五年級(jí)作文：桂花樹(shù)流淚了

　　我家小區(qū)門(mén)前的人行道旁，種著兩排郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，好似站著兩排亭亭玉立、彬彬有禮的迎賓小姐。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”好似唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，又像親切地向人們道著：“您好”。到了秋天，我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)路過(guò)，總能聞到桂花撲鼻的清香，讓人心曠神怡。桂花樹(shù)就像我們天天見(jiàn)面的好朋友，都會(huì)和我們打招呼，并且給我們帶來(lái)愉悅的心情。

　　一天放學(xué)回來(lái)，我在陽(yáng)臺(tái)上眺望著街上來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛。突然，我發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)小女孩停在我們小區(qū)門(mén)口的一棵桂花樹(shù)前，其中一個(gè)把打開(kāi)的陽(yáng)傘倒放在桂花樹(shù)下，另一個(gè)用兩手抓住桂花樹(shù)干，使勁地?fù)u晃，接著又把樹(shù)枝一條條拉到陽(yáng)傘上方搖晃，那搖晃時(shí)的“嘩嘩”聲仿佛是桂花樹(shù)痛苦的哭叫。經(jīng)她們這們一折騰，樹(shù)葉和桂花紛紛落下，甚至一部分樹(shù)枝被拉斷了。此時(shí)，我感覺(jué)，桂花樹(shù)在陽(yáng)光下是多么弱小而又無(wú)助。我恨不得插上一雙翅膀沖下去，制止兩個(gè)小女孩的行為，可是，已經(jīng)來(lái)不及了。她們收起了裝滿樹(shù)葉和桂花的陽(yáng)傘，然后玩起了“天女散花”，說(shuō)說(shuō)笑笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去......

　　第二天早晨，我與那棵受傷的桂花樹(shù)擦肩而過(guò)，只見(jiàn)樹(shù)上的桂花已所剩無(wú)己，枝葉散亂著，那些被拉斷的樹(shù)枝露著慘白的傷口，有的樹(shù)葉都蔫了。一陣晨風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲仿佛不再像它們歡樂(lè)的歌兒，而是在難過(guò)地哭泣，又仿佛在乞求人們不要傷害它，樹(shù)葉上那晶瑩的露珠就像它們傷心的淚珠在滾落......

　　人有生命，動(dòng)物有生命，植物同樣也有生命，它們裝點(diǎn)著大地，裝點(diǎn)著我們美麗的地球媽媽。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢�地球才�?huì)更美麗，空氣才會(huì)更清新。愛(ài)護(hù)我們的朋友——花草樹(shù)木吧!讓我們一起來(lái)關(guān)心我們的朋友，不要讓他們受到傷害，請(qǐng)不要再讓它們傷心流淚了!這樣我們的生活才會(huì)更美好，更自然和諧。

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