觀察類(lèi)作文(匯編5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的觀察類(lèi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察類(lèi)作文1
“西呀呀……”一只感到很快樂(lè)小螞蟻從窩里爬了出來(lái)。它在地上爬呀爬，不停地伸者懶腰，打著哈欠。
“��？”小螞蟻突然驚呆了，窩外的一棵樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)樁，旁邊的小花草，也都不是沒(méi)了，就是受傷了。小螞蟻問(wèn)唯一說(shuō)得出話(huà)的`草爺爺，他說(shuō)：“小螞蟻，你快逃！逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人類(lèi)瘋了，他們不停地扔垃圾，砍伐樹(shù)木，我們都快不行了。你快走吧！”小螞蟻心痛極了，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然，工廠排除的污水涌到路上，小螞蟻被困住了，好不容易滾出來(lái)，這時(shí)他已經(jīng)很傷心、奄奄一息了。這時(shí)，工廠排除的煙霧又把他折騰得死去活來(lái)。
“啊”小螞蟻被一只大手抓了起來(lái)，一張孩子的臉出現(xiàn)了�！鞍 毙∥浵佊直粊G了出去，摔在地上。
觀察類(lèi)作文2
秋季里的一個(gè)雨天，螞蟻一家的房子被大雨沖破了。雨停了，螞蟻的一家請(qǐng)來(lái)了親戚，喊著口號(hào)把房子搬到了向日葵的花盤(pán)上。那里既有食物又能曬太陽(yáng)。一天早上，奶奶起來(lái)吃完了食物，開(kāi)始做起操來(lái)，皮皮鳥(niǎo)來(lái)了唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌，好像在說(shuō)：“一二、一二......”奶奶笑了，露出慈祥的'笑容。
中午爸爸搬出涼床來(lái)曬太陽(yáng).
晚上小螞蟻采來(lái)一些香花瓣，把它們做成被子，它們聞著香味進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣螞蟻一家在向日葵的花盤(pán)上開(kāi)始了快樂(lè)的生活。
觀察類(lèi)作文3
星期六，我在奶奶家的'院子里看見(jiàn)幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。我心想“這么小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么重的蒼蠅呢？我產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始觀察。螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，一些螞蟻?zhàn)吡恕＿^(guò)了一會(huì)兒，螞蟻排著隊(duì)伍過(guò)來(lái)了。原來(lái)它們是在搬救兵呀！然后螞蟻就聚在一起齊心協(xié)力把蒼蠅搬回了家。螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)就能克服困難，所以，團(tuán)結(jié)就是力量。
觀察類(lèi)作文4
三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的`深入開(kāi)展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識(shí)，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè)趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！
觀察類(lèi)作文5
觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的'知覺(jué)活動(dòng)。
通過(guò)很多次的觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多動(dòng)物只能發(fā)現(xiàn)或捕捉活動(dòng)著的東西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飛行著的東西，而不能發(fā)現(xiàn)不動(dòng)的東西，哪怕是死的放在它的嘴邊，它都不去動(dòng)一下。
這些現(xiàn)象多么有趣��！等我長(zhǎng)大了，一定要好好地去研究它們。
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