高中勵志作文

時(shí)間：2021-07-15 18:19:00 高中作文我要投稿

高中勵志作文范文（精選11篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中勵志作文范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中勵志作文范文（精選11篇）

　　高中勵志作文1

　　每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，因為他們明白——自己的未來(lái)自己創(chuàng )造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng )造美好未來(lái)！

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？有時(shí)，我們會(huì )不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)！看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí)，電視的節拍便會(huì )慢下來(lái)，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì )不禁想起自己的童年。因為，每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì )，同樣也有展望未來(lái)的權力。而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心。

　　高中勵志作文2

　　篆刻在青銅器上的甲骨文，歷經(jīng)風(fēng)霜而依舊熠熠生輝；潑墨在宣紙上的淺墨丹青，千年之后依然芳華如故；窯燒在白瓷上的青花瓷，萬(wàn)史過(guò)后仍然風(fēng)華絕代……

　　馬蹄踏過(guò)，歷史匆匆流走。撫過(guò)那千年城垣，如一位古稀的老人，有過(guò)百鳥(niǎo)朝鳳，有過(guò)風(fēng)雨飄搖，那凄華的垂暮之人已不似當年那班硬朗；看那萬(wàn)古河山，凄零凋落，已不再錦繡；看那戰馬嘶鳴，已不再神駿……輕風(fēng)拂過(guò)，留下的只是曾經(jīng)慘痛的記憶，炮火轟鳴，血流成河，漫鴻遍野，曾經(jīng)，一度的恥辱；曾經(jīng)，一度的悲憤。

　　輕舟泊岸，細雨垂繞，江南纏綿的風(fēng)姿似也在為昔日的疼痛啼哭；金鐘暮響，余陽(yáng)西下，杜鵑泣血的吶喊似也在為往日的殘破淚炎；凝雪無(wú)情，金戈劃過(guò)，北國雄偉的長(cháng)城似也在為曾經(jīng)的戰火憤怒……

　　而今，中國曉夢(mèng)，不再流淚。

　　古有愚公移山成，亦有夸父逐日殤，而今，我們亦化悲憤為力量，擂起戰鼓，操起金戈，牽過(guò)戰馬，近代幾十年的隱忍，幾十年的奮斗，如青筍出牙，蒸蒸日上。從wfo的妥協(xié)，我們步入經(jīng)濟大國；從2008年的奧運會(huì )，我們走入體育強國；從2009年的大閱兵，我們擠入武器大國；上海世博會(huì )，青島藝園會(huì )……炎黃子孫的自強不息，讓我們屹立于世界民族之林，從此睥睨天下。

　　黃河之水萬(wàn)里滔滔，孕育了一代又一代永不言輸的華夏兒女。歷史的車(chē)輪碾過(guò)，我們不再年少，青春無(wú)畏，帶著(zhù)我們飛向未來(lái)的藍圖中。

　　古人言踏雪尋梅，昔日千里沃野不再，而今高樓大廈林立，百鳥(niǎo)飛過(guò)，我們亦拿起新知識去踏尋未來(lái)更寬廣的領(lǐng)域。中國夢(mèng)，中國曉夢(mèng)，讓我們帶著(zhù)曾經(jīng)的傷痛踏上這無(wú)畏之路。

　　高中勵志作文3

　　又是新的一天。我獨自漫步在鄉間的小路上。太陽(yáng)升起來(lái)了，花兒睜開(kāi)了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑著(zhù)面對著(zhù)新的一天。花兒們互相比著(zhù)，互相爭著(zhù)，你不讓我，我不讓你，都來(lái)看誰(shuí)最漂亮。就連未長(cháng)大的小花蕾也和她們比著(zhù)。因為她知道她們的起跑點(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線(xiàn)上。小花蕾要更加努力，向著(zhù)更高的起點(diǎn)前行。

　　天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著(zhù)，忽然看見(jiàn)小路上有一個(gè)白色的東西。走過(guò)去一看，原來(lái)是只受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現了這樣一幅畫(huà)面：空中豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地落著(zhù)，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著(zhù)翅膀。雨點(diǎn)打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動(dòng)了，但蝴蝶沒(méi)有停止。蝴蝶一直在飛……終于，蝴蝶發(fā)現了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來(lái)。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，蝴蝶不停的向上爬。因為蝴蝶知道爬上去便會(huì )有一個(gè)新的起點(diǎn)。看著(zhù)看著(zhù)，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著(zhù)他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著(zhù)蝴蝶。過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。白蝴蝶圍著(zhù)我飛了一周，好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對我說(shuō)：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧！”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無(wú)限的遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因為，每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。

　　我想：我們正是從一個(gè)起跑線(xiàn)沖向另一個(gè)起跑線(xiàn)，一個(gè)個(gè)起跑線(xiàn)構成了美麗的人生。讓我們向著(zhù)新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無(wú)怨無(wú)悔。

　　高中勵志作文4

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。

　　窗外梧桐兼著(zhù)細雨沙沙作響，不覺(jué)間燈火已黃昏。我看盡了現實(shí)的悲涼與夢(mèng)想的遙遠。現在，只愿捧一本書(shū)，品一杯香茗，寄情他處。淡黃的光照在臉上，身子漸漸放松，意識漸漸模糊，我踏上了那尋求“伊人”的路。

　　在縹緲中，我發(fā)現并不是惟吾一人惆悵。看，那有李太白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”之愁。有杜子美“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”之苦。有岳鵬舉“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”之痛。還有那項羽“力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝”之嘆。和韓愈“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”之哀。

　　唉，人生在世不稱(chēng)意。唉，那“伊人”究竟在何方？我，陷得更深了。忽然，一束光向我射來(lái)，那些痛苦的人正笑著(zhù)向我走來(lái)。有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”之志向。有杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之雄心。有岳飛“直搗黃龍，與君痛飲”之壯志。還有那曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”之豪邁。和勾踐“苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞”之瀟灑。

　　忽然間，我仿佛明白了什么叫“山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村”，什么叫“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。是啊，我現在正處少年時(shí)期，少年時(shí)期是那如詩(shī)如畫(huà)的歲月，少年時(shí)期是那放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我有什么理由只因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄對夢(mèng)想的追求呢？

　　對！既然我的目標是遠方，那就要馬不停蹄地向前，不管身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨；既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影。

　　正在此時(shí)，我醒了。桌上的香茗依舊香氣撲鼻；窗外的細雨依舊沙沙作響。而我只覺(jué)那“伊人”已近在咫尺。

　　高中勵志作文5

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)。“人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路，”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封—殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)，

　　雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！

　　高中勵志作文6

　　在我看到這篇文章之前，我的性格很暴躁。什么事都要靠家長(cháng)來(lái)幫助我來(lái)完成；無(wú)論誰(shuí)惹我，不管他是有意還是無(wú)意的，我都會(huì )罵他或是打他……但這篇文章給了我很大改變與觸動(dòng)！

　　這篇文章名叫《三毛流浪記》。這個(gè)故事是根據一個(gè)名叫“三毛”的流浪的生活來(lái)寫(xiě)的。在這個(gè)故事里面“三毛”與他的一個(gè)跟他同樣生世出身的小孩一起流浪。他們有福同享，有難同當。

　　在看到他們?yōu)榱艘粔K餅，而被警察用棍子打暈在街邊時(shí)，我的心好像被什么東西絞了一下：啊！不會(huì )吧，不就在別人沒(méi)吃完的碗上撿東西吃嗎？那個(gè)警察也太沒(méi)良心了吧！像我們有這么幸福的家庭，我們都沒(méi)有珍惜現在。

　　再想想我這幾年來(lái)的表現，不是打人就是逃學(xué)。這不，前天才因打了一個(gè)人而被警察拘留，現在才被放出來(lái)呢！我也是的，怎么能與“三毛”比呢？他一日三餐能吃飽他就以今“南無(wú)阿彌陀佛”了。

　　想到這，我的雙頰的淚水止不住的往下留了。難道我擁有現在的幸福生活都比不上“三毛”那么艱辛的生活嗎？這幾天下來(lái)，我一直糾結在這個(gè)問(wèn)題上……就在我很是郁悶的.時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我最近怎么了。

　　我就一五一十的說(shuō)出來(lái)了，媽媽告訴了我，像這些書(shū)籍都是用來(lái)教育人的。還問(wèn)了我，即然是用來(lái)教育人的，那你愿不愿意改正呢？我這時(shí)鄭重其事的告訴了媽媽?zhuān)何摇敢飧恼^(guò)來(lái)。

　　就這樣，我被書(shū)中里的寓意給改正過(guò)來(lái)了：從此我會(huì )站在別人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題了，就算別人惹了我，我也會(huì )一笑而過(guò)……

　　高中勵志作文7

　　堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。

　　尖銳的上課鈴刺激著(zhù)大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著(zhù)悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復習，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì )有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學(xué)生！

　　“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。

　　筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

　　“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著(zhù)我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著(zhù)下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著(zhù)，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！

　　為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！

　　一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來(lái)的人生……

　　高中勵志作文8

　　是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著(zhù)燈光的方向撲去；看那緩緩的蝸牛，不變地朝著(zhù)一個(gè)目標“金字塔頂”而堅持。

　　李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。

　　司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著(zhù)泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應了那句“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。

　　愛(ài)迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒(méi)有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。

　　庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著(zhù)滑板到演講臺上時(shí)，你便會(huì )知道一個(gè)強壯、堅強、執著(zhù)、頑強的勵志大師是可以這樣成功的。

　　古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證著(zhù)這樣一句話(huà)：“成功就是堅持到底”。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。堅持沿著(zhù)自己的路走下去，便會(huì )有意想不到的成功、收獲。

　　眺望遠方，因為有夢(mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。將執著(zhù)的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。

　　高中勵志作文9

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，與因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！

　　三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功！

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、生活的勇氣與信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來(lái)！

　　備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！

　　高中勵志作文10

　　在人世間有一種東西，能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，這種東西是世間最美的，人們最?lèi)?ài)的—微笑。

　　微笑體現了一個(gè)人的精神品質(zhì)，在不同的情況下微笑，會(huì )有不同的效果哦;被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養;受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達;處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧;無(wú)奈的時(shí)候能達觀(guān)的一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣……

　　今天是一個(gè)考試的日子，考試對成績(jì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么事，可對于我們成績(jì)不好的同學(xué)是比戰爭還要可怕的戰場(chǎng)啊，我們不怕被父母批評，不怕被老師說(shuō)，我們怕父母、老師會(huì )對我們這些差等生流露出失望的眼神，我們都希望能看到你們的微笑，聽(tīng)到一句小小的勉勵，就夠了，這樣我們會(huì )盡力的去學(xué)，去拼搏，我們現在的努力只為博得一個(gè)微不足道的笑容，我是一個(gè)差等生，一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，雖然我的成績(jì)不好，但我也希望父母、老師給我一個(gè)微笑。

　　在我遍體鱗傷的時(shí)候，多想得到一個(gè)微笑，一句支持我的話(huà)，這是對我來(lái)說(shuō)多么大的一種奢望啊，我不配得到你們的微笑，只因我是一個(gè)差等生，學(xué)習不好的學(xué)生。

　　為了你們的微笑，我去拼搏，我去努力，只為得到一個(gè)微笑，一個(gè)微不足道的微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>

　　高中勵志作文11

　　青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著(zhù)戀情結，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠方的牽掛。青春的歌，講述著(zhù)青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著(zhù)青春萌動(dòng)的心。青春的歌，蕩著(zhù)青春的柔情，因為有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)。

　　時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭實(shí)現它的應有價(jià)值，雖然它是千金難買(mǎi)，但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì )主義新事業(yè)。

　　與當下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿(mǎn)“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著(zhù)青春的角角落落，處處是危機，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì )青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影，世界會(huì )變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有，當你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

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