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高三作文：勇與智（通用22篇）
導(dǎo)語：我們講究智勇雙全，有勇無智，項(xiàng)羽終敗烏江，有智無勇，劉邦雖功成，但名不就。百姓傳頌諸葛亮，雖未能一同三國，但其智勇雙全卻為百姓津津樂道。下面我們來看看這篇高三文章，勇與智。
高三作文：勇與智 1
大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，是勇;小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，無出智、勇二字。
李廣老當(dāng)益壯，年逾七十仍披掛上陣，北擊匈奴，是勇;毛遂錐袋自薦，脫穎而出，是勇;譚嗣同以死明志，喚醒后人，是勇;桑提亞哥用生命與巨鯊戰(zhàn)斗，敗而不倒，是勇。
軍人，保家衛(wèi)國之巨盾，安邦定國之利劍，不可不勇;士人，出謀劃策，游說諸國，不可不勇;改革者，革故鼎新，震懾舊俗，不可不勇;漁者，臨變幻莫測(cè)之境，遇身長數(shù)己之?dāng)�，不可不勇�?/p>
勇，是一種意志，一種信念，它是危難之際的英雄本色，它讓你排除雜念，一往無前;它讓你堅(jiān)持道義，做出正確選擇;它能形成一種氣場，輻射出一種魄力與感召，喚起一個(gè)集體一起戰(zhàn)斗。
孫臏圍魏救趙，以逸待勞，是智;司馬光臨危不懼，一擊中的，是智;諸葛亮口若懸河，舌戰(zhàn)江東才俊，是智;周總理處變不驚，駁得美國記者無地自容，是智。
軍師，排兵布陣，疑師誘敵，不可不智;男子漢，救人危難，須堪大任，不可不智;外交大臣，一語一言關(guān)乎國家之利，不可不智;總理，政府之首腦，國家之象征，人民之喉舌，不可不智。
智，是經(jīng)歷世事波瀾之后的泰然心境，它需要閱歷的積累，需要一顆敏感的心靈去不斷發(fā)現(xiàn);它以四兩撥千斤的'方式，戰(zhàn)勝異常強(qiáng)大的困難，它以不露聲色的方式，在無形中瓦解強(qiáng)敵。
我贊美勇，也贊美智。
有智無勇，猶如被塵沙掩蓋的金子，有才而不能施;關(guān)鍵時(shí)刻也難免不動(dòng)搖，從而使智變成一種罪惡。
有勇無智，如無頭蒼蠅，不辨方向，這種人在把強(qiáng)項(xiàng)炫耀到最大限度的同時(shí)，也把缺點(diǎn)暴露無遺，若無智的內(nèi)里，則勇的虛表便不堪一擊。
勇與智是成功必備的素質(zhì)。當(dāng)今，社會(huì)競爭激烈，狹路相逢勇者勝，故我們需勇;而形勢(shì)莫測(cè)，運(yùn)籌帷幄可得勝，故我們需智。
高三作文：勇與智 2
神通廣大、無所不能的孫悟空一路降妖伏魔，護(hù)送師父西去取經(jīng)，他能一次次戰(zhàn)勝妖魔，絕非只因一身本領(lǐng)，還有其能屈能伸、足智多謀的特點(diǎn)，這在本集中充分體現(xiàn)。人們所看到的是一個(gè)與大鬧天宮時(shí)截然不同的孫悟空。
孫悟空三調(diào)芭蕉扇，與鐵扇公主周旋，他極注重策略。在第一次借扇時(shí)百般討好公主，親切地喚她“嫂嫂”并任其砍自己三劍。悟空在被公主扇飛后，取得定風(fēng)丹，再次前往芭蕉洞。這一次，悟空變成飛蟲，隨茶水一同進(jìn)入公主腹中，在腹中盡顯“潑猴”本性，公主只得交出扇子以求饒，不料她給悟空的是把假扇，只能把火越扇越旺。但孫悟空并未就此放棄，他抓準(zhǔn)了鐵扇公主的軟肋，用更高明的計(jì)策——化作牛魔王，騙得真扇。
試想，若悟空起初就以盛氣凌人的姿態(tài)向鐵扇公主借扇，必定是以失敗告終。始終傲氣、不愿低頭的不一定是強(qiáng)者，以暫時(shí)的.忍讓換取長遠(yuǎn)利益的才是贏家。沒有人可以一路昂首挺胸地披荊斬棘而不被其所傷。孫悟空亦懂得人情世故，不以武力反以智取，怎么不是能屈能伸、足智多謀呢？
然而，悟空的討好并未能博得公主歡心，最終他是憑借自己的機(jī)靈及變術(shù)才騙得真扇。我們雖不會(huì)七十二變，但卻擁有比悟空更強(qiáng)的思考能力，在困難面前，更應(yīng)該從多方面思考解決，做驕傲的勝利者。
丈夫之志，能屈能伸；能者之智，善用謀略。
高三作文：勇與智 3
在一個(gè)充滿生機(jī)歡樂的森林里，住著一只美麗勇敢的大公雞，還住著一只狡猾的狐貍。有一天，天氣晴朗，陽光明媚，公雞在林蔭的小路上散步。狐貍也出來尋食，忽然，狐貍看到了公雞，他想：“好一只肥美的公雞呀，不如我把他當(dāng)作我的晚餐……吾，就這樣辦吧。我先給他打聲招呼�！边@時(shí)公雞聽見狐貍不懷好意的對(duì)他說：“公雞老弟，你好呀。我們好久不見了�！� 公雞十分驚訝，心想：“狐貍給雞拜年——不懷好意（特別是我這種美麗的.公雞）。他肯定想把我吃了，該怎么辦呢？如果和他硬拼，我拼不過他，該怎么辦呢？吾，我要智取�！� 公雞警惕地說：“是呀，如果沒有什么事，我先走了�！� 狐貍想：“我不能讓到嘴的美食逃跑，我得想一個(gè)辦法�！焙傁胫胫�，臉上流露出狡猾的笑容……狐貍說：“公雞老弟，我?guī)湍阕ナ�，怎么樣？公雞想了想，對(duì)狐貍說：“不用了狐貍大哥，還有我聽說這條小路上有許多吃狐貍的老虎，狐君，我說你還是快走吧�！� 狐貍一聽立刻嚇的魂都飛了�？墒呛傔�是半信半疑，心想：“公雞該不會(huì)騙我吧？我不能上當(dāng)�！� 公雞見狀，心想：“我要消除他的疑心�！惫u小心地從口袋里拿出一只“老虎牌”哨子，（不讓狐貍發(fā)現(xiàn)）含在口中，用力一吹。“老虎牌”哨子立刻放出一聲吼聲，狐貍嚇得連跑帶跳地逃跑了，還摔斷了一條腿。
公雞望著狐貍的背影，說：“做壞事的結(jié)果是可悲的，我們遇到強(qiáng)大的敵人要智取，不能硬拼�！�
高三作文：勇與智 4
今天，爸爸媽媽帶我去灘涂地玩。沙灘我倒是去過很多次，但灘涂還是第一次遇見。夕陽西下，太陽沒有午后那么猛烈。媽媽說：“灘涂地其實(shí)就是泥土累積而成的地方，現(xiàn)在早已退潮，經(jīng)過白天的曝曬，有些地方干燥，而有些靠水的地方松軟�！苯K于可以盡情玩耍啦。
脫鞋赤腳踩在灘涂上，那陷下去的感覺就像是踩在棉花上一般，像是陷在了蛋糕里。灘涂里最多的就是螃蟹，我和爸爸開始抓螃蟹比賽。比賽開始了，爸爸邊抓螃蟹，邊告訴我螃蟹的名稱：螃蟹有花、黑的、紅的，在貝殼里面的螃蟹是寄居蟹，紅色而且很大的螃蟹是招潮蟹。
我和爸爸在灘涂里找來找去，找得滿頭大汗，我覺得最難抓的螃蟹就是花蟹，花蟹的.速度很快令我們難以抓到，爸爸的技術(shù)高超，抓了好多只花蟹，可我卻一只也沒有抓到。
爸爸說：“別灰心，你要多觀察，在泥灘旁，在淺水洼，在一個(gè)個(gè)小洞中，都有它們的蹤跡。一見到，就撲過去，然后雙手迅速合攏，同時(shí)你也可以借助工具鏟子，再試試吧。”
聽了爸爸的話，我又開始跟螃蟹斗智斗勇了，突然，我看見離我半米遠(yuǎn)的位置有動(dòng)靜，我飛快地?fù)溥^去，同時(shí)拿起鏟子一鏟子下去，螃蟹就被撈了起來，還是難抓的花蟹，終于嘗到勝利的滋味了，開心極了。
灘涂上還有很多小生靈，小巧可愛的螺螄，怪模怪樣的貝殼，滑不溜秋的娃娃魚……今天我們碩果累累，陣陣涼風(fēng)襲來，黃昏下的灘涂上，留下了一串串或深或淺的腳印。
高三作文：勇與智 5
在森林里，住著一只小松鼠．小松鼠天真善良，樂于助人，聰明善良，大家都非常喜歡她．
一天，小松鼠要到外面去找食物，臨走時(shí)，媽媽對(duì)她說：“念念有如臨敵日，心心常似過橋時(shí)．孩子，你要早點(diǎn)回來啊!”
小松鼠挎著竹籃來到了一片松樹林里，輕巧地爬上樹，小心翼翼地摘下來。不一會(huì)兒，籃子里裝滿了蘑菇。
這時(shí)，一匹狼走來，看見正在摘松果的的小松鼠，暗暗高興，呵呵，老子好幾天都沒吃東西了，餓得頭暈眼花，你倒自己送上門來了。不過，我現(xiàn)在肚子空空的，沒有力氣，只好智取。
狼走上去裝出一副和藹的樣子，親切地說：“喲，小松鼠啊，還記得我嗎？我是狗大哥��！”
小松鼠仔細(xì)地打量著“狗大哥”，咦，這狗大哥怎么那么怪呀，尤其是那條硬邦邦的尾巴；莫非，他是狼，怎么辦？對(duì)了！
“狗大哥，近日可好？”小松鼠友好地打招呼，“您到我家坐坐吧，我那幾個(gè)弟弟妹妹可想你了�！�
“好，好！”狼想到有一頓豐盛的`美餐，便不假思索地說。
小松鼠帶著狼走過了一片綠色的草地，來到了住在森林里的獵人家。小松鼠輕輕地敲門：“請(qǐng)開門，請(qǐng)開門！”
獵人透過窗子，看到小松鼠身后的灰狼，一把抓起槍，“嗖”地一聲，狼被打死了。小松鼠的臉上露出了微笑，笑瞇瞇地說：“真是惡有惡報(bào)！”
大家都夸小松鼠是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，為森林除去了一大害。
高三作文：勇與智 6
在一片大森林中，有一只兇猛的老虎，這只老虎專門吃這森林的小動(dòng)物，所以動(dòng)物們都非常害怕它。
一只小白兔特別想消滅掉這只老虎，就把猴子、松鼠、山羊、烏龜叫來，組成了一支打老虎隊(duì)。這只打虎隊(duì)組成后，隊(duì)員們整天商量著怎么樣才能把老虎消滅掉。山羊說： “ 我們?nèi)硕�，要不，我們拿棍子直接去把老虎打死吧�?” 小白兔連忙說： “ 不行，不行。我們就算人多，也不一定能打過老虎。到時(shí)候還可能被老虎吃了。 ” 烏龜也說： “ 是啊，是�。� ”
這時(shí)，猴子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說： “ 我有一個(gè)好主意，你們只要照著我說的做，我保證可以消滅掉老虎。 ” 大家都說行。
接著，打老虎隊(duì)來到了老虎洞， “ 咚咚咚 ” 老虎打開門一看，就直流口水，說： “ 我還沒有去抓你們，你們就自己送上門來啦！ ” 猴子馬上說： “ 老虎大哥，您是我們尊敬的大王，我們決定永遠(yuǎn)服侍你您，每天為您帶來世界上最鮮美的食物，您只要在床上等著我們就行了。 ”
老虎信以為真，便答應(yīng)了。
從此，老虎不再為吃的而忙碌了，每天休閑地躺在床上，有時(shí)候哼幾支小曲，每天吃著打虎隊(duì)送來的食物。
漸漸地，老虎躺下就不想起來了，四條退軟綿綿的.，也沒有勁了，牙齒也不鋒利了。
一天，打虎隊(duì)來到了老虎的房間，這次并沒有帶來鮮美的食物，而是拿來了棍子。就這樣，老虎被打虎隊(duì)七手八腳地給打死了。
老虎因?yàn)槁犘帕颂鹧悦壅Z而送了命。
高三作文：勇與智 7
米奇住在一個(gè)貧窮的村莊,他一心想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事.有一次米奇聽說學(xué)校后面有一個(gè)大森林,森林里有一個(gè)蛇精,如果蛇精給你一個(gè)題目做的話,你必須說對(duì),否則就會(huì)被蛇精吃掉;如果答對(duì)了就滿足你一個(gè)愿望,于是米奇決定冒這個(gè)險(xiǎn).
有一天米奇帶著行李出發(fā)了.走著走著,他發(fā)現(xiàn)地上有許多他喜歡吃的巧克力,于是他忍不住吃了一塊巧克力,漸漸的米奇睡著了。
等米奇醒來后,他已經(jīng)躺在又冷又潮的蛇穴里了。就在這時(shí)，蛇精來了，他說“我給你一個(gè)題目，如果你答不出來的.話，就要被我吃掉，答得出來的話就滿足你一個(gè)愿望�！薄皝戆伞！泵灼嬲f，“我不怕你。”
蛇精惡狠狠地說：“甲乙兩桶水共重34千克，如果從甲桶倒出4千克，兩桶水就一樣多，問甲乙兩桶水原有多少克？”“這個(gè)難不倒我。”米奇稍作思考說，“從甲桶倒出4千克后，兩桶水的總量就是34-4=30（千克），根據(jù)‘兩桶水一樣多’的條件,所以得到每桶水重:30÷2=15(千克),這個(gè)15千克就是乙桶原有水的重量,再求甲桶原有水的重量就不難了:15+4=19(千克)。”
蛇精被米奇的智慧所打動(dòng)，微笑著對(duì)米奇說：“請(qǐng)說出你的愿望吧�！泵灼娓吲d地說：“我希望我的家鄉(xiāng)富起來�！鄙呔c(diǎn)點(diǎn)頭。
米奇回到家，家鄉(xiāng)真的富裕起來了，老百姓都夸米奇真是個(gè)能干的好孩子。
高三作文：勇與智 8
小時(shí)候聽媽媽講《武松打虎》的故事，從那時(shí)起我便開始敬佩武松，讀了《水滸傳》，我對(duì)他佩服得五體投地了。
武松的武功是無人能比的，他的力與勇在任何事上都體現(xiàn)了。不必說武松在獅子樓都?xì)⑽鏖T慶，也不必說武松在天王堂搬起四五百斤重的石頭，單是千古流傳的名段——“武松打虎”就足以表現(xiàn)出武松的神力。看那老虎一撲、一掀、再一剪，武松一閃、一躲、又一閃，最后一頓拳腳打死大蟲，我不得不稱贊他一番。
武松不僅神勇，而且處事謹(jǐn)慎、周全、善于動(dòng)腦筋思考問題，在他身上還體現(xiàn)著“智”的一面，武松為兄弟報(bào)仇殺死潘金蓮、西門慶一段最為典型。他不像其他英雄先殺倒一片再尋理論，而是按部就班地先找到何九叔、鄆哥問個(gè)明白，然后見去衙門告狀不成，便把鄰居聚在一起來證明、審問潘金蓮和王婆，殺死了潘金蓮和西門慶后便去自首。他始終處于十分理智的狀態(tài)中，每一步都能采取正確的行動(dòng)，正是因?yàn)樗氲弥苋�，最終官府留得英雄性命。
在他發(fā)配到滄州后，也體現(xiàn)了武松的“智”。途徑十字坡酒店時(shí)，曾迷倒無數(shù)英雄豪杰，唯獨(dú)有魯達(dá)識(shí)破玄機(jī)。在包子的肉餡中，他細(xì)心地發(fā)現(xiàn)里面有人的體毛，便在喝酒后裝暈，趁機(jī)將孫二娘踢到在地。由此可見，武松是一個(gè)多么細(xì)心的人吶!
在十字坡酒店，武松一再寬待兩個(gè)公人，先救了兩個(gè)被藥暈倒的公人，又把張青給自己的十兩銀子送給兩個(gè)公人。而武松又與他們沒有恩怨，不能不說其仁慈，看來他也是為寬厚待人的人，這令人們對(duì)他多了幾分尊敬。
民間自有“水滸英雄數(shù)武松”的口頭禪，看來此話真不假，他智勇雙全，還有幾分情商。他的'性格中既滲透了力和勇，更充滿了機(jī)警、理智和光明磊落、敢做敢為的英雄品質(zhì)。武松幾乎被塑造成了一個(gè)完美的英雄!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松，做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上各門功課統(tǒng)統(tǒng)不落后;在生活中，既要培養(yǎng)好的人緣，也要鍛煉一個(gè)好的身體，只有全面發(fā)展，我們才能成為真正優(yōu)秀的自己!
高三作文：勇與智 9
沏上一盞香茗，燃上一柱香，打開一本厚重的《三國》，時(shí)間在指尖劃過，白臉的你，出生亂世，膽略過人，豪氣沖天，文韜武略，不失大將風(fēng)范，走進(jìn)三國，我為你著迷，來到你的世界，品味你的一生，梟雄的稱號(hào)你當(dāng)之無愧。
你出身宦官，十六歲即舉孝廉，城門設(shè)十二色杖，你剛正不阿，正直廉明，彰顯了你英雄少年的本色，“忠信”之心人人皆知。我站在你面前，嘆服你的膽量、智慧。卑微的出身，難纏的官職，在別人的低眼相看中，你做的有聲有色。那些紈绔子弟在你面前不敢囂張，我不禁為你豎起大拇指。
“咳，咳，咳……”硝煙味刺鼻，我站在繳殺黃巾軍的戰(zhàn)場上，模糊中看見你揮舞著戰(zhàn)刀，斬殺敵人，你英姿颯爽的身影讓我為之一振，心里暗想：孟德呀！孟德，你到底是一個(gè)怎樣的人，年紀(jì)輕輕，初涉戰(zhàn)場，指揮若定，運(yùn)籌帷幄，讓無數(shù)戰(zhàn)士傾心于你。
董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)，這是我看見，你夜帶七星寶刀，只身前往行刺，其勇不下荊苛，行刺失敗，董卓懷疑你時(shí)，你又臨機(jī)應(yīng)變說是來獻(xiàn)寶刀，騙過董卓后星夜飛離京城。這一些不都說明你有勇有謀，反對(duì)暴政，忠心為國，為民除害，其勇、其智、其忠令我嘆服你在我印象中又蒙上一層神秘面紗。
走到赤壁，本是一個(gè)月圓之夜，浩浩長江，因你的存在而變得微不足道，被鐵鏈鏈起的戰(zhàn)船今日顯得異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我聽見你在船上高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，你廣闊的.胸襟和浪漫的情懷盡在其中。
掩卷長思：悠悠千載，別來無恙否？千載之后，您的梟雄氣慨仍讓晚輩欽佩萬分，你橫槊高歌，你長吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”時(shí)，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍讓我想后心有余香。
你是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。你的產(chǎn)生既是個(gè)人際遇，也是歷史的必然選擇。
高三作文：勇與智 10
在我成長的過程中，遇到了許許多多的困難與挫折，但是他們都被我一一克服了，這些雖然都已是往事了，可它們卻使我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心。
那天放學(xué)回家，媽媽不在家里，我的肚子里早已開始唱空城計(jì)了，我心想：“吃點(diǎn)什么呢？干脆煎雞蛋吧�！庇谑�，我便哼著小曲，小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，又從櫥柜里拿出一個(gè)大碗，把雞蛋在碗邊輕輕一敲，“咔”的一聲，蛋殼破了，我把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，蛋黃像瑪瑙一樣晶瑩剔透。我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻，“啪啪啪”的攪拌聲像音樂一樣悅耳動(dòng)聽，蛋黃像個(gè)調(diào)皮的孩子，在不停地翻跟頭。我把煤氣總閥打開，把煤氣爐的'開關(guān)輕輕往里一推，順時(shí)針一擰，“噗”著火了，火焰高興地跳起了舞蹈。我趕緊把油倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，油就“噼里啪啦”地向四周飛濺，我像只小老鼠一樣，連忙竄到一邊，生怕油濺到我的臉上，我的臉變成“芝麻餅”。我害怕極了，趕緊把煤氣總閥擰住，把煤氣爐關(guān)掉，跑到客廳里，垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上，心想：“這么個(gè)小事就把我難倒了？”我不服氣，又走進(jìn)廚房，去打煤氣灶，老天好像故意和我作對(duì)，煤氣灶又不著火了，正當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，拿出火機(jī)把一張紙點(diǎn)燃，再把煤氣爐引著。這時(shí)，火焰歡快地舔著鍋底，好像在向我表示祝賀。過了一會(huì)兒，油又“噼里啪啦”地向四周飛濺起來，我的身子慢慢向后仰，等油不響時(shí)，我才小心翼翼地走到鍋邊，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋像吹泡泡一樣慢慢漲了起來，就像一朵黃黃的太陽花，又像發(fā)給我的一朵大獎(jiǎng)花，好像在夸我：“你成功了！你好厲害！”我高興得心里像吃了蜜一樣甜，我終于把雞蛋煎好了。
通過那次煎雞蛋，我懂得了：我們無論遇到什么困難，都不能氣餒，要機(jī)智勇敢地去挑戰(zhàn)它。
高三作文：勇與智 11
“啊哈！”高，實(shí)在是高！這場球賽打的太棒了，特別是那個(gè)胖子。
這件事情還是要從下午那節(jié)體育課開始說起。
老師讓我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)男生興致勃勃地到籃球室拿籃球。拿到籃球，就像作家拿到了筆，廚師拿到了鏟子一樣，我們先分好隊(duì)，我和一個(gè)胖子分到了一隊(duì)。“他這么胖，會(huì)打籃球嗎？”我心里想著。首先就是他發(fā)球，只見他兩只眼睛睜得滴溜圓，兩顆大板牙露在外面，鼻孔一大一小地張著。突然，他向我使了個(gè)眼色，他朝我這看了一眼，又向另一個(gè)地方瞟了一眼，我馬上明白了。突然，他放開嗓子吼著：“喻易澤，接球！他向我這做了一個(gè)假動(dòng)作，一跳，雙手舉起球，向上一投，球呢？哈哈，原來球還在他手上呢，我向那個(gè)地方跑去，他一個(gè)落地球，球一轉(zhuǎn)，一彈，跑到我的手上，對(duì)方還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，我們就先得一分。
第二回合，對(duì)方可不會(huì)再小看我們了，球賽一開始，他們就像一匹匹脫韁的`野馬似的向我們奔來，當(dāng)然是圍住我們的主力—那個(gè)胖子，一個(gè)人率先像一支離弦的箭一般沖了過來，雙手張開，一把抱住胖子，對(duì)方隊(duì)員全部上來了，還有一個(gè)人，沖上去就往他手上的球一拍，他奮力掙扎著，突然，他把球往天上一拋，然后一個(gè)箭步?jīng)_了出去，一推一拉，雙腳彎曲，向上一躍而起，球又回到了他的手上，等他落地，就飛快地向籃框奔去，來到三分線，他一跳，向上一投，這時(shí)，突然有個(gè)對(duì)方球員沖出來，跳的這么高，分明想蓋帽，可是球呢？只見球還在胖子手里，他朝著對(duì)方笑了笑，露出兩顆大板牙，然后又一拍一投，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，在籃框上轉(zhuǎn)了幾圈便進(jìn)了，太棒了，一個(gè)完美的三分球。
智勇雙全的胖子，令我刮目相看，我看好你，胖子！
高三作文：勇與智 12
在遙遠(yuǎn)的古代，在哪神秘的海洋里，住著一個(gè)海峽女巫，海峽女巫成了一個(gè)傳說般的存在，是每天飯后的談?wù)搶?duì)象。
這個(gè)海峽女巫，總是會(huì)利用自己她那優(yōu)美的歌聲去誘惑海上的所有船只，讓這些經(jīng)過的船觸礁沉沒，讓自己從中得到收益。只至有一天，一個(gè)智勇雙全的船夫，勇敢地站了出來了，他下了很大的決心，決定要會(huì)一會(huì)那個(gè)海峽女巫，接受了橫渡海峽的這個(gè)任務(wù)。
那天，海上波濤洶涌，雷聲夾雜著犀利的海風(fēng)，這讓海上的船只難以前行，但是，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的船夫，帶著人們對(duì)它的期待和自己的信念，毅然向大海前行。當(dāng)他來到海中央時(shí)，那個(gè)害人的還害人的海峽女巫便隨之出現(xiàn)，看見了船夫帶著滿滿的貨品，那海峽女巫心里可歡喜了，覺得這下肯定會(huì)大賺一筆。于是，她就趕忙發(fā)出她那標(biāo)志性的`誘人歌聲，讓她沒想到的是，船夫?qū)λ窃缬袦?zhǔn)備，在她發(fā)出歌聲的時(shí)候，聰明的船夫想到了一個(gè)辦法，他丫船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲，也無法指揮水手，他還讓所有的船員把耳朵堵上，讓所有的船員都能抵御女巫的歌聲，讓女巫不能得逞，就這樣，船夫門順利的渡過了海峽，那只海峽女巫，被氣得打回了海底里。
從此，人們就利用這個(gè)船夫的方法，在渡過海峽的時(shí)候，綁住自己，而且還把耳朵堵上，讓自己聽不到女巫的歌聲，這樣他們的船只就能順利通過海峽，到達(dá)海峽的那邊。那只海峽女巫，由于得不到船只上的貨物，她便氣得死去了，從此，海峽女巫就遠(yuǎn)離了人們的生活，而那位智勇雙全的船夫，也就順理成地成了人們茶余飯后的輿論話題。
船夫的出現(xiàn)，讓這個(gè)傳說因此而消失，船夫也因此成了新的一個(gè)傳說，成了人們口中的英雄。
高三作文：勇與智 13
幾天前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我從網(wǎng)上看到了一篇新聞。這篇新聞寫了北京一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了語文書上的錯(cuò)誤，并向人民教育出版社提出問題的事。我當(dāng)時(shí)十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識(shí)。
先不管語文書上的錯(cuò)誤和他向人民教育出版社提出的問題，單從他發(fā)現(xiàn)語文書上的錯(cuò)誤，就能看出他是一個(gè)閱讀會(huì)仔細(xì)分析和努力學(xué)習(xí)的人。再來看語文書上的錯(cuò)誤，這是一個(gè)關(guān)乎歷史的`。他發(fā)現(xiàn)了，從中說明他是個(gè)知識(shí)淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，憑什么他能出類拔萃，而我還是默默無聞！這就顯現(xiàn)出他的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：膽識(shí)過人。張秋實(shí)就憑他智勇雙全、膽大心細(xì)的優(yōu)點(diǎn)，看到語文書上的錯(cuò)誤，向人民教育出版社提出了問題。
之所以語文書上的錯(cuò)誤沒有人發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹白x書的人只是草草地看了一遍，沒有認(rèn)真去讀；即使認(rèn)真讀了，知識(shí)不夠豐富，也不能找出來；即使你前面的二點(diǎn)都具備了，而沒有膽識(shí)，這也不能找出來。伽利略為什么能夠出名，是因?yàn)樗麑?duì)亞里士多德的一句話產(chǎn)生了猜疑，并去深入探討、試驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)了二個(gè)不同重量的物體可以同時(shí)落地（同高度同時(shí)間放手。）伽利略就是憑借著他的才華和膽識(shí)，成為了一名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。
比起前面說的人，我很慚愧。因?yàn)槲也徽摽词裁磿际亲唏R觀花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書，這星期就差不多給忘了；在做作業(yè)時(shí)，通常掃一遍就開始做了，并沒有深入地了解題目的意思，漏題較嚴(yán)重的問題就出在這兒。看了這篇新聞后，我立志要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才華、細(xì)致、膽識(shí)！
我以后一定要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)智勇雙全、膽大心細(xì)的人，因?yàn)橹挥羞@樣，我才有燦爛的明天！
高三作文：勇與智 14
大家一定不會(huì)忘記12月26日這個(gè)日子吧！在2006年的這一天，突然襲來的大海嘯在瞬間吞沒了無數(shù)人的生命。就在那個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一位小英雄，她用自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)，及時(shí)的在海嘯到來前不僅救了自己，更是救了一百多人的生命。
2006年12月26日是陽光明媚的一天，一位還在上小學(xué)的普通印度尼西亞小女孩與她的父母一起在海濱旅館中休閑度假，過得十分快樂。那天下午，小女孩與她的'父母在海邊玩水。細(xì)心的小女孩突然發(fā)現(xiàn)海水正在急速退潮！她感到有些不對(duì)勁，快樂的表情霎時(shí)間消失了，猛然想起了在不久前她的學(xué)校舉辦的知識(shí)競賽，競賽題中寫過：海水突然退潮是大海嘯的預(yù)兆！在這十萬火急的時(shí)刻，她并沒有驚惶失措，而是馬上把這一消息告訴了在她身旁的媽媽，并提醒她趕緊往高處跑，大海嘯要來了！隨后，她以飛一般的速度邊跑邊喊：“海嘯要來了，大家快往高處跑呀！”媽媽相信了女兒的話，立即到廣播臺(tái)叫廣播員通知這一消息。不久后，大家都上山坡了。果然，就在那時(shí)，舉世震驚的印尼大海嘯發(fā)生。海水一次次拍擊他們腳下的巖石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，人們眼睜睜地剛剛?cè)嗡麄冩覒虻暮Ｋ耐虥]著他們的家園。這使山上的所有人都痛哭起來。但是十分可慶的是：小女孩和山上的所有人在大海嘯發(fā)生后竟然都安然無恙！
海嘯過后，有一家電視臺(tái)采訪了她，問她是如何知道海嘯要來了。她爽快地回答到：“我只不過是利用我所學(xué)過的知識(shí)，在恰當(dāng)?shù)那闆r下恰當(dāng)?shù)氖褂眠M(jìn)行自我保護(hù)并盡可能地保護(hù)大家的安全罷了！”
看來在課堂上學(xué)到的知識(shí)是隨時(shí)都可以運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去的��！
高三作文：勇與智 15
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。它們大搖大擺地走著，一邊好奇地東張西望，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎——嘎”的叫聲。溫暖的陽光照耀在它們毛茸茸的羽毛上，羽毛變得金黃，金光閃閃。要過馬路了，鴨媽媽發(fā)出“嘎——嘎”的叫聲提示小鴨子們過馬路要小心。可是，小鴨子們只顧著東張西望，根本沒有理睬鴨媽媽。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨子們排成一條直線橫穿馬路。兩旁的'汽車都給它們讓路。
到了馬路對(duì)面，鴨媽媽清點(diǎn)鴨數(shù)，發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子不見了，著急得心急如焚。忽然，從下水道傳出“嘎——嘎”的叫聲，鴨媽媽立刻大步“飛”去。只見，小鴨子們傷心地叫著“嘎——嘎”鴨媽媽冷靜地向四周張望，看見了樂于助人，曾經(jīng)幫助過自己的巡警。鴨媽媽像離弦的箭向巡警“飛”去。鴨媽媽來到巡警旁，用嘴拽住他的褲腳不放，翅膀不停地扇動(dòng)著。巡警看著鴨媽媽，鴨媽媽以為巡警明白自己的意思，就向孩子跑去。鴨媽媽回過頭來，看見巡警依然站立不動(dòng)就又向他跑去。鴨媽媽更加著急又再次拽著他的褲腳，“嘎——嘎”地叫著，翅膀揮舞不停，身體跳來跳去。巡警撓了撓頭，看著鴨媽媽心里想：這只鴨子想干什么呢？鴨媽媽用翅膀指著鴨群。巡警知道可能出事了，就跟著鴨媽媽跑了過去。巡警看見了幾只失足落水的小鴨子，就立刻恍然大悟。然后，連忙拿起沙井蓋，用帽子撈小鴨子們。小鴨子們害怕地游來游去濺起一陣陣惡臭的水花。鴨媽媽“嘎”的叫了一聲。小鴨子們立刻安靜了下來。巡警把它們一只一只地?fù)屏似饋怼ｘ喿觽儭案隆隆钡亟辛艘宦暰椭匦掠瓮媪恕?/p>
巡警目送著它們搖搖擺擺地上了路。
高三作文：勇與智 16
在中國五千年的歷史上，有許多馳騁沙場、戰(zhàn)功卓著的勇士驍將，他們?yōu)閲翌I(lǐng)土的完整，人民的安樂立下了赫赫戰(zhàn)功。西漢時(shí)期的飛將軍——李廣就是其中著名的一位。
西漢武帝時(shí)，北方匈奴常常侵犯中原，殺人掠奪，無惡不作。為了防范匈奴的侵?jǐn)_，漢武帝派將軍李廣到北部邊塞駐守。一天，李廣在巡邏時(shí)，遇到了幾個(gè)匈奴小卒，李廣擔(dān)心他們向單于報(bào)告西漢大營的位置，為免除后患，李廣決定除掉他們。匈奴兵一見不好，撥馬就跑，李廣帶領(lǐng)一百多人緊追不放。追得近了，李廣瞄準(zhǔn)一個(gè)敵人，一松弓弦，“嗖——”“噗！”匈奴兵當(dāng)場而亡。李廣又接連射殺了幾個(gè)敵人，正準(zhǔn)備回營，突然看到前方來了匈奴幾千人的大部隊(duì)，情況十分危急。
匈奴人也看見了李廣的這支人馬，立刻追了上來。李廣所率的'一百多將士很害怕，有的人說：“怎么辦？快跑吧！”“不行！現(xiàn)在我們離大營太遠(yuǎn)，匈奴追上來我們就完了。”李廣鎮(zhèn)定地說：“這么辦，我們不但不跑，還下馬慢慢地走。敵人一定會(huì)認(rèn)為我們是誘餌，反而不敢靠近�！庇谑谴蠡锛娂娤埋R，慢慢走著�？捎械氖勘浪雷プ№\繩，隨時(shí)都有上馬狂奔的舉動(dòng)。李廣一看，干脆命令部隊(duì)停下來，解下馬鞍就地休息。
這時(shí)一個(gè)匈奴頭領(lǐng)騎馬過來，李廣一箭便射死了他，然后躺下來繼續(xù)休息。匈奴兵一看頭領(lǐng)死了，越想越害怕，認(rèn)定這里有漢軍的埋伏，迅速的撤走了。就這樣，李廣和他的小部隊(duì)安全的回到了大營。匈奴人后來得知李廣只有區(qū)區(qū)百人，是又悔又恨又怕。
從此以后，智勇雙全飛將軍的名聲傳遍了匈奴，在李廣駐守的十幾年里，匈奴人輕易不敢侵?jǐn)_邊關(guān)。
高三作文：勇與智 17
一個(gè)星期天，媽媽帶著我去超市買東西。
就在快到超市時(shí)，媽媽停下了，我以位是一點(diǎn)小堵車，也沒在意。過了十幾分鐘，我往窗外一看，后面的車越來越多，而前面的車卻紋絲不動(dòng)。這下我可急了，趕緊跑到車隊(duì)前面一看，原來是一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下過馬路。哪些小鴨子一只跟著一只，大步走著，有幾只好像有點(diǎn)跟不上“隊(duì)伍”，要跌倒似的，而且最后一直小鴨子的尾巴尖還是紅的，可能叫“紅尾”吧！
“鴨子過馬路”這倒是我這么多年來第一次看到。我興致勃勃地看了起來。
就在它們快要到達(dá)對(duì)面人行道時(shí)，“紅尾”不小心失足跌入了路旁的下水道，另一只由于驚慌，也掉了下去。可是鴨媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，幸好一只小鴨及時(shí)通知了鴨媽媽，但是鴨媽媽也不能跳下去救啊，跳下去也是“泥菩薩過河，自身難保”。就在這危急時(shí)刻，鴨媽媽急中生智，跑去向巡警求助。她先是撲著翅膀大叫，引起巡警的注意，但巡警不明白鴨媽媽的.意思，鴨媽媽繼續(xù)“嘎嘎——”急促大叫。但是巡警還是不明白啊。鴨媽媽又跑到下水道邊看，呀！小鴨子就要被水沖走了！鴨媽媽只好使出第二招，它跑過去啄啄巡警的腳，又跑到下水道旁，把脖子往里面伸，再跑回去啄巡警的腳，又叫著跑到下水道旁，把脖子往里伸，巡警可莫不這頭腦了。就這樣鴨媽媽重復(fù)著這樣的動(dòng)作，終于，巡警明白了。他快步跑到下水道邊，又叫了幾個(gè)熱心的司機(jī)幫忙，終于2只小鴨被救了上來。
我也終于舒了口氣，我們目送鴨子們安全地過了馬路，交通終于恢復(fù)了正常。鴨媽媽帶領(lǐng)這它的鴨寶寶們大搖大擺地逛街去了。
高三作文：勇與智 18
一天，萬里無云，陽光明媚，老奶奶挎著籃子準(zhǔn)備出去買菜。走時(shí)，她反復(fù)叮囑小狗看好家門，不要出去貪玩。小狗“汪、汪”地叫了兩聲，好像在說：“我明白了，主人。”奶奶放心地走了。
奶奶沒走多久，小狗無聊地在屋里玩起了皮球。忽然，它聽見門外一陣輕輕的腳步聲，它回頭一看，一個(gè)高大的身影從窗前閃過。它趕緊跳上窗臺(tái)，向外一看，只見一個(gè)人蒙著臉，只露出一雙賊溜溜的眼睛，肩上還背著個(gè)大口袋，在家門口鬼鬼祟祟的。小狗想：這大白天的蒙著臉，準(zhǔn)不是好人。就在這時(shí)，門口傳來一陣撬門聲，小狗頓時(shí)緊張起來。它屏住呼吸，豎起耳朵又仔細(xì)聽了聽，的確是撬門聲。驚慌失措的'小狗想：完了，這可怎么辦呢？過了會(huì)兒，它漸漸冷靜下來，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。它跑到臥室叼來奶奶的拖鞋，穿上它，“呯、呯”地在屋里走來走去。它想：這下壞人一定會(huì)被嚇跑了吧！果然，門外立刻安靜了。但很快，又響起了撬門聲。
小狗又慌了，它想：看來這招不管用。它環(huán)顧了一下四周，急中生智想出了一招，放電視嚇走壞人。于是，它打開電視，電視里剛好有個(gè)小孩在唱歌，媽媽在廚房里喊道：“吃飯了，吃飯了。”小孩趕緊答應(yīng)：“來了，我去拿碗�！笨吹竭@兒，小狗也叼來飯碗，“叮叮當(dāng)當(dāng)”敲了起來……
壞人聽到屋里的動(dòng)靜，以為真的有好幾個(gè)人在家，嚇得趕緊扔下起子，倉皇逃跑了。小狗在門后豎起耳朵聽了聽，確認(rèn)壞人走遠(yuǎn)了，滿意地?fù)u著尾巴，自言自語地說：“我太厲害了�！�
奶奶回家了，看見地上的起子和撬門的痕跡，明白了剛才發(fā)生的事。她夸獎(jiǎng)了小狗，晚上給它做了一頓豐盛的晚餐。
高三作文：勇與智 19
人生如長河，既有風(fēng)平浪靜的坦途，亦有驚濤駭浪的險(xiǎn)灘。若想順利抵達(dá)彼岸，既需 “勇” 作舟楫，敢闖敢試；亦需 “智” 為船槳，辨明方向 —— 二者相輔相成，缺一不可。
回望歷史，藺相如 “完璧歸趙” 的故事，便是勇與智的完美詮釋。面對(duì)強(qiáng)秦的威逼，他若僅憑匹夫之勇，貿(mào)然攜璧前往，恐難全身而退；若只懂怯懦避事，趙國尊嚴(yán)與寶玉皆會(huì)受損。而藺相如以 “勇” 為骨，敢入虎狼之秦；以 “智” 為魂，設(shè)下 “璧碎人亡” 的計(jì)策，既保全了和氏璧，又維護(hù)了趙國的顏面。試想，若無勇氣，他連踏入咸陽宮的決心都沒有；若無智慧，他縱有滿腔孤勇，也只會(huì)淪為秦國的階下囚。
反觀當(dāng)下，疫情期間的白衣逆行者亦是如此。他們懷著 “明知山有虎，偏向虎山行” 的'勇氣，義無反顧奔赴抗疫一線；同時(shí)憑借專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與科學(xué)的防控策略，制定診療方案、優(yōu)化防護(hù)流程 —— 這份 “智”，讓他們的 “勇” 不再盲目，最終筑起守護(hù)生命的長城。
對(duì)我們高三學(xué)子而言，備考之路亦是險(xiǎn)灘。面對(duì)堆積如山的試卷與一次次�？嫉膲毫Γ枰� “勇” 氣直面困難，不畏懼失敗；更需要 “智” 慧規(guī)劃時(shí)間，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)逐個(gè)突破。唯有以勇為舟，以智為槳，方能在高考的洪流中乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸。
高三作文：勇與智 20
“勇” 是沖破困境的鋒芒，“智” 是指引方向的燈塔 —— 無勇，則智慧難以施展；無智，則勇氣易成魯莽。二者如同鳥之雙翼、車之兩輪，唯有協(xié)同發(fā)力，方能成就大事。
戰(zhàn)國時(shí)期的長勺之戰(zhàn)，便是最好的例證。魯莊公起初想憑 “衣食分人” 的小恩小惠與 “祭祀守信” 的虛禮迎戰(zhàn)齊國，曹劌卻直言 “肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。交戰(zhàn)時(shí)，曹劌并非貿(mào)然出擊，而是先 “按兵不動(dòng)”，待齊軍三鼓過后士氣衰竭，才下令進(jìn)攻 —— 這是 “智” 的判斷；而在齊軍潰敗時(shí)，他又親自查看車轍、眺望敵軍旗幟，確認(rèn)并非誘敵之計(jì)后才追擊 —— 這是 “智” 的謹(jǐn)慎。若無曹劌的智慧，魯軍即便有抵抗的勇氣，也只會(huì)淪為齊軍的炮灰；若無魯莊公信任曹劌、敢于一戰(zhàn)的`勇氣，再好的計(jì)謀也只能束之高閣。最終，魯國以弱勝強(qiáng)，印證了 “勇” 需 “智” 引、“智” 需 “勇” 撐的真理。
反觀楚漢相爭中的項(xiàng)羽，他有 “力能扛鼎” 的勇力，亦有 “破釜沉舟” 的魄力，卻因剛愎自用、缺乏謀略，在鴻門宴上放走劉邦，最終落得 “烏江自刎” 的悲劇。他的 “勇”，因無 “智” 的加持，淪為匹夫之勇，最終葬送了大好江山。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們亦能看到勇與智的共生。消防員沖進(jìn)火場救人，需有直面危險(xiǎn)的勇氣，更需有判斷火勢(shì)、規(guī)劃逃生路線的智慧；創(chuàng)業(yè)者開拓新領(lǐng)域，需有敢闖敢試的勇氣，更需有分析市場、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的智慧。高三備考亦是如此，敢啃難題是勇，善用錯(cuò)題本總結(jié)規(guī)律是智 —— 唯有二者兼具，才能在學(xué)習(xí)中不斷突破自我。
高三作文：勇與智 21
真正的勇氣，從不是一時(shí)沖動(dòng)的魯莽，而是源于智慧的深思熟慮 —— 以智為基，才能讓勇氣有了方向；以智蓄勇，方能在前行的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
錢學(xué)森先生歸國投身 “兩彈一星” 研制，便是以智蓄勇的典范。當(dāng)時(shí)的中國，科技落后、物資匱乏，面對(duì)國外的技術(shù)封鎖與重重困難，若僅憑一腔熱血貿(mào)然行事，很難成功。錢學(xué)森先生憑借深厚的物理知識(shí)與工程智慧，先制定詳細(xì)的研制計(jì)劃，從理論計(jì)算到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，一步步攻克技術(shù)難關(guān)；同時(shí)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)論證方案，規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn) —— 這份 “智”，讓團(tuán)隊(duì)的每一份勇氣都用在刀刃上。最終，在他的引領(lǐng)下，中國成功研制出原子彈與氫彈，打破了超級(jí)大國的'核壟斷。試想，若無錢學(xué)森的智慧規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)的勇氣或許會(huì)在一次次失敗中消磨殆盡，“兩彈一星” 的夢(mèng)想也難以實(shí)現(xiàn)。
在當(dāng)代，“中國航天” 的發(fā)展亦是如此。從 “神舟” 飛天到 “嫦娥” 探月，從 “祝融” 探火到 “天宮” 建站，每一次突破都離不開航天人敢為人先的勇氣，更離不開背后嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)計(jì)算與周密的任務(wù)規(guī)劃。他們用智慧預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、解決難題，讓每一次 “勇敢的探索” 都成為 “可靠的成功”。
對(duì)我們高三學(xué)子而言，以智蓄勇同樣重要。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，若盲目刷題、死記硬背，即便有 “熬夜苦讀” 的勇氣，也難以高效提升成績。唯有像錢學(xué)森先生那樣，用智慧制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析學(xué)科特點(diǎn)、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，才能讓勇氣轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。以智為帆，以勇為船，方能在備考之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，最終抵達(dá)理想的彼岸。
高三作文：勇與智 22
人生難免陷入困局，此時(shí)，勇氣是打破僵局的鑰匙，但唯有輔以智慧，才能為勇氣開辟出正確的道路，避免在困境中迷失方向。
北宋時(shí)期，王安石變法便是以勇破局、以智開路的歷史實(shí)踐。當(dāng)時(shí)的北宋，積貧積弱，財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，社會(huì)矛盾尖銳。王安石深知，若不改革，國家終將走向衰亡 —— 這份對(duì)時(shí)局的清醒認(rèn)知，是他的 “智”；而不顧守舊派的反對(duì)，毅然推行青苗法、募役法等一系列改革措施，這份敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的決心，是他的 “勇”。在改革過程中，王安石并非一味冒進(jìn)，而是根據(jù)各地實(shí)際情況調(diào)整政策，設(shè)立 “市易務(wù)” 穩(wěn)定物價(jià)，用智慧化解改革中的阻力。盡管變法最終因多種原因未能完全成功，但他以勇破局、以智開路的`精神，為北宋注入了新的活力，也為后世改革提供了借鑒。
在現(xiàn)代社會(huì)，華為面對(duì)美國的技術(shù)打壓，亦是如此。當(dāng)芯片供應(yīng)被切斷，華為沒有退縮，而是憑借 “不放棄、不妥協(xié)” 的勇氣，加大研發(fā)投入；同時(shí)，用智慧調(diào)整戰(zhàn)略，推出 “鴻蒙” 操作系統(tǒng)，布局云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新領(lǐng)域，在困境中開辟出一條新的發(fā)展道路。華為的經(jīng)歷證明，面對(duì)困局，只有勇氣不夠，還需用智慧找到破局的關(guān)鍵，才能化危為機(jī)。
對(duì)我們高三學(xué)子而言，備考中遇到的 “瓶頸期” 亦是一種困局。此時(shí)，需要有 “不服輸” 的勇氣堅(jiān)持下去，更需要用智慧分析瓶頸原因 —— 是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，還是答題技巧欠缺？然后針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，比如通過錯(cuò)題復(fù)盤查漏補(bǔ)缺，通過限時(shí)訓(xùn)練提升答題速度。唯有以勇破局、以智開路，才能突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)成績的飛躍。
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