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有關(guān)溝通的作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)溝通的作文，歡迎大家分享。
溝通的作文 1
風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，雨綿綿下著(zhù)，暖風(fēng)潤雨，滋潤了人的心靈。生命是一棵樹(shù)，溝通便是雨露;生命是一朵花，溝通便是蜂蝶;生命是一株草，溝通便是光彩。
成功是需要溝通輔助的橋梁，那些獲得諾貝爾獎的人，那些為了人類(lèi)的進(jìn)步作出巨大貢獻的人，他們的成就都離不開(kāi)與人的溝通，因此溝通是合作重要的工具。
溝通的方式有很多種，比如說(shuō)話(huà)寫(xiě)信聊天，都是很好的溝通方式。溝通的語(yǔ)言也有很多種，比如說(shuō)英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)更有中國人最熟悉的漢語(yǔ)。語(yǔ)言是人與人之間溝通的重要工具。
溝通是表達情感的方式，你的悲傷、憤怒、喜悅都能用它表達訴說(shuō)。
一次我和朋友鬧矛盾了，兩人誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰了很久，最終，溝通讓我們找回了友誼，又重新?lián)碛辛艘欢渭儩嵉母星椤?/p>
溝通是美麗的，溝通是五彩繽紛的，它的美麗是被他人所承認的，所欣賞的。是一幅畫(huà)，等人細細的觀(guān)賞;是一杯茗茶，等人慢慢品味。人人都喜歡交往，自然也喜愛(ài)溝通。足以見(jiàn)得溝通是多么的重要。
它可以很好地傳遞心中很好的情感，增進(jìn)朋友間的友誼，在詩(shī)人的筆下，溝通是令人高興的'，他與人的溝通是寄托在詩(shī)里;在畫(huà)家的心里，溝通在他的描繪下是美好的。聽(tīng)，世間萬(wàn)物都在吟誦著(zhù)一首首自然的贊曲。他們對此是無(wú)比喜愛(ài)的。
在生活處處，溝通都發(fā)揮著(zhù)它的作用，與人交往溝通是必不可少的工具，傳遞信息溝通時(shí)很好的方式。溝通如同清水，滋潤著(zhù)人們的心靈，如同微風(fēng)，帶給人舒適的感覺(jué)，溝通的樂(lè )趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，但卻可以用心去感受是一杯茶，一幅畫(huà)，待人品味。溝通的味道是美好的，存在于人與人之間，帶給了人類(lèi)樂(lè )趣。
溝通是花朵，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，是一株株小草，展示著(zhù)自然的翠綠。細細，靜靜，用心去體會(huì )，溝通的溫潤，溝通的樂(lè )趣!
溝通的作文 2
也許是我們長(cháng)大了，不再需要太多的擔心和嘮叨，也許是父母忙的不可開(kāi)交忘記了和我們談心聊天，也許是學(xué)習看電視，娛樂(lè )占據了我們絕大部分時(shí)間。
所以對于“溝通“一詞，我們已經(jīng)快忘卻了，對它已經(jīng)很陌生了。
以前，父母經(jīng)常聽(tīng)我傾訴心事，聽(tīng)我講我每天的發(fā)生的故事，但現在，父母只有在聽(tīng)我匯報學(xué)習情況時(shí)，才會(huì )專(zhuān)心致至的，而當我向他們匯報完之后，他們不是手機響了，就是BB機機震動(dòng)了。我曾因此大發(fā)了許多脾氣，但是，又有什么用呢?父母也是無(wú)奈的呀!便匆匆離去辦他們的工作，我真想回到小時(shí)候，父母聽(tīng)我講那有趣而又幼稚的故事，可是現在對我來(lái)說(shuō)，卻是一種渴求，渴望，對心與心交流的渴望，我總是有一種沖動(dòng)，真想一吐為快的說(shuō)出來(lái)，可是看到父母對無(wú)奈憔悴又疲憊的神情，我不得不把掛在嘴邊的話(huà)又咽了下去，雖然我不能真正的理解他們，但是我知道他們現在一定需要一杯暖茶或一盆溫暖的洗腳水，所以我憋了一肚子的話(huà)，也像是一塊大石頭，慢慢的`沉入了心底，溝通也是永遠無(wú)法實(shí)現的事。
記得前幾天，我發(fā)燒了，咳嗽的很厲害，除了奶奶給我鄴的湯和幾句對我安慰的話(huà)就什么也沒(méi)有了，我知道父母很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)管我的病，但是就連來(lái)看一眼，就一眼也沒(méi)有時(shí)間嗎?我轉過(guò)身去，閉上了眼睛，感到眼角濕漉漉的，我哭了，我不知為什么哭，也許是父母忙的不可開(kāi)交，沒(méi)來(lái)看我吧!而一次午覺(jué)醒來(lái)，我卻發(fā)現爸爸的大手握關(guān)我的手，他的身上的味道還那種煙味，媽媽也穿著(zhù)好每天做飯的小棉襖，滿(mǎn)身油煙味的，這讓我再次感到了他們對我的愛(ài)，也就是那時(shí)，讓我們無(wú)言的溝通都訴說(shuō)了我們彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們對彼此都有了心與心的了解，讓我不再覺(jué)得我們之間有一堵厚厚的墻。
我要努力追尋溝通，尋找溝通，努力追尋他!
溝通的作文 3
有的時(shí)候，心與心的溝通要比用語(yǔ)言溝通更好，因為他們會(huì )更深刻地體會(huì )到你的情感。
有一天，在小區里散步，忽然發(fā)現有幾只小貓再被那些調皮的男孩子欺負，看著(zhù)它們瘦得皮包骨頭的樣子，我的心“咯噔”了一下。
第二天，我來(lái)到昨天發(fā)現它們的地方等待它們的到來(lái)。忽然，有一只黃白相間的大貓從草叢中蹦出來(lái)。它齜著(zhù)牙，露出它那兩顆長(cháng)長(cháng)的大牙，渾身的毛都豎立著(zhù)，好像在告訴我：“這是我的領(lǐng)地”一樣。我被嚇得愣住了，我緩緩地從包里拿出貓糧放在地上，便起身，背起包，躲到遠處去了。漸漸地那里的貓聚集起來(lái)，組成了一個(gè)龐大的家族。而有些小貓只能在旁邊看著(zhù)，它吃不了貓糧，而且它也擠不進(jìn)去。由于那些小貓實(shí)在是太可愛(ài)了，我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包里的奶瓶喂給它們喝。“喵”一聲不懷好意的叫聲嚇壞了我，奶瓶一下子就從手中脫落了，牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著(zhù)牛奶，而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著(zhù)我。可就在小貓們抬起頭時(shí)我忍不住笑了，它們滿(mǎn)臉都是牛奶，詫異地望著(zhù)我這個(gè)“外星人”，就跟我媽做面膜一樣。
慢慢地它們熟悉了我，看見(jiàn)我便會(huì )親昵地圍過(guò)來(lái)，在我身邊蹭來(lái)蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上，可有四五只貓在身上的時(shí)候可就混亂得不行。
看著(zhù)它們在草叢里打滾玩耍，我心里欣喜極了。有的`小貓還會(huì )用爪子撲捉蝴蝶，抓到后就如獲至寶一樣地含在嘴里送到我面前，我在那呆上一會(huì )兒就能得到許多活體標本。我也不禁感嘆：它們真是太好玩了。
每天去那里看看它們就是我每天必做的，只要有空就到那里去。因為這是我與它們溝通所換來(lái)的感情。
只要你把心中的大門(mén)敞開(kāi)，嘗試與它們交流、溝通，你就會(huì )發(fā)現它們也很可愛(ài)。有時(shí)，愛(ài)是一個(gè)細微的東西，只有用心去感受才能感受到。
溝通的作文 4
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果;我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”
在我家，你常常會(huì )看到一對父子在茶幾旁促膝長(cháng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況，我都會(huì )與父親聊一聊;當然，父親也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會(huì )主動(dòng)幫我，我也會(huì )經(jīng)常為父親解決煩惱。當然，這一切都是溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通，我學(xué)到了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為溝通，我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步，為度過(guò)青春期作出了充分的準備。這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng)，更重要的是思想的轉化，能力的提升!
在學(xué)校生活中經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢?我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了，所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習，我感到心情非常愉悅，學(xué)習興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，學(xué)到了很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫生，能夠解決許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮、高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的'知識面更寬，視野更廣，成績(jì)更高!老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的殿堂，使我一步步脫離了幼時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(cháng)中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨的人。
三人行，必有我師。你應該在社會(huì )中學(xué)習溝通，從他人身上學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習別人的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙;學(xué)習別人的學(xué)習經(jīng)驗，你將可以在同人中出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長(cháng)吧!成長(cháng)需要溝通!
溝通的作文 5
溝通，是一扇大門(mén)，你進(jìn)去了，就會(huì )感到無(wú)比放松和愉快;如果你始終進(jìn)不去，你只能生活在不愉快之中……
我現在上初二，正處在一個(gè)青春的叛逆期。每次放學(xué)回家，第一件事就是上網(wǎng)，不會(huì )幫爸媽做飯、刷碗，也不會(huì )幫他們拖地、疊被子。我也不知道怎么發(fā)生如此大的變化。說(shuō)實(shí)在的，以前和爸媽經(jīng)常聊天，經(jīng)常幫他們做家務(wù)。在家這樣的日子當然長(cháng)不了，直到有一天——“媽?zhuān)一貋?lái)了!”“你還知道回來(lái)呀，你看都幾點(diǎn)了，說(shuō)，又去哪瘋了?”“您什么意思?什么叫‘去哪瘋跑了’?我是去給鄰居家?瞑講數學(xué)題了。哼，真不知道你們整天腦袋里想些什么東西!”“什么?你還敢頂嘴!我今天非弄清楚不可!你在家等著(zhù)!”我知道媽媽一定去了?瞑家，我也知道她對我失去了信心，我更知道我和媽媽一會(huì )兒要大發(fā)雷霆!因為我媽就是這樣，即便是自己誤解了他人，她是一定不會(huì )道歉的。此時(shí)，我的心已涼到了極點(diǎn)……
自從這件事發(fā)生以后，我和媽媽就開(kāi)始了冷戰，誰(shuí)也不理誰(shuí)，就算吃飯時(shí)我也是等他們吃完后我再去偷偷的吃。當然，這樣的日子也不長(cháng)，還沒(méi)等幾天，我就堅持不下去了，我覺(jué)得媽媽也有點(diǎn)內疚，爸爸則經(jīng)常勸媽媽何必跟女兒斗氣，可是當然無(wú)用。有這樣過(guò)了一天，我實(shí)在堅持不下去了，他們吃飽飯后，我跑過(guò)去對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)院笪覀儾灰诶鋺鹆耍腋杏X(jué)這樣好痛苦，況且……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始發(fā)話(huà)了“孩子，那天是我不對我去問(wèn)?瞑了，我冤枉你了，但是”“但是媽媽要面子，對不對呀!”“嗯嗯，好孩子，真對不住你。”媽媽把我攬到了懷里。我們也都流下了眼淚。自那以后，我們家每天晚上都會(huì )傳來(lái)歡快的.笑聲……
溝通，是理解的源泉，更是人與人之間友好往來(lái)、友好對待的源泉。我希望我們每個(gè)人都可以走進(jìn)這扇門(mén)，學(xué)會(huì )溝通!
溝通的作文 6
我覺(jué)得，溝通為一門(mén)藝術(shù)，真的！
有人說(shuō)，春是華麗的；有人說(shuō)，春上絢美的；還有人說(shuō)，春是高貴的。而我卻要說(shuō)，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無(wú)雙的！
我想每個(gè)人總會(huì )有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的.名字，或擺著(zhù)小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著(zhù)舌頭，搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí)，它又會(huì )高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì )才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì )伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì )抬起倆前腿，抱成拳。
你應該是每天都在溝通，與爸媽?zhuān)c同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺(jué)得，與爸媽溝通是最最有意義的溝通，因為爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習和健康，從我出生那一刻，爸媽就與我們溝通，先是兒語(yǔ)，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(huà)（簡(jiǎn)單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話(huà)，識字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì )取得別人的信任。
學(xué)會(huì )溝通吧！它可讓你快樂(lè )，充實(shí)！
溝通的作文 7
俗語(yǔ)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)。”如今在這個(gè)物欲橫流，思想開(kāi)放的時(shí)代卻顯得蒼白無(wú)力，缺少精神上的溝通，無(wú)疑是精神上的貧瘠和痛苦。
每一天，我們都會(huì )遇到許多新奇的事物亦或者是令我們不知所措的問(wèn)題，因此我們急切盼望和身邊的親人交流，但是缺少了一個(gè)合適的機會(huì )，合適的'地點(diǎn)。“床上教丈夫，飯桌教子女。”才是這個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，父母和子女每天都有自己的事情要做，冒然的長(cháng)談會(huì )顯得尷尬無(wú)禮，所以在飯桌上不僅可以填飽肚囊還提供了一家人促膝長(cháng)談的機會(huì )。
我很幸福，因為我的父母沒(méi)有一直當小孩子看待，他們把當成家中的一份子，愿意把生活上~工作上的難題告訴我，讓我開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)表自身的看法或是聽(tīng)取他們寶貴的意見(jiàn)，學(xué)習人生經(jīng)驗。所以我也愿意把自己的心里話(huà)和開(kāi)心事兒與他們分享，減少一家人的代溝，更重要的是互相了解彼此，以防止在分歧時(shí)無(wú)解對方。
一家人在飯桌上平等的交談，集思廣益，這樣的家庭形成的凝聚力和戰斗力是不可忽視的!溝通是一個(gè)家庭的橋梁，亦是打開(kāi)心扉的一把鑰匙。
溝通的作文 8
溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒(méi)有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。
小時(shí)候，我就不愛(ài)和爸爸溝通。爸爸的臉總是拉噠著(zhù)，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的爸爸是一位普通的打工者，卻非常嚴格，對我的學(xué)習抓得很緊，我很少與他交談。
日子一天天過(guò)去，我也已經(jīng)長(cháng)大了，我還是不和爸爸交談。上初中以后，他對我更嚴了，爸爸開(kāi)始唉聲嘆氣。
記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把爸爸從夢(mèng)中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的`手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來(lái)爸爸醒了，我看見(jiàn)他笑了。我還是頭一次看到他這樣對我笑。
后來(lái)爸爸對我說(shuō)：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學(xué)夢(mèng)壓在你身上，爸爸上學(xué)時(shí)正趕上不好的時(shí)代，爸爸錯在不該勉強替我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。”我明白這一切后，我無(wú)比輕松得對爸爸說(shuō)：“我不會(huì )讓你失望的。”我看到幸福蕩漾在爸爸臉上。
溝通是幸福的見(jiàn)證，是快樂(lè )的根源，我們在生活中需要溝通。溝通可以使我們成長(cháng)。
溝通的作文 9
經(jīng)常會(huì )看到一些關(guān)于親情的故事，孩子小時(shí)候或是經(jīng)常遭到打罵訓斥，或是各種需要得不到滿(mǎn)足，于是以為父母不愛(ài)自己，長(cháng)大后許多年才發(fā)覺(jué)父母都是深?lèi)?ài)自己的。
也有一些類(lèi)似的愛(ài)情故事，夫妻彼此之間都覺(jué)得自己為對方付出了很多，對方卻體會(huì )不到，認為對方做事情不考慮自己，獨斷專(zhuān)行。直到婚姻快要走到盡頭，才發(fā)現那些所謂的獨斷專(zhuān)行其實(shí)都是為另一半著(zhù)想，只是當時(shí)沒(méi)有意識到罷了。
這樣的故事看一次兩次是感動(dòng)，看的次數多了卻覺(jué)得可悲。愛(ài)，為什么不能用讓他人能明白的方式表達出來(lái)?愛(ài)是雨露，但只有在需要時(shí)才是甘霖。一旦時(shí)過(guò)境遷，就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場(chǎng)雨也會(huì )蒸發(fā)得一滴不剩，便沒(méi)了意義。不只食品有保質(zhì)期，愛(ài)也有時(shí)效性。孩子小時(shí)候最需要來(lái)自父母的關(guān)懷，卻得不到應有的關(guān)愛(ài)，在缺少愛(ài)的`環(huán)境下長(cháng)大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應該相濡以沫，互相體諒和理解，有了溝通才能讓感情維系下去。
如果真的愛(ài)，請不要只從自己的角度出發(fā)，要考慮到接受愛(ài)的人感受如何。愛(ài)從來(lái)不是可以量化的東西，它是給予，卻也需要另一方的接受，需要恰當的時(shí)機，需要有效的溝通，否則，感受不到的愛(ài)便如同毫不存在。
溝通的作文 10
我覺(jué)得，溝通為一門(mén)藝術(shù)，真的！人說(shuō)，春是華麗的；有人說(shuō)，春上絢美的；還有人說(shuō)，春是高貴的。而我卻要說(shuō)，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無(wú)雙的！
我想每個(gè)人總會(huì )有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的`名字，或擺著(zhù)小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著(zhù)舌頭，搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí)，它又會(huì )高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì )才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì )伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì )抬起倆前腿，抱成拳。
你應該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺(jué)得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因為父母總是無(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語(yǔ)，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(huà)（簡(jiǎn)單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話(huà)，識字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì )取得別人的信任。
學(xué)會(huì )溝通吧！它可讓你快樂(lè )，充實(shí)！
溝通的作文 11
蜻蜓點(diǎn)水，螞蟻搬家是要下雨的表現，幾千年來(lái)人類(lèi)都是靠動(dòng)物的表現來(lái)預測天氣，現在進(jìn)入21世紀，人類(lèi)可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的語(yǔ)言，更加證明動(dòng)物預測家的身份。
爸爸從美國帶回來(lái)一個(gè)耳機，外形和普通耳機一樣，可它卻有一個(gè)奇異功能，聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。我好奇的把耳機戴在耳朵上，進(jìn)入森林里的“動(dòng)物王國”。我來(lái)到黃鸝家門(mén)口，黃鸝唉聲嘆氣：“人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木，我們的'家不但沒(méi)了，而且樹(shù)給你們帶來(lái)新鮮空氣，抵抗泥石流你們不愛(ài)護它卻砍伐它，人們遲早會(huì )被臭空氣和泥石流給害死的，可他們?yōu)槭裁催�執迷不悟呢！”我聽(tīng)了黃鸝的感嘆也很著(zhù)急，人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展飛快談空氣污染也飛快，我真怕黃鸝說(shuō)的話(huà)真的發(fā)生了。
我帶著(zhù)不安的心情來(lái)到池塘邊，聽(tīng)青蛙給人類(lèi)的忠告“池塘的水污染嚴重，我有好幾個(gè)朋友就是被這臭水熏死的，以前有金魚(yú)姐姐唱歌，現在只有人們不斷往池塘里扔垃圾的聲音，我已經(jīng)決定明天就讓大雁姐姐帶我走，永遠不回者臭烘烘的池塘了。 ”
我傷心的回家心里想著(zhù)動(dòng)物們說(shuō)過(guò)的話(huà)。我決定把這耳機復印16億份，讓全世界的人都聽(tīng)到動(dòng)物的心聲，都明白自己犯的錯誤。
溝通的作文 12
在人生的旅途中，我們每個(gè)人都會(huì )遇到一個(gè)為人處世的問(wèn)題，這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現的是交往的過(guò)程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過(guò)切身的體驗，領(lǐng)略過(guò)其中的幸福與歡樂(lè )、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動(dòng)與震撼；你或許有過(guò)思索與探究，進(jìn)發(fā)出洞察的火花
我們在學(xué)習、生活和工作中，經(jīng)常會(huì )由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會(huì )，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通，造成摩擦不斷，甚至離婚；父子、母女之間，由于缺少溝通，致使代溝越來(lái)越深，甚而由于不理解而出逃，或自殺；師生之間由于缺少溝通，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、孤獨等心理疾病，致使師生關(guān)系緊張，學(xué)生學(xué)業(yè)滑坡、逃學(xué)，甚至存心搗亂，形成獨有的見(jiàn)解和發(fā)現；你或許有過(guò)情感與理智的交匯，釀成富有詩(shī)意的'憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……
多溝通吧，溝通能使時(shí)光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘，只有溝通才能交流情感，達到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。
溝通的作文 13
溝通，能使人與人之間更加相互了解；溝通，能使人與人之間消除隔閡；溝通，能使朋友之間更加親密；溝通，能幫助人們解決難題……今年暑假，媽媽為了獎勵我這次期末考試，給我買(mǎi)了一塊手表。這塊手表漂亮極了，是草莓女孩的。可是，不到一個(gè)月，我在上英語(yǔ)課的時(shí)候，發(fā)現手表丟了。我很著(zhù)急，急得淌下了眼淚。媽媽為了不讓我更傷心，就安慰我：“你可以去問(wèn)問(wèn)辦公室的老師，有沒(méi)有看見(jiàn)你的手表？”第二天，課間休息時(shí)，我一直站在英語(yǔ)辦公室門(mén)前，猶豫不決。我想：到底是去還是不去？這個(gè)問(wèn)題我整整想了十分鐘，最后我還是沒(méi)有膽量走進(jìn)英語(yǔ)辦公室。回到家，媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有去問(wèn)？”可我說(shuō)：“沒(méi)有。”“為什么不去問(wèn)？”媽媽問(wèn)。“不敢，膽小。”我說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不用膽小，試著(zhù)去跟老師溝通，這樣就不怕了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第三天，我來(lái)到英語(yǔ)辦公室，鼓起勇氣，問(wèn)了執勤的老師：“請問(wèn)有沒(méi)有撿到一塊粉色的手表？”結果真的有，我高高興興地告訴媽媽?zhuān)骸拔也荒懶〉?，我不膽小的！
”其實(shí)，許多的事情都需要交談、溝通。只要溝通，沒(méi)有什么事做不成。
溝通的作文 14
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì )。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因為過(guò)幾天我的媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門(mén)來(lái)，做我為我的媽媽準備的生日禮物。我的媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現我的門(mén)鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén)，偷偷看了一眼，發(fā)現我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)绤柕卣f(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習要好，才能上好初中，好高中!別一心想著(zhù)玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和我的媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì )。當我的媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的.重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì )全部解開(kāi)了，又恢復以前開(kāi)心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi)，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。
溝通的作文 15
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為學(xué)生的`我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
溝通的作文 16
我覺(jué)得現在的小孩和大人缺乏溝通，很多時(shí)候大人不理解小孩自己的想法，強加自己的想發(fā)給孩子，給孩子造成精神上的壓力。讓孩子受不了，很多時(shí)候，孩子會(huì )選擇不與家長(cháng)進(jìn)行溝通，因為他們會(huì )覺(jué)得溝通沒(méi)有用，然后孩子憋著(zhù)不說(shuō)，很容易造成心理負擔，讓孩子精神壓力增大，變得煩躁不已。有時(shí)候，孩子也不理解家長(cháng)，孩子不理解家長(cháng)，家長(cháng)不理解孩子，又不進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題，時(shí)間久了，就會(huì )產(chǎn)生隔閡。
我覺(jué)得不被家長(cháng)理解，家長(cháng)把自己的想法強加在孩子身上讓人很受不了，根本就無(wú)法接受，而且會(huì )給孩子造成精神上的壓力。有些小孩子，不愿意接受家長(cháng)把自己的想法強加在自己身上，又不愿意和家長(cháng)溝通，有的家長(cháng)甚至是無(wú)法溝通，只會(huì )一味的把自己的想法強加在孩子身上。時(shí)間久了，孩子受不了了，有的`得郁郁癥，有的輕生。這是多么痛的領(lǐng)悟啊！有些東西是無(wú)法挽回的。所以，建議大家溝通，孩子與家長(cháng)談心、溝通真的很重要。
希望家長(cháng)與孩子之間多多溝通，相互理解對方，多站在對方的角度思考問(wèn)題。
溝通的作文 17
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì )。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因為過(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門(mén)來(lái)，做我為媽媽準備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現我的門(mén)鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén)，偷偷看了一眼，發(fā)現我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的'東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)绤柕卣f(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習要好，才能上好初中，好高中!別一心想著(zhù)玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì )。當媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì )全部解開(kāi)了，又恢復以前開(kāi)心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi)，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。
溝通的作文 18
說(shuō)道溝通，我的話(huà)就多了。“溝通是架起人與人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的!不過(guò)，這句話(huà)對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現在我把它看為人生的重要一步!
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細細的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得我的媽媽老說(shuō)：“難得不錯，簡(jiǎn)單的就錯!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jì)讓母親知道會(huì )傷心，說(shuō)我不爭氣。
后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準備。我的.媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說(shuō)：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂!”聽(tīng)了這話(huà)，我心里立刻平靜了、開(kāi)心了，做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jì)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助!
溝通是架起人與人之間的橋梁!
溝通的作文 19
溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的了解，增進(jìn)了彼此的關(guān)系。
只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì )走進(jìn)別人的世界;只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì )聞到迷人的花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ);只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通，你才會(huì )發(fā)現，外面的世界原來(lái)這么美好......
試著(zhù)與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒(méi)有得到的玩具就會(huì )輕易到手;試著(zhù)與朋友溝通，也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì )在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著(zhù)與老師溝通，也許困擾了你很長(cháng)時(shí)間的問(wèn)題會(huì )很好地得到解決......
其實(shí)，溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事，集體與集體之間也需要溝通。
因為，歷史已經(jīng)證明，香港在兩岸領(lǐng)導人和平的.溝通下，成功的回到了祖國的懷抱。
歷史也將證明，不久后，國共兩黨最高級別領(lǐng)導人的一次握手，帶來(lái)的將會(huì )是兩岸永遠的春天的故事。那赴臺的憨態(tài)熊貓“團團園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以，只要你能用心去跟對方溝通，真心地去理解對方，就會(huì )形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)家庭都會(huì )幸福無(wú)比，那么我們的社會(huì )自然也會(huì )和諧起來(lái)。
溝通的作文 20
人與人之間要學(xué)會(huì )溝通，這或許是一種傾訴，把你的不開(kāi)心、委屈什么的向別人進(jìn)行溝通。
當你有什么不開(kāi)心的事情的時(shí)候你可以找一個(gè)人向她傾訴，把心里的不開(kāi)心像倒垃圾一樣倒出來(lái)，你心里會(huì )好受一點(diǎn)，還可以大哭一場(chǎng)，然后說(shuō)出自己的不開(kāi)心，這樣你的.不開(kāi)心會(huì )少一點(diǎn)，你心里會(huì )好受一點(diǎn)、這也是一種溝通的方式。
也許你對一個(gè)人有什么誤解的地方，而她卻是你覺(jué)得很重要的朋友，這是你不會(huì )愿意相信這是真的。這個(gè)時(shí)候，你應該冷靜下來(lái)，好好地和那個(gè)人好好溝通，聽(tīng)她的的解釋?zhuān)业揭粋�(gè)知心朋友談何容易，應當好好珍惜，正因有緣才讓你們成為知心朋友。
生活中，互相溝通是多么重要，可以和家人、朋友溝通，學(xué)會(huì )溝通，是做朋友的第一步，如果兩個(gè)人不會(huì )溝通，那么整天悶聲不語(yǔ)，不講話(huà)，遇到問(wèn)題，就發(fā)脾氣，那么我想，這兩個(gè)人根本不可能會(huì )做成好朋友。
在社會(huì )上，若每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )溝通，那么社會(huì )該會(huì )是很和諧，會(huì )很祥和，根本不會(huì )出現什么打架、罵人等現象。
溝通是門(mén)必修課，所以，每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )溝通。
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