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以低頭族為話(huà)題的高考英語(yǔ)作文
導語(yǔ)：我們已經(jīng)習慣了手機帶來(lái)的種種便利。但是，凡事有利必有弊。在手機大行其道的今天，我們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念正在被不斷地侵蝕、改變。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
近日，一部名為《低頭人生》的2分鐘48秒的短片獲得了中央美院年度一等獎，作者用夸張和冷幽默的手法描繪了新時(shí)代手機一族的生活狀態(tài)，每個(gè)低頭已經(jīng)到扭曲的人，都只關(guān)注著(zhù)自己掌上的方寸天地，于是，行人走路撞上電線(xiàn)桿，醫生給病人打針不專(zhuān)心，消防員沒(méi)能救下跳樓的人，車(chē)禍現場(chǎng)經(jīng)過(guò)的路人在自拍……
該短片爆紅網(wǎng)絡(luò )，引起人們的廣泛關(guān)注和熱議。看過(guò)短片，有人表示片子發(fā)人深省，有人則認為太過(guò)夸張只能當笑料，有人認為有收有放就能收放自如……
結合材料，充分思考，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
審題立意
【文題解析】
本材料選取一個(gè)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò )的視頻短片《低頭人生》，關(guān)注的是時(shí)下國人生活的一個(gè)熱點(diǎn)“手機依賴(lài)癥”(“手機一族”“低頭族”)，材料具有普適性，意在引發(fā)學(xué)生對社會(huì )現象的關(guān)注和思考，對自身行為的審視和反思，從手機出發(fā)，從生活出發(fā)，從社會(huì )現象出發(fā)，上升到對怎樣合理使用手機，怎樣的生活和人生更有積極意義，怎樣的社會(huì )生活更健康文明更具發(fā)展和活力的理性認識。
行文需聯(lián)系材料，從材料出發(fā)，表達個(gè)人的思考，立意清晰明確，文體清晰，如為議論文，需論述展開(kāi)充分有層次，不求就事論事，可拓展延伸，拓寬視野和論述，忌華而不實(shí)泛泛而談。
【立意參考】
1、反對做低頭族角度：仰望星空才能海闊天空;別做低頭的井底之蛙;低頭于方寸，得不償失;職責所在，不得低頭;低頭有時(shí)也是一種冷漠(抬起頭來(lái)，伸出手去，做一個(gè)有公德的熱心人);熱愛(ài)生活從抬頭開(kāi)始;人生在低頭中暗淡(貧乏);別用低頭渾濁清明世界(傳播謠言);握緊了手機，丟掉了時(shí)間，只剩庸庸碌碌的人生。
2、支持低頭族角度：方寸天地亦可氣象萬(wàn)千;低頭也是一種思考(學(xué)習)的生活方式;沒(méi)有低頭何來(lái)抬頭;千變萬(wàn)化的信息時(shí)代，不得不低頭;低頭也能傳遞價(jià)值(傳播正能量);低頭也是一種抓緊時(shí)間的智慧之舉。
3、中間角度：切勿危言聳聽(tīng)，低頭族也有抬頭之時(shí);收放自如，做手機的主人;天地自在我心，手機伴我成長(cháng);目光并不短淺，人生并未陌路，手機只是一程的伴侶;人生不是短片，手機并非導演，人生自有我做主。
標桿范文
不做“低頭族”
放眼當下，手機走進(jìn)社會(huì )的每個(gè)角落，在我們的生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。在大街上、地鐵中、商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)戴著(zhù)耳麥，拿著(zhù)手機的低頭族。他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)、充耳不聞，把自己與周?chē)氖澜绺盍验_(kāi)來(lái)。
我們已經(jīng)習慣了手機帶來(lái)的種種便利。但是，凡事有利必有弊。在手機大行其道的今天，我們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念正在被不斷地侵蝕、改變。對手機的過(guò)度依賴(lài)，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。
過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )讓我們的健康受損。現在一些人特別是青少年自制能力差，常常通宵達旦地玩弄手機，長(cháng)期地低頭對著(zhù)屏幕，戴著(zhù)耳機，敲打鍵盤(pán)，不僅影響人的視力，聽(tīng)力，還會(huì )造成身體免疫力的下降，思維神經(jīng)的混亂。
過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )疏遠人與人之間的關(guān)系。長(cháng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界，會(huì )讓我們與現實(shí)生活脫節，眼中影響正常的人際交往。由于習慣了過(guò)度的`依賴(lài)手機，很多人不愿與人交往，造成了自閉癥，甚至有人形成一種異化人格，不愿意與現實(shí)生活中的人打交道，這對于一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展是極為不利的。
過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )弱化我們的思考能力。網(wǎng)絡(luò )上每天都有海量的信息，網(wǎng)絡(luò )世界被各種各樣的垃圾信息所充斥，因為網(wǎng)絡(luò )信息的即時(shí)性特點(diǎn)，很多人對面對大量信息時(shí)，只是抱著(zhù)圍觀(guān)的心態(tài)，不加取舍的進(jìn)行閱讀、瀏覽，這樣的快閱讀，不經(jīng)過(guò)篩選、思考，被動(dòng)接受，對人的思想和精神不僅無(wú)益，反而有害，大腦就像一個(gè)容器，當我們的大腦被各種紛雜的各種信息所填充時(shí)，就無(wú)法裝下我們自己的思想了。
當低下頭的時(shí)候，我們于是就再也看不到天空的湛藍、白云的飄逸、綠樹(shù)的蔥蘢、鮮花的絢爛，我們再也感受不到生活的詩(shī)意、自然的偉大、宇宙的神秘、人文的崇高。丟開(kāi)手中的手機，讓我們不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會(huì )生活中來(lái)，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂(lè )趣，閱讀的快樂(lè )，做一個(gè)身心健康、精神充實(shí)、富有品味的現代人吧!
科技是把雙刃劍
莎士比亞沒(méi)有黑莓，亞里士多德沒(méi)有iphone，他們過(guò)得也很好;基督教在沒(méi)有博客的年代傳向全球，耶穌在山上訓誡時(shí)沒(méi)有用PPT作展示。
“所有的科技對快樂(lè )生活來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)有必要”，英國《衛報》曾對科技如此評價(jià)，引人深思。
如今， “低頭族”一詞，又觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里，乘電梯，過(guò)馬路，“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機占滿(mǎn)。朋友聚餐、家人團聚， “低頭族”依舊看微博，聊微信，玩游戲，就算搭話(huà)也是敷衍了事。“低頭族”的隊伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至孩子也加入其中。我們從他們的身上，看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。信息時(shí)代的我們，遠沒(méi)有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來(lái)的快捷與便利我們也深有體會(huì )。
“不出門(mén)便知天下事”，鼠標輕輕一點(diǎn)，到手指輕輕一觸，科技給我們帶來(lái)更多的是便捷。我們也曾一次次看到，無(wú)數網(wǎng)友通過(guò)微博參與愛(ài)心傳遞，幫助許許多多需要幫助的人。貴州民族學(xué)院大三學(xué)生楊艾菁，通過(guò)微博接力，用一對價(jià)值200元的戒指，為貴州山區的孩子換來(lái)了一棟教學(xué)樓。現在這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的教學(xué)樓已在貴州開(kāi)工。你看，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)愛(ài)的洪流。
其實(shí)，使我們變得無(wú)禮與冷漠的不是科技，而是我們不理性。微博、微信為人們的溝通帶來(lái)了便利，然而親人團聚、朋友聚會(huì )本來(lái)應該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里，少了敞開(kāi)心扉暢談的歡愉。這當然不是我們愿意看到的結果。
所以，親友相聚時(shí)，請放下手機，看看久別重逢的'親人、朋友，敞開(kāi)心扉，面對面地談?wù)劇？纯此麄兊拿嫒荩至耍萘耍俱擦耍莨鉄òl(fā)了?聽(tīng)聽(tīng)他們講講自己的境遇，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，進(jìn)行心靈的溝通。 請抬頭看看我們生活的世界，不要死死盯著(zhù)手機屏幕，這樣你會(huì )發(fā)現我們周?chē)兄?zhù)許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍，請善加利用，切莫為其所傷。
【點(diǎn)評】
這是一篇分析較為透徹的議論性散文。作者開(kāi)篇結合莎士比亞和亞里士多德的快樂(lè )生活、基督教的廣泛傳播，并引用英國《衛報》對科技的評價(jià)，提出觀(guān)點(diǎn)，引出下文。主體部分，圍繞材料中列舉的“低頭族”現象，從“信息時(shí)代的理性缺失與冷漠”“科技給我們帶來(lái)的快捷與便利”兩個(gè)方面進(jìn)行分析，進(jìn)而指出“使我們變得無(wú)禮與冷漠的不是科技，而是我們不恰當的運用”的觀(guān)點(diǎn)，結尾對全文進(jìn)行概括總結，分析透徹，思路清晰。