【推薦】高考作文素材
在日常的學(xué)習中，很多人都不知道怎么寫(xiě)作文，如果有不錯的作文素材，就好辦了！你知道怎樣正確積累作文素材嗎？下面是小編為大家整理的高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文素材 1
1、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
3、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。——高爾基
4、我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂(lè )于有機會(huì )以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。——富蘭克林
5、當一個(gè)人受到公眾信任時(shí)，他就應該把自己看作為公眾的財產(chǎn)。——杰弗遜
6、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿(mǎn)足于它的遲鈍。——泰戈爾
7、自由固不是錢(qián)所買(mǎi)到的，但能夠為錢(qián)而賣(mài)掉。——魯迅
8、自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩
9、對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。——蒙田
10、如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。——赫拉克利特
11、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。——海德格爾
12、真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。——巴爾扎克
13、對人要和氣，但不要狎昵。——莎士比亞
14、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機以及這種動(dòng)機對感性外在世界的依賴(lài)。——黑格爾
15、不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險實(shí)在不少。——克雷洛夫
16、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會(huì )陷入淤泥中。——馬克思
17、勞動(dòng)者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團結一致，是取得最后勝利的保證。——列寧
18、人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校。——黎凱
19、為真理而斗爭是人生最大的樂(lè )趣。——布魯諾
20、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著(zhù)的最佳服飾。——都德
高考作文素材 2
1、士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?——曾子
2、位卑未敢忘憂(yōu)國。——陸游《病起書(shū)懷》
3、鐵肩擔道義，辣手著(zhù)文章——[明]楊繼盛
4、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
5、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣。 ——梁?jiǎn)⒊?/p>
6、這個(gè)社會(huì )尊重那些為它盡到責任的人。——梁?jiǎn)⒊?/p>
7、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)會(huì )做人。——陶行知
8、每一個(gè)人都應該有這樣的信心： 人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任， 我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。 ——[美]林肯
9、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰
10、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認識自己的生活職責。——[俄]列夫·托爾斯泰
11、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆
12、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——[德]歌德
13、責任感與機遇成正比。——[美]威爾遜
14、責任到此止步。——[美]杜魯門(mén)
15、責任感常常會(huì )糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì )成為可靠的向導。——普列姆昌德
16、高尚、偉大的代價(jià)就是責任。 ——[英]丘吉爾
17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責任的全部意義。——[英]查爾斯王子
18、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。 ——[英]維克多·費蘭克
19、盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯
高考作文素材 3
人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著(zhù)我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風(fēng)采。
不可否認，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng )造，為人生延展與增添價(jià)值;酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。
但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對創(chuàng )新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì )，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國家，亦可能失去創(chuàng )新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?
盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì )因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì )因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!
高考作文素材 4
1. 凡有良好教養的人都有一禁誡:匆發(fā)脾氣。——(美國作家)愛(ài)默生
2. 關(guān)心公益應當是每個(gè)有相當教養的人所共同的。——(俄國作家)列夫·托爾斯泰
3. 愛(ài)情原如樹(shù)葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
4. 愛(ài)情埋在心靈深處，并不是住在雙唇之間。——丁尼生
5. 竭誠相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界。——瓦魯瓦爾
6. 良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動(dòng)的重要條件。——克魯普斯卡婭
7. 科學(xué)是到處為家的，不過(guò)，在任何不播種的地方，是決不會(huì )得到豐收的。——赫爾岑
8. 只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人。但是，善解人意和寬恕他人，需要修養和自制的功夫。——(美國教育家)卡耐基
9. 一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。(俄國作家)列夫·托爾斯泰
10. 越是身份低的人，操守越是要謹嚴，不然，正是自取其辱。——(俄國作家)屠格涅夫
11. 沒(méi)有哪一種友誼的基礎比有著(zhù)一個(gè)共同的敵人更穩固。——愛(ài)爾蘭
12. 如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點(diǎn)兒時(shí)間——很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。——王爾德
13. 歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon,Francis
14. 真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。——歐文
15. 有教養的人或受過(guò)理想教育的人，不一定是個(gè)博學(xué)的人，而是個(gè)知道何所愛(ài)何所惡的人。(中國作家)林語(yǔ)堂
16. 心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發(fā)現和體驗作準備。(中國古代學(xué)者)宗白華
17. 在一個(gè)崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì )獲得成功。——愛(ài)因斯坦
18. 富貴人不肯從寬，必招橫禍;聰明人不肯從厚，必夭夭年。——(中國古代學(xué)者)吳少賢
19. 清曠的襟懷和高遠的想像力未必定須由對目而形成，把仰望的雙眼移到地面，同樣可以收到修養上的效益，而且更見(jiàn)切實(shí)。(中國作家)葉圣陶
20. 以我們一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養方法是讀書(shū)。——(中國作家)梁實(shí)秋
高考作文素材 5
1.如果說(shuō)工業(yè)是主腦，那末農業(yè)就是工業(yè)發(fā)展的基礎。——斯大林
2.撒謊不是因為那符合他的利益，他撒謊是因為那是他的天性。——史蒂夫·喬布斯
3.友誼的主要效用之一就在使人心中的憤懣抑郁之氣得以宣泄弛放，這些不平凡之氣是各種的情感都可以引起的。——培根
4.老的樹(shù)最好燒，老的馬最好騎，老的書(shū)最好讀，老的酒最好喝，老的朋友最可信賴(lài)。——萊特
5.為門(mén)庭增添光彩的是來(lái)做客的朋友。——愛(ài)默生
6.所謂資本，是指為要得到更多的財富而提供的部分財產(chǎn)。——馬歇爾
7.商業(yè)是農業(yè)的產(chǎn)兒，它必須贍養其辛勤耕作而收入菲薄的父母。——布萊克
8.財富沒(méi)有被公平合理地分配給社會(huì )成員時(shí)，豐富與否并不顯得多么重要。——巴列維
9.當窮神悄然進(jìn)來(lái)，虛偽的友情就越窗倉皇而且逃。——米爾
10.真正的友誼從來(lái)不會(huì )平靜無(wú)波。——賽維涅夫人
11.我們想的是如何養生，如何聚財，如何加固屋頂，如何備齊衣衫;而聰明人考慮的卻是怎樣選擇最寶貴的東西——朋友。——愛(ài)默生
12.貿易最能促進(jìn)文明的發(fā)展。人們在交換商品的同時(shí)也交換了思想。——英格索爾
13.只有一塊耕耘過(guò)的土地才是貴重美好的東西。——漢姆生
14.凡百事業(yè)，收效愈速，利益愈小;收效愈遲，利益愈大。——孫中山
15.友情在過(guò)去的生活里，就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。——巴金
16.不管是大代表還是小代表，總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)代表，代表人民利益做事，把關(guān)系人民利益的一些事向上反映。——吳仁寶
17.財富不應當是生命的目的，它只是生活的工具。——比才
18.沒(méi)有哪一種友誼的基礎比有著(zhù)一個(gè)共同的敵人更穩固。——愛(ài)爾蘭
19.一定要不斷的研究競爭對手!——陳安之
20.認識了毒草，等于找到了良藥一劑;看清了敵人，等于找到了一位老師。——藏族
高考作文素材 6
1、心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……
心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著(zhù)高貴，尊嚴、善良、理想和追求……
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。(《心有明燈》)
2、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)
3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
4、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉，里面蕩漾著(zhù)幾根綠油油的小草。
綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無(wú)數文人為之神魂顛倒。考試用書(shū)
綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)
毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂(lè )章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。(《綠的樂(lè )章》)
5、帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你會(huì )處處感到快樂(lè );帶著(zhù)一顆寬厚的心，你會(huì )處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅強地面對，它就會(huì )成為難得的財富。心不設防，天寬地長(cháng)。(《心不設防》)
高考作文素材 7
這種紀念方式，既不能過(guò)于悲情地讓大家重拾悲傷；也不該浮華到讓人感覺(jué)是在消費悲傷；更不能以做政績(jì)的心態(tài)，將悲傷變色變味。
什么才是對地震遇難同胞的最好紀念？
在地震災區的重建資金當中，有部分是全國各地民眾的捐款，其中有些還是經(jīng)濟困難人士節衣縮食擠出的資金。如果北川縣有關(guān)方面不將全國民眾捐助的資金更多地用于災區群眾生活改善，而是不必要地建設形象工程與購買(mǎi)豪華車(chē)輛，則不但違背廣大奉獻愛(ài)心民眾的心愿，而且還可能一定程度地挫傷民眾的捐助積極性，并進(jìn)而影響到其他需要捐助的地方與領(lǐng)域得到民眾更大的支持，影響與妨礙各項慈善事業(yè)獲得更大發(fā)展。
以人權的名義，公開(kāi)汶川大地震震亡者大名單
強調建立并公開(kāi)震亡者名單，詳實(shí)登記他們的性別、年齡、籍貫、身份等，并非為了爭取什么權利，只是為了抵制無(wú)時(shí)不在的遺忘，實(shí)現更莊重的紀念。名字體現人權，名字就是悲歡離合，展現往昔的生活片斷。由此，呈現他們生前的笑臉，察見(jiàn)那些已然破碎在五月的夢(mèng)想，撫慰那些永遠不能愈合的傷痛。在名單的幫助下，地震就不可能真的奪走那些同胞，因為他們留下了一世為人的憑據。
汶川地震一周年，怎樣紀念我們的遇難同胞？
不是對于殘酷的災難背景下的真情和榮譽(yù)的宣傳，因為人們的心理或許依舊還不能承受這份負擔；不是對于災后重建項目的展示，因為這本該就是工的職責，如此展示，難免有邀功的嫌疑；更不是聚堆的舉行這樣的研討會(huì )，那樣的招商會(huì )，因為這也應該是災后重建過(guò)程中的系列工作，而不是在5月12日前后的紀念形象項目。
既然是紀念活動(dòng)，筆者倒是覺(jué)得一味的宣傳民族精神有失偏頗，雖然地震災難已經(jīng)過(guò)去一年了，但是人們依舊沒(méi)有忘記在災難中所暴露出來(lái)的生產(chǎn)質(zhì)量安全問(wèn)題；沒(méi)有忘記那些孩子的死是因為學(xué)校教學(xué)樓質(zhì)量的問(wèn)題；更沒(méi)有忘記對于存在著(zhù)建筑質(zhì)量安全企業(yè)問(wèn)題的企業(yè)的核查、公布、懲戒、問(wèn)責一直都沒(méi)有良好的執行。借著(zhù)紀念活動(dòng)大張旗鼓之際，與其過(guò)多的宣傳好人好事，不如好好的打擊一下違法犯罪分子。
災后重建和汶川的紀念，不是任人表演的星光大道，人們需要的是切切實(shí)實(shí)的災后重建，而不是在這幾天里的應景項目。
高考作文素材 8
貝多芬的即興發(fā)揮
——要抓住并利用好機遇
1787年春天，貝多芬來(lái)到維也納著(zhù)名作曲家莫扎特的家里，希望得到他的指教。當時(shí)，莫扎特正在客廳里跟幾位名人、貴族高聲攀談。貝多芬走進(jìn)來(lái)時(shí)，莫扎特只是漫不經(jīng)心地問(wèn)了貝多芬幾句話(huà)，就遞給他幾張樂(lè )譜，說(shuō)：“你把這曲子彈一下。”說(shuō)著(zhù)，又去和客人們高談闊論了。貝多芬坐在鋼琴前，一邊彈著(zhù)，一邊想：“難道我的琴聲真的不足以打動(dòng)莫扎特嗎?我一定要把他的注意力吸引過(guò)來(lái)。”于是，他開(kāi)始在莫扎特原曲的基礎上發(fā)揮起來(lái)，而且旋律流暢，充滿(mǎn)激情。這下可真的把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他又拿來(lái)一張樂(lè )譜，對貝多芬說(shuō)：“這是我最近作的一支曲子的主題，你根據這個(gè)主題彈一首即興曲。”“好的。”貝多芬接過(guò)樂(lè )譜，只是粗粗地看了一遍，就彈了起來(lái)。“太好了!太好了!”莫扎特贊嘆不已。他真沒(méi)想到這個(gè)不起眼的年輕人，竟有如此出眾的音樂(lè )才華。說(shuō)著(zhù)，他拿出筆和紙，把貝多芬彈的即興曲記了下來(lái)。然后激動(dòng)地對客人們說(shuō)：“大家注意，將來(lái)震動(dòng)世界的人一定是他——貝多芬!”
凡爾納的人生機遇
——機遇能給人帶來(lái)成功
法國著(zhù)名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納 18歲時(shí)，在巴黎學(xué)習法律。有一天，他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì )。當他從樓上向下走時(shí)，童心未泯的凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在一個(gè)胖胖的紳士樣的人身上。此人正是著(zhù)名的作家大仲馬。從此，兩人相識了，在大仲馬的影響下，凡爾納走上了文學(xué)創(chuàng )作之路，最終被譽(yù)為法國“科學(xué)幻想之父。”
烈性炸藥的發(fā)明
——從偶然的機遇中去發(fā)明創(chuàng )造
烈性炸藥是人類(lèi)科學(xué)史上一項重大發(fā)明，可是，這個(gè)發(fā)明純粹是一個(gè)偶然。瑞士化學(xué)家雄班研究火藥，他的妻子為了安全，不讓他到廚房做實(shí)驗工作。有一次，他趁妻子不在家時(shí)悄悄地去廚房，可是一不小心，碰灑了一盆硫酸和硝酸的混和物，他隨手抓起妻子的棉布圍裙去擦干凈，他惟恐妻子回來(lái)后發(fā)現，就把圍裙放在火爐上烘烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來(lái)，燒得一干二凈，一點(diǎn)濃煙也沒(méi)有。雄班驚喜若狂，這就是他要找的威力最大的烈性炸藥化合物。烈性炸藥就這樣偶然地被發(fā)現了。
高考作文素材 9
小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
相屬的板車(chē)，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著(zhù)所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是賣(mài)鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。
在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著(zhù)少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱(chēng)。女人愛(ài)美，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì )輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)，方知鍋貼里藏著(zhù)梔子和蘋(píng)果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶(hù)之女，幾經(jīng)輾轉方暫棲于這個(gè)閉塞的小城，操持著(zhù)祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著(zhù)。
一時(shí)間，我心中充溢著(zhù)難以言說(shuō)的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì )在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì )敵不過(guò)時(shí)光的磋砣?當歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛(ài)著(zhù)美，愛(ài)著(zhù)生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細膩，如此，豈會(huì )老去?
時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語(yǔ)，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽(yáng)西下，女人美得如一幅古仕女圖。
我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著(zhù)與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細膩遠勝過(guò)形貌。沒(méi)有人活在保鮮膜中，沒(méi)有人會(huì )永葆青春，但做一個(gè)心思細膩、熱愛(ài)生活的人，時(shí)光永遠會(huì )厚愛(ài)你幾分;而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽?
想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露梔子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
高考作文素材 10
烏鴉嘴
一群烏鴉聚在一起，討論如何改變人類(lèi)對他們的看法。烏鴉甲說(shuō)："有一條河上沒(méi)有橋，人們都在為過(guò)河發(fā)愁。如果我們能幫他們修一座橋，他們肯定會(huì )對我們改變看法的。"烏鴉族長(cháng)說(shuō)："有道理，既然人們不喜歡我們的聲音，我們就用嘴巴干別的事情吧。我派一些烏鴉跟你去修橋。"烏鴉乙說(shuō)："族長(cháng)，人類(lèi)之所以討厭我們，是以為我們的叫聲是在詛咒他們。如果能持之以恒地讓人類(lèi)明白我們的良苦用心，他們肯定會(huì )感謝我們的。"烏鴉族長(cháng)說(shuō)："如果我不給你增派鳥(niǎo)嘴，你能完成任務(wù)嗎？"烏鴉乙道："謝謝族長(cháng)的信任，定不負所托。"
于是，烏鴉甲乙分別開(kāi)始了形象工程。
烏鴉甲率領(lǐng)一群烏鴉，辛辛苦苦地銜石頭到河邊建石橋。人們看著(zhù)這群黑壓壓的東西整天忙東忙西，也有些感動(dòng)。好不容易，石橋造好了，卻沒(méi)有一人敢過(guò)——這橋畢竟是烏鴉造的，都不知質(zhì)量怎樣。終于，有一個(gè)膽大的人愿出來(lái)一試，只見(jiàn)他小心翼翼地在石橋上走著(zhù)，烏鴉們也屏住呼吸。可是那人走到橋中央，橋就塌了。人們忙著(zhù)救人，而烏鴉們只好悻悻地飛走了。畢竟烏鴉不是天生的建筑工程師，勉為其難地建橋，肯定吃力不討好。
烏鴉乙整天站在村口的大樹(shù)上，吱吱喳喳地說(shuō)著(zhù)一些不吉利的話(huà)：過(guò)些天就刮臺風(fēng)啦，下半年會(huì )有瘟疫啦，村里哪位老人什么時(shí)候將過(guò)世啦。剛開(kāi)始，聽(tīng)著(zhù)這只烏鴉的"咒語(yǔ)"，村里的人都向它扔石頭，有些石頭砸得它鮮血直流。可是，烏鴉乙沒(méi)有放棄，而且，它說(shuō)的話(huà)都一一應驗了。有一次，它說(shuō)海上要刮臺風(fēng)，結果，不聽(tīng)它的話(huà)而去打魚(yú)的漁民，都被風(fēng)浪所吞噬；發(fā)生大瘟疫時(shí)，聽(tīng)了烏鴉的話(huà)早做準備的村民，都沒(méi)有被傳染上。漸漸地，他們越來(lái)越相信那烏鴉的預言，不但不再傷害它，還經(jīng)常送食物給它。
烏鴉乙的任務(wù)完成了，烏鴉族長(cháng)授予了它榮譽(yù)勛章。烏鴉甲問(wèn)它成功的秘訣，烏鴉乙說(shuō)："老天爺給了我們這張嘴，就是要我們不惜代價(jià)說(shuō)真話(huà)的。忠言雖然逆耳，時(shí)間長(cháng)了，人類(lèi)習慣了聽(tīng)真話(huà)，自然就會(huì )善待我們了。"
高考作文素材 11
做為一個(gè)傳媒人，我沒(méi)有哪一天的工作能離開(kāi)影像技術(shù)，不論是幾十年前還是現在。寫(xiě)文章寫(xiě)書(shū)需要配照片，做訪(fǎng)談節目也需要照片和錄像做為資料，媒體來(lái)采訪(fǎng)我時(shí)都會(huì )安排專(zhuān)業(yè)攝影師拍照，就算時(shí)間來(lái)不及的話(huà)也會(huì )向助理要一些照片去刊發(fā)。
每年這一段時(shí)間上海都有件大事，就是國際電影節，多年來(lái)，做為電影節的國際推廣大使，我必須做到對明星如數家珍，因此收集整理了解他們的資料也成為我工作的重要內容。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和影像數字化的發(fā)展，人們能看到的照片浩如煙海。看到那些被叫做“寫(xiě)真”的明星照清晰絢麗、精美絕倫，漂亮是漂亮，但相信你和我有同樣的感覺(jué)，照片都很美，卻并沒(méi)有黑白老照片“有味道”，除了老照片“物以稀為貴”，還有什么原因呢?
照片最珍貴的一點(diǎn)就是記錄真實(shí)，從前拍照片沒(méi)什么后期加工，暗房技術(shù)非常有限，基本上是什么樣子拍出來(lái)就是什么樣子。不像現在，有幾近完美的數字影像技術(shù)，再加上融入高科技的化妝品與高超的化妝技術(shù)，每個(gè)人都可以擁有完美無(wú)瑕的皮膚和完美比例的身材!在google里面搜索出的照片，再也看不出年齡的變化——今年的照片是這個(gè)樣子，翻出幾年前的，看起來(lái)一樣;其實(shí)幾年以后的照片應該也沒(méi)什么變化。所以啊，我們天天在看這樣的照片，看多了，自然就會(huì )下意識的.“減分”，心里明白，其實(shí)都是用電腦修出來(lái)的，沒(méi)什么了不起。
有一次我和同齡朋友一起拍照，她盯著(zhù)攝影師一個(gè)勁的說(shuō)，“把我修瘦一點(diǎn)，皮膚修好一點(diǎn)!”拿到照片后她還是不滿(mǎn)意，抱怨說(shuō)怎么竟然還有幾條皺紋沒(méi)有修掉。我對她說(shuō)，修得差不多就可以了，畢竟我們都是這個(gè)年紀的人，有皺紋很正常啊!如果你把自己修成18歲的樣子，那以后就不用再照相了。
說(shuō)到這里，真有些懷念從前把“照相”當成一件大事的年代，逢年過(guò)節或親友團聚的時(shí)候，大家會(huì )認真的排好座次，懷著(zhù)一顆恭敬的心期待著(zhù)攝影師按下快門(mén)的那一瞬。現在照個(gè)相變得這么容易，從前的恭敬漸漸消失，那份期待轉變成拍照后立刻發(fā)去社交網(wǎng)絡(luò )，等著(zhù)小伙伴們點(diǎn)贊。
不論如何，科技發(fā)展還是好的，好好保留你的照片吧，相信這些照片在多年以后還是會(huì )不經(jīng)意的觸動(dòng)到你，因為它記錄的瞬間，是再也無(wú)法重現的真實(shí)。
高考作文素材 12
1.意志不可強迫。——拉丁語(yǔ)
2.凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開(kāi)辟一條新的路線(xiàn)。——吳有訓
3.若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。——愛(ài)因斯坦
4.在科學(xué)上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻。——愛(ài)因斯坦
5.一切理論都反對自由意志;一切經(jīng)驗都贊成自由意志。——塞·約翰遜
6.一旦有了意志，腳步也會(huì )輕松起來(lái)。——歐洲
7.無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì )使我動(dòng)搖。 ——恰普曼
8.我的本質(zhì)不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。——費爾巴哈
9.我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現“此路不通”的失敗者統統不寫(xiě)，這是很不公平的。——愛(ài)因斯坦
10.科學(xué)也需要創(chuàng )造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。——郭沫若
11.聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過(guò)的真理，就會(huì )使自己?jiǎn)适И殑?chuàng )性，這是最大的錯誤。——歌德
12.萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng )造。——普勞圖斯
13.人類(lèi)的創(chuàng )新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森
14.一些陳舊的、不結合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng )造新的方法、新的理論，來(lái)解決我們的問(wèn)題。——李四光
15.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐
16.如果學(xué)習只在模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)。——高爾基
17.同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅
18.蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。——培根
19.毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。——夏完淳《別云間》
20.視死如歸。——司馬遷
高考作文素材 13
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望；老師，您是穩固的石階，承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光；老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的佇立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘；是您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
老師，一座永遠的豐碑！
高考作文素材 14
武則天(624—705)并州文水人，唐初工部尚書(shū)武士彟(音yuē)之女，唐高宗李治的皇后，唐代女政治家。
人物事略
1.武皇家世武則天，本名武照，稱(chēng)帝后改為武曌。祖籍初唐并州文水(今山西文水縣)。她誕生于唐高祖武德七年(624年)正月，卒于中宗神龍元年(705年)十一月。生母是武士彟的續妻，隴右大士族、隋朝宰相、遂寧公楊達之女。
2.入宮見(jiàn)聞貞觀(guān)十一年(637年)，14歲的武則天以長(cháng)相俊美，人選宮中，受封“才人”。入宮之后，武則天行事干練，善解人意，再加上姿色嬌艷，頗得太宗歡心，遂賜號“媚娘”。時(shí)日既久，太宗又發(fā)現她學(xué)識尚好，且懂禮儀，便把她從侍穿衣著(zhù)的行列，調入御書(shū)房侍候文墨。這一變故使武則天開(kāi)始接觸皇家公文，了解了一些宮廷大事，并能讀到許多不易得見(jiàn)的書(shū)籍典章，眼界頓闊，日漸通曉官場(chǎng)政治和權術(shù)。
3.皇后武則天公元654年，即高宗永徽五年的十月十三日，高宗正式下詔書(shū)廢王皇后、蕭淑妃為庶人，六天后，立武則天為皇后。武則天對王皇后、蕭淑妃也沒(méi)有放過(guò)，將二人各責打了一百杖，然后殘忍地砍去雙腳，泡在酒甕里活活折磨死了。
4.平定徐敬業(yè)武則天為以后做女皇做的準備活動(dòng)，被一些大臣識破，遭到了他們的激烈反對。花公元684年的九月，被武則天貶出京城的徐敬業(yè)開(kāi)始起兵反抗。武則天連忙調動(dòng)了三十萬(wàn)兵馬迎戰，讓李孝逸領(lǐng)兵平叛。只用了四十天的時(shí)間，徐敬業(yè)的叛亂便被平定了。
5.實(shí)現女皇夢(mèng)公元690年的重陽(yáng)節，即九月九日，年近古稀的武則天改元“天授”，正式建立了大周王朝，自稱(chēng)“圣神皇帝”。同時(shí)，將睿宗李旦降為皇嗣，皇太子李成器也降為皇太孫。武則天尊周文王姬發(fā)為始祖文皇帝，尊父親為孝明高皇帝，侄子武承嗣等人也有封賞。
高考作文素材 15
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，望著(zhù)照片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，我們就多了一份對您深深的敬意。是您播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃我理想之火，是您在我心里播下了快樂(lè )的火種，讓我感受到的一切歡樂(lè )因老師您的愛(ài)而起。在我快要站立不住的時(shí)候，您給我一個(gè)鼓勵的眼神。在我悲傷的時(shí)候，您點(diǎn)起我的希望之火；在我迷茫的時(shí)候，您為我照亮前進(jìn)的道路！雖然我們只相處了一年！但那些難忘的日子呀！是您——老師，讓我學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
不知您是否還記得那件事那次期中考，我考的很差，傷心了好幾天，您知道后，就找我去談心，您靜靜的看著(zhù)我，，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給我溫暖，給我勇氣！霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一次為了成功必須迎接失敗。
老師，我們相處的時(shí)間是365天，但時(shí)間早已悄悄流逝，一晃就過(guò)去，也許有人說(shuō)的對快樂(lè )的時(shí)光很容易流失，我能感覺(jué)到你這段時(shí)間盡心盡力的為我們付出。因為您的鼓勵，讓我有重新起航的信心；因為您的郵件，讓我有勇敢面對困難的信心；謝謝您讓我對現在充滿(mǎn)活力，對未來(lái)充滿(mǎn)理想。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。我忘不了您！
我在心底默默地感謝曾經(jīng)在我學(xué)習失敗時(shí)，鼓勵我成功是從這里起步的；在我悲傷時(shí)，安慰我吳曉振作起來(lái)的英語(yǔ)老師。然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按您的話(huà)開(kāi)始努力的時(shí)候，我卻即將要離開(kāi)您了。
“感恩的心，感謝有你，陪伴著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的高二。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜我們的師生情。”老師，感謝你，感謝您一年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；感謝你一年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我心中的一句話(huà)：老師，我愛(ài)你！真的很舍不得離開(kāi)您！
最后，讓我再真誠地說(shuō)聲：“謝謝！”
【【推薦】高考作文素材】相關(guān)文章：
2.高考作文素材
5.細節高考作文素材
6.高考作文素材老師
8.高考作文素材范文