時(shí)間高二作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的時(shí)間高二作文（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間高二作文 篇1
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。——題記
時(shí)間像一只蝴蝶，千方百計想要抓住，卻總是被它逃脫，好不容易將它攏在手心，卻又在不經(jīng)意間飛逝。
宇宙縹緲，自然輪回，撫摸那一圈又一圈的年輪，觀(guān)賞那一日復一日的黃昏。寸寸光陰，滾滾紅塵。
時(shí)間，沉淀在歷史長(cháng)河中。若沒(méi)有時(shí)間，又何來(lái)中華五千年的華夏文明？是時(shí)間，孕育了夏商周文化；是時(shí)間，孕育了諸子百家；是時(shí)間，孕育了中華傳統。時(shí)間，像一個(gè)盡職盡責的史官，一筆一劃地將歷史揮灑，如同長(cháng)河中璀璨的浪花。
時(shí)間，潛藏于彈指一揮間。孔子也曾感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間有限，不只是由于人生短暫，更是因為人事紛繁。最浪費不起的就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。一分一秒也許微小，可人生又有多少個(gè)一分一秒？難怪像康熙這樣偉大的千古一帝也都想要向天再借五百年！時(shí)間匆匆，歲月匆匆，一念之間，滄海桑田。
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”因此，我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，徒留傷悲。
時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(cháng)。在時(shí)間本就不富裕的情況下，我們更應珍惜。不要為已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光，把握當下。古書(shū)《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川到東海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時(shí)詩(shī)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩(shī)中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財產(chǎn)。魯迅先生對時(shí)間的認識更深刻。他說(shuō)："時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命。"不要消磨時(shí)間，不要虛度年華，不要做一個(gè)頹廢的人。當時(shí)間把今天變成昨天，把昨天變成歷史，當熟悉的往事逐漸遙遠，當陌生的未來(lái)正一步步臨近，今后的人生道路仍是一個(gè)未知數，我們只有努力拼搏，堅持奮斗，才能無(wú)悔于青春，無(wú)悔于時(shí)間。
人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不至于因為虛度年華而后悔，也不至于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)間高二作文 篇2
一個(gè)很勤勞的人，住在山林的一個(gè)小庭院里，每天都會(huì )打掃他的庭院。有一次，他出遠門(mén)，就把他的庭院交給他的朋友打理。朋友不像他一樣，每天都會(huì )去打掃。但有一天朋友發(fā)現在他經(jīng)常打掃的地方，長(cháng)出來(lái)一朵罕見(jiàn)的臘蘭，而他以前不過(guò)當成雜草拔掉。
我們知道，任何植物，想要長(cháng)得更高，更大，更漂亮，都是需要時(shí)間的。如果當初朋友也像他一樣，那么他們也許永遠不會(huì )發(fā)現那棵臘蘭。人也像植物一樣，不可能有人生下來(lái)就是注定成功的，人要是想成功，也需要時(shí)間鍛煉和打磨自己。
很多人認為，高考就是人生的唯一出路，考得好，就能上好大學(xué)，找好工作，功成名就。可如果考得不好，你就只能上個(gè)渣大專(zhuān)，去外地打工。所以有的學(xué)生，在高考成績(jì)公布前后自殺輕生，草草的結束了自己短暫而珍貴的生命，或者有一部分學(xué)生被家里逼去復讀。是的，在這個(gè)只看成績(jì)的年代，去掉家里有錢(qián)的，有權的，就只剩我們這些靠學(xué)習來(lái)為未來(lái)鋪路的學(xué)生了。因為家庭觀(guān)念不同，所以有的學(xué)生可以選擇藝術(shù)或者體育，而有的，只能選擇讀書(shū)。
說(shuō)真的，我們現在的課余時(shí)間太少，除了學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，幾乎剩不了多少讓我們娛樂(lè )的時(shí)間，就無(wú)法讓我們發(fā)現我們除了學(xué)習以外對其他事物的天賦。說(shuō)不定有的學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，考了一個(gè)一般的一本，但是，如果他去學(xué)習藝術(shù)，就有可能獲得更大的成績(jì)。周杰倫的詞人方文山，出生于臺北一個(gè)偏僻小鎮的藍領(lǐng)家庭。自小便勤工儉學(xué)，每逢寒暑假都要外出打工：派送廣告，當餐廳服務(wù)員，做業(yè)務(wù)員。只要能賺錢(qián)，從不拈輕怕重，小小年紀已嘗遍生活的苦辣滋味。但作文是好的，往往老師出完題目，三兩下就交稿了。服完兵役，方文山慢慢開(kāi)竅，開(kāi)始大量讀書(shū)。最后堅持用自己少有的工資，寄出歌詞給唱片公司，成為周杰倫的“御用詞人”。如果他沒(méi)有開(kāi)竅，就有可能繼續混日子；如果他后來(lái)沒(méi)有堅持寄歌詞，就只能每天勞苦，養活家人，也就不會(huì )有現在的周杰倫。
所以時(shí)間真的是一部殘忍的、冷血的機器，一邊在不停地流逝，一邊在不停地給我們的人生的制造意外。如果當初那些輕生的學(xué)生沒(méi)有自殺而是出去闖蕩或者繼續學(xué)習會(huì )發(fā)生什么，如果復讀的學(xué)生沒(méi)有繼續讀書(shū)而是去做其他的事情，又會(huì )怎樣？這一切，我們都無(wú)法得知。
最好的方法，就是讓一切自然的發(fā)展下去，就像對待植物一樣，不去管它，給它適當的修剪。只有等到最后，我們才會(huì )知道它開(kāi)的是什么花、結的是什么果，而他，又成為了什么。
時(shí)間高二作文 篇3
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就剩下滿(mǎn)臉皺紋了……”這首旋律一直在腦海里飄蕩，眼望著(zhù)時(shí)間一天天流逝，身旁的人換了一個(gè)又一個(gè)容顏，春夏秋冬重重復復在時(shí)間流程里回蕩，我多想時(shí)間你走慢些，等等那些追隨你的人啊。
時(shí)間你慢些走，別帶走我那蔥蘢的青春。那時(shí)，掛滿(mǎn)了雪花的青春之樹(shù)，像開(kāi)在歲月深處繁重的憂(yōu)歡，雪花被鐘聲震落，鐘聲遠去。青春之樹(shù)上的花朵，也一瓣瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在河水之中，有的落在污穢爛泥之中。花開(kāi)絢麗誘人，花落飄零凄涼。此時(shí)，我們才明白，是時(shí)間主宰了這演變的一切，就如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。如今，我多么希望時(shí)間之川能慢些流，讓我好好珍惜那歲月的美好，充分利用時(shí)間之源度過(guò)青春。
時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上我愛(ài)的人臉頰上。故鄉的海，故鄉的風(fēng)，故鄉的房子，故鄉的老人。故鄉的海歷盡了無(wú)數次的漲潮和退潮，沙灘上的腳印換了又換，大海的沖刷一次又一次。風(fēng)在海面吹刮著(zhù)，奏出一曲“呼呼”的樂(lè )曲，它歡樂(lè )地跑道老人發(fā)前，吹亂你那稀疏的頭發(fā)，你站在爬滿(mǎn)牽牛花的老房子前，帶笑的嘴角，深情地望著(zhù)這片海。或許這陪伴你大半輩子的海已經(jīng)深入腦海，它已成為你最美的記憶。你對大海深情的遙望，成為一幅美麗的風(fēng)景，也成為我內心的記憶。我多么希望時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上外婆的臉頰，別讓時(shí)間吹起結束的號角，別讓您消失在我的眼眶里。
時(shí)間你慢些走，讓我好好傾聽(tīng)你鐘擺的美聲。在萬(wàn)籟俱寂的夜里，獨自一人傾聽(tīng)鐘擺冷漠無(wú)情，連續不斷的滴答聲，是會(huì )覺(jué)得陰森可怕的。這種聲音單調一律，像數學(xué)一樣精準，冷冷地、大聲地向人們報告分分秒秒的逝去，每一響都標志著(zhù)生命縮短一秒鐘，標志著(zhù)大自然賦予我們每人生命中的一瞬間已經(jīng)一去不復返了。我多么希望時(shí)間你慢些走，讓我把握現在的青春，讓自己年輕的心飛揚，在該為未來(lái)拼搏時(shí)，不放過(guò)一分一秒，在該暫露頭角時(shí)，不放過(guò)任何一次機會(huì )，讓我好好珍惜如花的年華，去迎接美好的未來(lái)。
時(shí)間啊，你如此美麗的身影，你如此匆忙的步伐，都是一道風(fēng)景，我希望你慢些走，多停留在人們生活之中，等等年幼的孩子，等等繁忙的大人，等等滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，等等這些追隨并永不放棄你的人兒啊！
時(shí)間高二作文 篇4
嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)。我們也在不斷的長(cháng)大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈了成熟；同時(shí)還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時(shí)間的逆轉，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車(chē)水馬龍；我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著(zhù)段時(shí)光，并不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之后歲月再也復制不來(lái)的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場(chǎng)宏大的陰謀，我們置身其中，試著(zhù)掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。
我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長(cháng)大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì )因為你的盼望而加快腳步，也不會(huì )因為你的拒絕而遲緩而來(lái)，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長(cháng)大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂(lè )時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長(cháng)的皺紋煩惱，為日益見(jiàn)粗的腰身費神。這時(shí)，我不再渴望長(cháng)大。
這些不是敷衍，而是覺(jué)得徒勞。時(shí)光流轉，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛(ài)親人的離你遠去，成長(cháng)中親密伙伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無(wú)盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈的最好的禮物——成熟。
感謝時(shí)間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì )再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì )再為得不到而煩惱，也不會(huì )再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個(gè)人，無(wú)論是曾經(jīng)傷害過(guò)你、敵視過(guò)你、輕視過(guò)你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結果便會(huì )春暖花開(kāi)。
這便是時(shí)間的饋贈，我欣然接受，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有反抗，甚至都沒(méi)有抱怨過(guò)，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無(wú)畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個(gè)午后的斜陽(yáng)，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈，無(wú)論何物。
時(shí)間高二作文 篇5
坐在奔馳的火車(chē)上，看著(zhù)周邊的風(fēng)景在不停的后退，突然腦袋一片空白，像是什么東西抓住了心，有種很難受的感覺(jué)。這種疼痛提醒了 我留點(diǎn)時(shí)間 給 空想
站在忙碌的城市中，快節奏的生活充斥著(zhù)我們的每分每秒。我們何時(shí)留了時(shí)間給空想。
步入社會(huì )的這幾個(gè)月，有時(shí)候試著(zhù)完全放空自己卻再也找不回過(guò)去的感覺(jué)了。有時(shí)候每天忙忙碌碌的卻不知道自己做了些什么，每天問(wèn)下自己有進(jìn)步么？今天你做到全力以赴了嘛？不知道自己這樣做的意義何在，不明白自己為什么這般行尸走肉的活著(zhù)，似乎什么都還如從前，卻再也不是從前，似乎自己明白了些什么，卻又是那么的模糊。有時(shí)候總是在等一個(gè)時(shí)機，可是所謂的時(shí)機又在哪里呢？自己依舊是如此散漫的生活著(zhù)，沒(méi)有絲毫的改變。大家都說(shuō)人是有無(wú)限潛力的，我甚至想過(guò)假如我面臨生死邊緣的那一刻，我是不是會(huì )不舍，會(huì )不會(huì )拼死掙扎一把呢？會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己還有很多事情要做，還有那么多的情未了呢？還會(huì )有需要我的人呢？還是我直接就這樣撒手了呢？而想到這里我的人生又留下了什么呢？那曾經(jīng)的未實(shí)現的理想如何放置呢？所以人生最重要的還是要把握現在的每一分。
快節奏的生活讓我沒(méi)空停下來(lái)思考，我這樣做的意義，我為什么而存在。曾經(jīng)以為有目標就不會(huì )迷失，可自己怎么會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)迷失呢？是吧，每個(gè)人最終都會(huì )變成自己之前不喜歡的樣子。每個(gè)人都不喜歡或是不滿(mǎn)足現在，可是，當現在變成過(guò)去的那一刻，為什么自己卻依然那么想過(guò)去呢？今天看到一句很有意義的話(huà)：也許有一天，你發(fā)覺(jué)日子特別的艱難，那可能是這次的收獲將特別的巨大。但愿，未來(lái)一切很美吧。
其實(shí)有時(shí)候，覺(jué)得自己放下了很多事情，可最終才發(fā)現，那是逃避。逃避自己不想面對的一切，甚至學(xué)會(huì )毫無(wú)選擇的逃避。可是逃避有什么用呢？最終它不還是存在那個(gè)被灰塵覆蓋的角落嘛？那灰總還有被吹開(kāi)的那一刻。所以，心就隱隱作痛。每當自己心痛試圖去想的時(shí)候，就開(kāi)始想各種方法去逃避。把無(wú)處安放的痛苦放在電影里，放在漫無(wú)目的的游走中。時(shí)間過(guò)去了，問(wèn)題還是沒(méi)有解決。留下的只是那一刻的空白。
留點(diǎn)時(shí)間給空想，不要讓自己的人生留下空白，至少你也想了，即使想想自己不切實(shí)際的夢(mèng)想，想想被自己遺忘的感動(dòng)，想想自己的最初，再想想自己的未來(lái)，雖然過(guò)去不會(huì )再來(lái)，未來(lái)還在路上，至少自己的那一刻，也給過(guò)它美好
留點(diǎn)時(shí)間給 空想，不再讓心如此忽隱忽現
時(shí)間高二作文 篇6
時(shí)間“嘀答嘀答”的走過(guò)，像流水一般，一去就不復還。我們要充分利用時(shí)間、把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，這樣才能跑贏(yíng)時(shí)間。
以前的我不是很愛(ài)惜時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)文具盒，一會(huì )兒翻翻課外書(shū)，允許時(shí)間在眼前白白流過(guò)，通常是當夜已深快上床睡覺(jué)了才開(kāi)始閱讀和預習。為此爸爸媽媽很是著(zhù)急。
一天下午，媽媽把我帶到樓下的花園，要求我跑一圈，我望著(zhù)媽媽?zhuān)劾餄M(mǎn)是不解。媽媽卻不管這些，握住秒表，開(kāi)始說(shuō)：“準備……開(kāi)始！”媽媽一聲令下，我只能開(kāi)跑，雖然有各種不愿意，我還是跑完了一圈。媽媽拿著(zhù)秒表對我說(shuō)：“你只用了一分鐘！……”
“一分鐘，一分鐘……”我琢磨著(zhù)媽媽的話(huà)，突然有了種醐醍灌頂的感覺(jué)。這小小的、不起眼的一分鐘會(huì )創(chuàng )造多少奇跡呢？我又浪費了多少個(gè)一分鐘啊！我陷入了沉思。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。我深深地懂得了時(shí)間的重要，再也不白白浪費時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人才能跑贏(yíng)時(shí)間。
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對我的觸動(dòng)很大。作者因為外祖母的死悲痛萬(wàn)分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無(wú)法接受外祖母的死，但爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說(shuō)的話(huà)，但是他感覺(jué)到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì )到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )變老，也都會(huì )像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑，他和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來(lái)五年級的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來(lái)，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當天作業(yè)，就開(kāi)始玩了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預習，我要學(xué)習作者的這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當作一種游戲來(lái)激勵自己。這種樂(lè )觀(guān)得積極向上得學(xué)習態(tài)度就更值得我學(xué)習了。因為我總是喜歡往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間高二作文 篇7
時(shí)間，每時(shí)每刻都在我們身邊輕悄悄地流逝著(zhù)，就像一個(gè)日夜陪伴我們的小精靈。鬧鐘上，智能手機上，泛黃的日歷上都能看見(jiàn)它的足跡。可是，有時(shí)候，它也會(huì )調皮地來(lái)騙人呢。
事情是這樣的。下午兩點(diǎn)半，我約好一個(gè)朋友去看書(shū)。吃中午飯的時(shí)候，我抬頭，急匆匆瞥了一眼墻上的掛鐘，看著(zhù)上面的時(shí)針指向十二點(diǎn)，我松口氣，大聲喊：“媽媽?zhuān)蚁挛绾屯瑢W(xué)有約，待會(huì )兒我去美美地補個(gè)妝，你記得叫我。”
媽媽在廚房洗碗，沒(méi)怎么聽(tīng)清，又問(wèn)了一遍：“你剛說(shuō)什么？什么時(shí)間啊？”我又把話(huà)重復了一遍。媽媽又問(wèn)：“你準備什么時(shí)候走呢？”“兩點(diǎn)半啊！”我隨口一答。
哪知媽媽的聲音忽然變尖了，她大叫起來(lái)，仿佛受了驚嚇一般：“你這傻丫頭，不會(huì )是在開(kāi)玩笑吧！現在都快兩點(diǎn)了，你還去睡什么午覺(jué)？”“媽媽?zhuān)汩_(kāi)什么玩笑啊，現在不是才一點(diǎn)嗎？”我指著(zhù)客廳里掛著(zhù)的那個(gè)藍色鐵皮鐘給媽媽看：“你瞧嘛，時(shí)針剛好指向一，我可沒(méi)認錯哦！”我確信自己沒(méi)錯，是媽媽搞錯了。可是，媽媽震驚的神色不像是裝出來(lái)的，她絞著(zhù)手指沖出來(lái)，滿(mǎn)臉神色都不對勁了，眉毛一上一下，鼻尖也一抽一抽的，十分怪異。
“這……這到底是怎么回事啊？我的手機上顯示的時(shí)間都是兩點(diǎn)了呢？”“媽媽?zhuān)@沒(méi)什么可大驚小怪的吧，說(shuō)不定是你撥鬧鐘的時(shí)候不小心把時(shí)間弄錯了。”“不可能！”媽媽回答得斬釘截鐵，十分篤定，“就算弄錯了，也只會(huì )相差一兩分鐘才對，怎么會(huì )差足足一小時(shí)，肯定是家里的掛鐘出了問(wèn)題。”“那……那你怎么又肯定你的手機沒(méi)問(wèn)題呢？啊啊！我要瘋了，現在的準確時(shí)間到底是多少啊！”我著(zhù)急地在原地跳腳，就差抓頭發(fā)了。
“啊呀，遭了，我這個(gè)手機上的時(shí)間要是錯誤的話(huà)，那你爸的事情就耽誤了，他下午還要去趕一班三點(diǎn)的火車(chē)呢！”這時(shí)候，哪怕我和媽媽有三頭六臂，都不能分辨出真正的準確時(shí)間了。我靈機一動(dòng)，迫不及待打開(kāi)了電視機。
“你干嗎呢？傻孩子。”媽媽問(wèn)。我不動(dòng)聲色，把電視調到了中央衛視。果然，上面屏幕的右上角顯示現在時(shí)間為兩點(diǎn)整。果然是家里的掛鐘出問(wèn)題了。我和媽媽松了一口氣。“傻丫頭，把我嚇得夠嗆！下次，別這么糊涂了，搞得我腦袋一塌糊涂！”我笑了，媽媽也笑了。
啊，真是沒(méi)想到啊，時(shí)間竟然也會(huì )騙人，聰明的你有沒(méi)有上它的當呢？
時(shí)間高二作文 篇8
時(shí)間啊時(shí)間，請你慢些走……
絲瓜藤又一次攀上苑口的小墻，葡萄架又一次開(kāi)滿(mǎn)了嫩綠色的小花，您抱著(zhù)我坐在葡萄架下，手中搖著(zhù)早已發(fā)黃的蒲扇，講著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的老故事。兩只淡綠色的蝴蝶繞著(zhù)葡萄架翩翩起舞，我向前探了探身子，掙脫出您的懷抱，兩只肉嘟嘟的小手向前伸去，想要捕捉那兩抹淡綠色的俏影，卻又被剛探出腦袋的藤蔓絆倒。原本干凈的衣服上滿(mǎn)是泥土的芬香。您輕輕地將我扶起，拍拍我身上的灰塵，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“丫頭啊，這路，要一步一步的走，才能走得踏實(shí)啊！”從此，我謹記您的教誨。路，要一步一步走踏實(shí)。
時(shí)間啊時(shí)間，請你等一等……
時(shí)間就像關(guān)不住的水龍頭，看似滴得很慢，卻又時(shí)刻在流。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，由于功課的繁忙，去看您的次數越來(lái)越少，您也由于身體的原因搬去了奶奶家住。每次去看您，您總是躺在床上，見(jiàn)我來(lái)了，連忙起身，從床頭翻出一個(gè)軍綠色的小瓷罐，從里面倒出了一把冰糖，挑出幾顆大的，用您那布滿(mǎn)皺紋的、顫巍巍的手掌拉過(guò)我的小手，將冰糖放在里面，還不忘囑咐我：“丫頭，分開(kāi)了吃，小心壞牙！”您做了一輩子的鐵匠，沒(méi)有什么積蓄，也從不喜歡洋糖的味道，這幾顆冰糖可能是您能送給我最好的見(jiàn)面禮物。可是，不喜冰糖那過(guò)甜味道的我，總是在您面前應付著(zhù)吃上一顆，只是為了看您高興的樣子，但出門(mén)后總會(huì )扔進(jìn)垃圾桶。現在想想真是后悔不已。上了歲數的您聽(tīng)力越來(lái)越差，每每坐在床邊和您說(shuō)話(huà)，您總是聽(tīng)不清我在說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我的手，嗯嗯的附和著(zhù)。時(shí)間一長(cháng)我便覺(jué)得尷尬至極，想法設法抽出手，含笑向屋外走去，卻不知多少次錯過(guò)了您眼底的失望與不舍。
時(shí)間啊時(shí)間，求求你為他停留。
聽(tīng)聞您的死訊，我的心都在顫抖，眼淚向開(kāi)了閘門(mén)的水向外流。飛奔到奶奶家的院中，看著(zhù)大紅色的棺材，我才強迫自己冷靜下來(lái)，相信這個(gè)事實(shí)。心中少了一份恐懼，多了一份不舍。看著(zhù)您那安詳的睡顏，我不由得感慨萬(wàn)千，時(shí)間啊，你什么時(shí)候將他那頭烏黑的頭發(fā)變成了三千銀絲，又是什么時(shí)候在他英俊的臉龐上刻下了深深的紋皺，那是我敬愛(ài)的曾祖父，求你為他停留，到時(shí)候，我會(huì )乖乖地吃冰糖，不厭其煩的坐在床邊陪他說(shuō)話(huà)，可那一切都是假如。
偶然碰到衣兜，里面好像硬硬的東西，拿出一看，竟是曾祖父前一晚塞給我的冰糖……
時(shí)間高二作文 篇9
在我十歲的時(shí)候，時(shí)間突然加速了。一天等于十年，時(shí)間流逝的飛快。我已經(jīng)成了一個(gè)小伙子了，已經(jīng)二十歲了。在再過(guò)八天我就一百歲了……
全部人都應因為時(shí)間加速而感到驚訝。
但很快大家都開(kāi)始忙自己的事了。小伙子都在工作。因為時(shí)間過(guò)得飛快，一小時(shí)就可以賺一百多萬(wàn)元錢(qián)。三十歲的人都鍛煉，一直都在吃人參、靈芝之類(lèi)的補品。他們希望自己可以活多幾個(gè)小時(shí)。四五十歲的人跟三十歲的人一樣。六十歲的老爺爺，老奶奶，他們都沉浸在兒女的孝順之中。八九十歲的老爺爺，老奶奶，都在為自己選墓地。
一天過(guò)去了，有不少人死去了，也有成百上千的人出生了。我已經(jīng)深刻的體會(huì )到了時(shí)間的寶貴，我準備賺夠了一千萬(wàn)就要休息了。那些財迷現在都在想，賺夠一兆萬(wàn)。現在所有東西的價(jià)格都降了下來(lái)，一輛車(chē)只要十元錢(qián)。一輛勞斯萊斯只要100元。現在幾乎街上所有的車(chē)都是勞斯萊斯牌的車(chē)。
又一天過(guò)去了，我已經(jīng)四十歲了，我一定要知道為什么時(shí)間過(guò)得飛快。突然電視上出現了一條新聞，是一條關(guān)于為什么時(shí)間加速的新聞。新聞?wù)f(shuō)：在百慕大三角出現了一群外星人和一朵外星花。原來(lái)使時(shí)間加速的罪魁禍首就是那朵外星花。那朵外星話(huà)花主要作用是使他所在的星球時(shí)間加速。而它所需要的養分就是——地球上的生物與東西！怪不得人一到百慕大三角就離奇消失，原來(lái)是被外星花吸收了。我整一天都在琢磨這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)經(jīng)歷了許多春夏秋了。
又一天過(guò)去了，我五十歲了。我剛醒來(lái)，就收到了一瓶藥水。是外星人送來(lái)的。這是一瓶可以年輕三十歲的藥，我半信半疑的喝了下去。果然我成了一個(gè)二十歲的小伙子。這可能是外星人研制出來(lái)的藥水，運動(dòng)送過(guò)程中不小心掉在我家的。我可真幸運。我買(mǎi)了一架武裝直升機，向著(zhù)百慕大三角前進(jìn)。我遇到了許多想解救地球的人。我們達成了一致的意見(jiàn)，向著(zhù)百慕大三角前進(jìn)，打敗外星人！
第二天，我三十歲了，我的對隊友也三十歲了。我的隊友有的開(kāi)著(zhù)坦克，有的開(kāi)著(zhù)飛機，有的開(kāi)著(zhù)火箭車(chē)，還有的甚至把價(jià)值一萬(wàn)的原子彈與核武器都帶來(lái)了。外星人來(lái)了，個(gè)個(gè)都拿著(zhù)核武器，星球大戰……開(kāi)始了！
一天過(guò)去了，我們占下本風(fēng)，就只剩我和兩個(gè)隊友了。我的其中一個(gè)隊友向原子彈局進(jìn)行求救，希望可以來(lái)幫忙。我撿起兩把槍?zhuān)M(jìn)行掃射。援軍來(lái)了，外星人投降了！
世界上的人都恢復原來(lái)的年齡了。
時(shí)間高二作文 篇10
時(shí)間，你在嗎？哦，我忘了，你是無(wú)處不在的，但想抓住你，又是那么地不容易。你會(huì )飛，你會(huì )跳，你會(huì )走，誰(shuí)都知道你是永恒的。但你能告訴我，你是什么樣的嗎？我又該怎么抓住你呢？
時(shí)間說(shuō)：“我是一去不復返的。”是啊，當我們看到朝陽(yáng)升起的時(shí)候，就知道新的一天又來(lái)了。小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，明天它雖然還是這么飛過(guò)，但次數卻又增加了一次；我們在教師里上課，雖然明天還是一樣上課，但永遠不可能是同樣的課程，老師也不可能在說(shuō)同樣的話(huà)；回家的路，我們走過(guò)千遍萬(wàn)遍，今天走的卻不會(huì )再有；太陽(yáng)下山了，雖然明天太陽(yáng)依舊升起，可再也不會(huì )是今天的太陽(yáng)了。的確是一去不復返，當有人白發(fā)蒼蒼時(shí)，無(wú)法再回到滿(mǎn)頭黑發(fā)的年代；然而我們這些青春勃發(fā)的少年，是否與時(shí)間一同前行？萬(wàn)不可坐看時(shí)間不回頭，而徒然嘆息。
時(shí)間說(shuō)：“我是來(lái)去匆匆。”我也感覺(jué)到，日歷翻動(dòng)的速度是那么快，一轉眼，一天，一星期，一個(gè)月，一年，又過(guò)去了……眼睜睜地看著(zhù)年段的牌子從“一”，變到“六”，一年級戲笑玩耍的情景仿佛還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至于有一天，發(fā)現心愛(ài)的T恤衫短了一截，可愛(ài)的褲子也緊得不能再穿，曾經(jīng)迎得一片喝彩的名牌運動(dòng)鞋終于“壽終正寢”，“光榮退休”了。惋惜的同時(shí)，才感覺(jué)到，美好的時(shí)光“跑”得太快，真是逃去如飛！
時(shí)間說(shuō)：“我是稍縱即逝的。”當我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間“明目張膽”地從眼前掠過(guò)；煲電話(huà)粥時(shí)，時(shí)間從電話(huà)線(xiàn)里爬走；睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間從枕頭邊跳過(guò)；玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間被你用力地“敲打”給嚇跑了……到頭來(lái)，覺(jué)得自己太空虛，可你有沒(méi)有想過(guò)你是不是“縱”了，才讓時(shí)間“逝”了。也許，我們靜下心來(lái)認真看書(shū)、學(xué)習，時(shí)間就會(huì )停在桌子與你一起學(xué)習呢！
時(shí)間，你說(shuō)了你的特點(diǎn)，可我還是沒(méi)弄懂，到底該怎么抓住你呢？“想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中！”時(shí)間又跑了，無(wú)影無(wú)蹤。
怎么抓住時(shí)間呢？突然想起海倫。凱勤說(shuō)的一句話(huà)：把生活中的每一天看作生命的最后一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
時(shí)間是永恒的，生命是短暫的；時(shí)間是一去不復返的，生命是可以“留”住的；時(shí)間是來(lái)去匆匆的生命還可以“停”住的；時(shí)間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。
時(shí)間，我知道該怎么抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時(shí)間，你說(shuō)，我說(shuō)得對嗎？
時(shí)間高二作文 篇11
今天作文課上，覃老師問(wèn)了我們一個(gè)深奧的問(wèn)題：世界上什么最公平？大家七嘴八舌，議論紛紛。每個(gè)人的回答都不相同。有的人說(shuō)是相貌，覃老師眨了眨眼睛微微的搖了搖頭；又有人說(shuō)是運氣，覃老師又搖了搖頭；還有人說(shuō)是智慧、是機會(huì )，可都被老師一一否決。最后，老師緩緩地說(shuō)出了答案：“是時(shí)間。”大家都露出了恍然大悟的表情，老師面帶微笑的.繼續說(shuō)：“人從生下來(lái)開(kāi)始，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，一天有24小時(shí)，有1440分鐘，有86400秒，大家享有同一輪太陽(yáng)，生活在同一輪明月下。”
隨后，老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題：“那么，又有誰(shuí)知道，時(shí)間意味著(zhù)什么呢？”大家面面相覷，誰(shuí)也不知道答案，覃老師又說(shuō)道：“時(shí)間，對醫生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)生命，對軍人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)勝利，對學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)知識。”
為了讓我們更加真切的感知時(shí)間的快慢，覃老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“兩分鐘有多久。”教室里一片嘩然，后排的一位同學(xué)甚至高喊道：“兩分鐘不就是一百二十秒嗎？那么簡(jiǎn)單，還用說(shuō)嘛？”覃老師搖了搖頭，宣布了游戲規則：“大家在作文紙上圍繞“我們的教室”寫(xiě)一段話(huà)，限時(shí)兩分鐘。”大家都露出疑惑的表情，我們都按照老師的要求做好了準備，緊張的盯著(zhù)面前的紙，心里不停地思考著(zhù)該怎么描寫(xiě)教室。“3，2，1，開(kāi)始”老師一聲令下，教室里只剩下了“沙沙沙”的筆在紙上摩擦的聲音。
“停！”隨著(zhù)覃老師的一聲大喝，同學(xué)們長(cháng)嘆一口氣，不情愿的放下了筆，好像迸發(fā)出的靈感突然被打斷了似的，臉上都愁云密布。我也搖了搖頭，望著(zhù)自己僅有的幾行成果，對老師感嘆道：“老師，兩分鐘怎么那么短啊！我瘋狂地寫(xiě)，但時(shí)間好像還沒(méi)開(kāi)始就結束了，我還有許多想寫(xiě)還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的優(yōu)美句子呢！”同學(xué)們也點(diǎn)頭表示贊同。覃老師露出了神秘的笑容。
我望著(zhù)老師的笑容，心里好像突然明白了什么。我和學(xué)霸坐在同一間教室里，當他在認真的記筆記的時(shí)候，我卻是“兩耳不聞老師事”；當他冥思苦想數學(xué)題時(shí)，我卻望著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)發(fā)呆；當他在高高舉手時(shí)，我卻低頭為書(shū)本上的人物添著(zhù)胡子。原來(lái)，差距就是在一分鐘和兩分鐘之間拉開(kāi)的啊！這一刻，我意識到時(shí)間稍縱即逝。我暗下決心，以后要努力學(xué)習，珍惜時(shí)間；要制定嚴格的計劃，提高學(xué)習的效率和專(zhuān)注力！
在同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論中，大家明白了：時(shí)間，總是在不經(jīng)意之間溜走，從我們的指尖溜走，從我們的言語(yǔ)間溜走，從我們的游戲間溜走……
時(shí)間高二作文 篇12
最令人觸目驚心的一件事是——看著(zhù)鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命縮短了一部分，再看看墻上掛著(zhù)的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天，因為時(shí)間即生命，沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間，如果想在有生之年做一點(diǎn)兒什么事，學(xué)一點(diǎn)兒什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命成為有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂得，可是很少人能積極不懈的善于利用他的時(shí)間。
自從我學(xué)了著(zhù)名作家朱自清的散文《匆匆》后，我對時(shí)間有了進(jìn)一步的認識，特別是有兩句話(huà)讓我認識深刻，第一句是這樣的：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？世上萬(wàn)事萬(wàn)物能自然逝世，又自然恢復，但只有時(shí)間是一去不可能再復返的，是的，燕子飛走了，等到明年的春天又會(huì )飛回來(lái)的，楊柳枯萎了，到春天也會(huì )青的，桃花謝了，到春天也會(huì )盛開(kāi)的，唯獨只有時(shí)間走了永遠也不會(huì )回來(lái)了，我一定要好好珍惜每一分每一秒，一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，光陰似箭日月如梭，無(wú)論你多么有錢(qián)，也買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦流逝，就永不再回來(lái)。
第二句是這樣的：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。在這里我知道了時(shí)間是有腳的，它每時(shí)每刻都沒(méi)有停止過(guò)，在上課的時(shí)候，時(shí)間在你玩筆的手中過(guò)去了；課間的時(shí)候，時(shí)間在你和同學(xué)追打的腳步中過(guò)去了；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間在你一次次訂正的筆尖下過(guò)去了，在行走的路上，時(shí)間從腳下過(guò)去了，我坐在凳子上望著(zhù)黑板發(fā)愣時(shí)，時(shí)間從我恍惚的腦海里不知不覺(jué)地走了。時(shí)間是不會(huì )等你去做一件事情的，少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要把握現在的時(shí)光，好好的學(xué)習，不要浪費時(shí)間。
時(shí)間十分喜歡捉弄人，當你沒(méi)事閑著(zhù)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得十分漫長(cháng)，當你忙的不可開(kāi)交的時(shí)候，時(shí)間卻十分緊迫，短暫。時(shí)間是匆匆的，而我還是不知道珍惜時(shí)間，今天的事情推到明天做，明天的事推到后天做，正如明日復明日，明日何其多，以后我一定要好好利用時(shí)間去做一些有意義的事情。
時(shí)間是看不見(jiàn)，莫不著(zhù)的。正如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，時(shí)間真是逝去如飛啊。
時(shí)間高二作文 篇13
清晨，人群疏落。九月，她初來(lái)這片陌生的地土，新鮮感的膨脹，沖昏了她的思慮。末了，她想，就讓其隨風(fēng)而去吧，還是先在此地歇個(gè)腳吧。
江南入梅，蟬翼般的霧氣調在她身，不由得使人心緒煩悶。轉過(guò)彎，車(chē)站旁有一家早點(diǎn)鋪，琉璃下有白中露紅的山茶花，在晨露的哺育下大肆盛開(kāi)——“來(lái)碗豆花，甜的。”她拿出了手機，點(diǎn)開(kāi)了支付寶。阿伯笑了，作為早點(diǎn)鋪師傅的他為了不失速于時(shí)代，也用上了智能手機。刷的一下，手機入賬了。
豆花有著(zhù)花白白的清香，如在紛繁城市中生活的人們，擁簇在一碗清澈見(jiàn)底的城井豆花中，交互錯雜在一起，相互不能分離。大口吞下這白花花的溫暖，阿伯看著(zhù)她舒心的側臉，在舉手投足間，偶然露出了笑意。
作為新生報到，她匆匆走出那一片融于過(guò)去，而又迎向便捷的早點(diǎn)鋪子，一路前行……
耳間充斥著(zhù)汽車(chē)呼呼絕塵而過(guò)的白噪聲，在等公車(chē)的涼亭下，她點(diǎn)開(kāi)了微信，和家人報個(gè)平安。閑暇之余，點(diǎn)開(kāi)學(xué)校的公眾號最新的一篇推送中，介紹了新成立的一個(gè)圖書(shū)角，由于可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，圖書(shū)的資源是與學(xué)校之外的社會(huì )相通融了。多有報刊，雜志讀本，是那些茶飯之余，便可充盈生活的糧食。借閱方式很便捷，學(xué)校門(mén)亭便有書(shū)鋪可供借閱，更令人耳目一新的是，書(shū)籍來(lái)自于學(xué)生會(huì )的捐獻與個(gè)人的舊書(shū)，這樣書(shū)籍就是活的了，資源也是鮮活的。她的臉上笑容愈來(lái)愈濃，愈發(fā)的，心間的蟬翼水霧也凝成了溪水長(cháng)流，流入千家萬(wàn)戶(hù)，細細密密地織成了一張網(wǎng)。
時(shí)代變長(cháng)了，人的壽命也長(cháng)了。即使是小到一本雜志，如果不注入新的活力，紙張也會(huì )泛黃，不如雪白的豆花那樣滑膩舒心了。城市下，是廣曠的土壤，真正扎入土里的，是錙銖的人們捕成的一張大網(wǎng)。點(diǎn)與線(xiàn)間是脆弱的，只有如聚沙成塔，千江匯海的接系彼此，縱有高樓大街的阻融，無(wú)形的網(wǎng)絡(luò )能在唏噓之間，共享你與我之間的訊息。
飛速的時(shí)代就意味著(zhù)終于也將失速嗎？不是的。那是一種新與舊的融合。何為舊？豆花亦是。滬城的人們即使接觸的新共享，也不能將古早的生活所忘卻了。就如乳牙蛀蟲(chóng)，在醫生短暫而抽出血花的一瞬，恒牙也生長(cháng)在乳牙原地的牙槽之上，恒牙定是不能忘了本的。當恒牙長(cháng)齊，整齊排列在牙床上時(shí)，它們各自配合，工作才會(huì )運轉——生活才會(huì )有鋪在土壤里的網(wǎng)，綴成詩(shī)，啄成畫(huà)。
時(shí)間高二作文 篇14
時(shí)間，真是一種神奇的東西。
它來(lái)也匆匆，去也匆匆，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻像個(gè)魔法師一樣，一邊滔滔地流逝，一邊改變著(zhù)這個(gè)世界的模樣和溫度。
時(shí)間，可以改變一個(gè)人對某件事、某個(gè)人、甚至整個(gè)世界的看法。我們都一樣，在時(shí)間的長(cháng)河里孤獨而又迷茫地劃著(zhù)小舟，在或風(fēng)和日麗或驚濤駭浪中興奮而又驚慌地向前，這就是成長(cháng)。當我們不知不覺(jué)時(shí)，時(shí)間就會(huì )無(wú)情地把現在、未來(lái)和過(guò)去分開(kāi)。過(guò)去以為很大的事情，現在卻變得微不足道，過(guò)去斬釘截鐵相信的東西，現在也許會(huì )生出些許迷茫和懷疑。同一件事，現在認為是對的，也許未來(lái)會(huì )一步步證明它是錯的。人生之所以五彩繽紛，就是因為過(guò)去現在未來(lái)，世界的顏色是不同的。至于你感受到的世界是什么樣的，時(shí)間會(huì )給你最好的答案。
時(shí)間，會(huì )把過(guò)去清晰的事變模糊，也會(huì )把過(guò)去模糊的事變清晰。曾經(jīng)刻骨銘心的經(jīng)歷，爛熟于心的人和事，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的沖刷，會(huì )突然變得很淡很淡。可能有一天你會(huì )突然發(fā)現，那些歷歷在目的過(guò)去，已經(jīng)成為了一些記不清的迷，就像發(fā)黃褪色的老照片一樣。但還好，他們經(jīng)歷過(guò)再多的歲月，也至少是真實(shí)的。同樣，過(guò)去淡漠的人和事，會(huì )在突然有一天浮出水面，日日夜夜穿梭在心頭，過(guò)去那些沒(méi)有感覺(jué)的事，會(huì )在猛然間跳出來(lái)觸動(dòng)你的心，你會(huì )對那些沒(méi)有顏色的鏡頭感到悲傷惆悵或欣喜懷想，有一天，你會(huì )突然流淚或微笑，為滔滔流逝的舊時(shí)光。
時(shí)間，是治愈傷痛的良藥，終有一天會(huì )被時(shí)間磨去傷人的棱角，就像臉上的淚痕一樣漸漸散去。現在過(guò)不去的坎，天大的挫折，終有一天會(huì )像春風(fēng)一樣敞開(kāi)你的心扉——癢癢的，酸酸的，帶著(zhù)一絲冬天的寒冷，但更多的是雨過(guò)天晴，冬去春來(lái)的溫暖和苦澀中的甜蜜，慶賀你已經(jīng)穿過(guò)荊棘和磨難，迎來(lái)綻放的季節。
時(shí)間，帶走了歲月，帶不走的是回憶，過(guò)去的那些人和事，開(kāi)心的憂(yōu)傷的難忘的，都留在了你的心里，永遠不會(huì )離去，它們溫暖而感人，時(shí)時(shí)刻刻地擁抱著(zhù)你，陪你安然度過(guò)每一個(gè)黯淡的時(shí)刻，告訴你失去的一直都在，擁有的要加倍珍惜。
時(shí)間通往的是未來(lái)，送給我們的是成長(cháng)，我們一天天地長(cháng)大，一天天地經(jīng)歷體驗人生，一天天地追尋夢(mèng)想。有一天，我們會(huì )突然發(fā)現過(guò)去那個(gè)懵懂而幼稚的自己不復存在，取而代之的是勇敢而又明媚的自己。即使過(guò)程艱難，但只要永遠心存美好，永遠努力向上，一定會(huì )成為自己想成為的人。
我愿一直一直，對著(zhù)時(shí)間微笑。
時(shí)間高二作文 篇15
“哎呀！”我突然想起來(lái)，“今天學(xué)校語(yǔ)文考試，我昨天忘記復習了！完了，完了！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊往教室走。
上課鈴響了，整個(gè)數學(xué)課上我都心不在焉。老師上課講的話(huà)我一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在擔心：“哎！今天要倒大霉了，我要是考了九十五分以下，媽媽肯定要罵死我了！”
終于下課了，這個(gè)課間休息時(shí)間最長(cháng)，有20分鐘，足夠我復習了。可是，最近學(xué)校要舉行跳繩比賽，這個(gè)時(shí)間我們要統一去練習的呀。不管了，不管，我的考試最重要。于是，我拿起語(yǔ)文書(shū)埋頭復習。我一邊念著(zhù)課文、讀著(zhù)生字，一邊兩手不停地“書(shū)空”練習生字筆劃。
才剛剛復習了一會(huì )兒，就有同學(xué)過(guò)來(lái)催我：“蔡伊然，現在那么認真有什么用啊！大家都在練習八字跳繩呢，就等你了！”我氣得大叫：“為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候跳繩啊？我還沒(méi)有準備好考試工……”天哪，我怎么說(shuō)漏嘴了呢！他問(wèn)：“工什么？”我緊張得滿(mǎn)臉通紅，兩腿發(fā)軟。突然我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我還準備好跳繩比賽工作。”沒(méi)等他回答，第二節課的上課鈴就響了。這節課上我同樣東張西望，心里惦記著(zhù)語(yǔ)文考試。我不禁暗自責怪催我的同學(xué)：“都怪你，是你把時(shí)間老人給趕跑了！”
叮叮叮，下課了！窗外，花兒和蝴蝶玩著(zhù)捉迷藏，小草向大樹(shù)點(diǎn)頭，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢。我也隨著(zhù)鈴聲高興起來(lái)，因為“時(shí)間老人”回來(lái)了。他遞給我語(yǔ)文書(shū)，讓我認真復習。整個(gè)課間，我與書(shū)愉快地交流著(zhù)，把知識點(diǎn)重新梳理了一遍。終于復習完了，我的心情特別舒暢，那是一種被關(guān)在籠子里放出來(lái)的舒暢，那是一種熱天喝完一杯冰飲料的舒暢，那是一種做了好事、立了大功的舒暢。
不知不覺(jué)中，考試的時(shí)間到了，我一下子緊張起來(lái)，腦子里一片空白。卷子一發(fā)下來(lái)，我就匆忙拿起筆，開(kāi)始“刷刷刷”地答題。可是馬上就碰到了不會(huì )做的題目。剛剛好像復習過(guò)呢，可是我突然完全想不起來(lái)了！我左思右想還是想不出，咬著(zhù)筆桿直流汗，連大氣都不敢喘。眼看時(shí)間就要到了，我還有三分之一的題目沒(méi)有做完呢！就在這緊急關(guān)頭，“時(shí)間老人”又趕來(lái)了。他氣喘吁吁地趕到我身邊，對我說(shuō)：“時(shí)間還有呢，慢慢想，不要慌張！”于是，我鎮定下來(lái)，集中精神慢慢想。果然，我終于在最后的時(shí)間內寫(xiě)出了正確答案，準時(shí)上交了試卷。考完了，我終于松了一口氣，這一天懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
我發(fā)現只要我努力擠時(shí)間，然后好好利用，還是可以從慷慨的“時(shí)間老人”那里“偷”出很多時(shí)間的。
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