感動留心底作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感動留心底作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
12月31日下午，我興奮地跑到會議室，迎接浙江磐安縣來的小朋友。他們剛進門，我吃了一驚，幾個人都還不及我半個身那么高呢，我心中不由的擔心了起來。
放學了，我牽著他那與我手心一般大的小手走了回去，一路上，他顯得很好奇，一會兒問：哥哥這是什么？一會兒問：哥哥那是什么？這使我很驚訝，一個三年級小學生在一個陌生的城市和一個陌生的人能如此大方，再回想我三年級時，連老師的一個問題都不敢回答呢！
太陽落了下來，爸媽帶著我們倆前往浦江看煙火。一路上，爸爸和媽媽問他：這次來上海，學校帶你們去過哪幾個地方��？東方明珠，博物館這又使我吃了一驚，他的語言、聲音中沒有顫抖，沒有害怕。而就是現在，我們和一個陌生人的對話也難免會有顫抖。
晚上，我們一起去看煙火。當新年的鐘聲響起，禮花齊放時，周圍的人都對著滿天炫彩發(fā)出贊嘆歡呼，可他不同，先是快樂地拍手，爾后卻沒聲音了，我低頭看他，發(fā)現他似乎在開小差。我詫異地問：這煙火不好看嗎？他回答了句：好看！然后又補充到：要是媽媽也在就好了！當時我就愣了，心中不住的一陣感動�？赐隉熁ㄒ院�，我們一起去吃了肯德基，只見小陳彪面對香噴噴的大餐，忍不住哇的大叫，我以為他要忍不住先吃了，可他就是不動手，把手放在桌下，樂呵呵地看著我，我知道了，他是在等我先吃，多懂事的孩子啊。吃到一半，他怯怯地問我：哥哥，我能帶點回去嗎？我的同學都沒吃過。我又一次愣住了，我告訴他，他帶回去就壞了不能吃了。他略有些失落，我也替他有些不悅，但他卻馬上又高興起來，說道：沒關系，我努力學習，長大后來上海讀大學，帶他們來吃。我心里一陣感動。試問：在這種歡愉之時，又有多少人能想到別人呢？我想哪怕我們這些初一的學生也未必能做到，更何況一個三年級小學生，可他做到了，得體的'言行，包含了太多值得我們學習的地方，他雖然年小，但卻如此會為他人著想，這使我自愧不如，也使我不由地深深地佩服起這個年僅十歲的小朋友。
送小陳彪走后，我回想這段日子，真是受益非淺，一個來自山里的小學生尚且知理明非，為他人著想，而我們這些大城市里的孩子卻只懂得向父母索取，在自己快樂、歡愉之時又有多少能像他一樣呢？
所以陳彪這個三年級小學生的名字永遠印在了我心里，他身上值得我們學習的太多太多了。
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