奮斗作文

時(shí)間：2022-01-11 17:35:16 奮斗我要投稿

【必備】奮斗作文錦集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的奮斗作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】奮斗作文錦集9篇

奮斗作文篇1

　　在這里用了一個(gè)冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實(shí)我算不上一個(gè)勤奮的人，只不過(guò)有著(zhù)好腦瓜，善于運用靈活的學(xué)習方法而已。

　　孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者。”學(xué)習的成與敗，當在樂(lè )字。相信90%的同學(xué)都難以對現在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據它的，不如設法使自己對其產(chǎn)生興趣。成功能帶來(lái)喜悅，則在學(xué)習時(shí)，可自設難題，然后運用學(xué)過(guò)的知識攻克它，這個(gè)過(guò)程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學(xué)習其實(shí)也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書(shū)是件苦差事，可以編一首歌來(lái)唱嘛，從前背圓周率，有誰(shuí)可以老老實(shí)實(shí)地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開(kāi)始，有人背了六百多位！還愁啥！

　　對學(xué)習來(lái)了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎了。到了高中，這一點(diǎn)十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對各科的聯(lián)系，就在基礎扎實(shí)。當然，必要的是把以學(xué)過(guò)的東西從頭到尾復習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個(gè)知識結構出現了脫節，學(xué)起來(lái)就吃苦。有了基礎，整個(gè)學(xué)習過(guò)程中最重要一步就要開(kāi)始---自己學(xué)習。學(xué)東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說(shuō)老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說(shuō)數學(xué)，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說(shuō)了一道這一類(lèi)的題，你能把這一類(lèi)及變式出來(lái)的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會(huì )踏進(jìn)一個(gè)誤區，就是我一看就懂了，還用得著(zhù)練習嗎？其實(shí)，一到考場(chǎng)，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開(kāi)頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時(shí)間，結果可想而知。

　　不可忽略的是，在考場(chǎng)中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時(shí)間做題，超過(guò)安排時(shí)間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。

　　上面的經(jīng)驗，僅僅是我自己探索出來(lái)的，適君與否，憑君思考。

奮斗作文篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“你臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你呼吸得有多緊；你走路帶風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，誰(shuí)也不知道你哭起來(lái)只能是無(wú)聲。"要想讓人覺(jué)得毫不費力，只能背后極其努力。我不愿做別人眼中的弱者，所以，我會(huì )付出十倍百倍的努力！

　　正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，在這六年中，有誰(shuí)能知道我對學(xué)習付出了多少辛酸和艱苦？每當我點(diǎn)燈熬油打夜戰時(shí)，我就不停地鼓勵自己：“努力，努力，再堅持幾年就熬過(guò)頭了”！又有多少個(gè)日日夜夜，一個(gè)個(gè)數學(xué)公式伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，我這么努力，只是為了換來(lái)最終一份滿(mǎn)意的答卷。每當我看到桌子上擦的答不完的卷子時(shí)，我的心底就有一種說(shuō)不出的負荷感，也正因為付出這些數不清的“苦”，才換回了學(xué)習的“甜”，漸漸地，面對考試，我不再怯畏。

　　“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。頻繁的考試讓我習以為常，然而只為了小升初那四張答卷，我一直苦澀的等待，等待什么？等待我的努力能有回報，等待我用六年時(shí)光換來(lái)的答卷！

　　“日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。"在寒冷的冬日里，雖然天還沒(méi)亮，可是我早已起來(lái)奮筆疾書(shū)了，也許這時(shí)還有許多人在夢(mèng)里邀游，我為了學(xué)習，傾盡了我的一切，用盡了我的精力，可別人看我表面很成功，但沒(méi)有任何人知道我在背后默默付出了多少努力，他們玩的時(shí)間，我用來(lái)學(xué)習，雖然學(xué)習講究“勞逸結合”，可一個(gè)又一個(gè)鮮活的例子擺在我的眼前，告訴我“只勞十二年，但卻能逸一生”！

　　努力吧，少年！

奮斗作文篇3

　　忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長(cháng)，漸漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周?chē)墓鈺炿鼥V，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開(kāi)，褪去……

　　年少，白墻黑瓦，小橋流水。

　　憶起，布滿(mǎn)青苔的老巷里總是縈繞著(zhù)咯咯的歡笑聲。迎面，一個(gè)小女孩手舉著(zhù)紅得誘人的糖葫蘆跑來(lái)，臉上笑盈盈，好像什么都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地隨其轉入另一小巷，留下回蕩的余音。門(mén)前，女孩輕喘著(zhù)，笑聲止住了。抬頭，看見(jiàn)奶奶收拾些什么，一問(wèn)，原來(lái)是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺(jué)，女孩臉上閃過(guò)一絲愁容，略顯憂(yōu)傷，憋憋嘴：“我們家以后也要搬走嗎？”“也許吧。”奶奶晃過(guò)神，懷顧四周。一切都是老樣子，也希望都是老樣子。

　　風(fēng)輕吹，草生長(cháng)，人憂(yōu)愁。女孩坐在路邊，手上拿著(zhù)一根狗尾巴草，無(wú)趣地扯著(zhù)它的絨毛，努力地想著(zhù)如何才能留下這些美好回憶。瞥眼，桃樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝從枝干無(wú)限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹(shù)枝，在泥土地上胡亂畫(huà)畫(huà)，靈光一閃。飛奔回家，進(jìn)屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內的景色搬到紙上，原想畫(huà)得寫(xiě)實(shí)些，卻不料將兒童的天真想象參雜進(jìn)去了。紙上所畫(huà)活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精致。女孩歪歪頭，皺了皺眉，無(wú)奈地將畫(huà)撕碎，心底卻暗下決心，

　　四季，日夜不息，淚汗齊驅。

　　從那時(shí)起，女孩便主動(dòng)要求學(xué)習繪畫(huà)，到超市買(mǎi)東西時(shí)，按捺自己不去關(guān)注那些各種花花綠綠的零食，到了畫(huà)架前卻是一臉向往。仍是那個(gè)溫馨的小院，只是萬(wàn)物的生機之中多了從未有過(guò)的女孩認真的姿態(tài)。陽(yáng)光傾灑，格外眷戀著(zhù)這個(gè)歡樂(lè )之地。樹(shù)蔭下，光影像個(gè)個(gè)淘氣的孩童，一會(huì )兒這一群，一會(huì )兒那一堆，好像有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院里的綠植一個(gè)勁地拔高生長(cháng)著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)腰身，將身體里全部的能量都毫不保留地釋放出來(lái)，不留一絲一毫的遺憾。

　　青春，盡情揮散，展現光彩。

　　筆尖飛舞，奮斗的痕跡不為人知，但卻在這時(shí)得到了回贈。篤思后，女孩緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫(huà)出一根根流暢的線(xiàn)條，下筆，揮舞，提筆，一系列動(dòng)作重復進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫(huà)面盡顯靈動(dòng)，樹(shù)木花草像是要掙開(kāi)束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來(lái)了，令人驚嘆。

　　奮斗，苦盡甘來(lái)，鑄就成功。

　　年少的暗下決心終沒(méi)白費，當然，若只是想，自然，不會(huì )有收獲。如今，我感謝那些奮斗過(guò)的時(shí)光，讓我從青澀轉變?yōu)槌墒欤屛覐呐橙蹀D變?yōu)闊o(wú)畏，讓我從過(guò)去大步走向未來(lái)；我致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光，我知道未來(lái)很長(cháng)，但我相信心存奮斗，終會(huì )收獲喜悅。

奮斗作文篇4

　　從四月底立項，到五月底比賽，機器人社團的創(chuàng )意項目?jì)H準備了短短一個(gè)月的時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我與兩名隊友精誠合作，共同譜寫(xiě)了一曲不為比賽而比賽的奮斗贊歌。

　　立項——三天

　　當“水果洗切”這個(gè)議題定下來(lái)的時(shí)候，一年一度的生物、地理會(huì )考也被提上了日程。雖然很難做到兩全其美，但我們還是進(jìn)行了統籌規劃，盡量?jì)蛇叾疾宦湎隆?/p>

　　我們仨——我、F、S，每天都處于一級戰備狀態(tài)。時(shí)間不等人，面對五月底的比賽，我們不得不珍惜一切可以利用的課余時(shí)間。小論文，三個(gè)人一起寫(xiě)，一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍；再不行，推倒重來(lái)！

　　當我面對電腦屏幕嘆息時(shí)，QQ的消息提示聲急急地響起，看見(jiàn)又有新的文檔發(fā)來(lái)，我被感動(dòng)了，“戰友們”都在奮斗，我又有什么理由懈怠呢？

　　于是，我又埋下頭去。“奮斗，終會(huì )有結果的。”我始終堅信。

　　幾經(jīng)努力，幾經(jīng)修改，小論文終于定稿了，盡管只有一千多字，但是對我們來(lái)說(shuō)，這著(zhù)實(shí)是一個(gè)不小的挑戰。

　　搭建——十二天

　　會(huì )考越來(lái)越近，事情也越來(lái)越多。

　　新器材需要上手，新程序需要熟悉，當然，還有生物、地理的知識點(diǎn)需要復習。所有的程序和進(jìn)度愈發(fā)“瘋狂”。古有“長(cháng)安速度”，今有“深圳速度”，如果后人編史，我提議為我們加上一個(gè)“HL速度”：一天三個(gè)方案，三個(gè)框架，十幾行的代碼。

　　經(jīng)過(guò)反復推敲和實(shí)驗，機器的雛形比我們的預期提前兩天完成。

　　六天后，一個(gè)蘋(píng)果被放在工作臺上等待著(zhù)切割。

　　“嗡……”機器開(kāi)始工作，可是剛運行到一半，機器就被卡死了。“不行，舵機動(dòng)力太小了。”我們不約而同地想到。我們三個(gè)人并排站著(zhù)，大氣都不敢出，沒(méi)有人敢說(shuō)一句話(huà)。

　　離比賽的日子越來(lái)越近，此時(shí)卻出了岔子，若不及時(shí)解決，意味著(zhù)近半個(gè)月的努力將白費了。站在機器前，我們都在思索下一步該怎么辦。

　　這時(shí)，F靈光一動(dòng)：“不如試試液壓機？”

　　于是，一切重來(lái)。

　　改進(jìn)——五天

　　好不容易找到了適用的小型液壓機，在等待商家發(fā)貨的時(shí)候，生物、地理的會(huì )考日期也到了。

　　一個(gè)星期后，在我們全身心投入機器人研發(fā)的時(shí)候，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息：我們仨的生物、地理會(huì )考成績(jì)全是A。

　　集訓的節奏越來(lái)越快，大家每天晚上都要忙到半夜才能合眼。身體的疲憊，加之一次次的試驗失敗讓我們有些氣餒。可是時(shí)間緊迫，我們只能摒棄雜念，埋頭鉆研，繼續奮斗。

　　不久，液壓機到了，我們馬上進(jìn)行重新安裝，經(jīng)過(guò)反復地調試和調整，機器運行得愈發(fā)順暢……五天后，我們完成了所有的測試，一切都達到了既定的目標，最后我們站上了省級大賽的'最高領(lǐng)獎臺。

　　短短一個(gè)月，有汗水，有歡笑，有氣餒，但更多的是努力奮斗帶來(lái)的充實(shí)感。這段經(jīng)歷，值得我們去銘記，去致敬。

　　“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，讓我們再一次向這段難忘的時(shí)光，致敬！

奮斗作文篇5

　　詩(shī)意，往往是一種唯美的感受。春夏秋冬，四季輪回，會(huì )讓你感受到詩(shī)意，酸甜苦辣，悲歡離合，也會(huì )讓你感受到詩(shī)意；生活中雖有著(zhù)苦澀，但在這苦澀的奮斗中，也會(huì )有詩(shī)意存在……

　　那操場(chǎng)上分分秒秒的奮斗令人難以忘記，奮斗雖苦澀，其中也別有一番詩(shī)意。“不及格！”猙獰的籃球運球分數伴隨著(zhù)老師有些無(wú)奈的臉龐如約而至，眼看著(zhù)體育中考的臨近，我實(shí)在不忍以“場(chǎng)地太滑”的理由搪塞自己。面對失敗，暗下決心，一定要苦練籃球運球。

　　放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到操場(chǎng)，望著(zhù)操場(chǎng)上略顯空蕩的景色，有些無(wú)奈。緊抱著(zhù)籃球在起點(diǎn)線(xiàn)前站好，心中暗數“三、二、一”開(kāi)跑，便用力向前奔跑……我生澀的過(guò)桿，突然，腳下一滑，又重重的倒在地上，那火辣的痛楚席卷全身。此刻，我明白了什么是堅持的猙獰與痛楚。

　　放棄嗎？不，失敗的痛苦仍殘留在心房，我成功了！只有“雨過(guò)天晴后，方能見(jiàn)彩虹！”奮斗雖苦澀，其中卻別有一番詩(shī)意。奮斗如詩(shī)，更似鏗鏘的戰歌，雖苦澀，卻也別有一番趣味。

　　奮斗如詩(shī)，奮斗令人陶醉，流連，在苦澀中帶給人機遇與成功。奮斗如詩(shī)，水人能懂！誰(shuí)人愿意去讀？

奮斗作文篇6

　　宮崎駿先生說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己。”我曾經(jīng)感覺(jué)這句話(huà)是真的無(wú)趣，想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？

　　人只活這么一次，不享受快樂(lè )難道不可惜嗎？為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，到現在我才理解了這句話(huà)的意思。

　　每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì )有所不同：有的人會(huì )出生在富裕的家庭，生活幸福美滿(mǎn)；而另一些人會(huì )出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時(shí)，每一年都有３００多天，每個(gè)人也不會(huì )有重新再來(lái)的機會(huì )。我們用著(zhù)相同的時(shí)間做著(zhù)不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì )處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì )站在社會(huì )低層向高級別的人望去，被生活支配著(zhù)。

　　究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢？——是奮斗。

　　人生長(cháng)路漫漫，人總會(huì )遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想，最后的結果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。

　　如果一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書(shū)，長(cháng)大以后不好好工作，看著(zhù)別人站在金字塔的頂端，便開(kāi)始感嘆世事的不公，請問(wèn)他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來(lái)的，一個(gè)連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？

　　如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來(lái)的某一天怨恨自己的話(huà)，抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來(lái)奮斗過(guò)的自己。

　　讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著(zhù)明日的朝陽(yáng)前來(lái)。

奮斗作文篇7

　　人生路上少不了拼搏奮斗，奮斗成就精彩人生。

　　傍晚。挑燈夜戰

　　作業(yè)，考試，這已經(jīng)成為了我們初四畢業(yè)生的代名詞。每晚，小臺燈與我相伴，小書(shū)桌與我為伍，每每埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為專(zhuān)注而忘記了時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)完一科作業(yè)，抬起頭猛然發(fā)現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關(guān)注著(zhù)我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業(yè)生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再抬頭，時(shí)鐘的分針已經(jīng)悄然轉過(guò)了好幾個(gè)輪回，而我，依然在繼續。

　　一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我?jiàn)^斗的初四時(shí)光。

　　清晨。修改完善

　　鬧鐘叫醒夢(mèng)中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書(shū)包中，翻出語(yǔ)文古詩(shī)或英語(yǔ)單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務(wù)后再去洗漱。洗漱完，看著(zhù)昨晚沒(méi)有做出的理科習題，再次閱讀可能會(huì )有不同的發(fā)現和收獲，然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫(xiě)照。雖辛苦，但心中有夢(mèng)，一切付出都值得。

　　中午。不懂就問(wèn)

　　每個(gè)中午都會(huì )有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問(wèn)別人，每每此時(shí)，我就是那個(gè)最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問(wèn)題要求助同學(xué)，就是成了有疑問(wèn)同學(xué)的相助者，在這樣的質(zhì)疑問(wèn)難中，我樂(lè )在其間，收獲其中。一次小自習時(shí)，任務(wù)都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無(wú)意間我瞟了一眼，發(fā)現我倆答案不同，于是我就檢查了自己的答案，發(fā)現自己因為粗心做錯了一個(gè)步驟，我趕忙改正，心中還為自己的小發(fā)現竊喜。這樣的時(shí)間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過(guò)腦細胞的超負荷運轉。因為一切都是在為高中積攢勝利的資本。

　　初四一年注定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因為它記錄著(zhù)我們奮斗的歷程，這奮斗的時(shí)光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？