(必備)獨(dú)立生活作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的獨(dú)立生活作文9篇，歡迎大家分享。

獨(dú)立生活作文 篇1

　　以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家，卻發(fā)現(xiàn)家里的燈關(guān)著，空無(wú)一人。

　　我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責(zé)任照顧妹妹，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了。我也沒(méi)有零花錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì)變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì)放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰(shuí)知道沒(méi)倒好，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對(duì)準(zhǔn)小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著菜燒熟。

　　在等待的時(shí)候，我無(wú)數(shù)次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的'飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對(duì)著垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來(lái)，我覺(jué)得不會(huì)這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因?yàn)槲覀儗?shí)在太餓了，才勉強(qiáng)吃完了飯。

　　晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我贊揚(yáng)了一番，說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。我體會(huì)到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì)了分幫她分擔(dān)家務(wù)。

獨(dú)立生活作文 篇2

　　一只剛出殼不久的小烏龜浮到水面上，它睜開(kāi)眼睛看到一個(gè)小水泡，它還以為小水泡是自己的媽媽呢。小烏龜手舞足蹈地游過(guò)去一瞧，原來(lái)是小水泡姐姐。小烏龜感到很傷心。小烏龜哭著對(duì)小水泡姐姐說(shuō)：“小水泡姐姐，我媽媽給我?guī)С缘膩?lái)了嗎？”小水泡姐姐說(shuō)：“沒(méi)有，你媽媽要我捎給你一句話，讓你自己獨(dú)立生活，自己找食物�！毙�烏龜說(shuō)：“啊！我怎么能獨(dú)立生活呢？”。小水泡姐姐說(shuō)：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小烏龜不太情愿地說(shuō)：“那我就試試吧�！比缓笮�烏龜告別小水泡姐姐，自己找食物去了。

　　丑魚(yú)哥哥張大眼睛看著它說(shuō)：“小烏龜?shù)艿埽�你好！”小烏龜不好意思的笑著說(shuō)：“小丑魚(yú)哥哥真是對(duì)不起，我正在找食物，我還以為你是可以吃的食物呢。”小丑魚(yú)哥哥說(shuō)：“我也正在找食物，我知道哪兒可以找到食物，那我們一起去吧。”

　　小烏龜和小丑魚(yú)哥哥一起游到海底，來(lái)到一片有海藻的地方，看到許多的食物掛在海藻上，小海馬、小貝殼、小龍蝦等小朋友都在盡情的享受美食。小烏龜和小丑魚(yú)哥哥開(kāi)心的笑起來(lái)，各自奔向食物盡情地享用。吃飽后，小烏龜和小丑魚(yú)哥哥還有小海馬、小貝殼、小龍蝦們一起做游戲，它們玩得開(kāi)心極了。烏龜媽媽放心不下自己的孩子，它為了找小烏龜也來(lái)到了這片海藻旁。它看到小螃蟹，問(wèn)小螃蟹：“小螃蟹，請(qǐng)問(wèn)你看到我的孩子小烏龜了嗎？不知道它現(xiàn)在怎么樣了，是不是早已經(jīng)餓壞了？”小螃蟹說(shuō)：“烏龜媽媽?zhuān)�你不要�?dān)心，我剛才還看見(jiàn)小烏龜了的.，它正和小伙伴們?cè)诤Ｔ迥沁呴_(kāi)心地玩呢！”烏龜媽媽高興的說(shuō)：“真的嗎？謝謝你，我這就到海藻那邊去找它�！睘觚攱寢屨娴脑诤Ｔ迥沁呎业搅诵�烏龜和小伙伴們，它看到小烏龜后開(kāi)心的笑了。并且還參加了它和小伙伴們的游戲。

　　小烏龜原來(lái)只有在媽媽?xiě)驯е胁拍苌�存，從這以后它經(jīng)常離開(kāi)媽媽自己去找食物，小烏龜漸漸的長(zhǎng)大了，開(kāi)始獨(dú)立生活了。

獨(dú)立生活作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚(yú)兒長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里暢游；而人長(zhǎng)大了，也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì)。

　　日本思想家福澤渝吉說(shuō)："教育就是受人自尊之道，并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法。"然而，不少家長(zhǎng)"心太軟"，對(duì)于孩子的一切大包大攬，進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù)，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見(jiàn)不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)心。

　　有一個(gè)神童叫李明，他成績(jī)優(yōu)異，15歲就讀完了大學(xué)�？墒撬�除了讀書(shū)外一無(wú)所長(zhǎng)。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會(huì)讀書(shū)又有什么用呢？

　　陶行知說(shuō)過(guò)："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬(wàn)貫，但她對(duì)兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時(shí)，她把他送到了英國(guó)的德雷克島"勇敢著營(yíng)地"去受訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時(shí)，她又送他到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能，20天的訓(xùn)練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書(shū)。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過(guò)和平隊(duì)，去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。

　　約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴(lài)性強(qiáng)，正是在母親杰奎琳的.錘煉獨(dú)立的家教下，他成為了一個(gè)自信瀟灑`求索向上`理智節(jié)制`圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué)，先在印度工作一段時(shí)間，后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會(huì)副主任，從1996年開(kāi)始，他又成為美國(guó)一家雜志社的董事長(zhǎng)了。

　　獨(dú)立是什么呢？獨(dú)立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個(gè)蒼茫的大海；獨(dú)立就是一個(gè)行者，要靠自己的堅(jiān)持，才能走出這個(gè)無(wú)邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無(wú)成！

獨(dú)立生活作文 篇4

　　生活可以如畫(huà)，濃墨潑灑或淡筆輕描；生命可以如歌，淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見(jiàn)李太白杜工部之一生，濃墨潑灑鑄就生命之偉大；斐多菲，雪萊之一生淡筆輕描終寫(xiě)盡生命的真諦；君不見(jiàn)淺吟低唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命誠(chéng)可貴，有些人卻不知道貴在何處，只知隨波逐流，虛度一生；有些人卻獨(dú)善其身，秉持自我，完成永恒的超脫。

　　“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！背謼U垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎 其外，超然塵世，視楚國(guó)相位于不顧，跳出穢氣的世俗；他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)守看月的大樹(shù)，一生朝氣蓬勃，風(fēng)光霽月。他面對(duì)一池清秋，背對(duì)功名利祿，他超然的心注定他與仕途無(wú)緣。但正是他出入和諧的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生；才使他留下了《逍遙游》這樣汪洋恣意的篇章。正是因?yàn)樗麑?duì)生命秉持的尊重和熱愛(ài)，對(duì)生命獨(dú)立性的捍衛(wèi)，才使今天有我們崇仰的灑脫的莊子。

　　獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。賢老伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育 能改變社會(huì)，而他們則為教育作出楷模。有人說(shuō)“胡鴻烈、鐘期榮通過(guò)這種方式嘩眾取寵，賺取人們廉價(jià)的眼淚，獲來(lái)知名度”……，有人說(shuō)“他們愚昧，何必為了 窮山村的學(xué)生弄得自己傾家蕩產(chǎn)” ……他們不知，本著一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方，讓教育沖破窮困的牢籠的時(shí)候，他們享受到的是生命的盛贊，靈魂的安憩。無(wú)論別人是褒是貶，他們不改 初衷，一路向前……

　　一個(gè)照明工勇于追求成為一名導(dǎo)演；一個(gè)挖煤工因《三峽好人》出名，卻出人意料拋棄“功名”安穩(wěn)于實(shí)際生活；他們都同樣本著對(duì)生命的.執(zhí)著，獨(dú)立生活。他們卻同樣活在人間，然而他們卻活出了世間獨(dú)一無(wú)二的自我。

　　生命誠(chéng)可貴，正因?yàn)閷?duì)生命執(zhí)著高度的獨(dú)立，我們才得以成為自己，稱(chēng)為這世界一道別樣的風(fēng)景。印度的一位禪師說(shuō)，耶穌在被釘上十字架的一剎那變成 了基督，從而使葡萄變成了美酒。當(dāng)生命修煉到一個(gè)點(diǎn)上時(shí)，暫時(shí)就變成了永恒。我們平凡的一生，因?qū)ψ晕冶�持的�?dú)立也同樣完成著蛻變，完成了超脫……

獨(dú)立生活作文 篇5

　　九歲半的時(shí)候，我去黃埔軍校參加了為期十五天的軍事夏令營(yíng)。臨行前，爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了干凈的衣服和洗漱用品，還有電話卡和充足的零用錢(qián)。我躊躇滿(mǎn)志地走進(jìn)軍營(yíng)，換上了軍裝，我覺(jué)得自己真的像一個(gè)神氣的小軍人了。在爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)，我望著他們擔(dān)心的眼神，瀟灑地?fù)]了揮手，心想：你們放心吧，我能行!

　　沒(méi)想到第二天苦日子就開(kāi)始了。我們被要求早上六點(diǎn)起床，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿衣疊被、洗漱用餐，動(dòng)作稍慢就要受到嚴(yán)厲的懲罰。不但沒(méi)有好吃的飯菜，還經(jīng)常填不飽肚子。衣服臟了要自己洗，有時(shí)因時(shí)間緊張，沒(méi)時(shí)間洗衣服，只能穿著發(fā)臭的衣服訓(xùn)練。身體不舒服了也沒(méi)有人關(guān)心，一切都得靠自己。

　　我以前沒(méi)有保護(hù)自己東西的'意識(shí)，到軍營(yíng)后沒(méi)多久就把電話卡弄丟了，不能給爸爸媽媽打電話;錢(qián)也丟了不少，到最后身無(wú)分文，口渴了連水都買(mǎi)不了。因?yàn)榻?jīng)常扎皮帶，腰上磨出一個(gè)口子，沒(méi)有及時(shí)治療，結(jié)果發(fā)炎化膿，傷口深達(dá)一厘米。而這些事情在家里是不可能發(fā)生的。

　　在軍營(yíng)里，我想到了爸爸媽媽平時(shí)每天都要早起為我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué);我每天都能穿上媽媽洗的干凈的衣服;每天都能吃到可口的飯菜。我這才體會(huì)到獨(dú)立生活的困難，也真正體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和家的溫暖。

　　但是，這次的成長(zhǎng)經(jīng)歷也鍛煉了我的意志，我終于可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它，成為黃埔軍校訓(xùn)練基地第1005期畢業(yè)生。

獨(dú)立生活作文 篇6

　　今天下午三點(diǎn)鐘左右，我的哥哥馬愷通來(lái)我們家玩，我提議去廣場(chǎng)滑滑板。

　　到了廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我需要出去送貨，你們先在這里玩兒著，一會(huì)兒回來(lái)接你們，可以嗎？”說(shuō)著，媽媽往我的口袋里裝了4塊錢(qián)�！爱�(dāng)然可以！”我和哥哥異口同聲地回答。媽媽開(kāi)車(chē)走了，我目送著媽媽越走越遠(yuǎn)，漸漸地消失在我的視線內(nèi)。我的心中不禁有一絲恐慌，這畢竟是我第一次在沒(méi)有大人陪伴的情況下出來(lái)玩。正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，哥哥拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，有哥在呢，別怕，我們開(kāi)始玩吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那開(kāi)始吧�！蔽液透绺缁�起滑板，互相碰撞、擺花樣、圍著廣場(chǎng)繞圈。

　　一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也玩累了�！肮緡��！�…”哥哥問(wèn)：“這是哪里在叫�。俊蔽液π叩卣f(shuō)道：“我的'肚子叫呢！”哥哥笑著說(shuō)道：“那我們?nèi)ベI(mǎi)些好吃的吧�！蔽艺f(shuō)：“好！”我和哥哥各自摸了摸自己的口袋，我這有4塊錢(qián)，哥哥那有13塊錢(qián)，加起來(lái)就是17塊錢(qián)，我們買(mǎi)了兩瓶可樂(lè)和幾串燒烤，還有一個(gè)里脊酥餅，我和哥哥美滋滋地享用著這些美食，不一會(huì)就吃完了，我們抱著滑板，孤零零地坐在廣場(chǎng)的椅子上，因?yàn)椴换顒?dòng)，我的身體幾乎凍僵了，忽然，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　那一刻，我才深刻地體會(huì)到，在父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)是多么的幸福，但是我們總有一天要長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)獨(dú)立！

獨(dú)立生活作文 篇7

　　冬天的早晨異常的冷，特別是對(duì)于我們這些要上早自習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。

　　這天，月亮都似乎還未休息，我的小鬧鐘就急切地把我吵醒。透過(guò)玻璃窗，朦朦朧朧中，依稀可以看到院子里一注燈光正微微弱弱地存在于黑暗的深淵中，我分辯不清此情此景是太晚的夜晚，還是太早的白天，我懷疑是鬧鐘出現(xiàn)了故障或是我昨天夜里設(shè)置錯(cuò)了，于是半信半疑，最終又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再次醒來(lái)，是由于媽媽聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜，怕我遲到了，把我叫醒的。

　　再次醒來(lái)時(shí)，不好，已經(jīng)6：15了，還有10分鐘就要遲到了，等我作好一切準(zhǔn)備要出發(fā)時(shí)，又下起了大雨，媽媽讓我跑步去，不要騎單車(chē)去了，但只還有五分鐘了，遲到了可是很不好意思的。我顧不了大雨漫天，也顧不了漆黑一片，我把單車(chē)從雜屋里提出來(lái)，傘都顧不了撐，直接拼命地踩，又要顧著避開(kāi)同樣飛奔上學(xué)的人，簡(jiǎn)直就像一只憤怒的怪獸，在大雨中橫沖直撞，這不，一撞就撞到了水泥墻上，身體“啪”地倒下，嘴啃水泥，衣服褲子還全濕了，這樣都不說(shuō)，更重要的是“咚”的一聲沉重的金屬聲，天啊，那是我昨天向英語(yǔ)老師借的英語(yǔ)書(shū)和MP4啊，現(xiàn)在可好，英語(yǔ)書(shū)濕漉漉的還沾滿(mǎn)了泥巴，MP4啊，MP4竟然壞掉了，我頓時(shí)六神無(wú)主，但手表上的示數(shù)一分一秒逼近上課時(shí)間，我定了定神，把東西放回車(chē)籃里，繼續(xù)沖向了學(xué)校。

　　沒(méi)遲到是千謝萬(wàn)謝的，但英語(yǔ)書(shū)和MP4該怎么辦？我頭腦里雜亂無(wú)章，真不知如何是好。英語(yǔ)課上，我一節(jié)課心不在焉，不敢直視老師，眼睛一遇到老師就老是躲躲閃閃，全身開(kāi)始無(wú)節(jié)奏的'顫抖，終于熬過(guò)了英語(yǔ)課。

　　放學(xué)了，我?guī)е鴼�壞的MP4和弄臟了的英語(yǔ)書(shū)以非�？蓱z的目光，乞求爸爸媽媽同情下我。沒(méi)想到，爸爸媽媽竟然很淡定地說(shuō)了句，沒(méi)有關(guān)系，你既然自己下定決心騎單車(chē)上學(xué)，又不心把它們弄壞了，那你就自己負(fù)責(zé)。我感到無(wú)奈與氣憤，卻又知道只能自己獨(dú)立承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤，于是我只能逼迫自己勇敢地去承擔(dān)……

　　首先我用濕的紙巾把英語(yǔ)書(shū)上的污泥輕輕拭擦干凈，又把它們曬在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬干。經(jīng)過(guò)一會(huì)的功夫，它又恢復(fù)了原樣，于是我信心大增，開(kāi)始覺(jué)得這也不是件難事。

　　我接著把我存錢(qián)罐里的錢(qián)全都湊起來(lái)正好夠買(mǎi)一個(gè)新的MP4，于是我以最快的速度買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的MP4。

　　一切都準(zhǔn)備好了，但我該怎么對(duì)老師說(shuō)呢？

　　第二天是英語(yǔ)早自習(xí)，我起得特別早，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上備課。我猶豫了好久，還是鼓起勇氣，把新的MP4和英語(yǔ)書(shū)輕輕遞給了老師，并對(duì)老師說(shuō)清楚這件事，等到我對(duì)老師說(shuō)完對(duì)不起時(shí)，我早已泣不成聲，這淚或許是內(nèi)愧的，也或許是對(duì)自己這幾天來(lái)的獨(dú)立勇敢感到的欣喜與安慰吧？

　　從那次以后，我遇到任何困難與挫折都不會(huì)像個(gè)小孩一樣，一屁股坐在地上又哭又裝可憐，想求取旁人的同情，而是不慌不忙，淡然面對(duì)已成為現(xiàn)實(shí)的困難，去勇敢積極地尋找解決問(wèn)題的辦法。

獨(dú)立生活作文 篇8

　　一次，我在某學(xué)校門(mén)口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒，說(shuō)：“這是你愛(ài)吃的東西，還有剛刷好的鞋�！迸畠阂策f給母親一包東西，說(shuō)：“這里面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好后別忘了給我釘上�！�

　　在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻�？墒�，沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，離開(kāi)親友的幫助，是人生的成長(zhǎng)之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒(méi)有成年，暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己，但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢(qián)，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年后，就要懂得自力更生，自己養(yǎng)活自己。社會(huì)上流傳著這樣一句話：“真正懂得教育孩子的家長(zhǎng)，給予孩子的絕不是萬(wàn)貫家財(cái)，而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富�！泵绹�(guó)五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財(cái)，如何賺錢(qián)，如何對(duì)待金錢(qián)，同時(shí)告訴孩子，自己辛苦掙得的錢(qián)是最珍貴的，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

　　學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來(lái)學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺(jué)得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然，古今中外“將門(mén)虎子”屢見(jiàn)不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對(duì)某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見(jiàn)，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”父母、老師給我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。

　　工作上需要獨(dú)立。俗語(yǔ)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！钡�這句話，在現(xiàn)在的社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，需要真材實(shí)料，需要DIY(自己動(dòng)手做)人才，那些“走后門(mén)”的人已經(jīng)沒(méi)有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō)：“我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青�！币�相信“我就是我自身的主宰!”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人，面對(duì)如林的強(qiáng)手，她毅然對(duì)評(píng)委說(shuō)：“不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來(lái)。”她也確實(shí)這樣做了，結(jié)果，她擊敗了眾多強(qiáng)手，如愿以?xún)�。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫(xiě)的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽(yáng)修看，得到了歐陽(yáng)修的賞識(shí)，并將其推薦給朝廷。

　　記得拉美國(guó)家有一句諺語(yǔ)：“自力更生勝過(guò)上帝的手�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，社會(huì)的哺育，老師的教導(dǎo)。不過(guò)，這些都是外在的因素，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸!

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三

　　寒假又到了，我本以為我可以過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的假期，但這個(gè)假期卻讓我過(guò)得心驚膽顫。

　　寒假時(shí)，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學(xué)家度過(guò)。但他們不允許，從他們那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒(méi)有商量余地的。

　　一個(gè)人在家的下午，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，家里的窗戶(hù)被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)籠撞在了墻上“叮�！�…”像小偷在撬門(mén)。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經(jīng)破門(mén)而入，準(zhǔn)備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。

　　晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里。可是，嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)�把臉一沉，�?jiān)定的說(shuō)：“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�若想成材，必須先學(xué)會(huì)獨(dú)立!” 媽媽的話斬釘截鐵，沒(méi)有半點(diǎn)商量余地。

　　媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉(zhuǎn)念一想：既然要繼續(xù)獨(dú)自度過(guò)下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好：看書(shū)、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周?chē)�的一切聲音。慢慢就不�?huì)覺(jué)得害怕了。

　　過(guò)了不久，媽媽的臉就由陰轉(zhuǎn)晴，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽之前太固執(zhí)了，還是我來(lái)陪你吧!”可我一口拒絕了她，因?yàn)槲乙�證明給她看，我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我不是膽小鬼!

　　一天又一天地過(guò)去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。

　　直到后來(lái)我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我不再有過(guò)多的依賴(lài)性。在那個(gè)可怕的下午，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　獨(dú)立的生活作文 篇二

　　隨著我們的'成長(zhǎng)，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學(xué)會(huì)獨(dú)立成了我最煩惱的一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)需要獨(dú)立作文。

　　記得開(kāi)學(xué)前幾天，一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)下的我來(lái)到了余姚市城學(xué)習(xí)。對(duì)一切都十分的好奇，但從小生活在鄉(xiāng)下的我畢竟不適應(yīng)這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤(pán)，心里那個(gè)是一個(gè)甜呀！很快，一個(gè)“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗(yàn)到了一下從天堂墜到地獄的感覺(jué)。原來(lái)是父親鐵青著臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了委屈。父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴(lài)在地上不讓他走，我?guī)缀跏前�求地父親說(shuō)：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時(shí)，父親的臉色早已沒(méi)有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認(rèn)識(shí)我似的對(duì)我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地?cái)傇谀抢�，父親頭也不回就走了，作文大全《成長(zhǎng)需要獨(dú)立作文》。等我回過(guò)神來(lái)，父親早已經(jīng)走遠(yuǎn)，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會(huì)這么殘忍，竟然會(huì)丟下我一個(gè)人走了！他說(shuō)地的獨(dú)立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過(guò)得不怎么好，心里一直在反復(fù)思考父親說(shuō)的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨(dú)立，那也需要一段時(shí)間呀，但父親為什么不在這段時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)和幫助我呢？”

　　但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來(lái)父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因?yàn)榕挛茵B(yǎng)成對(duì)他的依賴(lài)而不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)影響將來(lái)的一生，這是一種沒(méi)有任何父親能做出的偉大的父愛(ài)。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛(ài)我和讓我獨(dú)立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見(jiàn)他是多么的愛(ài)我呀！”想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無(wú)存了。

　　成長(zhǎng)需要獨(dú)立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會(huì)有所謂的“成長(zhǎng)的煩惱，”正如高兒基所說(shuō)的“當(dāng)你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時(shí)，你便超越了煩惱�！弊屛覀円黄鸺佑停�努力吧！

獨(dú)立生活作文 篇9

　　這次，我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實(shí)踐基地去體驗(yàn)三天的獨(dú)立生活。三天的獨(dú)立生活使我感覺(jué)到我們真的長(zhǎng)大了。

　　我們?cè)谀抢飳?shí)踐了各種各樣的項(xiàng)目，有“多米諾骨牌”、“快樂(lè)體驗(yàn)”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中，“快樂(lè)體驗(yàn)”這節(jié)課最令我難忘，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和感慨。

　　“快樂(lè)體驗(yàn)”真是名符其實(shí)啊!第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們來(lái)挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個(gè)小組選擇一個(gè)信任的人來(lái)當(dāng)火車(chē)頭，上軌道時(shí)每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個(gè)人下軌道時(shí)每個(gè)人才可以松手。換軌道時(shí)不可以踩到上節(jié)軌道的線，下軌道時(shí)必須在直線上走，有兩次失誤的機(jī)會(huì)，先挑戰(zhàn)的組有三次機(jī)會(huì)。

　　我們組沒(méi)有人敢當(dāng)車(chē)頭，眼看老師寬限的時(shí)間到了，無(wú)奈之下，我只好趕鴨子上架當(dāng)了火車(chē)頭。因?yàn)槲覀兘M是倒數(shù)第二個(gè)挑戰(zhàn)，所以我們?cè)谂赃吙偨Y(jié)了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的時(shí)候了，心里既激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著自己的腳下，一邊注意著后面組員的情況，每一步走得都很謹(jǐn)慎。到了換軌道的時(shí)候了，我把握好時(shí)機(jī)一跨，再往前挪一點(diǎn)給后面的組員騰一點(diǎn)地方，大家都相互提醒著，生怕有一點(diǎn)閃失。直到最后一個(gè)組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車(chē)頭，我的.心里像有許多只小鹿在跳來(lái)蹦去�？煲�下軌道了，也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因?yàn)槲液竺娴娜吮容^矮，所以我把她的手向上提了一點(diǎn)，好讓她下軌道時(shí)少一些風(fēng)險(xiǎn)。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著：直線!直線！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無(wú)險(xiǎn)地下了軌道。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，當(dāng)老師報(bào)出我們組是這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝組時(shí)，大家都抱成一團(tuán)，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來(lái)。團(tuán)結(jié)的力量真的是堅(jiān)不可摧。

　　后來(lái)，由我們組來(lái)選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機(jī)會(huì)，我們?cè)跄茌p易放過(guò)?同學(xué)們大膽嘗試，每個(gè)人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃，有些同學(xué)嚇得臉色煞白，有些同學(xué)險(xiǎn)些栽下來(lái)。我們都屏住了呼吸，可中途沒(méi)有一個(gè)人下馬！大家都咬緊牙關(guān)，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí)，全班都?xì)g呼起來(lái)！順利過(guò)關(guān)！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個(gè)道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長(zhǎng)路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長(zhǎng)路上的踮腳石。

　　接著，在老師的指導(dǎo)下，我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進(jìn)行了自保自救等。每一個(gè)項(xiàng)目都讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。

　　三天的獨(dú)立生活很快就過(guò)去了，在游戲中，在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長(zhǎng)路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

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