“光盤(pán)”行動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的“光盤(pán)”行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
“光盤(pán)”行動(dòng)作文1
上次回家對弟弟說(shuō)起了“光盤(pán)行動(dòng)”，弟弟一聽(tīng)他就說(shuō)：“好，以后我每次都把飯菜吃干凈，堅持不浪費糧食。”|
我心想，弟弟說(shuō)的是不是真的？我得監督著(zhù)他。弟弟在玩電腦的時(shí)候，媽媽把飯做好了，我叫弟弟過(guò)來(lái)吃飯，他說(shuō)一會(huì )兒再吃，我很快把飯吃完。發(fā)現弟弟還沒(méi)來(lái)，我又開(kāi)始說(shuō)：“‘光盤(pán)行動(dòng)’了！”弟弟一聽(tīng)，馬上就來(lái)把飯吃完了，我看著(zhù)弟弟，我笑了，他也笑了。
第二天，又到吃飯的時(shí)候，我不說(shuō)弟弟了，我只是看了看他，弟弟非常聰明，看到我看他，就知道是怎么回事了，狼吞虎咽地把飯菜吃完了，很可愛(ài)。
我們學(xué)校少先隊倡議的“光盤(pán)”行動(dòng)，絕不是一句空話(huà)，我們要堅持把它落到實(shí)處，不光我們要做到，還要提醒我們身邊的人一起做到，從小養成不浪費的好習慣。
“光盤(pán)”行動(dòng)作文2
最近出門(mén)總是看到光盤(pán)行動(dòng)，還有看一些視頻也是光盤(pán)行動(dòng)，其實(shí)這個(gè)行動(dòng)我們一直在進(jìn)行。
每天吃飯媽媽都和我說(shuō)不要剩飯，剩飯會(huì )長(cháng)麻子，哈哈哈，竟騙我，我才不信呢。但是剩飯確實(shí)是不對的，我們都學(xué)過(guò)粒粒皆辛苦，道理我們都懂，所以我們都要有實(shí)際行動(dòng)才可以。
每次出門(mén)在飯店吃飯，如果我們吃剩了都會(huì )和服務(wù)員要一些餐盒和塑料袋將吃剩的食物分類(lèi)打包帶回家，冷凍好第二天再將它們作為午飯吃掉，畢竟都是沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飯菜，吃了也不會(huì )對身體有害。
聽(tīng)新聞?wù)f(shuō)由于疫情給地球帶來(lái)的災害和損失，我們可能無(wú)法預估，但是國家的相關(guān)人員進(jìn)行了預測，覺(jué)得糧食還是有限的，因為疫情，因為隔離，工廠(chǎng)停工，學(xué)校停學(xué)，有大半年時(shí)間都被擱置了，我們存活的首要就是糧食作物，我們要珍惜它，不能隨意浪費。因為這是讓我們生命延續的東西。我們吃飽了，可是還有很多人沒(méi)有飯吃，我們更應該珍惜糧食。
所以光盤(pán)行動(dòng)從我做起！
“光盤(pán)”行動(dòng)作文3
說(shuō)起“光盤(pán)行動(dòng)”，可能有些同學(xué)不是太懂，現在就讓我來(lái)給你們解答吧！“光盤(pán)行動(dòng)”呢，意思就是說(shuō)每個(gè)人在生活中“節約資源，保護環(huán)境，反對浪費，愛(ài)護動(dòng)物”等。
生活中，有的小朋友覺(jué)得花園里的花開(kāi)的非常漂亮，于是就跑過(guò)去把那朵花折了下來(lái)。可是，小朋友們，你們知不知道，當你們去折花的同時(shí)，也踏壞了地上的草坪，小花小草也有生命，所以我希望小朋友們能保護花草樹(shù)木，保護環(huán)境。
在校園里，有些同學(xué)表現的非常棒，知道節約用水，可是，我也發(fā)現有些同學(xué)上完廁所后，到水盆前洗手，可是洗完手后卻沒(méi)把水龍頭擰緊，總是會(huì )一滴一滴的往下滴水。同學(xué)們，你知道嗎？滴的那些水能夠使好多缺水的人們喝上干凈的水嗎？能夠灌溉多少畝地嗎？
食堂里，有的同學(xué)吃慣了山珍海味，所以覺(jué)得食堂的飯不好吃，就把那些飯菜偷偷地丟在地上，同學(xué)們，你知道你們浪費了多少糧食嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了明天的生活，不要再浪費水源，浪費糧食了！
“光盤(pán)”行動(dòng)作文4
春節期間，爸爸媽媽帶我去吃金瑪酒店吃自助餐。
寬敞豪華的餐廳里擺滿(mǎn)了各式各樣的美食，饞得我口水都快流出來(lái)了。我迫不及待地捧著(zhù)餐盤(pán)直奔我最喜歡的海鮮區。很快，盤(pán)子里的大蝦、生魚(yú)片、螃蟹……堆得像小山一樣。海鮮大餐剛吃到一半，我又被造型可愛(ài)的甜品吸引住了，又去裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)。
看到我這個(gè)樣子，媽媽指了指桌上的`卡片說(shuō)：“孩子，你看看，上面寫(xiě)了什么？”“這幾個(gè)字我都認識，是‘光盤(pán)行動(dòng)，從我做起’！"“字是認識了，那你能做到嗎？光盤(pán)行動(dòng)就是要文明用餐，不浪費，你看看你，每次都拿這么多，你能吃得完嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，再看看那堆得高高的“小山”，我不好意思地低下頭。
“孩子，你吃不完的，媽媽幫你吃掉，下次該怎么做，記得了嗎？”
“嗯，記住了：光盤(pán)行動(dòng)，從我做起，文明用餐，不浪費！”
“光盤(pán)”行動(dòng)作文5
所謂“光盤(pán)”，不是放音樂(lè )的CD，而是要讓吃飯的餐具更干凈。
舌尖上的浪費，已成為各國關(guān)注的焦點(diǎn)，為此，“光盤(pán)”行動(dòng)才得以流行于全國。而我覺(jué)得那些常參加飯局的商人們便是舌尖上的浪費的最大隱患。
一個(gè)小公司去和一家較強的企業(yè)談合作，來(lái)到一家飯店，推銷(xiāo)的服務(wù)員熱情服務(wù)“先生，我向您推薦本店最新的特色菜……”。小公司的代表馬上接口：“好的，某總喜歡就好！”上菜之后，他們也吃不完，連三分之一都不到，這邊是典型的舌尖上的浪費。
我想對“光盤(pán)”行動(dòng)表示感謝，因為它讓大家都懂得浪費是可恥的，而節約是光榮的！
在這里，我要向全國人民提出倡議：光盤(pán)光榮，它讓地球資源不至于匱乏，讓我們知道每人節約一點(diǎn)點(diǎn)，便會(huì )救活更多的人！
“光盤(pán)”行動(dòng)作文6
前幾天和爸爸媽媽一起看新聞，我在上面看見(jiàn)了一句標語(yǔ)，上面寫(xiě)的是：我光盤(pán)，我光榮，我節約，我文明。我問(wèn)媽媽光盤(pán)是什么意思，媽媽告訴我，"我光盤(pán)"就是要把盤(pán)子里的食物吃光光。
我又問(wèn)媽媽為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)呢？媽媽說(shuō)，現在人們的生活好了，慢慢地就開(kāi)始不懂得節約了。其實(shí)還有好多貧困山區的人們都還吃不飽飯呢！
我們現在浪費的糧食夠山區的小朋友吃好長(cháng)時(shí)間呢！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心里非常后悔，自己有時(shí)候吃不完還浪費，爸爸總是說(shuō)我剩下的飯粒能撐死好幾只小雞。我以后一定要學(xué)會(huì )節約，珍惜每一粒糧食。
“光盤(pán)”行動(dòng)作文7
光盤(pán)行動(dòng)在我們學(xué)校火熱實(shí)行，可今天中午。
中午12：02我們班同學(xué)排著(zhù)隊走到了學(xué)校食堂的門(mén)口，值日老師幫我們在門(mén)口理好了隊，接著(zhù)，副班就像趕羊似的把我們帶到了打飯窗，走進(jìn)食堂，只聽(tīng)見(jiàn)了鍋碗瓢盆和老師的聲音，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么安靜的。
我打好了菜，和我的好同學(xué)們找位置坐了下來(lái)，剛安定下來(lái)，一個(gè)身材高大的大胖站了起來(lái)，他的盤(pán)子里還有許多慎菜，我一想，真夠浪費的。當我再一次回首，那個(gè)胖同學(xué)盡然把剩菜全倒到了桌上，然后便把自己的盤(pán)子在每個(gè)桌子上敲，我再望了望四周，好多桌子上有有一些碗，碗里有好多菜。再往前看，有一堆七年級四班的小孩在往沒(méi)喝完的魚(yú)湯里吐口水，看得我好惡心，這些人早上要不沒(méi)吃藥就是吃錯藥了！！我肯定。
盤(pán)子是光了，但是廚師、打飯阿姨、校長(cháng)老師的心卻碎了。珍惜食物，你懂的！
“光盤(pán)”行動(dòng)作文8
一天，小明、小紅和小芳一起去飯店吃飯。點(diǎn)菜時(shí)，小紅和小芳看到小明點(diǎn)了很多菜，好心地勸告他：“你不能點(diǎn)那么多菜，你吃不完的。”但是小明卻拍拍肚子說(shuō)：“今天我上了體育課很餓，應該能消滅干凈。”
不一會(huì )兒，兩個(gè)小女孩很快把各自的飯菜都吃完了。再看看小明，他點(diǎn)的太多了，直到現在還沒(méi)吃完一半呢，可是他的肚子已經(jīng)吃飽了，此時(shí)他吃的速度也慢了下來(lái)。這一切被小紅和小芳看到了，她們語(yǔ)重心長(cháng)地對小明說(shuō)：“我們不是提醒過(guò)你不要多點(diǎn)菜嗎？你還記得今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)不能剩飯剩菜，要珍惜糧食嗎？”聽(tīng)了兩位小女生的話(huà)，小明撓撓頭，又拍拍胸脯說(shuō)：“我下次點(diǎn)菜一定注意，再也不剩飯菜了。以后聽(tīng)你們的勸告，無(wú)論在哪里吃飯都要做到光盤(pán)，如果有剩飯剩菜一定打包帶回家，留著(zhù)下頓再吃。”
小朋友，我們吃飯的時(shí)候一定做到光盤(pán)，不能像小明一樣吃不完才知道后悔呀！
“光盤(pán)”行動(dòng)作文9
大年三十的晚上，我們全家吃團圓飯，真豐盛啊！有香噴噴的餃子，有松軟的面包，還有好吃的大蝦，真是垂涎三尺啊，我光聞著(zhù)就知道很好吃。
開(kāi)始吃了，我迫不及待的抓了一個(gè)蝦就往嘴里送，那肉是一種說(shuō)不出的味道。大蝦吃完了，之后我又吃了一大盤(pán)餃子，我們全家人吃完以后，還剩了一些餃子，因為餃子太多了，媽媽準備把他們倒掉，我說(shuō)："媽媽?zhuān)覀円沤^舌尖上的浪費，如果飯店里像這樣浪費的話(huà)，可以讓兩億人吃一年了，這是一種驚人的浪費啊。"媽媽聽(tīng)了，不好意思的臉紅了起來(lái)。
“光盤(pán)”行動(dòng)作文10
每年春節前夕，爺爺、奶奶都奔波于菜市場(chǎng)，大兜小包、大魚(yú)大肉的往家買(mǎi)，唯恐采購不全。
到了家奶奶就進(jìn)到廚房，一會(huì )兒蒸，一會(huì )兒炒，一會(huì )兒炸，忙得不可開(kāi)交。吃飯的時(shí)候，桌上擺滿(mǎn)了一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，有拌涼菜，有炒菜，有蒸碗，還有炸魚(yú)塊……菜多量大，吃到最后都要倒掉一大半，大家都覺(jué)得太可惜，實(shí)在是太浪費了。
今年春節，爺爺說(shuō)：“國家一直提倡”勤儉節約，反對浪費“我們家也要過(guò)一個(gè)節儉的春節，飯菜要做到少而精。”我和爸爸媽媽很贊同，奶奶當然更樂(lè )意了。
除夕那天，奶奶做了四個(gè)涼菜，四個(gè)熱菜，還有她最拿手的蒸扣碗。一家八口人高高興興圍坐在一起，一邊說(shuō)一邊笑，吃著(zhù)香噴噴的團圓飯，開(kāi)心極了。
飯吃完了，每一個(gè)盤(pán)子都干干凈凈的。看著(zhù)滿(mǎn)桌兒的空盤(pán)兒，大家笑著(zhù)異口同聲地說(shuō)：“我們家也做了一次”光盤(pán)“行動(dòng)。”
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