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與你同行初中作文

時(shí)間:2023-04-27 23:50:01 初三作文 我要投稿
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與你同行初中作文

  導語(yǔ):龍應臺曾說(shuō),父子母女一場(chǎng),不過(guò)是一人看著(zhù)另一人漸行漸遠,遠行的那人用背影告訴你:“不必追。”而我則多慶幸,路途漫漫,與你并肩前行。下面是小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

與你同行初中作文

  【篇一:與你同行】

  青春如人間四月天,在心底留下一抹難以忘懷的風(fēng)景。——題記

  青春是首歌,那優(yōu)美跳動(dòng)的音符伴我同行。青春是朵花,那多情的花瓣伴我同行。青春是片天,那輕柔飄渺的白云伴我同行。

  小時(shí)候,在我眼里,青春難以琢磨,它似乎神秘,卻又散發(fā)著(zhù)激情的魅力。不知不覺(jué),青春就來(lái)了,它是從我夢(mèng)中來(lái)的吧。

  從此,我變得勇敢。還記得第一次當主持人,心怦怦地跳,我有點(diǎn)不知所措地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾,看著(zhù)大家期待的眼神,我瞬間感覺(jué)內心又充滿(mǎn)動(dòng)力,心里涌起一陣獨屬于青春的激情和勇氣。我盡自己最大的努力,釋放出自己的力量,感染每一個(gè)觀(guān)眾。結束后,臺下爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲。我感到很自豪,為自己感到驕傲,也很感謝同學(xué)和老師給予我的支持。從此,我變得勇敢。

  記得有一次英語(yǔ)作業(yè)是安排我們2~4人一組唱一首歌,我這組兩個(gè)人,由于是在上完體育課后表演的,我們都沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平,于是我們要求再給一次表演機會(huì )。第二次表演時(shí)雖然很緊張,但是看著(zhù)同學(xué)們鼓勵的眼神,我鼓起勇氣,這次我們唱得很成功。我覺(jué)得我變得更有責任感,能夠為自己的過(guò)失承擔后果,同學(xué)們都說(shuō)這次表演很震撼—精神很震撼,從此我變得負責!

  進(jìn)了初三后,我感覺(jué)自己更成熟了,不再像初一、初二那樣粗心大意。看到周?chē)耐瑢W(xué)都更加刻苦,學(xué)習氛圍更加濃厚,我內心不服輸的精神也被激發(fā)了。看著(zhù)自己的名字在紅榜中不斷前進(jìn),我有了一種成就感。但是又一次,因為過(guò)于自滿(mǎn),在紅榜中跌落了十幾名,而且恰好是比培優(yōu)班分數線(xiàn)低半分。看著(zhù)晚上很多同學(xué)去上培優(yōu)班,我感到很悲傷。于是我更加努力,終于在下一次考試中,取得了優(yōu)異的成績(jì),從此我變得上進(jìn)。

  青春中有收獲、有失敗、有歡笑、有淚水,但我相信,青春會(huì )將它最難忘的風(fēng)景,永遠刻在心底,與我同行。

  【篇二:與你同行】

  龍應臺曾說(shuō),父子母女一場(chǎng),不過(guò)是一人看著(zhù)另一人漸行漸遠,遠行的那人用背影告訴你:“不必追。”而我則多慶幸,路途漫漫,與你并肩前行。——題記

  在時(shí)光的洪流中,每個(gè)人只是滄海一粟,幸在某個(gè)角落中,尋得偏安一隅。每一個(gè)故事都在不同的時(shí)空中重演,每一句話(huà)都在下一秒被他人重復。我相信我們的故事是平淡無(wú)奇的,但這樣的故事卻包含著(zhù)一樣亙古不變的東西——愛(ài)。

  這條路始于1999年的夏季,在這人口膨脹的小小星球上多了一個(gè)小小的生命,這著(zhù)實(shí)是平凡至極的一件事,但于你而言,卻無(wú)與倫比。你對一條新生命許下承諾,許我一生平安喜樂(lè ),許我一世風(fēng)雨相隨,在那個(gè)炎炎夏日,注定改變了一些事,一些人。

  一次又一次晝夜更迭,一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,你送走了你的年華,迎接了我的'青春,你放棄了許多光環(huán),渴望創(chuàng )造我的光芒。歲月靜好,你用最普通的方式堅守著(zhù)你的承諾,詮釋著(zhù)最美好的感情。你希望看到我展翅飛翔,卻又不愿你的筆墨過(guò)多渲染我這張白紙。你柔軟纖細的手牽起我尚還稚嫩的手,用嬌小的身姿抵擋每一次風(fēng)雨的洗禮,愣是為我開(kāi)拓一片小小的天地,伴我緩緩前行。

  于我而言,你不僅是母親更是摯友。人的一生難得真正的朋友,所幸你已成為這樣的難得。也是因此,我愿意將我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡數與你分享,無(wú)論是喜悅,煩悶,我知道你必定會(huì )理解我,包容我,提點(diǎn)我,陪伴我在人生路上跌跌撞撞,起起落落。那些暢談到深夜的日子,那些一同散步的時(shí)光,那些親密無(wú)間的年月,都一起匯入記憶長(cháng)河,深深埋在腦海心間,成為你我最珍貴的往昔。

  人生一夢(mèng),白云蒼狗。盡管你依舊笑容滿(mǎn)面,鬢角依舊未曾生出多少銀絲,高跟鞋敲打地面的聲音依然明亮而清脆,但你的記憶力不再像從前那樣好,你的反應不再那樣快捷靈敏,你終究還是開(kāi)始老去。也許二十年以后,我也要像曾今的你一樣,牽著(zhù)你的手,與你慢慢向前走。

  這世間百態(tài),有你相伴,路途風(fēng)光,與你同賞。所謂父子母女一場(chǎng),便是一人走在另一人身旁,為他引路,與他共同履行諾言,在每一次太陽(yáng)升起時(shí),說(shuō)句:“我愛(ài)你。”在臨睡前說(shuō)聲:“謝謝你。”

  母親,我多慶幸,前路漫漫,有你同行。

  【篇三:與你同行】

  朋友,多么親切的兩個(gè)字,這兩個(gè)字會(huì )永垂不朽的在我的字典里閃爍。那樣貼心、動(dòng)人心弦的問(wèn)候,都在我的腦海中漂浮著(zhù)。我和朋友之間離不開(kāi)的則是歡笑。我們的歡笑給予了我豐富精彩的生活。

  記得第一次見(jiàn)到你是在等校巴的時(shí)候,那時(shí)你才剛轉來(lái)。我走過(guò)去和你打招呼,后來(lái)我們開(kāi)始聊天,我們發(fā)現我們有許多的.共同話(huà)題,漸漸的我們成了最好的朋友。

  在知識的海洋中,有你同行。我們曾一起看書(shū),一起探討知識,一起寫(xiě)作文,一起畫(huà)畫(huà)。你畫(huà)畫(huà)畫(huà)的又快又好,你特別喜歡畫(huà)軍事,你的筆隨便在紙上揮一揮,一個(gè)栩栩如生的戰士就出現在我的眼前,再過(guò)一會(huì ),坦克飛機什么的全出來(lái)了。你畫(huà)的是那么的逼真,那么的好,你的畫(huà)給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。記得有一次,你和我講你的漫畫(huà)要被美術(shù)老師拿到報刊上,你為此還高興了好幾天,你還慷慨的把你的畫(huà)拿出來(lái)和我分享。當我無(wú)聊時(shí),你給我介紹幾本小說(shuō),還慷慨的把書(shū)借給我看;但你的成績(jì)很好,有時(shí)我遇到了弄不清楚怪異的幾何圖形,你便給我講解。最快樂(lè )的時(shí)候就是放學(xué)回來(lái)的路上,每次放學(xué)回來(lái)都有你陪我聊天,就這樣,一段無(wú)聊的路程變得有趣起來(lái)。我們總是喜歡聊軍事,聊歷史。關(guān)于二戰的歷史,你仿佛就像一個(gè)專(zhuān)家。諾曼底登陸,中途島戰役你都仿佛記在腦子里似的。就這樣,你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)下午。

  再后來(lái),一切似乎都有所改變,我們上了不同的初中。我也搬了家。作業(yè)多了,功課重了,人長(cháng)大了,在一起的時(shí)間少了。于是,友情變淡了。你不再等我,我不再找你,我與你仿佛走出了彼此的生活圈。彼此的聯(lián)系也少了。放學(xué)回來(lái)的路上又變成了一個(gè)人,沒(méi)有了當時(shí)放學(xué)路上的快樂(lè )。

  又回想起那時(shí),朋友,有你同行,真好。

  【篇四:與你同行】

  我一直想要,和你一起,走上那條美麗的小路。有柔風(fēng),有白云,有你在我身旁,傾聽(tīng)我快樂(lè )和感激的心。每當讀到席慕容的這句詩(shī)時(shí),我都會(huì )情不自禁地想起她,想起她給我帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

  記得剛來(lái)到校園的我,懵懵懂懂,看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進(jìn)教室,我手足無(wú)措,躲在父母后面遲遲不敢露面,生怕一個(gè)不留神,我就會(huì )被“拽”進(jìn)那個(gè)陌生的環(huán)境里。但是你,卻輕輕地走到了我旁邊,以我的老師的身份,和言細語(yǔ)地將我牽進(jìn)了另一個(gè)世界。從此,我和你就結下了緣分。

  跟隨著(zhù)你的腳步,我學(xué)會(huì )了abcd,學(xué)會(huì )了如何做人,學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)相處,更學(xué)會(huì )了適應新的環(huán)境。在你的引導下,我變得不那么害羞,逐漸蛻變?yōu)橐粋(gè)陽(yáng)光向上,聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。每當我拿到好成績(jì)時(shí),看著(zhù)你那同樣快樂(lè )的笑容,我的心中就像被太陽(yáng)照耀過(guò)那般溫暖,那樣滿(mǎn)足。

  而朝我迎來(lái)的,日復以夜,卻都是一些不被料到的安排,還有那么多瑣碎的錯誤,將我們慢慢地慢慢地隔開(kāi)。三年的時(shí)光轉瞬即逝,我因某些不可抗拒的因素,要到南校繼續讀書(shū)。離離開(kāi)的日子越來(lái)越近,我的心情越來(lái)越焦慮,而你仍像往常一樣給我們上生動(dòng)的課,交給我們豐富的知識,并沒(méi)有顯得不同。只是在下課時(shí),你將我叫到辦公室,在一張可愛(ài)的紙條上寫(xiě)下了這樣一句話(huà):“在你逐漸成長(cháng)的道路上,永不放棄,因為我將永遠陪伴在你左右,并與你同行。”當時(shí)我并不明白紙條上的`句子的意思,但看到你那殷切的眼神,我小心翼翼地將它攥在手中。

  后來(lái)偶然的某一天,我在一本書(shū)中發(fā)現了它,細細地品讀,我明白了紙條中的意思,明白了老師的良苦用心。所有的悲歡都已成灰燼,任世間那一條路我都不能,與你同行。但是,任世間那一條路,我都能有你,并與你同行。你教授予我的知識,我將終身受益;你教我做人的道理,我將銘記在心;你告訴我要有永不言敗的勇氣,我將難以忘懷。

  謝謝你,我的老師,感謝我能夠有你同行,和你一起,走上那條美麗的小路,有你在我身旁,傾聽(tīng)我快樂(lè )和感激的心。

  【篇五:與你同行】

  人的一生,有誰(shuí)能每時(shí)每刻陪伴著(zhù)你,永遠不離不棄嗎?我想那只能是每個(gè)人內心中的自己吧—題記

  我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò),那些有著(zhù)宗教信仰的人,往往不敢做什么壞事,因為他們認為神靈在注視著(zhù)他們,會(huì )對他們的一舉一動(dòng)做出判斷,并給予獎勵或懲罰。而我是一個(gè)無(wú)神論者,但是有時(shí),當我想去做一些自己知道不好的事情時(shí),內心深處就會(huì )有一個(gè)小小的聲音,警戒我那是不對的,從而使我免于犯許多錯誤。這聲音的來(lái)源,就是我心中的'另一個(gè)自我,他不受大腦的控制,我行我素,但也正直善良,可能會(huì )給我帶來(lái)麻煩,但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我同行。

  可能很多人都會(huì )有這樣的經(jīng)歷。在深夜的時(shí)候,萬(wàn)籟俱寂,窗外其他人家的燈也都熄了,本以為只剩月光還醒著(zhù),可突然,內心中的“我”就會(huì )蹦出來(lái),強迫我回憶起許多最近發(fā)生的不快的事情,或是擔心將要發(fā)生的事情。他就像親身經(jīng)歷了這一切一樣,每一個(gè)細節、每一絲情感都是那么的真實(shí)、具體。雖然我不愿想起這些悲傷,但內心中的“我”好像為了讓我不要忘卻,自顧自的、樂(lè )此不疲的翻閱著(zhù)我的悲痛。

  內心的“我”有時(shí)也會(huì )讓我煩躁不堪。當我非常緊張的時(shí)候,我會(huì )哼一首歌,可當我想要安靜下來(lái)時(shí),這歌聽(tīng)我的使喚了,內心的“我”喜歡唱這首歌,就不管我的處境,在我的腦海里放聲高歌,令我完全無(wú)法思考。

  當然,內心的“我”也是我的最公正的評判標準,評判好與壞、善與惡、應該做與不該做。比如當我考試時(shí),別人的答卷大大地敞開(kāi),我知道我只要戴上眼鏡便能看到,而且不會(huì )有人發(fā)現,但內心的“我”卻深深地鄙視這種行為,于是我便繼續埋頭做自己的試卷。就是這樣的一直與我同行的內心,使我在過(guò)去與未來(lái)的人生中,能守住做為人的底線(xiàn),告訴我孰重孰輕。

  其實(shí)每個(gè)人都是善良的。在我們做任何事情時(shí),即使嘴上說(shuō)說(shuō)、腦子里想想,想做一些利于自己的不公正的事,但是當我們真正面臨抉擇時(shí),我們內心最深處的自己,總是為我們做出了正確的決定。

  這就是一路與我同行的人。有你同行,我將活得更加精彩。

  【篇六:與你同行】

  三年匆匆過(guò),時(shí)光靜流逝,不變的是驀然抬首仍見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的那抹綠,不變的是流年沖刷不變的那顆心——題記

  三年前的那個(gè)仲夏,我從朋友手里捧來(lái)它,像是稚氣的孩童得到了心愛(ài)的玩具,又像是慈愛(ài)的母親呵護著(zhù)脆弱的嬰孩,小心翼翼,生怕碰壞了什么。我滿(mǎn)心向往地拆除精致的包裝,透過(guò)透明的盒子看到了它可愛(ài)的模樣——紅色的外殼,雞蛋的形狀,一條絲綢的紅色飄帶系在腰上。它靜靜地躺在碎紙條鋪滿(mǎn)的禮品盒里,沒(méi)那么稀奇,沒(méi)那么特別,只因它即將成為誕生于我手中的第一個(gè)微小生命,所以一切看起來(lái)都那么的不同尋常。它,是一株倚在我床頭的鳳仙花。

  我記得資料上說(shuō)它很脆弱,小心翼翼地埋進(jìn)一顆顆小種子,再小心翼翼地用泥土掩埋好。我記得我專(zhuān)門(mén)用了一個(gè)瓶子,每天把水噴灑在覆蓋它的泥土上,每每灑過(guò)水,總是會(huì )呆呆地望著(zhù)它許久,想象著(zhù)它萌發(fā)嫩芽的樣子。大概是七天吧,我如愿以?xún)數乜吹搅四且荒唬路饡r(shí)間都慢下來(lái)了,灰褐的泥土里陡然間冒出嫩綠的芽尖,周?chē)良诺囊磺幸捕急蝗旧狭松鷻C的氣氛,它是那么小,那么惹人喜愛(ài),又好像稍不注意就會(huì )被碰碎。這便是我親手培育出的第一個(gè)生命,王安石曾說(shuō)“花木成畦手自栽”,大概也是這樣一種欣喜的感覺(jué)吧。

  那天以后,一顆又一顆的小苗萌發(fā)出來(lái),漸漸都長(cháng)得又細又高,兩片綠葉之間冒出一個(gè)粉嫩的花骨朵。那一天,我和媽媽吵架了,獨自坐在臥室里,倚在床邊,一邊倔強地認為自己沒(méi)做錯什么,一邊又暗自后悔方才說(shuō)出的那些傷人的話(huà)。它也和我一樣,斜斜地倚在床頭,想安慰我卻也無(wú)路可尋。我呆看著(zhù)窗外,剎那間,聽(tīng)到了一聲清脆的開(kāi)裂,像是什么蓄勢已久的東西等待在這一刻盡情開(kāi)放。我回過(guò)頭,看到了它綻開(kāi)的嫣紅的花瓣,怪不得它叫鳳仙,原來(lái)它的花朵就像仙子一樣端莊而艷麗。那柔嫩的花瓣,就像是少女害羞時(shí)緋紅的臉頰,面對著(zhù)大千世界,仍能從容地莞爾一笑。我想著(zhù):鳳仙,你可真會(huì )幫我的忙!順著(zhù)著(zhù)喜悅的心情,我高聲喊著(zhù):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)_(kāi)花了!”媽媽的神情由方才的生氣,到茫然,再到好奇,她朝我走來(lái),見(jiàn)到花朵的一剎那,她終于露出了笑。她看著(zhù)它,就像看著(zhù)曾經(jīng)的我,曾經(jīng)那稚氣未脫的`樣子。媽媽摸著(zhù)我的頭,似乎那一刻,天地間只剩下了兩顆單純美好的跳動(dòng)的心。陸游曾說(shuō)“柳暗花明又一村”,是它這朵“明花”將我帶進(jìn)了和諧、單純的“又一村”。

  之后的兩年,它又經(jīng)歷了兩輪花開(kāi)花落,我也漸漸習慣于床頭那一抹生機綠意。我上了初三,學(xué)業(yè)日漸繁忙,緊張的氛圍壓得我透不過(guò)氣。每次心中的壓力無(wú)處宣泄,我便會(huì )趴在床頭和它聊天。它不會(huì )回答,不會(huì )告訴我虛無(wú)的大道理,它只會(huì )傾聽(tīng),靜靜地聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)自己的煩惱。三年,它不僅是一株花草,更像是一個(gè)知心朋友。

  現在的我即將畢業(yè),寫(xiě)下一遍文章來(lái)感謝它,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有動(dòng)人的語(yǔ)調,只有發(fā)自?xún)刃牡那楦小H悖心阃校婧茫?/p>

  【篇七:與你同行】

  生活,就是與挫折同行。沒(méi)有人能躲避挫折,但強者,卻能夠會(huì )在挫折中變強--題記

  “唉!”我抬起頭,看看窗外,天空明明是蔚藍蔚藍的,我卻只看見(jiàn)天空一片昏暗。又一次考試,又一次重復著(zhù)考前的一腔熱血,但無(wú)論我怎樣努力的去準備,最后,還是失敗。看著(zhù)同學(xué)為取得成績(jì)而欣喜的表情,我不禁開(kāi)始去想,未來(lái)究竟何去何從。

  心情不佳,打開(kāi)歷史書(shū)本來(lái)解悶,遨游于歷史的`長(cháng)河中,我發(fā)現一顆璀璨的明星,永遠掛在天間。

  他本是堂堂皇室后裔,卻因為末代君王的懦弱導致國家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他,雖有滿(mǎn)腹的才氣,卻無(wú)處揮灑,即便推舉領(lǐng)袖的時(shí)候,也沒(méi)有人會(huì )想到他。

  很快,在反抗新君王的戰爭中,他嶄露頭角,體現了自己高超的才能,并很快滅了"新"。

  然而,當賊軍們想要推舉皇帝時(shí),他依舊被人所遺忘,目送一個(gè)無(wú)真材實(shí)料、昏庸懦弱的人登上了王位。

  他決定起義,賊軍們很快被他所領(lǐng)導的起義軍擊潰,皇帝也拱手讓出了王位。他光復了漢室,他就是漢光武帝劉秀。

  挫折中,劉秀沒(méi)有沉淪,而是努力鍛煉自己的實(shí)力,并最終抓住了時(shí)機使自己揚名立萬(wàn)。

  生活也是如此,即便有再多的困難,只要有克服它的勇氣和自信,你就會(huì )在挫折中成長(cháng)。

  此時(shí),我又想到社會(huì )上許多年輕人,他們從小就受盡了父母的溺愛(ài),受不了一絲挫折。最近才聽(tīng)說(shuō)有兩個(gè)學(xué)生因為作弊,被老師發(fā)現后批評指責,便無(wú)法忍受挫折,選擇了極端的方式:自殺。雖說(shuō)老師也有責任,但如果他們忍受挫折的能力足夠強的話(huà),這出悲劇也不會(huì )發(fā)生。

  我突然發(fā)現,比起劉秀,我遭遇的又能算是什么呢?不過(guò)是一次考試沒(méi)有考好而已,只要自己真真正正的努力了,當機會(huì )來(lái)臨時(shí),好好把握住它,成功就是如此的輕而易舉。

  我不再畏懼挫折,因為,只有弱者才會(huì )被挫折所擊垮,而挫折對于強者,就像磨刀石對于寶劍,只會(huì )越來(lái)越強,越來(lái)越利。

  即使現在是黑夜,但我覺(jué)得,那輪明月照亮了整個(gè)世界。

  【篇八:與你同行】

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),往事如滔滔江水涌來(lái)。驀然回首,往事如煙,縈繞在我心頭。一路走來(lái),品嘗過(guò)無(wú)數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起,在挫折中成長(cháng),我都明白:我不是孤獨一人。因為有你,成長(cháng)的路途不再孤單,是你給我希望,在我失意時(shí)給我鼓勵,在我跌倒時(shí)扶我爬起,而你就是我的母親。在我的人生旅途中,有你陪伴,我不在孤單。

  幼兒園時(shí),我剛接觸滑冰這項運動(dòng),總是滑一步跌倒一次,常常因為摔跤而大哭不止,想要放棄,可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起,臉上總帶著(zhù)鼓勵的微笑對我說(shuō):“再練一把,你就會(huì )成功。”在你的.鼓勵下,我擦干眼淚,艱難地向前滑去。

  后來(lái),我上了小學(xué),你買(mǎi)了一大堆的書(shū)。一有空閑,你就會(huì )將我抱在懷中,一字一句地為我描述書(shū)中的那些故事。就這樣,我漸漸愛(ài)上了書(shū),愛(ài)上了書(shū)中的文字,再待我長(cháng)大些,我們一起討論書(shū)中主人公的命運,談?wù)摃?shū)中的人生哲理,共同沉醉在知識的海洋中。就這樣,你陪我一路同行,在書(shū)中領(lǐng)略快樂(lè ),領(lǐng)略愛(ài)的真諦。

  現在,我該中考了。家里的氣氛也變得緊張。深夜,我仍在苦讀。你總是輕輕地推開(kāi)門(mén),遞上一杯熱騰騰的牛奶,再輕輕地責備上一句:“開(kāi)夜車(chē)也不是這樣開(kāi)的。”責備中滿(mǎn)是心疼。之后,你又怕打擾到我,你又總是踮著(zhù)腳,小心翼翼地走了出去,再輕輕地關(guān)上門(mén)。啊,母親,你可知,你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里,記在心上。因為有你的陪伴,我才信心倍增,也因你同行,漫漫長(cháng)夜也不會(huì )顯得如此孤寂。

  春去春來(lái),花落花開(kāi)。漸漸地,我長(cháng)大了,而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時(shí),你如一盞明燈,為我指引方向,你一直守護著(zhù)我,讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單,正是因為有你同行。

  【篇九:與你同行】

  一生中,有多少枝想把你絆倒的荊棘,多少條想阻擋你前進(jìn)的河流,多少座聳入云端高不可攀的大山。然而你—我的父親,你的陪伴,卻讓我對走下去這件事樂(lè )此不疲。

  望著(zhù)我腳前的荊棘,我不知何處落腳……

  你拉過(guò)我,并不急于除去面前的荊棘,而叫我磨尖刀刃,用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時(shí)候,我拿著(zhù)一張畫(huà)滿(mǎn)叉的答卷站在你面前,對于初嘗愁滋味的我,這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中,你并不像其他家長(cháng)般安慰著(zhù)自己的孩子,摸著(zhù)他們的頭牽著(zhù)他們的手,而是緊緊搭上我的肩,語(yǔ)重心長(cháng)。“你握著(zhù)不踏實(shí)的知識上考場(chǎng)就等同于拿著(zhù)破銅爛鐵上戰場(chǎng),你沒(méi)有打磨好自己的武器又怎求打完美無(wú)缺的勝仗?”那時(shí)的我似懂非懂,僅僅是握著(zhù)筆寫(xiě)下答案怎就成上了戰場(chǎng)?直到現在,站在越來(lái)越多的困難面前,才懂得打磨好“武器”自力更生,戰勝困難是多么重要。從此,我學(xué)會(huì )了儲蓄前行的力量。

  望著(zhù)眼前湍急的河流,我不知如何到達彼岸……

  你陪我站在河邊,并不急于幫我找一架過(guò)河的橋,而叫我自己找到渡河的船。我知道,你在教我,不能癡想著(zhù)會(huì )有不努力就得來(lái)的便利,機會(huì )和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數學(xué)題,光一知半解的`背下答案毫無(wú)半點(diǎn)用處,用各個(gè)不同的方法一步步摸索出解題過(guò)程,才能明白這一題的奧妙。從此,我學(xué)會(huì )抓住機會(huì ),學(xué)會(huì )找到方法。

  仰望著(zhù)聳入云霄的大山,我不知山頂有多高……

  你伴我爬到半山腰,并不急于讓我歇息,不讓我大聲喊累,而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當初,我放棄了學(xué)習了好幾年的鋼琴,你勃然大怒,說(shuō)我半途而廢,不知堅持。我說(shuō)練琴很累,你說(shuō)再累也要堅持,而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來(lái)。是了,如果沒(méi)有竭盡全力就放棄,那從前信誓旦旦的起點(diǎn)也變得毫無(wú)意義。從此,我學(xué)會(huì )了堅持與拼盡全力,盡力而為。

  爸爸,有你同行,我懂得了如何變得強大,如何善始善終,如何做人處事。

  在逆風(fēng)中,我也不會(huì )畏懼前行,因為我知道,你在我身后與我同行!

  【篇十:與你同行】

  你,我的影子,另一個(gè)自己。原諒我看不見(jiàn)你,因為我從不回頭。

  若有若無(wú)的芬芳霧靄中,飄浮著(zhù)清晨的氣息,它在淡墨色中漂游,激起漩渦,

  風(fēng)聲呼嘯,我們的形狀在熱霾的撕扯下變成波浪,我們在幻夜下同行,四周卻亮如白晝,我的剪影和你的形體都被無(wú)邊的白晝吞沒(méi),所以我們融為一體。

  如果這人生是一本小說(shuō),我們是不分你我的主角。

  一場(chǎng)場(chǎng)追逐,你都緊身相隨,幻夜下你會(huì )隱藏起來(lái),可是我們一直都在白日之中,所以你一直都在我身后。

  支撐一人一往無(wú)前,愈挫愈勇,不是別的什么空泛的誓言,而是你,我的影子,另一個(gè)自己。我一直很不懈地努力,為了讓你看得起自己。

  那一段段悲鳴的協(xié)奏,那一段段劫難的錚弦,埋葬在我們并肩同行的溫存記憶中。我感謝你,我的影子。

  那一段段悸動(dòng)的樂(lè )章,那一段段起伏的旋律,浮現在我們記憶的美麗泡沫中。我多么感謝你,我的影子。

  我們在幻夜的白日下暢想著(zhù),用水墨暈開(kāi)這一沉淀的塵世,重新點(diǎn)上天與云與山與雪。這種超然的理想,僅僅存在于我和你的交流中,感謝你,另一個(gè)自己,我總是能向你傾吐最豪情壯志卻顯得有些可笑,最悲怮痛絕卻顯得有些矯情的話(huà)語(yǔ)。你笑納了,也總是不語(yǔ),心如止水的境界,就是且聽(tīng)風(fēng)吟后的'升華。

  我的天空總是幻夜,你代替了太陽(yáng),即使你不像太陽(yáng)那么明亮,對我已經(jīng)足夠。

  與你對話(huà),與你反省,與你同行。我們就像雙生子,是榮光的舞蹈與燃燒的暴luan,戰爭與和平,黑與白的中和體。我是你的鏡子,你是我的剪影。

  路上,風(fēng)雪大霧彌漫,我們形影不離。

  我們同行在寒冬下的森林,我們穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的隧道來(lái)到雪國,我們在閃電中的大浪搏擊!

  你知道的,我們也會(huì )共襄盛舉!

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