春日游園作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的春日游園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春日游園作文1
接近中午的時(shí)候，天空中飄著淡淡的云，微風(fēng)輕輕的吹著，就在這個(gè)時(shí)候，詩(shī)人程顥來到了一個(gè)小院子里，看到了一片梅花樹林，梅花樹強(qiáng)勁有力的枝條上開著紅色或白色的花朵，還有很多含苞待放的花骨朵，程顥沿著梅花林中間的小路，穿過梅花林，就看到一片金燦燦的海洋，原來是迎春花開了，迎春花細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上開滿了黃色的小花，迎春花開了，春天就來了。
迎春花海的旁邊，是一個(gè)小小的湖泊，湖泊邊上栽了一排排的柳樹，柳樹長(zhǎng)出來綠色的嫩芽，像是給柳樹披上了一件青紗，柳樹上的鳥巢有了動(dòng)靜，原來是小燕子從南方飛回來了。湖泊中的.冰裂了，融化在了湖水中，小魚興奮地躍出了水面，一群野鴨在湖水中嬉戲，此時(shí)的程顥感到非常的愉悅，非常輕松。
湖對(duì)岸的草坪上，小朋友們?cè)陂_心地玩耍著，有的在踢球，有的的追逐打鬧，有的在打羽毛球。小朋友們玩的真歡快啊！看著這群快樂的孩子，程顥也覺得自己回到了小時(shí)候。
這時(shí)有好多人走過來，看到詩(shī)人程顥在手舞足蹈的跳來跳去，還以為程顥在學(xué)著少年，忙里抽空出來玩耍呢！
春日游園作文2
綿綿春雨，我隨寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來到炎帝園，參加“學(xué)攝影、栽花卉、找春天”活動(dòng)，感受寶雞在春雨中的魅力。
雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入炎帝園溫室花房參觀。這里有牽牛花、海棠花……花兒有的含苞欲放，有的被人為“控制”，限制著它的開放日期，只在重大活動(dòng)或節(jié)假日時(shí)才“一 展 芳容”為游人開放。在花棚里，我們了解了溫度測(cè)量?jī)x和澆灌培育花朵的裝置。
園藝師為我們演示了植物的生長(zhǎng)過程，他們先在泥土上勻稱地撒上花種，因?yàn)楦鱾�(gè)種子細(xì)得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營(yíng)養(yǎng)土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來，我們還自己動(dòng)手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的細(xì)心與耐心。
置身花的海洋，滿鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！
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