立春的作文
立春的作文1
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(cháng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？
曾聽(tīng)師長(cháng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉折，對你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機會(huì )。”“也許是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！
窗外，楊柳青青，它們早已歷過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(cháng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì )有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(cháng)存。
是啊！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！
不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？
立春的作文2
今天是24節氣中的第一個(gè)節氣——立春。
在民間，立春要吃春餅、春卷，白天慢慢變長(cháng)，天氣越來(lái)越暖和，但是春季氣候變化較大，人們還要注意保暖哦。
“一年之計在于春”我們要在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的季節里更上一層樓。
立春的作文3
風(fēng)吹了，云淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陸陸續續地回到了北方，應是欣喜。可為何洋溢著(zhù)一種悲傷？是想家嗎？
我的心此時(shí)也不甚喜悅，時(shí)值立春，我的心卻時(shí)值寒冬，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經(jīng)過(guò)嚴冬的肅殺，立春的時(shí)候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長(cháng)、可最終不是終究逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗？
就在這時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)送來(lái)楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天。明知會(huì )有雪凍寒枝。但畢竟只是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(cháng)存。
不知何時(shí)，心中竟覺(jué)暖意融融，心中了然，過(guò)程為主，立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
立春，既是一個(gè)轉折，又是一個(gè)新舊交替的標志。是的，既是轉折，為何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？
立春的作文4
新春之際，陽(yáng)光明媚了一點(diǎn)、溫暖了一點(diǎn)，又逢24節氣之中的.立春，人們不由然有些欣喜，似乎感受到了春天的氣息，又似乎忘記了“春捂秋凍”之說(shuō)，早早地脫去了羽絨服，換上了薄薄的棉服。天氣忽冷忽熱地折磨著(zhù)人們，叫人不知道該穿什么衣服合適，正所謂“二八月亂穿衣”，有的人穿得很厚，有的人穿得很薄，棉服、夾克衫、休閑裝、裙子。看著(zhù)人們形形色色的著(zhù)裝，感覺(jué)有點(diǎn)幽默。氣溫時(shí)高時(shí)低地折騰了兩個(gè)月，不停地調理著(zhù)人們的肌膚感覺(jué)。人們在無(wú)限地祈盼中不知不覺(jué)地走進(jìn)了陽(yáng)春三月，終于毫無(wú)顧忌地脫掉了棉服，舒展開(kāi)了筋骨，溫暖的陽(yáng)光曬得人們渾身暖洋洋的，人們臉上的笑容格外燦爛。
隨著(zhù)氣溫的上升，杏樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了粉紅色的骨朵，正當人們欣喜地欣賞著(zhù)杏樹(shù)的美景時(shí)，氣溫突然下降，灰云遍布天空，凍得人們的肌肉又收縮起來(lái)。冰冷的春風(fēng)吹了一天一宿，吹開(kāi)了杏花骨朵。俗話(huà)說(shuō)“杏花開(kāi)一場(chǎng)凍。”果然如此，隨著(zhù)杏花的綻放，天氣更加冰冷，而且接二連三地下起了雨，真是雪上加霜。這時(shí)早已經(jīng)停暖了，室內比室外還要冰冷，晚上只好使用電熱毯、熱水袋。這場(chǎng)凍時(shí)間可真長(cháng)，足足有半個(gè)多月，柳樹(shù)的嫩芽漸漸地長(cháng)大并舒展開(kāi)來(lái)，露出一嘟嚕一嘟嚕的種子；嫩嫩的草芽脫去了嫩黃色的外衣，換上了蔥綠色的服裝；街頭巷尾開(kāi)滿(mǎn)了檸檬黃色的迎春花，河壩上的樹(shù)木開(kāi)滿(mǎn)了白色、黃色、粉色的小花。
人們看著(zhù)這葉滿(mǎn)枝、花滿(mǎn)樹(shù)的情景，從心底里迸出一句話(huà)：春天來(lái)了！
立春的作文5
今日，還未待我解下尾冬的襟圍，心兒卻被飄然散落的一層薄薄的雪被覆蓋，亦惆悵，也徘徊；明日，還未待我領(lǐng)略始春的嫵媚，心兒卻要承接季節的迂回，迎來(lái)春的開(kāi)始，立春的到來(lái)，亦歡喜，也欣慰。
立春，是一年中二十四節氣中的第一個(gè)節氣，是中國的傳統節日之一。“立”是“開(kāi)始”的意思，“陽(yáng)和起蟄，品物皆春”。立春，是萬(wàn)叢枝頭含羞的蓓蕾，是萬(wàn)條楊柳垂下的絲絳；立春，是蟄居蟲(chóng)類(lèi)蘇醒的春潮，是東風(fēng)送暖解凍的號角；立春，是千里冰封起融的暖巢。立春迎接新的開(kāi)始，立春醞釀新的希望。
古今中外文人墨客無(wú)不對春進(jìn)行贊美，把春的朝氣稱(chēng)其為“青春”來(lái)歌頌春的創(chuàng )造力，強調春的寶貴。青春，是初露的春潮，有朝氣也處處隱含危機，它剛烈，卻易折，它執拗，難蘇醒，它單純，亦脆弱，荒廢于早熟的萌動(dòng)，貪戀于網(wǎng)游的癡迷，沉醉于迂腐的攀比。上帝何其公平，讓每個(gè)人無(wú)論貧賤富貴，都體驗一次青春的華年；上帝何其殘忍，在你剛剛覺(jué)醒，想要抓住那浮動(dòng)的光影，青春便悄然而逝，不再回頭。
一年之計在于春，立春它強調了春在一年四季中所占的重要位置。意指一年的計劃要在此時(shí)著(zhù)手考慮安排，凡事要早作打算，開(kāi)頭就要抓緊，好為日后打好基礎。春天是短暫的，立春亦如立人生，美好的時(shí)光易逝，怎能不倍加珍惜。青少年正值人生的春天，更是讀書(shū)的黃金時(shí)期，更該抓住春天的腳步，好好讀書(shū)，勤奮讀書(shū)，當今物欲橫流的社會(huì )，只有讀書(shū)才能出人頭地。讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；讀書(shū)雖然不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。
春爭日，夏爭時(shí)，一年大事不宜遲。立人生譬如立春，初三和高三的莘莘學(xué)子們正如人生的春天，處在立春的當口，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了彷徨，紛擾于塵世，著(zhù)迷于網(wǎng)絡(luò )，萌動(dòng)于青春，矗立在人生抉擇求學(xué)的渡口。千萬(wàn)不要“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托”。求學(xué)它不是天馬行空隨意的游蕩，它不是玩物喪志貪戀的借口，它不是花前月下迷失的丘比，它不是死記硬背迂腐的阿Q，它更應是抓住時(shí)間，勤奮好學(xué)，活學(xué)活用茁壯成長(cháng)的新禾。
人生如春蠶，纏裹著(zhù)學(xué)子的繭，是囚籠，也是源泉。矗立人生選擇的當口，一如孕育胎兒的羊水，困在繭中的蠶兒，吸收日月之精華，天地之靈氣，雨露之潤澤，只待為了破水而出，只待為了破繭而涌。雄鷹選擇了長(cháng)空，最終化身為飛翔的精靈，瀑布選擇了高空，最終跌宕出壯美的歌曲。破繭是一次與夢(mèng)想攜手的旅程，破繭是一次與青春搏擊的潮涌，破繭需要掙扎的執著(zhù)和勇氣，自縛在你，破繭亦在你。
立春，就要有所“立”，有一個(gè)美好的開(kāi)端。真誠的希望莘莘學(xué)子們好好地把握立春后的每一天，好好的擁有立春后的每一天，真正利用好寒假中的每一天，好好的珍惜大考前的大好光陰，種下希望，播撒種子，確立目標，找準航向，查疏補漏，整理歸納，以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力成就自己一個(gè)美好的未來(lái)。
立春的作文6
“春打六九頭，春播備耕早動(dòng)手，一年四季在于春，農業(yè)生產(chǎn)創(chuàng )高優(yōu)。”這首農業(yè)歌說(shuō)的就是立春。立春是春天到來(lái)的“報信者”，是讓農民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”……
田野里，農民們手握著(zhù)犁開(kāi)始播種了，將種子連同他們對春天到來(lái)的喜悅之情一起播種下去了；經(jīng)過(guò)雪被子的覆蓋，小苗個(gè)個(gè)都像吃了什么精神丸，變得精神抖擻，一個(gè)勁往上長(cháng)呢。農民伯伯還做好了稻草人，打算嚇嚇那些貪吃的鳥(niǎo)兒……
花園里，園林工人手里推著(zhù)割草機，早已將冬天留下來(lái)的遺物——樹(shù)葉給攪碎了，給花草們添肥施料。花兒們都結下了一個(gè)個(gè)鉆石大小的花骨朵；樹(shù)木又擁有了年輕的活力；小湖里的水又開(kāi)始展示它那明亮的鏡子；樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在拉練它們的嗓子；蟲(chóng)兒們也在為不久的音樂(lè )會(huì )準備著(zhù)……
在人們的心里，早已將冬天的寒冷化作了春天的熱情，希望在新的一年里快樂(lè )、幸福！
立春的作文7
又到立春了：獨自望著(zhù)窗外，嘈雜聲混合著(zhù)雨滴聲一齊撩動(dòng)著(zhù)我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩，纖細的手臂費力的拖著(zhù)沉重的頭顱，即使不遠處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來(lái)的也只是灰暗與無(wú)助。
雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著(zhù)，我迷茫著(zhù)，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過(guò)的，可我卻……忘淡了仿佛從來(lái)不存在我生命中一般。木訥的輪回著(zhù)夏，秋，冬。我疑問(wèn)了……春天不應該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應該是生機勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)了什么?兒時(shí)常與朋友探險的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類(lèi)的無(wú)情砍伐，人類(lèi)的無(wú)盡索取，人類(lèi)的無(wú)窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：
狂風(fēng)孤單的吹著(zhù)，她回憶起了曾和綠樹(shù)的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無(wú)助的的哭了，暴雨放肆的下著(zhù)，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂(lè )的約定，有蝴蝶飛舞的季節，有鮮花點(diǎn)綴的季節，有一群群孩子玩耍的季節，在漸漸破碎，便不會(huì )再回來(lái)了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里，此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠(chǎng)的機器聲，集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……
一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢(mèng)，四季的夢(mèng)，一切情感的夢(mèng)，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現在我眼前，音樂(lè )很短，但是我伸手觸碰到了我夢(mèng)中的春天。
如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著(zhù)摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著(zhù)段音樂(lè )仔細聆聽(tīng)一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。
相信我，那會(huì )是永遠……
立春的作文8
我的心此時(shí)也不甚喜悅，時(shí)值立春，我的心卻時(shí)值寒冬，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經(jīng)過(guò)嚴冬的肅殺，立春的時(shí)候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長(cháng)、可最終不是終究逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗？
就在這時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)送來(lái)楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不是為了這天地氤氳的清香嗎？
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天。明知會(huì )有雪凍寒枝。但畢竟只是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(cháng)存。
不知何時(shí)，心中竟覺(jué)暖意融融，心中了然，過(guò)程為主，立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
立春，既是一個(gè)轉折，又是一個(gè)新舊交替的標志。是的，既是轉折，為何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？
立春的作文9
筱筱，你問(wèn)我為什么不把紀念冊寫(xiě)給你時(shí)，我說(shuō)了謊，說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫(xiě)字臺前，咬著(zhù)筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿(mǎn)，我怕你會(huì )過(guò)一段時(shí)間就忘記了。可我們這四年來(lái)，又似乎沒(méi)有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)“再見(jiàn)”，就天各一方。
20xx年，我們十三歲。
陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學(xué)校的。”你熱情地和大家問(wèn)好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說(shuō)話(huà)，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)。那年，我們五年級，即將小學(xué)畢業(yè)。
20xx年，我們十四歲。
面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸被老師發(fā)現。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結果影響了你的成績(jì)，你卻笑著(zhù)說(shuō)：“我們又可以在一個(gè)班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
20xx年，我們十五歲。
你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽?zhuān)∥沂鍤q了！”從那一刻起，我知道，原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè )。那年，我感到我們都很幸運。
20xx年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績(jì)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠，而你則在這個(gè)春天告訴我，因為后母的原因，你要轉學(xué)了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
20xx年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿(mǎn)整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系，我們說(shuō)過(guò)，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著(zhù)詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會(huì )感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。
立春的作文10
上午和爸爸母親出去逛街，外面很暖，我們都穿著(zhù)棉服還有些微微的熱。
“快要立春了吧，這么暖和?”母親問(wèn)。
其實(shí)今天是立春。晚上我和爸爸母親出去吃飯的時(shí)候，請我們吃飯的那位阿姨點(diǎn)了春餅。
哦，我們終于熬過(guò)了寒冷的冬季，即將迎來(lái)溫暖的春季，不由心里大喜。你想，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小草開(kāi)始發(fā)芽，萬(wàn)物生機勃勃，該是多么讓人欣喜!
飯店的服務(wù)員端上春餅。原來(lái)它是荷葉餅，它是一種燙面薄餅。用兩小塊水面，中間抹油，搟成薄餅，烙熟后可以揭成兩張，即使不是立春，母親也經(jīng)常做給我吃的。
“為什么要吃春餅呢?”我心里想。
晚上回家，我在電腦上查了一下關(guān)于立春的習俗。原來(lái)在民間立春日吃春餅稱(chēng)為“咬春”。唐代人已經(jīng)開(kāi)始試吃春餅了。民間在立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，既為防病，又有迎接新春的意味。
古代的時(shí)候要貼春貼又稱(chēng)春端帖，春端帖子。這是一種在“立春”日剪帖在宮中門(mén)帳上的書(shū)有詩(shī)句的帖子。詩(shī)體近于宮詞，內容大都是歌功頌德的，或者寓規諫之意。“立春”日貼春帖、作春帖詞，在宋代時(shí)就很盛行。
呵呵，原來(lái)古人迎接春天，比我們要浪漫得多。