中國傳統文化——京劇作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中國傳統文化——京劇作文，歡迎閱讀與收藏。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇1

　　中國的京劇文化十分悠久，已有200多年的歷史。它被稱(chēng)為“東方歌劇”，是地地道道的中國國粹。京劇的源頭要追溯到幾種古老的地方戲劇，特別是十八世紀流行于中國南方的地方戲“徽班”。

　　1790年，第一個(gè)徽班進(jìn)入北京，參加皇帝的生日演出。隨后又有不少徽班陸續到北京演出。19世紀末、20世紀初，經(jīng)過(guò)數十年的融匯，京劇才算形成，并成為中國最大戲曲劇種。京劇劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀(guān)眾之多、影響之廣泛，都居中國之首。京劇是綜合性表演藝術(shù)，它集“唱、念、做、打、舞”為一體，通過(guò)程式的表演手段，敘述故事，刻劃人物，使它特別惹人喜愛(ài)。京劇的角色很多，“生”分成老生、武生和小生。

　　“老生”，顧名思義就是中老年男子角色，在劇中多扮演正直剛毅的人物形象，他們演出時(shí)要戴掛在耳朵上的假胡須，在京劇的行話(huà)中叫“髯口”。胡須的顏色表示了人物的年齡：三十歲，所戴胡須為黑。六十歲，所戴胡須為白。老生在劇中一般注重演唱和細膩表演，唱腔上也最為豐富。臺詞用京劇中的.韻白來(lái)表現，演唱用真聲，風(fēng)格剛勁、挺拔、質(zhì)樸、醇厚，動(dòng)作也以雍容、端方、莊重為基調。京劇中把女性統稱(chēng)為“旦”，其中按照人物的年齡、性格又可細分為許多行當，飾演大家閨秀和有身份的婦女稱(chēng)為“正旦”，正旦在京劇中俗稱(chēng)“青衣”，這就是因為正旦所扮演的角色常穿青色的長(cháng)衫而得名。

　　“丑”分“文丑”和“武丑”兩類(lèi)。武丑扮演的經(jīng)常是一些機警風(fēng)趣、武藝高超的人物，像綠林好漢、俠盜小偷等等。“文丑”經(jīng)常扮演花花公子、獄卒、酒保、更夫、老兵等。不管文丑或武丑，雖有文武善惡、身份高低之分，在劇中都是幽默、滑稽的喜劇人物，也并不都是反派。京劇的行當是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的提煉和規范，突出人物的內在特征，把人物的內在特征加以外化而形成的，是京劇與其他戲劇形式不同的重要特征。京劇的角色很多，特點(diǎn)也很多。它由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成它的音樂(lè )素材，也兼唱一些地方小曲調和昆曲曲牌。

　　京劇形成于北京，盛行于20世紀三、四十年代，有“國劇”之稱(chēng)，現在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，中國京劇是中國的“國粹”，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調、京戲、平劇、國劇等稱(chēng)謂，清朝乾隆五十五年安徽四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽(yáng)、亂彈等劇種經(jīng)過(guò)五六十年的融匯，演變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀(guān)眾之多、影響之深都是全國之冠。京劇是綜合性表演藝術(shù)，即唱、念、做、打、舞為一體，通過(guò)程式的表演手段表演故事，刻劃人物，表達“喜、怒、哀、樂(lè )、驚、恐、悲"的思想感情。

　　2021年5月20日，京劇經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。京劇是我們的國粹，應該源遠流長(cháng)。它使我們的生活更加豐富多彩，讓我們熱愛(ài)京劇，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統文化。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇2

　　京劇是我們的國粹，相信大家對于京劇都不陌生吧！你們喜歡看京劇嗎？

　　我小時(shí)候，姥姥的村里有一個(gè)京劇團，他們每到周六或者周日都會(huì )在村里表演京劇。那時(shí)候我并不喜歡京劇，咿咿呀呀地唱半天，我卻—句也聽(tīng)不懂。我的姥爺卻是一個(gè)京劇迷。

　　每到周六周日，姥爺總是抱著(zhù)年幼的我去村里的廣場(chǎng)上看京劇。可是我每次都是看到半路就睡著(zhù)了。

　　有一次，我又跟著(zhù)姥爺去看京劇。身旁是看得津津有味的姥爺。我來(lái)回晃著(zhù)腿，心中突然萌發(fā)了一個(gè)想法：“反正都是閑著(zhù)，要不我就挑戰一下自己——這次的京劇我一定要從頭看到尾！”其實(shí)我也十分好奇，京劇到底是怎樣把姥爺吸引過(guò)來(lái)的。

　　正想著(zhù)，第一個(gè)演員也就粉墨登場(chǎng)了。只見(jiàn)他的臉被手上大大的袖擺遮住了，突然，他把袖擺向下一甩，露出了—張紅色的臉。

　　“姥爺，他的臉為什么會(huì )是紅色的.？”我抓住姥爺的衣角，疑惑不解地問(wèn)。姥爺目不轉睛地盯著(zhù)戲臺，生怕錯過(guò)什么，“他呀！他演的是關(guān)公，關(guān)公的臉就是紅色的。過(guò)一會(huì )兒啊，我估計那個(gè)演員就會(huì )一下子變成白臉，要不就是黑臉！”姥爺的話(huà)讓我越發(fā)好奇，再問(wèn)時(shí)，姥爺卻又讓我快看戲。

　　我又看向戲臺。這時(shí)那個(gè)演員又抽出了一把刀，像耍雜技一般耍了一個(gè)風(fēng)雨不透。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又有人小步跑上來(lái)了。他手中抓著(zhù)一個(gè)兵器，在兵器的頂端有一圈紅色的繩子。他們兩個(gè)人一人穿著(zhù)紅色的衣服，另一個(gè)則是一身黑。他們對視著(zhù)，手中的兵器也指向對方，也不知道是誰(shuí)敲了一下鼓，兩個(gè)人便開(kāi)始交戰了。

　　平時(shí)不愛(ài)看京劇的我，今天也不知是怎的了，竟然也看得這般入神了。我目不轉睛地盯著(zhù)戲臺上兩人的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不注意一個(gè)人就把另一個(gè)人“殺”了。我一會(huì )兒緊握拳頭，一會(huì )兒皺起眉頭，在心里不停地默念：“到底誰(shuí)會(huì )羸呢？“

　　突然，黑衣服的那個(gè)人把手中的長(cháng)槍一挑，將紅衣服的人掀翻。紅衣人倒地之后，顫抖著(zhù)抬起頭望了一眼黑衣人之后，不甘心地倒下了。可是那黑衣人卻并沒(méi)有下臺，而是在戲臺上把長(cháng)槍耍來(lái)耍去，隨后突然立定，歪斜著(zhù)身子退了場(chǎng)。臺下的觀(guān)眾們無(wú)不歡呼起來(lái)，我也歡快的鼓起了掌。臺上的紅衣人站了起來(lái)，黑衣人也回到了舞臺，鞠了一躬。

　　今天的京劇結束了，可是我卻意猶未盡，沒(méi)想到我竟然也同姥爺一起迷上了京劇。

　　京劇給我留下了深深的記憶，也讓我在藝術(shù)的長(cháng)廊中流連忘返。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇3

　　說(shuō)起京劇，我們小朋友都很陌生。不要談外出觀(guān)看京劇表演，就是電視頻道中出現唱京劇的表演者，就趕緊調換頻道。因為我們總覺(jué)得京劇除了咿咿呀呀之外，很難看懂。可是這次老師組織我們去觀(guān)看京劇《盤(pán)絲洞》，卻大大地改變了我對京劇的看法。

　　我們來(lái)到逸夫大舞臺，進(jìn)入演出大廳。大幕緩緩拉開(kāi)，首先映入眼簾的是蜘蛛精帶領(lǐng)的大小眾妖。一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，嬌媚多姿。緊接著(zhù)是唐僧師徒4人，他們精神抖擻，一身正氣。隨著(zhù)劇情的發(fā)展，唐僧被蜘蛛精抓去。孫悟空師兄弟為了救出師父與蜘蛛精斗智斗勇。孫悟空的七十二變，讓你眼花繚亂；蜘蛛精魔幻般的變臉，讓你嘆為觀(guān)止。那如夢(mèng)如幻的布景，讓你身臨其境。那時(shí)，我仿佛置身于童話(huà)般的世界。我沒(méi)想到京劇竟是這樣精彩，這樣奇妙，這樣新穎。最終，孫悟空憑著(zhù)高超的'本領(lǐng)打敗了蜘蛛精，救出了師父。由此可見(jiàn)，演員扎實(shí)的基礎。讓我想到：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　落幕了，看完這場(chǎng)京劇，我的感觸很深：是呀，一定要讓京劇在我們青少年身上繼續發(fā)揚光大。如果有可能，我一定要成為一名京劇演員。讓京劇成為祖國藝術(shù)的一顆璀璨耀眼的明珠，為祖國的國萃奉獻出自己的一份力量！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇4

　　那一天，老師為我們上了一節課，是關(guān)于京劇的，就是從那一刻開(kāi)始，我對宗劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。回憶起老師為我們上的那堂課，讓我終生不忘，其中，我記得最清楚的一句話(huà)是這樣的：“京劇是我國最大的劇種，是我們的“國粹”，至今已有兩百多年的歷史。”它通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的曲調和優(yōu)美的舞姿講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，融文學(xué)、單樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等多種文化藝術(shù)于一體，展示了中國悠久的歷史文化。而京劇臉譜，是中國亦劇所獨有的，它通過(guò)夸張的色彩和圖形，表現出人物的.不同性格和品質(zhì)。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、未、丑、武行、流行七行，以后歸為生、旦、凈、丑、四大行……言猶在耳，老師的話(huà)讓我對京劇充滿(mǎn)了幻想的期待。

　　有一天，當我正在網(wǎng)上沖浪時(shí)，無(wú)意中，看到了一個(gè)視頻，是梅蘭芳的代表作叫“貴紀醉酒”，看了以后讓我大吃一驚，一個(gè)男人竟然能把楊玉環(huán)酒后微醉的神態(tài)演得那樣入木三分，太令人嘆服了。看完后那漂亮的裝扮和那婉轉的歌喉，深深地印在了我的腦海中。于是我立志。一定要學(xué)唱一段京劇來(lái)，并畫(huà)一個(gè)大臉譜。可是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。記得剛開(kāi)始我的時(shí)候，我學(xué)畫(huà)臉譜，十分鐘就畫(huà)好一個(gè)，媽媽一看，嚇得說(shuō)：“你到底在畫(huà)什么？畫(huà)得像個(gè)鬼似的”。唱戲呢？我怎么也唱不出來(lái)京劇的唱腔，就算唱出來(lái)了，也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩，哦沒(méi)氣餒，堅持學(xué)唱。

　　功夫不負有心人，我終于把一個(gè)像樣的臉譜畫(huà)了出來(lái)，也學(xué)會(huì )了一小段京劇。雖然只學(xué)會(huì )了點(diǎn)京劇的破毛，但我還是很高興，必竟我憑著(zhù)自己的努力做成了自己想做的事。曾經(jīng)有一個(gè)外國人說(shuō)：“如果中國沒(méi)有京劇，也就不成其為中國了。”身為中國人的我，真為祖國有這樣的博大精深的京劇而自豪！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇5

　　“紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙！”似乎，還沒(méi)走出戲的世界。正是日暮時(shí)分，天際的白光緩緩幻化成淺絳，繼而泛成酡紅。我不語(yǔ)，彳亍一路，心底氤氳著(zhù)一抹淡淡的憂(yōu)傷。“動(dòng)作倒是做得挺好，只可惜啊……唱腔不夠圓潤……”京劇老師的話(huà)仿佛還在耳畔搖曳。

　　再也耐不住沉悶的氛圍，正在爆發(fā)之際，我瞟見(jiàn)路邊一顆小石頭，瞬間仿佛把心頭那股澆了油的無(wú)名業(yè)火登時(shí)擲到那顆石子上，對其便是狠狠一腳。滾遠了，我卻還不甘心，又用腳跟使勁碾了碾。“這孩子，底氣練不上來(lái)，不建議學(xué)京劇！”耳邊即又響起老師對父母說(shuō)的那一番真摯話(huà)語(yǔ)。

　　此前，面對這句話(huà)，我一向只有堅決否定、矢志不移的不二態(tài)度，甚至會(huì )偷偷對其“嗤之以鼻”；而今日，已是練戲的第十四天了，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)十四次了，十四遍了呀！無(wú)論我再如何堅定，此時(shí)也被重復的話(huà)隱隱動(dòng)搖，開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力和觀(guān)點(diǎn)。

　　磨磨蹭蹭，總算回到家里，應付過(guò)父母一席熱忱的關(guān)心和一頓豐盛的晚餐，我便進(jìn)了房間，把自己扔在了床上，對著(zhù)蒼白的天花板，腦海里回放著(zhù)新學(xué)的戲曲，不由得捫心自問(wèn)：真是如老師所說(shuō)的那般，功底不行，作何打算？

　　想到這里，心中猛然一個(gè)激靈：要是這樣，我這十四天來(lái)的砥礪奮斗、刻苦訓練，都成了過(guò)眼云煙？父母對我的殷殷期望、句句贊賞，豈不都打了水漂？眼前立即浮現出父母每逢我離家赴學(xué)的音容笑貌，我每次艱苦練戲時(shí)留下的'一點(diǎn)一滴，我對自己說(shuō)：“萬(wàn)不可放棄了呀，堅持才是勝利，努力的最后總能遇見(jiàn)曙光！”這樣一想，心微微安定，我又有了明天去學(xué)戲的勇氣。

　　念頭再一轉：若真這樣，那么繼續學(xué)下去，原本對京劇神秘色彩的探索，搖身一變成了對自己滿(mǎn)腔熱情與耐心的種種消磨。不論自己曾經(jīng)怎么努力，學(xué)完后如何笑著(zhù)坦然接受這一切，可依舊說(shuō)服不了內心，失望與不甘仍然大于釋然和曠達；另一方面，更是增添了父母的經(jīng)濟負擔。一家三口雖不算貧寒，可也不富裕，經(jīng)濟的出入堪堪持平，答應學(xué)戲便已是“開(kāi)恩”，如果還得不到任何成效，難道不是等同于燒錢(qián)么？霎時(shí)間，身上已出了薄薄一層冷汗。

　　我努力平復自己的心情，理清心緒，不經(jīng)意間看到一張放在床頭的照片，鏡頭前的我笑得那么天真無(wú)邪，合不攏的嘴里露出十二顆整整齊齊的小白牙。那是兩年前的暑假，我們一家抽空回到了北京，順便去了一趟梅蘭芳大劇院，并在臺后留影。在那里，我初遇并邂逅了京劇：婀娜多姿的身段，高亢圓潤的唱腔，臺上人步步生風(fēng)、衣袂飄飄，宛若一個(gè)個(gè)偶入人間的仙女。從那以后，我就與京劇結下了不解之緣，一直到今日。京劇，我人生中第一個(gè)悄悄萌芽的種子。它，叫夢(mèng)想。

　　此時(shí)，再低下頭看看自己方才的想法，不禁想要大笑：夢(mèng)想啊，哪里是輕而易舉可以言棄的一樣東西呢？還有七天，我就將迎來(lái)我的結課表演；七天，是我為京劇而作出不懈努力的最后期限；七天之后，演出效果將決定我能否留在這舞臺上。我不再猶豫，踏上新的征程。七天，我將拼盡全身氣力，建造一個(gè)美好的夢(mèng)：夢(mèng)里，有京劇，有我。

　　七天的苦與痛歷歷在目，然而我卻不再感嘆；因為，即便是能夠耗盡平生氣力的事物，也不如最后的結果來(lái)得重要；毋庸置疑，我成功了。時(shí)至今日，仍見(jiàn)一個(gè)女孩，身著(zhù)京劇服裝，在舞臺上一聲長(cháng)鳴，矯若驚龍，舞出一朵燦爛的夢(mèng)；夢(mèng)，叫京劇；夢(mèng)中有個(gè)少女，在其中永不停息地翩躚、流連……

　　中國傳統文化——京劇作文 篇6

　　雖然我參加了學(xué)校的京劇，也在學(xué)校六一匯演中上臺表演過(guò)，但我更多只是知道京劇服裝好看，京劇的唱調好玩，實(shí)際對京劇并不了解，不過(guò)，這本書(shū)卻將我帶入了京劇的神奇世界，并加深了對祖國的這一國粹的了解……

　　書(shū)中內容簡(jiǎn)單易懂，但絕不輕浮，插畫(huà)雖為漫畫(huà)，但人物形象卻栩栩如生躍然紙上，神態(tài)展現得淋漓盡致。京劇人物的行頭十分華美，什么身份穿什么行頭，各個(gè)場(chǎng)合身份都分得十分嚴格，有句行話(huà)叫做“寧穿破，不穿錯。”例：達官顯貴在正式場(chǎng)合穿的行頭就叫做“蟒”，這是那些權高位重的人最莊重的禮服，比如皇帝上朝之時(shí)，公主成親之時(shí)都要穿。公主一類(lèi)貴族女性日常的穿著(zhù)叫做宮裝。當起舞時(shí)，水袖翻飛，飄帶絲穂隨風(fēng)而吹，可真漂亮啊。

　　在后面還介紹了梨園許多有名的大師，有后三鼎甲之一的譚鑫培;有“梨園冬皇”之稱(chēng)的孟小冬;但我最喜歡的是四大名旦之一的梅蘭芳。不說(shuō)那唱詞，光是那唱腔圓潤甘美，音色飽滿(mǎn)柔潤，嫵媚中透著(zhù)婉約，猶如仙樂(lè )一般繞于我的'耳際，流于我的腦海，心田……那一剎那，我感受到了京劇的魅力，她當真無(wú)愧于“國粹”的名號。

　　我自己都不記得是什么時(shí)候開(kāi)始對中華這些從古到今的瑰寶與傳統文化開(kāi)始感興趣的了，或許是因為自幼的耳濡目染，亦或者是突然地就發(fā)覺(jué)了，發(fā)現了，好似一個(gè)找到了喜愛(ài)玩具的孩子。我跟妹妹特別喜歡報花名一段——“清早起來(lái)菱花鏡子照，梳一個(gè)油頭桂花香;臉上擦的是桃花粉，口里的胭脂是杏花紅。”清脆的聲音猶如銀鈴一般脆響，紅娘那巧笑倩兮的笑靨仿佛就在眼前……曾經(jīng)有段時(shí)間，每天早上起來(lái)，我跟妹妹都要不斷的唱著(zhù)這段，爸爸媽媽也覺(jué)得特別好聽(tīng)。這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)導火索，將我對中華傳統文化的熱情完全點(diǎn)燃了來(lái)，就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了藏匿瑰寶的大門(mén)。正如作者所說(shuō)：真正有生命力的文化即使已走過(guò)繁華，也永遠不會(huì )消亡。

　　為什么不嘗試一下呢?在沒(méi)事的時(shí)候靜一下心，聽(tīng)一下京劇，你一定會(huì )喜歡的。愛(ài)上京劇，不是說(shuō)我們就喜歡不流行的事物，跟不上潮流。事實(shí)上，她會(huì )讓我們變得更有品味，更精致，更有味道的現代人。

　　不信，我們一起來(lái)讀讀吧!

　　中國傳統文化——京劇作文 篇7

　　京劇是祖國傳統文化之一。京劇，是流傳全國，影響最大的劇種，它以高超的表演藝術(shù)和擁有眾多名角、名劇目而成為中國戲曲杰出代表，飲譽(yù)世界。

　　京劇是以完整的故事情節，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲腔，色彩艷麗的服飾，獨特迷人的臉譜、高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀(guān)眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。

　　京劇的.角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動(dòng)作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點(diǎn)，富有舞蹈性和高超的技巧。

　　臉譜是京劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈(花臉)和丑(小丑)。它在形式、色彩和類(lèi)型上有一定的格式。內行的觀(guān)眾從臉譜上就可以分辨出這個(gè)角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛(ài)戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國戲劇無(wú)數臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以象征性和夸張性著(zhù)稱(chēng)。它通過(guò)運用夸張和變形的圖形來(lái)展示角色的性格特征。眼睛，額頭和兩頰通常被畫(huà)成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果。

　　臉譜的顏色以象征這個(gè)人的性格和品質(zhì)、角色和命運、是京劇的一大特點(diǎn)，也是理解劇情的關(guān)鍵。簡(jiǎn)單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇者;黑臉為中性，代表猛智者;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐者;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。

　　除顏色之外，臉譜的勾畫(huà)形式也具有類(lèi)似的象征意義。例如象征兇毒的粉臉，有滿(mǎn)臉都白的粉臉，有只涂鼻梁眼窩的粉臉，面積的大小和部位的不同，標志著(zhù)陰險狡詐的程度不同，一般說(shuō)來(lái)，面積越大就越狠毒。總之，顏色代表性格，而不同的勾畫(huà)法則表示性格的程度。底色是大白，這種色調表示奸詐、殘忍。例如，白臉曹操是奸臣。在人們的印象里，項羽是血性男兒，尤其是霸王別姬，充分顯示出深厚的感情，令人難忘，但其面部只有黑白二色，并無(wú)紅色。這種情況表明臉譜中還有許多問(wèn)題值得研究探討。

　　京劇是中國戲曲的魂寶，獨特迷人的臉譜具有豐富的內涵和極強的藝術(shù)特色，引人入勝，飲譽(yù)世界。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇8

　　“哇—呀呀呀！”是何聲音？原來(lái)是老藝人正表演京劇。

　　為大家表演的是“云長(cháng)過(guò)五關(guān)斬六將”只見(jiàn)云長(cháng)提起大刀，飛身上馬，對著(zhù)一個(gè)敵人就是橫著(zhù)一掃，敵人紛紛倒下。他摸了摸自己長(cháng)有三寸的胡須，瞪大自己的丹鳳三角眼，又鼓了鼓自己紅如鮮血的臉，驚天動(dòng)地地喊著(zhù)：“誰(shuí)敢與關(guān)某一戰！”那老藝人真是妙！能把關(guān)羽演得栩栩如生，仿佛是關(guān)羽附身似的。妙！實(shí)在是妙！

　　不一會(huì )兒就起了排山倒海的掌聲，有個(gè)老爺爺直叫：“好！實(shí)在是好！真不賴(lài)呀！”盡管喊破喉嚨，卻仍舊表達不出內心的.快感。旁邊的小朋友笑彎了腰，拍手唱著(zhù)：“演京劇，關(guān)羽長(cháng)，舞大刀，栩栩如生真是妙！”

　　“關(guān)賊！你爺爺在此，還不速速投降！”“哦？末將前來(lái)領(lǐng)教你的厲害！”又一個(gè)蟹將前來(lái)迎戰，他拿著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)�舞轉幾圈，便踮腳縱身一躍而起，在半空中用長(cháng)槍刺向關(guān)羽。關(guān)羽輕輕一躲，他便刺了個(gè)空，關(guān)羽一腳踢倒了他，揮著(zhù)大刀，那蟹將狼狽地喊：“關(guān)爺爺！饒命啊！”但關(guān)羽從不喜愛(ài)無(wú)尊嚴之人，一刀揮了下去。”

　　下一個(gè)節目是變臉！”

　　一個(gè)戴著(zhù)京劇面具的人橫腳過(guò)來(lái)，舞著(zhù)兩把長(cháng)槍?zhuān)�他向天一甩，長(cháng)槍在空中旋轉，如同直升機的旋槳。他一個(gè)翻身，擺著(zhù)金雞獨立的步子接到長(cháng)槍。“變臉！”真說(shuō)著(zhù)，把袖子擋在臉臉前，隱約聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一響，一下子，他戴的紅臉面具立刻變成了青皮臉。

　　“妙呀！妙不可言！”臺下又紛紛稱(chēng)贊起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)人是目不轉睛，他不停拍著(zhù)手，都拍麻了。又接二連三，接三連五地變起臉來(lái)，最終，觀(guān)眾的掌聲下結束。

　　京劇是國粹，它妙不可言，那些老藝人堅持國粹藝術(shù)，更是妙不可言。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇9

　　我的姥爺已經(jīng)70歲了，整天樂(lè )呵呵的，精神特別好，用東北話(huà)說(shuō)，就是“身體倍兒棒”。姥爺沒(méi)有別的愛(ài)好，唯獨對京劇情有獨鐘。

　　小時(shí)候，每天晚上姥爺都會(huì )唱著(zhù)京劇哄我入睡，那悠揚的曲調，婉轉的唱腔化成了我五彩斑斕的夢(mèng)。我纏著(zhù)姥爺講故事的時(shí)候，他便會(huì )將京劇的.戲文改編成故事，繪聲繪色地講給我聽(tīng)，那曲折的情節，生動(dòng)的對白，讓我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入神了。講到高潮時(shí)，姥爺還會(huì )激動(dòng)地站起來(lái)，搖頭晃腦地唱上一段。

　　耳濡目染中我對京劇也產(chǎn)生了濃厚的興趣。姥爺也教過(guò)我一段最簡(jiǎn)單的京劇，每次家庭聚會(huì )輪到我表演節目的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地給大家來(lái)一段。我往臺上一站，擺出一個(gè)京劇里亮相的姿勢，就唱了起來(lái)：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳，啊——啊——”姥爺聽(tīng)了樂(lè )得直鼓掌，逢人就說(shuō)我是他的小徒弟，嗓音響亮，以后一定是個(gè)唱戲的好苗子！

　　我長(cháng)大了，離開(kāi)了東北，隨爸爸媽媽到蘇州上學(xué)，每年過(guò)年，我們都會(huì )回東北看望姥姥和姥爺。姥爺家收不到中央電視臺的戲曲頻道，所以我們一回會(huì )去，姥爺就像孩子一樣纏著(zhù)我，讓我用爸爸的筆記本電腦給他放京劇。我倆坐在電腦旁，姥爺一邊看一邊為我解釋京劇中人物的地位、當時(shí)的歷史背景以及每句唱詞的含義。

　　我問(wèn)姥爺為什么那么喜歡聽(tīng)京劇，姥爺說(shuō)，在過(guò)去那段窮苦的日子里，沒(méi)有電視、電腦，更沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，大家的業(yè)余活動(dòng)就是唱戲、聽(tīng)戲，戲曲里一個(gè)個(gè)鮮活有趣的故事是姥爺度過(guò)那段苦日子的精神支柱。姥爺還告訴了我一個(gè)秘密，他和姥姥就是在戲臺上相遇的！

　　雖然我和爸爸媽媽生活在蘇州，但每每聽(tīng)到那鏗鏘有力的京劇，我腦海里便會(huì )浮現出姥爺的笑臉，浮現出在東北生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇10

　　作為搞笑大使同桌的我敢說(shuō)，這同桌真不好當呀。

　　中午，大家都在投入地與作業(yè)搏斗。忽然，劉芷玥壓低了聲音叫我，“時(shí)語(yǔ)軒。”同時(shí)還用筆戳我的背。我轉頭一看。“四擊頭是啥呀？”她他茫然的指著(zhù)題問(wèn)我。我一愣，回答道：“你沒(méi)聽(tīng)課呀，那是指京劇開(kāi)場(chǎng)之前的暖場(chǎng)”。這時(shí)，耳尖的同桌周遠航也趕來(lái)湊熱鬧：“暖場(chǎng)，暖場(chǎng)又是啥？”劉芷玥不屑一顧地給他一個(gè)白眼兒，解釋道：“哎呀，就是那個(gè)321，有請誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上場(chǎng)，接著(zhù)音樂(lè )響起，當當當……”她邊說(shuō)還邊比劃，模仿得惟妙惟肖。

　　他還沒(méi)說(shuō)完。周遠航的思路早已踩上香蕉皮溜走了。“當當當當，那個(gè)不是京劇的開(kāi)場(chǎng)，是芭蕾。”

　　劉芷玥一歪脖子，瞪大了眼睛：“芭蕾？”

　　“對呀。”周遠航邊說(shuō)邊舞。雙手攏在胸前，腳尖墊起，頭向上微昂，活像一個(gè)胖胖的小天鵝。過(guò)了十幾秒，他突然搖身一變，目光炯炯有神，雙手高舉，做遮雨狀，一只腳還俏皮的向上一臺。

　　哈哈哈哈……我和劉芷玥相視而笑。

　　但是劉芷玥還是堅持她的觀(guān)點(diǎn)：“我跳的就是京劇。”

　　“不，是芭蕾，哦，確切地說(shuō)是京劇芭蕾。”周遠航用袁老師的'口音再次強調說(shuō)。

　　“淡定淡定，今天的京劇芭蕾辯論賽，到此為止。”我拉開(kāi)空氣圣旨宣布道。說(shuō)完還拿筆敲了敲桌子。

　　周遠航用手一抹鼻子，一副勝券在握的姿態(tài)。劉芷玥嘀咕著(zhù)，他又沒(méi)贏(yíng)，得瑟啥？

　　我斜眼瞄了一下周遠航。他故作沒(méi)看見(jiàn)，又做了一遍剛才的姿勢。我撲哧笑出聲來(lái)。

　　多年以后，歷史學(xué)家或許會(huì )這樣記錄：京劇芭蕾發(fā)明者——周遠航。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇11

　　“王寶釧低頭用目看，那女子打扮似天仙……”，一段童聲清亮的京劇回蕩在梨園戲班。我有幸是其中的一員，走入國粹的世界，體會(huì )到了京劇的趣味。

　　俗話(huà)說(shuō)“京劇的韻味都在腔兒上”。若把流行歌曲比作一馬平川的草原，平淡無(wú)奇；那么京劇就是那連綿起伏的山巒，不斷變換風(fēng)景，美著(zhù)呢！那腔調時(shí)而高如夜鶯婉轉，時(shí)而低似驚濤拍岸；緩和時(shí)像一江春水，急促時(shí)如萬(wàn)馬奔騰；令聽(tīng)者時(shí)刻心懷期盼，過(guò)后還余音繞梁，三日不絕。

　　那戲服也很是有趣。長(cháng)袍寬袖，對襟盤(pán)扣，裙擺及地。袖子和前襟后背上繡的是有寓意的傳統吉祥之物，比如皇袍繡龍，朝臣中文官繡飛禽、武官繡走獸，女子的衣服則是嬌艷欲滴的牡丹等富貴之花。拖地的裙擺把腳蓋的'嚴嚴實(shí)實(shí)，走起碎步像是在空中飄過(guò)，輕輕盈盈。一穿上戲服，我仿佛踏上了一朵云，飄飄欲仙了。

　　戲服的長(cháng)袖更是有趣，可以玩出各種花樣。先說(shuō)可樂(lè )的抖袖，要把雙手相對端于胸前，手指打開(kāi)撐起袖管，連續向上抖動(dòng)，慢慢把長(cháng)袖抖到小臂上。我抖起袖來(lái)卻像觸電，任那白袖在眼前上下跳躍，卻怎么也抖不上來(lái)，最后直接把袖子擼上來(lái)了事。還有威風(fēng)的甩袖,雙手背在身后積蓄力量，用力向前一甩，長(cháng)長(cháng)的袖子就“撲啦”一下張開(kāi)了，兩朵袖花，由花苞到怒放又漸漸合攏，溫順的垂下。甩胳膊的動(dòng)作非常瀟灑，像極了電影中的巫師在施展魔法。

　　京劇于我，就是那滿(mǎn)山遍野的嫩綠中散落的嬌羞的小花，我沉浸其中，細細品味它的芳香……

　　中國傳統文化——京劇作文 篇12

　　今天，我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了《京劇《赤桑鎮》選段》，又聽(tīng)了這一段，這激起了我對京劇深深的興趣，我回家上網(wǎng)查了查，我了解到：京劇是我國的國粹之一，他是在北京形成的戲曲劇種之一，道光二十年以后，在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)逐漸演變而形成了京劇，它至今已經(jīng)有二百多年的歷史了，因為主要唱腔有二黃和西皮兩個(gè)系統，所以又稱(chēng)它為皮黃。

　　我發(fā)現早期的京劇角色劃分得很?chē)栏瘢�那時(shí)分別有生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七大行，不過(guò)到現在只有生、旦、凈、丑四行。我問(wèn)爸爸，他還說(shuō)京劇到現在還有末角。京劇的四大徽班分別是三慶、四喜、和春、春臺，清乾隆五十五年，在安徽享用盛名的.三慶班首次進(jìn)京。京劇擅長(cháng)表現歷史題材，大多數都是文章、書(shū)、小說(shuō)的內容情節改編的。

　　我最喜歡唱旦角的梅蘭芳，他是京劇藝術(shù)最卓越的表演藝術(shù)家之一，抗戰期間，他為了不給日本人唱戲，自己留上了胡須，我曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于梅蘭芳的文章《藝術(shù)不是金錢(qián)能收買(mǎi)的》，他代表劇目前有《宇宙峰》、《霸王別姬》、《貴妃醉酒》等。

　　我深深地領(lǐng)略到了京劇的韻味。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇13

　　下午老師帶我們去晉劇院看京劇，一進(jìn)門(mén)，綠色的燈光向我們照來(lái)，我找到一個(gè)位置座了下來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，報幕員說(shuō)開(kāi)始了。

　　這場(chǎng)京劇講的是《西游記》中火云洞那一集，只見(jiàn)孫悟空拉著(zhù)豬八戒耳朵和沙僧、唐僧一起上臺，孫悟空尖嘴猴腮，身子特別輕松，最搞笑的是豬八戒，圓圓的肚子，大大的耳朵，走起路來(lái)一搖一擺，身體笨笨的，笨得那么可愛(ài)，他們的化妝和衣服都特別的漂亮，唱的時(shí)候我們有些聽(tīng)不懂，但是我們被現場(chǎng)的氣氛都吸引住了，大家時(shí)不時(shí)拍手叫好。

　　京劇是我國的國粹，我從沒(méi)有這么近距離看京劇，今天真是一飽眼福了，以后有機會(huì )我還要看京劇，了解國粹。

　　今天，我們很榮幸的來(lái)到了山海中學(xué)的禮堂，觀(guān)看“解說(shuō)式京劇普及”專(zhuān)場(chǎng)演出。

　　眾所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶，但是因為京劇的音樂(lè )不是我們學(xué)生所喜歡的，不是像流行音樂(lè )一樣活潑的，而且在我們眼中有的京劇很無(wú)趣，唱腔也很好笑，導致了許多同學(xué)都不喜歡聽(tīng)國粹京劇。但是，通過(guò)觀(guān)看今天的演出配上解說(shuō)，讓我們知道了其實(shí)京劇也是一門(mén)很有意思的藝術(shù)。

　　本次演出中，解說(shuō)人員給我們補上了京劇文化這一課，介紹了許多有關(guān)于京劇的知識，例如在京劇中的行當：生、旦、靜、丑，而在這四樣行當中也隱藏了許多知識。京劇主要表現在唱、念、做、打，了解到了它是一門(mén)綜合多元文化的藝術(shù)。而京劇的表現手段是：虛擬、寫(xiě)意、誠實(shí)和夸張，了解到這些，我感到驚嘆不已，在京劇中原來(lái)有這么多方面的知識。

　　我們認真看完了今天的四部京劇，充分地感受到了京劇那強大的吸引力，它不是無(wú)味的，而是有趣的，如京劇中的丑角就我們帶來(lái)了多歡樂(lè )。在京劇之中，演員能夠通過(guò)虛擬的手法，在舞臺上表現出根本就不存在的'事物和景象，如：開(kāi)門(mén)、喂雞、刺繡等等。

　　從這次活動(dòng)中，我充分理解到了京劇的偉大之處，在以后的生活中，我一定會(huì )越來(lái)越重視這些傳統文化的。

　　星期三下午，陰。我們學(xué)校組織《京劇進(jìn)校園》的活動(dòng)。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場(chǎng)上安靜的等待看京劇。

　　京劇開(kāi)始了，首先，有一位領(lǐng)導在主席臺上講解京劇是我國的國粹。演員紛紛上臺表演、唱戲，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的節目，為什么他每次“變臉”都會(huì )變不同顏色的臉，最后一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。

　　“十一”國慶假期和中秋節調休，我們都可以在家好好休整八天了！在這“漫漫”長(cháng)假期間不知道會(huì )有哪些意外的驚喜在等著(zhù)我呢！

　　第一天就趕上了兩個(gè)大大的意外。上午，我爸爸竟然不同意我寫(xiě)作業(yè)，非要我去看電視！當然“建國六十周年國慶大閱兵”我怎能允許自己錯過(guò)呢？第二個(gè)大大的意外是“遠朋自蘇州來(lái)，不亦樂(lè )乎？”來(lái)的是我三年未見(jiàn)的最想念的朋友，我和她一直玩到第二天上午才分手。第三個(gè)大的意外是媽媽允許我晚上和我的另一個(gè)朋友去看一場(chǎng)京劇。

　　京劇乃中國國粹啊！我這次看的有《紅樓夢(mèng)》中的《尤三姐》，《水滸傳》中的《游街》，《楊家將》中的《擋馬》，《史記》中的《將相和》，神話(huà)《天女散花》和《楊家將》中的《穆桂英大破天門(mén)陣》。我最喜歡的是《天女散花》和《穆桂英大破天門(mén)陣》。

　　京劇有生旦凈丑之分，著(zhù)重于唱念作打這四個(gè)要素。天女是花旦，主要在“作”上。她舞的彩緞上下翻飛，揮動(dòng)自如，就好像是自己的手臂一樣。和著(zhù)京劇的配樂(lè )，她一會(huì )兒轉著(zhù)圈，一會(huì )兒做出各種各樣的動(dòng)作，連停下來(lái)的姿勢都是那樣的精美。還有她的眼神，真是傳神哪！

　　穆桂英就屬于武旦了，著(zhù)重于“打”。兩個(gè)兵器一相交，動(dòng)作也隨之而來(lái)，又是翻跟頭，又是轉身。當穆桂英的眼神盯住你看時(shí)，都讓人產(chǎn)生畏懼感。出兵器的時(shí)候，動(dòng)作既快又利索，而且演員們的配合非常默契，就讓這出戲很順利地進(jìn)行下去。

　　我以前也不是很喜歡京劇的，覺(jué)得很無(wú)聊。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，尤其是那晚的觀(guān)看過(guò)后，我越來(lái)越覺(jué)得京劇真不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！連一個(gè)小小的眼神也要練個(gè)十幾年呢！

　　京劇真是妙不可言啊！

　　看京劇過(guò)國慶，真的很有意義！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇14

　　從小到大，我都是在兒歌、童謠、歌曲、古詩(shī)的熏陶中成長(cháng)的，對京劇一無(wú)所知，今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了京劇名段《赤桑鎮》，對京劇才有了些了解。

　　周六下午，爺爺不知怎的，非要給我講京劇，我一點(diǎn)也不喜歡京劇，爺爺說(shuō)：“京劇是我國的國粹，有200多年歷史了，是我國文藝百花園中一株絢麗多彩的花朵，是世界藝術(shù)寶庫中的瑰寶。”我“嗯”了一聲，剛要下床，爺爺又說(shuō)了起來(lái)：“京劇分文戲、武戲、群戲，人物角色有生、旦、凈、丑。”聽(tīng)到這里，本來(lái)不喜歡京劇的`我，已經(jīng)有點(diǎn)動(dòng)心了。我讓爺爺接著(zhù)講：“生是男的，又分為武生、老生、小生和娃娃生；旦是女的，又分為青衣、正旦、武旦、老旦。”講到這里，我不禁嘀咕起來(lái)：“原來(lái)京劇也是讓人神往的藝術(shù)。”爺爺又說(shuō)：“你現在知道了吧，我要是不給你講，你會(huì )后悔的。凈俗稱(chēng)花臉，分為……。”爺爺的聲音不停的蕩漾在我的耳邊，好像永遠也不會(huì )停下來(lái)。

　　一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我對京劇有了更多的了解和認識，我越來(lái)越喜歡京劇了，我想，京劇作為國粹一定會(huì )發(fā)揚光大，大放異彩的。

　　京劇是我國主要劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)逐漸演變而形成的。徽戲進(jìn)京是在公元1790年（清乾隆五十五年），最早進(jìn)京的徽戲班是安徽著(zhù)名的“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班進(jìn)京，合稱(chēng)“四大徽班”。四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、戈陽(yáng)、亂彈等劇種經(jīng)過(guò)五、六十年的融匯，演變成為了京劇。京劇也稱(chēng)“皮黃”，有“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成，但也兼唱一些地方小曲調（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。

　　京劇是一種綜合性表演藝術(shù)，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）為一體，通過(guò)程式的表演手段敘演故事，刻畫(huà)人物，表達各種不同的思想感情。

　　京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七行，以后歸為生、旦、凈丑四大行當，人物還有忠奸之分、美丑之分、善惡之分。

　　京劇形成以來(lái)，涌現出大量的優(yōu)秀演員，他們對京劇各方面的革新、發(fā)展做出了巨大的貢獻，這些優(yōu)秀的演員形成了許多影響很大的流派，如老生譚鑫培、汪桂芬、孫菊仙、汪笑儂、王鴻壽，劉鴻聲等；武生俞菊笙、李春來(lái)、黃月山等；小生程繼先、德？如、姜妙香等；旦角陳德霖、梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云等；老旦龔云甫、李多奎等；凈角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等；丑角蕭長(cháng)華、傅小山等；琴師孫佑臣、梅蘭田、徐蘭沅等；鼓師杭子和、白登云等。

　　京劇真不愧是中國的國粹啊！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇15

　　那天晚上，我忽然聽(tīng)到外公的房間里傳來(lái)連連叫好聲。咦，是什么這么吸引他？出于好奇，我疾步跑過(guò)去。哈，原來(lái)外公是在看京劇。外公一見(jiàn)我，趕忙熱情地讓我坐下來(lái)和他一起看，他又想爭取一個(gè)京劇迷呢。為了不讓外公失望，不愛(ài)看京劇的我只好硬著(zhù)頭皮看熱鬧。

　　咿咿呀呀的，真是越看越?jīng)]勁，我正要動(dòng)身離開(kāi)時(shí)上來(lái)個(gè)新節目《十八羅漢斗悟空》。孫悟空神通廣大，是我的偶像。為了看一下京劇里的悟空啥模樣，我又耐著(zhù)性子重新坐好。這悟空還真不一般，是個(gè)跟我年齡相仿的小男孩兒扮演的。一出場(chǎng)，小悟空就是十幾個(gè)空翻，緊接著(zhù)舞起了手中的.金箍棒，看得我眼花繚亂。不一會(huì )又練起了金雞獨立，站得穩穩的，真是好功夫！我不由自主地拍起手來(lái)，而且也像外公那樣連連叫好。特別是跟羅漢斗的時(shí)候，悟空三拳兩腳就把羅漢們打得落花流水，真是精彩極了。輕松勝利的悟空還調皮地抓耳撓腮，顯出了猴子的頑皮勁兒。這個(gè)小演員的精彩表演使我更加喜愛(ài)智勇雙全、神通廣大的孫悟空了。

　　嘿，真沒(méi)想到京劇這么有意思！看來(lái)，以后還真的需要多多親近我們的國粹——京劇呢！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇16

　　標準的柳葉眉，大大的眼睛閃耀著(zhù)智慧的光芒，短短的棕黃色頭發(fā)給她添加了一份靈動(dòng)，她是誰(shuí)呀？她，這就是美若天仙的劉老師。當然，這，是吹的。

　　一踏入她的課堂就像是進(jìn)入了一個(gè)大劇院一般，只要時(shí)鐘的時(shí)針轉到了“2”，也就差不多到了要開(kāi)始看“京劇”的時(shí)間了。等同學(xué)們都到齊了，她就點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，拿出她的“拿手好菜”——“變臉”。這不，你瞧，她一會(huì )兒裝作楚楚可憐的弱女子，翹著(zhù)蘭花指，輕輕地放在臉龐，說(shuō)道：“人家……人家明明就是美—若—天—仙—嘛！”這不，一轉眼，她又把手放在桌子上，一副百毒不侵的樣子，一聲吼道：“我—最—美！”逗得我們哈哈大笑。你看，她是不是有那么一點(diǎn)兒的自戀？不過(guò)我要強調一下哦，只是有那么一點(diǎn)兒啊。

　　上課的時(shí)候她還是很認真的，她上課的方法也很獨特，她可以和我們“打成一片”，你看，她身邊那一袋誘人的雪糕，在炎熱的夏天為我們趕走了些許的燥熱，她經(jīng)常會(huì )給我們買(mǎi)一些小餅干、爆米花之類(lèi)的作為學(xué)習的獎勵，給我們提供學(xué)習的.動(dòng)力。這都是她成功跟我們“打成一片”的最好的證明。

　　最有趣的是昨天的那堂課，她問(wèn)我們：“你們認為我最適合什么綽號？你們給我取一個(gè)吧！”同學(xué)們議論紛紛，最后異口同聲地說(shuō)：“自戀狂”。哈哈果然還是自戀這個(gè)特點(diǎn)最深入人心呢。

　　這就是我們會(huì )“唱京劇”的變臉老師，你喜歡她嗎？作者：五年級莫蘇鑫

　　中國傳統文化——京劇作文 篇17

　　說(shuō)起京劇，我并不陌生，因為它是我們的國粹，并且是我們學(xué)校的特色課程，還有重要的一點(diǎn)就是，我是學(xué)校京劇社團的一名成員。因此，我也有了更多的機會(huì )走近京劇。

　　暑假的一天，爸爸下班回來(lái)，手里拿著(zhù)三張票，高興地對我說(shuō)：“兒子，你看這是什么？”我拿過(guò)票一看，“哇！是正乙祠戲樓的《梅蘭芳華》戲票。”我高興得一蹦三尺高。

　　《梅蘭芳華》是梅蘭芳先生戲曲中的經(jīng)典之作，共有六部：《抗金兵》、《貴妃醉酒》、《洛神》、《穆桂英掛帥》、《霸王別姬》、《天女散花》。這些戲都是梅先生不同時(shí)期的代表作，通過(guò)整合之后，形成了現在的《梅蘭芳華》。

　　我坐在臺下，津津有味地看著(zhù)演員們的精彩表演，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得枯燥，他們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)唱腔，讓我深深地體會(huì )到了京劇獨特的魅力。

　　回家的.路上，我給爸爸、媽媽唱了在學(xué)校學(xué)習的《堅持》：要學(xué)那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹……我還自豪地對媽媽說(shuō)：“您們聽(tīng)，我是不是唱得越來(lái)越好？”

　　看完這場(chǎng)演出，我獲益頗多，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？如果演員沒(méi)有刻苦訓練，也不會(huì )有今天的光彩，我要向他們學(xué)習，不怕苦，不怕累的精神，做事堅持不懈。

　　我也希望有更多的人走近京劇，熱愛(ài)京劇，愛(ài)上京劇，讓京劇在今后繼續綻放光彩。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇18

　　京劇是我國十大國粹之一，學(xué)校為了促進(jìn)中國傳統文化的傳播，自我上學(xué)的那年起，學(xué)校便開(kāi)展了京劇特色文化課，而我也榮幸地成為花旦社團的一名成員了，在上社團的那三年里，我與京劇之間發(fā)生了許多故事。其中那次經(jīng)歷使我終身難忘。

　　教我的京劇老師總是笑瞇瞇的，使人感覺(jué)到她非常和藹可親。雖然經(jīng)常練京劇非常苦，可是和她在一起讓我感受到了學(xué)習京劇的快樂(lè )。在這三年的時(shí)光里，老師陪我度過(guò)了我人生中的第一次場(chǎng)京劇比賽

　　接到比賽通知的時(shí)間已是三月中旬。而比賽的時(shí)間正是六一當天。想想看，只有不到三個(gè)月的.時(shí)間了，再加上排練的繁瑣，剩余的時(shí)間并不多。開(kāi)始我并不是那么自信，因為我不像其他同學(xué)那樣有舞蹈基礎。后來(lái)，在老師的鼓勵下，我慢慢的拋開(kāi)了我的缺點(diǎn)，開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭中。我們一起訓練，度過(guò)了美好的三個(gè)月。漸漸地我喜歡上了京劇。

　　到了比賽當天，細心的老師給我們花旦組十幾名團員輪流化妝，要到到我們入場(chǎng)了，我又緊張又興奮。緊張的是這是我第一次登臺演出萬(wàn)一出錯怎么辦？興奮的是我們之前練習的那么辛苦，我期待有一個(gè)好的回報。不知不覺(jué)老師已經(jīng)叫我入場(chǎng)了，我跑著(zhù)圓場(chǎng)上了臺按照音樂(lè )的節拍，做好每一個(gè)動(dòng)作，當節目演完時(shí)，臺下的觀(guān)眾給予了我們一陣陣熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。

　　我喜歡京劇，感謝學(xué)校對京劇的大力支持，讓今天的我能夠有良好的環(huán)境學(xué)習京劇，我要認真的學(xué)習京劇，傳播中華民族的傳統文化！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇19

　　京劇是我國的國粹，在我一年級的時(shí)候，爸爸為了讓我更了解它，帶我到國家大劇院看了一場(chǎng)《穆桂英掛帥》的京劇演出。

　　到了劇場(chǎng)，坐席上已經(jīng)有了很多觀(guān)眾，我一看，大部分都是爺爺奶奶，他們興致勃勃的等待演出開(kāi)始。我坐下后，有點(diǎn)心不在焉的。這時(shí)演出開(kāi)始了，一些打扮華麗的人出來(lái)開(kāi)始抑揚頓挫地唱著(zhù)什么，但是我根本聽(tīng)不懂。心里在想：這都是唱的什么呀？還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看呢。爸爸帶我來(lái)這里干什么呢？時(shí)間過(guò)得可真慢呀，我看著(zhù)看著(zhù)就打起了哈欠，有點(diǎn)昏昏欲睡。

　　突然，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒，發(fā)生了什么？我環(huán)顧四周，發(fā)現大家都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，聚精會(huì )神地觀(guān)看演出，一邊看一邊鼓掌。我像二丈和尚一樣，摸不清頭腦，有那么值得贊揚嗎？我懷著(zhù)半信半疑的心情，用認真的態(tài)度開(kāi)始看起了臺上的演出。

　　演員們十分專(zhuān)注，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，一會(huì )兒小步快走，一會(huì )兒拳打腳踢，一會(huì )兒搖頭晃腦地唱……讓我想起了學(xué)校里京劇老師教給我的知識。演員們精確的“四功五法”，使我漸漸看得入了迷。看著(zhù)他們精彩的表演，我頓時(shí)感覺(jué)這比動(dòng)畫(huà)片所蘊含的知識和文化高深得多。有句俗語(yǔ)：臺上一分鐘，臺下十年功。要做到這樣優(yōu)秀的程度，演員們要付出多少汗水啊。我要是不認真的看，能對得起他們嗎？

　　這時(shí)候的'會(huì )場(chǎng)里，所有的人都跟隨著(zhù)演員們的節奏輕聲的唱，聲音越來(lái)越大，我也情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)。就在此時(shí)，我懂得了京劇的魅力，我喜歡這種獨特的風(fēng)格，我要努力學(xué)習京劇，了解更多的京劇知識，學(xué)會(huì )更多的關(guān)于京劇的動(dòng)作。

　　京劇是我們的國粹，每個(gè)人都應該了解它，讓它流傳千古。作為一個(gè)中國小學(xué)生，我怎能不重視它呢？

　　中國傳統文化——京劇作文 篇20

　　“揮毫浸墨，那人，執筆向上，鏡中的臉，一半明凈，一半靛藍……”一曲京調，唱盡悲歡離合；一襲長(cháng)袍，漫卷俗世紅塵。臉譜生涯，唱的是情，演的是魂。那一張張紅艷的臉，在輝煌的燈光下，已然閃耀了將近千年。每當聽(tīng)到那優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的腔調，便想起宋代詩(shī)人葛長(cháng)庚的：“看千秋戲劇，蹴鞠詼諧。”由此，京劇的魅力躍然紙上。

　　京劇，這一中華民族孕育而出的國粹，恰似一朵綻放在華夏大地上的玉簪花，以它那獨特的美，驚艷世人。

　　京劇的美，美在她的形。當鑼鼓聲響徹在明亮的戲臺周?chē)鷷r(shí)，戲劇演員們便伴隨著(zhù)鑼聲一個(gè)個(gè)粉墨登場(chǎng)。氣質(zhì)清秀的小生，形如鏡花水月的小旦，濃墨重彩的紅凈，黑眼白臉的方巾丑……形態(tài)各異，眾美云集。而其中，我更加偏愛(ài)的，便是那花旦。不因別的，只因她那傳情的眉目楚楚動(dòng)人。舉止如嫻花映水、弱柳扶風(fēng)，恰似那宛在水中央的佳人，讓你不覺(jué)怦然心動(dòng)。她在高臺之上揮舞著(zhù)清白的衣襟，是如此的優(yōu)雅，如此的凄美，將古代閨秀的嫻靜刻畫(huà)得淋漓盡致。這形將內外之美結合于一體，觸動(dòng)著(zhù)人的心弦，帶給人美好的意境。啊，好一個(gè)國色天香！真是妙哉！京劇的美，美在她的神。一雙似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，道盡了生活中的酸甜苦辣。想當年梅蘭芳拜師學(xué)藝，就是因為雙眼無(wú)神而被拒之門(mén)外。從此以后，梅蘭芳便每天盯著(zhù)水中的游魚(yú)和天上的飛鳥(niǎo)看，終于練得了一雙炯炯有神的眼睛，后來(lái)，他刻苦練習成為了一名偉大的戲劇大師。由此可見(jiàn)，神韻在戲劇中是十分重要的，而京劇的'神尤為突出。不同的角色的神色在戲劇家的身上被生動(dòng)形象地表現出來(lái)，從而牽動(dòng)著(zhù)萬(wàn)千觀(guān)眾的心。也許就有那么一秒鐘，你的思緒會(huì )被一個(gè)回眸定格，會(huì )被一雙精神碩累的眸子打動(dòng)，但無(wú)論是深情還是驚艷，那一瞬間的神韻便會(huì )帶給你永恒的回味，如同一塊饃，看似平常，卻愈嚼愈甜。啊，真可謂巧奪天工！

　　京劇的美，美在她的聲。國粹生香，余音繞梁，婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲調連綿不絕。京劇以她那獨有的聲調，結合漢調與徽劇的精髓，時(shí)而慷鏘有力，時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而雄渾端厚，時(shí)而清脆高昂。配合著(zhù)形與神，聲音唱出了京劇的魂魄。兒時(shí)看著(zhù)爺爺奶奶聽(tīng)戲，他們的神情是那般的陶醉，心中大有不解，如今看來(lái)，醉的就是那聲音吧。京劇的聲音似乎是越聽(tīng)越有味兒，它唱出了古老的中國風(fēng)，唱出了先輩們的智慧，更唱出了偉大的民族精神！聽(tīng)到《霸王別姬》，就不禁潸然淚下；聽(tīng)到《穆桂英掛帥》就不禁精神抖擻。這就是京劇之聲的美，啊，這就是中國范兒！

　　京劇，我們的國粹。她將傳達著(zhù)世世代代華夏兒女的精神與憧憬，永遠地在中國歷史乃至世界的藝術(shù)文化舞臺上顯現出她那獨有的耀眼光輝。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇21

　　1948年8月13日，著(zhù)名凈行演員金少山在北平貧病交加而終。金少山是清末民初時(shí)京劇名凈金秀山之子。幼年從父學(xué)藝，工銅錘花臉，繼承家學(xué)，兼宗何桂山。同時(shí)，他從韓樂(lè )卿習練武功把子，學(xué)架子花臉戲。初登舞臺于楊香翠所掌握的寶勝和班，1914年又搭鴻慶、永慶各班，與梅蘭芳、程繼先、韋久峰合演多種名戲。

　　1922年冬，上海約梅蘭芳旅滬公演，《霸王別姬》中的霸王一席選金少山扮演。金少山以其魁碩修偉的身軀，寬額豐頤的扮相，叱咤風(fēng)云的氣勢，聲若洪鐘的唱念，將西楚霸王的`風(fēng)采再現于舞臺，轟動(dòng)了上海灘。1943年他再到上海出演于皇后大戲院，門(mén)口的“客滿(mǎn)”牌，竟達6個(gè)月之久不能摘下。金少山直至辭世，雄踞凈行首席，譽(yù)滿(mǎn)大江南北。被譽(yù)為“十全大凈”，有“金霸王”之美稱(chēng)，他仗義疏財，花錢(qián)無(wú)度，常有虧欠以致晚景凄涼。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇22

　　京劇，她敘述著(zhù)一代又一代人的歷史，她是一本不朽的書(shū)。而這次寒假的北京之旅，讓我真正親近了京劇這本書(shū)，感受到了我國的國粹——京劇的魅力。

　　我們入住的酒店是一個(gè)以京劇為主題的`的酒店，叫北京前門(mén)飯店。在酒店的一樓有一“梨園劇場(chǎng)”，在世界各國享有盛譽(yù)的北京京劇劇團每晚在此演出。平時(shí)，我并不看京劇，認為那是爺爺奶奶們的“專(zhuān)屬”。可京劇是北京的特色，是我們中國的國粹啊，而且梨園劇場(chǎng)離我又這么近，不管怎樣總要親近一下。正如梨園劇場(chǎng)介紹所說(shuō)“不到園里，怎知春色如許”？于是我們買(mǎi)了門(mén)票，準備一睹國粹的風(fēng)采。

　　晚上七點(diǎn)半，我們走進(jìn)了劇場(chǎng)，只見(jiàn)舞臺的大屏幕上播放著(zhù)京劇視頻短片，讓我們對京劇從徽班進(jìn)京到現在220年的發(fā)展歷史；京劇的表演形式和唱念做打的表現方式；京劇的生旦凈丑四個(gè)行當以及迷人夸張的臉譜的各種象征意義有了初步的了解。演出的第一出戲是《三岔口》，只見(jiàn)舞臺只有一張桌子，沒(méi)有其它道具，一個(gè)武生出場(chǎng)，睡在了桌子上，接著(zhù)丑生上場(chǎng)了，他們都帶著(zhù)刀，他們在黑暗中互相摸捉，努力尋找著(zhù)對方，只要他們一觸碰到什么東西，就立刻提高警惕，將刀揮舞起來(lái)。一部武打劇就這樣上演著(zhù)，演員們精妙的武功，夸張的表情，將故事表述得妙趣橫生。他們的表演也緊緊地抓住了我的心。整出戲沒(méi)有一句話(huà)語(yǔ)，兩名演員虛擬的表演各種武斗招式，卻把“伸手不見(jiàn)五指”的黑暗狀態(tài)表現得淋漓盡致、詼諧而富有趣味。接著(zhù)我們欣賞了精彩對唱的《坐宮》和慷慨悲歌的《霸王別姬》二出經(jīng)典戲劇，雖然我沒(méi)有完全聽(tīng)懂演員們唱得是什么，但我感受到了她們舉手投足中揮灑出的濃濃京韻，領(lǐng)略了京劇藝術(shù)的美妙。

　　這次親近京劇，讓我覺(jué)得京劇是那樣的耐人尋味。我想我們小朋友有必要去熱愛(ài)、親近凝聚中華民族戲曲文化的京劇，讓我們一起行動(dòng)吧。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇23

　　“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”每當我唱起這首《唱臉譜》選段時(shí)，一種自豪感便油然而生。

　　我是姥姥帶大的，姥姥是京劇忠實(shí)的粉絲，她隨身帶著(zhù)一個(gè)老式收音機，走到哪兒聽(tīng)到哪兒，總是聽(tīng)不膩，還經(jīng)常跟著(zhù)哼唱。也許是聽(tīng)慣了，慢慢的我也對京劇產(chǎn)生了興趣。

　　五歲的時(shí)候，我第一次跟著(zhù)姥姥去劇院看京劇，舞臺上演員那流光溢彩的服飾，帽子上那花花綠綠的飾品，手中銀光閃閃的刀槍劍戟，立刻深深地吸引了我。雖然我不能完全聽(tīng)懂舞臺上的演員“咿咿呀呀”唱的是什么，卻覺(jué)得唱腔非常優(yōu)美，那忽高忽低，時(shí)斷時(shí)續，時(shí)而像撕絲裂錦，時(shí)而又像藕斷絲連，時(shí)而像高山流水，時(shí)而又像春雨瀟瀟的唱腔，凄美幽怨，委婉動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，如同一條潺潺的小溪從臺上緩緩流下，淌進(jìn)了我幼小的心田，使我童年的記憶里充滿(mǎn)著(zhù)京劇的留聲。

　　三年級暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去北京旅游，專(zhuān)門(mén)帶我去中山公園的中山堂，看了一場(chǎng)“解說(shuō)式京劇普及”專(zhuān)場(chǎng)演出，感受了一次“走進(jìn)京劇的四大名著(zhù)”。

　　本以為看演出的大多會(huì )是一些爺爺奶奶，可是，在劇院入口排隊檢票時(shí)一觀(guān)望，發(fā)現很多都是大手牽著(zhù)小手。我的心突然暖暖的，心想，那些和我一樣被大手牽著(zhù)的小手，總有一天會(huì )變成牽著(zhù)另外一雙小手的大手，去感受這中華經(jīng)典——京劇的韻味。

　　主持節目的是京劇院的院長(cháng)，他以講故事的口吻講述了京劇的常識,印象最深的是他講的“生、旦、凈、丑”四大行當。因為觀(guān)眾中小朋友很多，他的講解簡(jiǎn)單易懂：“生，就是京劇里的.男人，比如小生、武生等等；旦，就是京劇里的女人，比如花旦、刀馬旦；凈，就是京劇里的花臉，比如曹操；丑，就是京劇里的丑角，比如武大郎。”

　　院長(cháng)還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛(ài)戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關(guān)羽；黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛；白色臉體現的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操；紫色臉表示嚴肅穩重，富有正義感；綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪......色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽(tīng)不知道，京劇真奇妙！

　　演出開(kāi)始了，在一陣鼓樂(lè )聲中，演員陸續登場(chǎng)，色澤繽紛的戲服，濃重的中國氣息，一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇氣息紛撒至劇院的各個(gè)角落；一個(gè)臺步讓人身臨其境般地進(jìn)入了京劇的大殿；一個(gè)亮相瞬間把觀(guān)眾的注意力帶進(jìn)了劇情......京劇的魅力令人沉醉。觀(guān)看演出的整個(gè)過(guò)程，我如癡如夢(mèng)，那優(yōu)美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無(wú)窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。

　　演員們精彩的表演，院長(cháng)通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕劇：《捉放曹》、《打虎歸來(lái)》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著(zhù)在舞臺上的精彩演繹，讓現場(chǎng)所有的人都覺(jué)得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專(zhuān)注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......

　　鼓樂(lè )聲不知什么時(shí)候停了下來(lái)，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著(zhù)那動(dòng)人心弦的故事……一陣寂靜之后，場(chǎng)內爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。

　　操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香；念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂；須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長(cháng)；京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌！這就是獨具魅力的京劇，這就是動(dòng)人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經(jīng)典——京劇！

　　現在，京劇已經(jīng)成了我的精神家園，課余空閑時(shí)我總會(huì )情不自禁地哼唱幾句，有時(shí)還會(huì )拿起筆畫(huà)一畫(huà)京劇臉譜。唱京劇，畫(huà)臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。

　　中國傳統文化——京劇作文 篇24

　　今天下午我游完泳回來(lái)，沖完涼爸爸就帶我到外面吃飯，吃完飯以后，爸爸聊了一會(huì )天，就去看京劇場(chǎng)我們很快就到了。我們剛到演出就開(kāi)始了，演員簡(jiǎn)介：趙葆秀是北京京劇院國家一級演員，孟廣祿是天津市青年京劇團國家一級演員，王蓉蓉是北京京劇院一團團長(cháng)，杜鵬是中國戲曲學(xué)院教授、國家一級演員，燕守平是北京京劇院國家一級演奏員，被譽(yù)為“京胡圣手”“琴圣”，楊廣同是北京京劇院一團國家一級鼓師，胡炳旭是中國音樂(lè )壇杰出指揮家，趙旭是北京京劇院一團國家一級琴師，郭瑤瑤是國家京劇院一團青年演員，王盼是北京京劇院一團青年演員，馮冠博是貴州京劇院一團青年演員演員。他們的專(zhuān)長(cháng)和表演各有特色。

　　傳統京劇有：郭瑤瑤演唱的`《望兒樓》、《釣金龜》；王盼演唱《狀元媒》、《女起解》；馮冠博演唱《野豬林—大雪飄》。現代京劇有杜鵬演唱的《上山打虎》，孟廣祿演唱的《鍘美案》，全體演員演唱了《今日痛飲慶功酒》。

　　看京劇讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇25

　　站在，高高的，臺階上，汗津津的手，緊緊握住臉譜，插腰似的，放在背后；雖然，身上穿著(zhù)，清透的白色衣服，但，仍然，與身體粘在一起；還要，面對微笑的對著(zhù)，評委和觀(guān)眾，我面部死板，只會(huì )僵硬的微笑……指揮，已經(jīng)鞠躬完畢，接下來(lái)，就要開(kāi)始演唱了……

　　今天，不僅，是一個(gè)，艷陽(yáng)高照的日子，還是我們五年級，“班班有歌聲”比賽的日子。我將白衣白褲拿去學(xué)校，一到教室就換好了，便開(kāi)始與同學(xué)們，激動(dòng)的聊了起來(lái)。

　　中午，當我還在呼呼大睡時(shí)，各位家長(cháng)，來(lái)到我們班，給我們化妝。我們男生，不喜歡化妝。又是擦粉，又是涂口紅的，對了，還要畫(huà)眉毛，把我們，男生變得，像只剛睡醒的怪物。我們男生，本來(lái)就是黑的，硬是，給我們，變成了白色——在臉，和脖子，銜接的地方，有一條，十分明顯，黑和白的分界線(xiàn)。鮮艷的口紅，涂在嘴唇上，真不怎么樣，嘴唇干巴巴的，卻又不能喝水，抿了又抿，還是這么干。

　　下午第一節課，正好是音樂(lè )課，我們，可以，排練兩遍。我們試了兩次，問(wèn)題，也沒(méi)有什么，就是口紅太淡了，程老師讓我們，回去涂紅一點(diǎn)，其他都很好，很可能拿一等獎……

　　要比賽了，我們班是第一個(gè)，排好隊伍，站在門(mén)外等候。我的心里，既興奮，又害怕。因為，我是，第一個(gè)上去的，如果，稍微有什么不好，在眾目睽睽之下，是很難隱藏好的，所以，我必須，時(shí)刻，保持形象……

　　回到座位，就被告知，有同學(xué)，在演出時(shí)，出了叉子——臉譜掉了。我有點(diǎn)擔憂(yōu)，本來(lái)，我們是勝券在握的`，可突然出了這事，整個(gè)五年級都知道了，一等獎保不住誰(shuí)的了。他們一場(chǎng)一場(chǎng)地，唱過(guò)，我發(fā)現，他們聲音沒(méi)有我們響，我又感覺(jué)，我們能贏(yíng)！

　　終于，到了公布成績(jì)，我緊張萬(wàn)分——“三等獎……沒(méi)有我們班，二等獎……也沒(méi)有我們班，一等獎……五零—”我的心，被提到了，嗓子眼——“五班！”我們班轟動(dòng)了，每個(gè)人激動(dòng)的活蹦亂跳，興奮的心情，久久不能平復。

　　集體照拍完，錢(qián)老師，和瞿校長(cháng)，決定讓我們班，下次為全校同學(xué)表演！

　　中國傳統文化——京劇作文 篇26

　　老師把我叫來(lái)，說(shuō)有一個(gè)表演請我參加，要唱京劇《大唐貴妃》主題曲《梨花頌》。我的心一下子怦怦跳起來(lái)……

　　小時(shí)候，爺爺喜歡聽(tīng)京劇，家里的電視總是放著(zhù)一出出京劇，《空城計》啦，《宇宙鋒》啦，《群英會(huì )》啦，五花八門(mén)。爺爺總說(shuō)“京劇是中國優(yōu)秀的傳統文化，應該欣賞和保護。”我就抬起頭，望著(zhù)電視里的生旦凈丑，他們那么多姿多彩地表演著(zhù)，一哭一笑，都牽著(zhù)人們的心。好厲害呀！我有些興奮，小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　我一天天長(cháng)大了，卻不知什么時(shí)候，早已失去了對京劇那一顆熱衷的心，直到今天……

　　我毫不猶豫地答應下后，才發(fā)現學(xué)京劇不是一件簡(jiǎn)單的事——我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)京劇，對《大唐貴妃》一竅不通……

　　我跟著(zhù)老師學(xué)起來(lái)。我看著(zhù)她輕輕滑過(guò)地面，水袖緩緩撒開(kāi)，臉從袖旁探出來(lái)；可我辦不到——手腳像機器人一樣僵硬地挺直著(zhù)，一會(huì )兒被裙子絆倒，一會(huì )兒搖晃著(zhù)身子怎么也站不穩。要唱，也同樣不行：聲音斷斷續續地，沒(méi)有一點(diǎn)延綿悠長(cháng)的感覺(jué)。扭扭捏捏地聲音像蚊子……

　　也許我真的不適合它吧！

　　回家的路上，偶然發(fā)現了一支梨花，在潔白如雪的夜光下，它那純潔與靈性的白，散發(fā)出一陣很淡很淡的清香。我不禁想起了梨花頌——梨花開(kāi)，春帶雨，梨花落，春入泥，在心靈的空谷上回蕩……也許因為它是中國的花吧，它那雪白里透著(zhù)一股屬于中國的味道。“京劇是中國的傳統文化……”忽的，一句話(huà)在耳邊回響起來(lái)。既然是中國，我有什么理由放棄呢？一個(gè)念頭在我心里生根發(fā)芽。

　　教室里，總是只有我一個(gè)人，但我從不覺(jué)得孤單。唱著(zhù)，舞著(zhù)，有京劇陪我，就夠了。踮起腳尖，一側身，一推袖，一遍不行，就多跳幾遍。漸漸的，我像機器人一樣僵硬的身子，有了些柔軟的味道。對著(zhù)鏡子，微微張開(kāi)嘴，深吸一口氣，一句一句地練著(zhù)。望著(zhù)鏡子中的自己，我的心歡騰地像萬(wàn)里晴空。

　　真正上了臺，感覺(jué)又不一樣了。懷著(zhù)一顆怦怦跳的心，燕子一般拂過(guò)臺面，手里的水袖，兩只翻飛的白鷺一般，格外好看。“京劇是中國的`傳統文化”，當那句話(huà)又響在耳畔，望著(zhù)觀(guān)眾一張張興奮的、葵花般的面孔，我笑了……

　　周末，我上網(wǎng)絡(luò )的英語(yǔ)外教課時(shí)，外教老師請我唱一段，待我唱罷，他露出十分驚訝的神情，“中國的傳統文化是令人驚訝的！”他對我說(shuō)。

　　我微微一笑，想起自己小時(shí)，也是和他相同的心理吧，我知道，我為祖國點(diǎn)了贊……

　　中國傳統文化——京劇作文 篇27

　　京劇是我國的國粹,具有北京特色可我對京劇一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。聲音忽高忽低，結尾一拐彎能拖一分鐘，怪腔怪調的。可今天我才領(lǐng)悟了京劇……

　　今天晚上，天氣涼爽，小風(fēng)一刮，愜意極了。所以我決定去潮白河公園去轉轉。

　　走進(jìn)公園，只聽(tīng)遠處傳來(lái)一陣陣剛勁有力的歌聲。仔細一聽(tīng)，哦，是京劇。十幾位老爺爺，老奶奶圍在一起有說(shuō)有笑的，有拉二胡的,有領(lǐng)唱的合唱的,打拍子的.……這么多人，難道要開(kāi)演唱會(huì )？仔細聽(tīng)聽(tīng)，歌詞簡(jiǎn)練，歌聲洪亮，剛勁之中又不失柔美，合折押韻。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我竟喜歡上它了。

　　歌聲停了下來(lái)，我忙走上前問(wèn)道：“各位爺爺，奶奶這京劇為什么只有老人愛(ài)唱？”一位爺爺說(shuō)：“這京劇有流傳三百年的歷史了到現在取而代之的是什么劉德華。只有我們上世紀的老人愛(ài)聽(tīng)嘍！你了解它嗎？我想了想說(shuō)：“不算太了解，只知道四大名旦梅蘭芳，荀慧生，尚小云，程硯秋……”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩——你想更近一步了解京劇嗎？”“想！”“好，京劇里有生，旦，凈，丑。人物依據個(gè)性，性別，年齡，社會(huì )地位等不同來(lái)演的。生是老生，武生，小生；旦是演女角色的，有花旦，老旦，青衣和武旦等角色……”我一聽(tīng)這么多不禁皺起眉頭來(lái)說(shuō)：“我原以為京劇就這么知識，沒(méi)想到比紅學(xué)還多，我太小看它了。”

　　中國傳統文化——京劇作文 篇28

　　現在的青年朋友大多數都不喜歡京劇，可我對京劇卻十分感興趣。

　　我對京劇感興趣都是受爺爺奶奶的影響，他們酷愛(ài)京劇，只要電視里有京劇節目，如《九洲對苑》之類(lèi)的，他們總是要看的，久而久之，我也受到感染，我發(fā)現，京劇中有許多傳統文化的精華。

　　有人認為京劇節奏慢，聽(tīng)著(zhù)不耐煩，其實(shí)不然，京居節奏感強，速度有快有慢但這都是根椐劇情而定的，快時(shí)，快得讓你都來(lái)不及聽(tīng)，還沒(méi)弄明白什么意思，他已經(jīng)唱過(guò)去了，像《秦香蓮》中的駙馬爺近前看端詳一段，速度多快啊，如果電視機屏幕上下不打字幕的話(huà)，那是根本聽(tīng)不清的，為什么這樣快呢？就是為了表達包公憤怒的感情和急于讓陳世美認下秦蓮的`迫功心情，慢時(shí)，慢得一個(gè)字都要施上半分鐘的音，像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現貴妃那雍容華貴的氣質(zhì)和失落的心情。

　　總之，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細細鑒賞，就發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的妙處來(lái)，我會(huì )繼續看京劇，享受京劇。

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