誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 1
老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，守信用。可是，在我生活的環(huán)境中就有這么一些人，他們說(shuō)話做事不講誠(chéng)信。于是想起這樣一件事：
那天，我和媽媽一起去樓下買菜，在十字路口賣菜的是一位40多歲的婦女，她賣的菜很新鮮，很惹人喜愛(ài)，但是她的生意卻很清淡。我看到她的菜有新鮮又好，就拉著媽媽的'要她買。可是媽媽繃著臉，硬是拉著我到了另一個(gè)攤上買菜。回來(lái)的路上，我問(wèn)媽媽：“媽，為什么不去那個(gè)婦女的攤上買啊？她的菜多好啊！”媽媽說(shuō)：“好是好，人們都說(shuō)她太貪心了，每次賣菜都缺斤短兩的，往菜上灑水，那不是在坑人啊！”起先，我還不相信，覺(jué)得那個(gè)人怎么看都像個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)缺斤短兩地坑人呢？后來(lái)又有幾次和媽媽去買菜，無(wú)論她攤位上的菜有多好，無(wú)論她怎樣熱情地招呼人們，可是生意就是不好，過(guò)了一段時(shí)間她只好搬走了。
“言必信、行必果”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這件事讓我更加明白了誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但長(zhǎng)大以后，我也是社會(huì)的一員，我覺(jué)得小學(xué)生也要從小就講誠(chéng)信，守誠(chéng)信，這樣，長(zhǎng)大后才是一名合格的接班人。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 2
“誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的`人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一邊。”每當(dāng)看到這句名言，我就想起那件事。
那是發(fā)生在上星期的事。記得那天，我去商店買彩繩。“請(qǐng)問(wèn)彩繩怎么賣？”“一元十條！”我從口袋中摸出兩元，遞給奶奶：“買二十條！”“好！”老奶奶像個(gè)孩子一樣，大叫一聲。然后，她笑瞇瞇地給我揀彩繩。或許是我要的數(shù)量太多，讓她弄暈了頭吧，她居然多給了我五條！我看在眼里，喜在心里，也笑瞇瞇地。奶奶把彩繩用袋子裝好遞給了我。
我喜滋滋地向家中走去。忽然，我停了下來(lái)，在心中展開了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。“你不應(yīng)該這樣！”“反正又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)！”“你不可憐那老奶奶嗎？”“別管她！反正是她給我們的！”
終于，我將這場(chǎng)斗爭(zhēng)制止了，下了決定。我要把彩繩還回去！于是，我便在下午去了那家商店。誰(shuí)知，奶奶病了……
“誠(chéng)信是金。”我從那一天，深深地理解了那句話。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 3
一天我在家里看電視，爸爸和媽媽都上班去了，就我一個(gè)人在家里。 我正做著作業(yè)，我正想起這道題怎么做的時(shí)候，一個(gè)傳入了我的耳簾。 我氣沖沖的跑過(guò)去說(shuō)：什么聲音？我自言自語(yǔ)的說(shuō)，哦原來(lái)是電話響了！我快馬加鞭地跑過(guò)去接電話，
不妙，我絆著電話線摔倒了，電話也砰的一聲落在了地上。
我顧不上疼痛，立刻從地上爬起來(lái)，小心翼翼地把電話拾起來(lái)，放回原位。我拿起電話一聽，糟糕，沒(méi)聲兒了，這下該怎么辦啊！我著急得自言自語(yǔ)。 下午，媽媽一回家就去打電話，媽媽拿起電話一聽，就扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：電話怎么怎么壞了？
我吞吞吐吐地回答道：我我不知道。
媽媽沒(méi)問(wèn)那么多，就到廚房做飯去了。
晚上我覺(jué)得菜是苦的，飯是糊的，怎么也吃不下，睡也睡不著。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到媽媽身邊，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的`說(shuō)了。 媽媽沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你做對(duì)了，孩子！
過(guò)后，我才知道這句話的意思，是啊！我真的做對(duì)了。
這就是誠(chéng)實(shí)的我！誠(chéng)實(shí)是千金難買的！
希望大家都要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 4
星期六，媽媽正在廚房做晚飯，突然說(shuō)：“哎呀！家里沒(méi)有饅頭了，兒子你去幫媽媽買四個(gè)饅頭吧。”我爽快的答應(yīng)了，媽媽給了我5元錢，我興高采烈地跑到大時(shí)代去買饅頭。
大時(shí)代的人真多啊！有買水果的，有買蔬菜的，我看一個(gè)叔叔的.饅頭車?yán)镎糜邪玫囊话膫�(gè)饅頭。“叔叔，我要這四個(gè)饅頭，給你錢。”叔叔不好意思地說(shuō)：“這四個(gè)饅頭不賣。”我一臉疑惑的說(shuō)：“這饅頭為啥不賣啊？是給你自己留的嗎？”叔叔說(shuō)：“不是。”我很生氣地說(shuō)：“不是給你自己留的，為什么不賣給我，我給你兩塊錢，我要買不到饅頭，回家怎么交差啊？”“我答應(yīng)了剛才那個(gè)老奶奶了，她去給她的孫子買零食去了，讓我給她裝四個(gè)饅頭。”
順著叔叔的手看去，只見(jiàn)一位老奶奶從超市出來(lái)，拎著許多好吃的走來(lái)，一邊走，一邊說(shuō)：“老板，多少錢？”叔叔說(shuō)：“一塊錢。”
老奶奶掏出錢，只見(jiàn)一個(gè)100元，一個(gè)50元，叔叔一看說(shuō)：“我沒(méi)有零錢給找你，你先拿回去吧，什么時(shí)候有零錢了，在給我吧。”
等老奶奶轉(zhuǎn)身離去，這個(gè)叔叔滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起！”
目睹剛才發(fā)生的一切，我從攤主身上看到了一顆金子般的心。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 5
早上，小明打電話給我說(shuō)：“明天我們一起踢球吧，八點(diǎn)鐘在足球場(chǎng)見(jiàn)面”。第二天清早我在足球場(chǎng)等了很久也沒(méi)見(jiàn)到小明。回家的路上我遇見(jiàn)了小明媽媽，阿姨告訴我小明早上睡過(guò)頭了，所以才沒(méi)有來(lái)。晚上小明又給我打電話說(shuō)：“對(duì)不起，今天我沒(méi)有去球場(chǎng)，明天來(lái)我家玩，我在家里等你。”我說(shuō)：“好的，明天七點(diǎn)半我在你家門口等你”。到了第二天早晨我早早的.到了小明家，可是我等了半小時(shí)小明還沒(méi)有出來(lái)。到了八點(diǎn)半小明才起床。見(jiàn)到小明后我對(duì)小明說(shuō)：“我們都要做守信的孩子，不然的話就會(huì)被別人嘲笑的”。小明聽了我的話對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我以后一定改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)守信的孩子”。我說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友。”最后我和小明高高興興地去玩了。后來(lái)小明真的改掉了不守信的壞毛病，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
小朋友們記住了：我們都要做個(gè)守信的孩子，要不然就會(huì)受到嘲笑的。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 6
一天我在家里看電視，爸爸和媽媽都上班去了，就我一個(gè)人在家里。 我正做著作業(yè)，我正想起這道題怎么做的時(shí)候，一個(gè)傳入了我的耳簾。 我氣沖沖的跑過(guò)去說(shuō)：什么聲音？我自言自語(yǔ)的.說(shuō)，哦原來(lái)是電話響了！我快馬加鞭地跑過(guò)去接電話，
不妙，我絆著電話線摔倒了，電話也砰的一聲落在了地上。
我顧不上疼痛，立刻從地上爬起來(lái)，小心翼翼地把電話拾起來(lái)，放回原位。我拿起電話一聽，糟糕，沒(méi)聲兒了，這下該怎么辦啊！我著急得自言自語(yǔ)。 下午，媽媽一回家就去打電話，媽媽拿起電話一聽，就扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：電話怎么怎么壞了？
我吞吞吐吐地回答道：我我不知道。
媽媽沒(méi)問(wèn)那么多，就到廚房做飯去了。
晚上我覺(jué)得菜是苦的，飯是糊的，怎么也吃不下，睡也睡不著。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到媽媽身邊，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了。 媽媽沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你做對(duì)了，孩子！
過(guò)后，我才知道這句話的意思，是啊！我真的做對(duì)了。
這就是誠(chéng)實(shí)的我！誠(chéng)實(shí)是千金難買的！
希望大家都要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 7
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的.拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍然將貨物塞在你手中送你出門時(shí)那輕輕的一笑。誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖帧Ｕ\(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路時(shí)，看到他臉上的粲然一笑。
我相信大家都有一顆善良的心，也都會(huì)自覺(jué)遵守諾言，下面就讓我告訴你們一些我身邊的事吧。記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)犯錯(cuò)了，老師就讓我們說(shuō)實(shí)話，我說(shuō)了實(shí)話，但她沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，反而把事情推給了我，但是我沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)，老
太陽(yáng)照耀大地，因?yàn)樗x擇了貢獻(xiàn)。大山擠擠相擁，因?yàn)樗x擇了依靠。人們一樣言而有信，因?yàn)樗x擇了誠(chéng)信。誠(chéng)信，它是人類最美麗的外套，它也是人的心靈最圣潔的鮮花。孔子曾說(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 8
今天，期中考考卷發(fā)下來(lái)了。我一看考卷，呀！老師連錯(cuò)的題都給我改對(duì)了。我想把考卷拿上去給老師批改，轉(zhuǎn)念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，我趁著同桌不注意（我的同桌是個(gè)大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。
下課了，語(yǔ)文老師布置好作業(yè)后就走了。我憂心忡忡，生怕老師知道了這件事。回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。她并沒(méi)有打罵我，而是跟我說(shuō)了很多道理。雖然我心里很難受，但媽媽說(shuō)的'的確是對(duì)的。所以，我暗暗下了決心：明天就去找老師要回真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，我越想越后悔，但更令我擔(dān)心的是——如果老師知道了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。
第二天、第三天，我還是沒(méi)有勇氣去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。第四天下午，媽媽鼓勵(lì)我給老師打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。在電話里，我向老師訴說(shuō)了一切。老師知道后，先是溫和地批評(píng)了我，接著又表?yè)P(yáng)了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。掛了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，感覺(jué)心里好不輕松，媽媽也欣慰地笑了。
從這件事我深深明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)多少并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還寶貴一百倍！
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 9
我小時(shí)候，老師和媽媽就常常教育我，做人以誠(chéng)為本，不能欺騙人，要誠(chéng)實(shí)。我卻總是不以為然。但是，自從上次考試開始，就知道誠(chéng)實(shí)是多么重要。
那次，我們數(shù)學(xué)老師興高采烈地捧著一堆考卷，走進(jìn)教室。只見(jiàn)她拿出一張考卷，興奮地說(shuō)：”這次考試大家發(fā)揮得不太好，全年級(jí)只有一個(gè)100分。她就是我們班的宋佳怡，大家掌聲表?yè)P(yáng)!“
于是，我懷著激動(dòng)的心情，走上前去，在熱烈的掌聲中，開心地領(lǐng)了試卷。我仔細(xì)地看了起來(lái)，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的`大秘密：我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了，但老師卻沒(méi)發(fā)覺(jué)。我心想：趕快改了吧，這樣還是100分，可是，我又想：不行!這樣的100分是不光彩的，是弄虛作假的。我心里像有兩個(gè)小人在吵架，舉棋不定。
最后，我決定去改分?jǐn)?shù)。接著，我取出考卷，快步走向老師辦公室，對(duì)朱老師說(shuō)：”我這道題寫錯(cuò)了，應(yīng)該是99分。“老師接過(guò)試卷看了看，改成了99分。”你雖然沒(méi)有100分，但是誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。“這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。
邊上的老師看見(jiàn)了，也嘖嘖稱贊。我自己也覺(jué)得心中踏實(shí)多了，覺(jué)得這個(gè)99分比100分更好，覺(jué)得自己做了一次誠(chéng)實(shí)的孩子。
從此，我也知道了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是最重要的美德。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 10
善良與誠(chéng)實(shí)與人一生為伴。可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻利用人的善良，獲得個(gè)人的私利，做出一些不誠(chéng)實(shí)的事情。
父母從小就教育我要與人為善，盡自己的能力去幫助別人，尤其是對(duì)一些社會(huì)上以行乞?yàn)樯娜鮿?shì)群體，只要見(jiàn)到行乞的.人，我都要用自己的零花錢去幫助他們。我們學(xué)校門口經(jīng)常有一位腳不方便的中年人向過(guò)往行人行乞，我經(jīng)常幫助他。前幾天，爸爸媽媽帶我去呼倫貝爾玩，在一家浴池前，我見(jiàn)到了這個(gè)人，也是一瘸一拐的，可是穿著卻大變樣了，身上還背著一個(gè)很流行的小包，開著小車就走了，根本就看不出來(lái)是一位乞丐，看到這樣我很氣憤。后來(lái)，我才知道，社會(huì)上有個(gè)別人就以行乞?yàn)樯模麄儾皇呛芨F或走頭無(wú)路，只是想不勞而獲。
通過(guò)這件事我知道，其實(shí)誠(chéng)實(shí)遠(yuǎn)比金錢可貴，尊嚴(yán)遠(yuǎn)比金錢可貴，善良遠(yuǎn)比金錢可貴，我還會(huì)去幫助那些行乞的人，無(wú)論是真實(shí)的或是假的，因?yàn)閷?duì)真實(shí)的來(lái)講，是人與人之間的互助；對(duì)不真實(shí)的來(lái)講，是對(duì)失去誠(chéng)實(shí)與自尊的可憐。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 11
小白狐貍在二年級(jí)。最近他上課經(jīng)常不注意聽課。下課后，他編造各種理由不做作業(yè)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很快就會(huì)成為差生，這讓熊貓老師感到無(wú)所適從。
今天，小白狐沒(méi)有再完成作業(yè)。一上課，熊貓老師就突擊檢查。小白狐貍抓不住，作業(yè)沒(méi)寫完的原因還沒(méi)醞釀。熊貓老師已經(jīng)到座位了。“小白狐貍，你的作業(yè)呢？”熊貓老師一提問(wèn)，小白狐就渾身顫抖：“我的'作業(yè)……我的作業(yè)……我的作業(yè)？它.說(shuō)是今天病了，沒(méi)來(lái)學(xué)校，要在家休息泡個(gè)溫泉。”小白狐貍滿臉通紅。沒(méi)想到，一個(gè)彌天大謊，讓全班哄堂大笑。熊貓老師又好氣又好笑：“小白狐貍，你小的時(shí)候?qū)W過(guò)撒謊，別的什么都沒(méi)學(xué)。你天天編謊言來(lái)搪塞。這是個(gè)好主意。明天給父母打電話。”小白虎聽到他在給父母打電話，嚇了一跳，趕緊說(shuō)：“他真的是作業(yè)病了。他需要休息。等他好了，我馬上請(qǐng)他過(guò)來(lái)。我想我不需要打擾我父親。”“小白狐，你還想撒謊，不要打擾你爸爸，那你自己解決吧，嗯？是要抄十遍還是一百遍？就一百次。加深印象，以后就不會(huì)犯錯(cuò)了。”熊貓老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。“我的人生結(jié)束了，嗨！……"
晚上10點(diǎn)多了，學(xué)生們?cè)谔饓?mèng)村游泳，小白狐貍要打一百下！這就是不誠(chéng)實(shí)的結(jié)局。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 12
“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”，一好一壞。誠(chéng)實(shí)的人最后往往取得成功，而常常撒謊的人最后往往以失敗告終，如果要我在“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”中選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇“誠(chéng)實(shí)”。
“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞往往是說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，有人口頭上說(shuō)自己一定會(huì)誠(chéng)實(shí)，不撒謊，可日后卻因?yàn)闉榱瞬皇艿綉土P或想得到獎(jiǎng)勵(lì)而欺騙別人。
誠(chéng)實(shí)的.人往往取得成功，而說(shuō)謊的人最后往往以失敗告終，現(xiàn)在就讓我舉個(gè)例子吧。
一次，老師要收作業(yè)，我們班有兩位學(xué)生沒(méi)做作業(yè)，等老師來(lái)收的時(shí)候，一位學(xué)生坦然地告訴了老師，雖然老師因此罵了這位學(xué)生，但是這位學(xué)生從此更加努力學(xué)習(xí)。而另一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)了謊話，因此沒(méi)受到老師的懲罰。日子一天天過(guò)去了，這位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生一直在進(jìn)步，原來(lái)只能考六十幾分，現(xiàn)在能考到九十分。而那位撒謊的學(xué)生卻日日在退步。
要想做到“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果做不到這一點(diǎn)，隨時(shí)都有可能為了一時(shí)的利益而撒謊。
“只有誠(chéng)實(shí)的人才能取得成功”這句話深深的“刻”在了我心底。
因此，我會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 13
小華讓我敬佩，因?yàn)樗浅５恼\(chéng)實(shí)。
記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ耍搅藢W(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)。”老師話音剛落，就有許多的人站了起來(lái)，其中就有小華，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的，最后問(wèn)到了小華，小華一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的`誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的話都是真的，沒(méi)有一句話是騙我的，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師。”
還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。
我最敬佩小華。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 14
古人說(shuō)“人無(wú)忠信，不可立于世”。對(duì)啊，誠(chéng)實(shí)守信是多么重要呀，有些事，不誠(chéng)信就會(huì)引起糾紛，不誠(chéng)信就會(huì)犯大錯(cuò)，甚至不誠(chéng)信就會(huì)失敗。今天，就由我來(lái)講講我與誠(chéng)信之間發(fā)生的事吧！
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡一些漂亮并且稀奇的東西。記得那次，我的同桌買了一個(gè)特別好看的自動(dòng)鉛筆，我讓同桌借我用，同桌卻說(shuō)：“這只筆是我爸從美國(guó)帶回來(lái)送給我的，我不可能給你亂用”。我心想：有什么了不起，一會(huì)兒我就給你拿走。下課鈴聲響了，我的同桌出去玩兒了，我悄悄地把她的.筆拿到了我的文具盒里，并且藏好。上課了，同桌回來(lái)了，開始找她的筆，并問(wèn)我：“哎呀，我的筆呢，是不是你拿走了呀？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“不是我拿的。”下課了，同桌哭了，邊哭邊說(shuō)：“這是我的生日禮物。”我的心里有變化，耳邊傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)信為本，同桌那么傷心了，還給她。”而另一個(gè)聲音說(shuō)：“誠(chéng)信能值幾個(gè)錢？”但最終，我選擇了誠(chéng)信，把筆還給了同桌。
誠(chéng)信是我們做人的基本道德，所以，在撒謊和誠(chéng)信之間，我，選擇了誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 15
最近，老年人經(jīng)常摔倒并在網(wǎng)上作弊。在記者采訪了那些在欺詐中失敗的老人后，老人說(shuō)他們只是為了幫助他們的孩子而欺騙那些善良的人。
我想，即使那些老人成功地欺騙了那些不知道真相的好心人，那些好心人該怎么辦？因此，誠(chéng)實(shí)對(duì)我們所有人都很重要。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，我們的社會(huì)會(huì)是什么樣子？如果沒(méi)有誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)腐敗，沒(méi)有誠(chéng)信的人道德敗壞。
例如，上周日發(fā)生在我身上的'事情是一個(gè)老人躺在一輛貨車前。根據(jù)調(diào)查，老人說(shuō)司機(jī)打了他，但司機(jī)沒(méi)有打他。老人不得不讓司機(jī)賠錢。司機(jī)帶他去了醫(yī)院，但他無(wú)論如何也不去。司機(jī)別無(wú)選擇，只能報(bào)警。警察來(lái)的時(shí)候，他可能是為了面子才這么做的。他偷偷溜走了，所以在警察的疏散下，每個(gè)人都離開了現(xiàn)場(chǎng)。
我在想:如果這位老人想挽回面子，他為什么要欺騙別人？錢對(duì)我來(lái)說(shuō)不是那么重要嗎？我曾經(jīng)聽過(guò)一句名言:不要做金錢的奴隸。
錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但是如果我們賺錢，我們必須從我們的良心中賺錢，而不是從人們的內(nèi)心。賺錢取決于誠(chéng)實(shí)。不講誠(chéng)信的人將永遠(yuǎn)不會(huì)受到他人的尊重，并且道德敗壞。
這些是我對(duì)這件事的看法。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 16
每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。只有信守諾言，說(shuō)什么說(shuō)什么，實(shí)事求是，你才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。
在我的生活中，也有一些不可思議的事情，讓我告訴你：
有一次，周五，我約了幾個(gè)同學(xué)周六去公園玩，但是周六早起，我媽說(shuō)：“不去玩了，去老爺家。”我著急的時(shí)候冷冷的說(shuō)：“媽媽，我不想去我主人家。我想呆在家里，遵守諾言。我以后要去找王棟，免得失去友誼。”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那你不能回來(lái)太晚，所以爸爸媽媽不用擔(dān)心你，記住！”“哦，我明白了！”我興奮地說(shuō)。后來(lái)我媽也懂得守信用，免得失去朋友之間的友誼。
還有一次，我讓我媽交英語(yǔ)費(fèi)，剩下的錢沒(méi)有給我爸媽，而是花了我爸媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢。這不是浪費(fèi)了嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候，我很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的，浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我：“錢都花在哪里了？”我低下頭小聲說(shuō)：“我買了東西用。”“我這次不會(huì)打你，你不會(huì)有下一次的，知道嗎？”我趕緊回答：“是的。”后來(lái)我爸看了。
我知道。以后想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男生。講師：段瑞平
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 17
100分，誰(shuí)不愿得100分呢?可是我卻放棄了一次得100分的機(jī)會(huì)……第二單元考試的時(shí)候，同學(xué)們拿到試卷后都在聚精會(huì)神地答題。我的題答完了，按照習(xí)慣，我從頭到尾檢查了一遍準(zhǔn)備交卷。這時(shí)清楚地聽到后座已交卷的幾位同學(xué)在議論答案，我再仔細(xì)查看我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯(cuò)了。改，我的腦子里立刻閃出這個(gè)念頭，這道題“10”分呢!不能讓它白白溜走啊!我拿起筆，準(zhǔn)備改題，就在那一瞬間，我感到不安，手抖動(dòng)起來(lái)。不能改，絕對(duì)不能改，要誠(chéng)實(shí)!可那鮮紅的100分卻引誘著我，改，快改!那兩個(gè)零就像一雙眼睛在看著我。
下課鈴響了，我的心也平靜了，不能改，改了就不是我的真實(shí)成績(jī)，我快步走上講臺(tái)，把試卷交給了老師，坦然地回到座位上。
這次考試我雖然得了90分，但是我很高興，因?yàn)樗俏业腵真實(shí)成績(jī)，它能更加激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，在以后的考試中定能得到真正的100分!90分……我真正的成績(jī)，瞧!它在向我微笑，真正的100分也在向我招手!
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 18
時(shí)間地點(diǎn)人物事件的游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍∽鳛榘嗉?jí)的搞笑大師，我榮幸地成為事件紙片的朗讀者。在同學(xué)們的笑聲，我們四個(gè)人生產(chǎn)出了一句又一句笑料！
這次是我們四個(gè)人讀最后一個(gè)句子！拿起紙片，看到上面“抱著汽車輪胎說(shuō)我愛(ài)你”這幾個(gè)字的那一刻，我再也忍不住了，捧著肚子笑了起來(lái)，這一讀出來(lái)恐怕要被全班同學(xué)笑上好一陣子了！看著我這肆無(wú)忌憚的樣子，全班同學(xué)都把目光投向了讀人物的許雨菲。
我心中充滿了期待，迫不及待地催促她：“你倒是快點(diǎn)讀呀！。”
“你確定？”許雨菲朝著我擠了擠眼睛。
可是，當(dāng)她報(bào)出我名字的那一刻，我覺(jué)得自己瞬間從天堂掉到了地獄：為什么這么搞怪的事情落到了我自己的.身上，要不我臨時(shí)給自己改個(gè)事情得了？不，那不行，玩游戲也得誠(chéng)實(shí)。
盡管，我是十萬(wàn)個(gè)不情愿，可我還是在同學(xué)們的催促聲中如實(shí)讀出了事件，迎接我的當(dāng)然是同學(xué)們的爆笑聲。
課后，有同學(xué)問(wèn)我：紙片在你手里，你不會(huì)隨便換個(gè)其他事情嗎？我笑著說(shuō)：“游戲嘛，下課后還不是沒(méi)人笑話我！”
一個(gè)人如果連誠(chéng)實(shí)都做不到，怎么能當(dāng)“搞笑大師”？何況這就是一個(gè)讓大家開懷大笑的游戲！
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 19
人生，總要有選擇，如果沒(méi)有選擇，世界將會(huì)變得一團(tuán)亂，在小學(xué)生活中，我也有選擇的經(jīng)歷，最令我難忘的就是在考試時(shí)的選擇堅(jiān)強(qiáng)。
“叮零零！”又上課了，一上課就是考試，好煩啊！一發(fā)下卷，我們就拼命地做，突然做到一題我不會(huì)做的'，了，怎么辦？我想。我撓了撓頭，趕緊開啟我的“思索模式”，可不管用，于是我先把其它的做完。終于做完其它了我又來(lái)思索了，我想想這，不對(duì)，想想那，還是不對(duì)，就像在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看看這，又看看那，試卷上的一點(diǎn)兒線索也不放過(guò)，可答案卻自己跑了，我找也找不著。我正想著要不要作弊，可我想起了媽媽的誨教和毛澤東主席的“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”我猶豫了，但經(jīng)過(guò)重重的思考后，我決定了，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇作弊。所以最后，我沒(méi)有作弊，而是把逃跑的答案捉回來(lái)了，整個(gè)人覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)槲易院溃覜](méi)有選擇作弊，而是選擇了誠(chéng)實(shí)！
我就說(shuō)，人生，總要有選擇嘛，只不過(guò)是看你選擇對(duì)還是錯(cuò)，有時(shí)，你選錯(cuò)了，就會(huì)缺德，所以，不能胡亂地選哦，我的選擇故事說(shuō)完了，你也說(shuō)說(shuō)吧！
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 20
在成長(zhǎng)的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現(xiàn)在我還清楚地記著。
那是一個(gè)星期六的上午，我到小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛?cè)ィ宦犚?jiàn)“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小朋友看見(jiàn)老奶奶被撞倒了，急忙下車去扶起了老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對(duì)小朋友說(shuō)著什么。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊了過(guò)去。
“老奶奶，我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，騎得不好，撞到您了，對(duì)不起。”小朋友說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，小朋友，奶奶相信你以后會(huì)騎好自行車的！”老奶奶輕輕地?fù)崦∨笥训?頭說(shuō)，“可你為什么要扶起奶奶呢？你明明可以跑的嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小朋友不假思索地回答說(shuō)：“人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！我不跑！”我聽了萬(wàn)分感動(dòng)。
小朋友扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠(chéng)實(shí)。人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這一句話，讓我受益匪淺。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 21
“洗涮刷，洗涮刷……”我邊唱著自編洗碗歌邊熱情似火地刷著碗、
忽然，一只細(xì)嫩的雙手從我的身后襲來(lái)，我情不自禁地笑了起來(lái)，身體一直擺脫著那只撓我樣的手，我實(shí)在忍不住了，放下手中的碗，轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是弟弟這個(gè)小壞蛋呀，我脫下手套，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我伸出手，一直撓著我弟弟那軟軟的肚皮，弟弟癢得仰著頭哈哈大笑，笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
“噓！別讓爸媽聽見(jiàn)。”我停住撓癢，可弟弟趁火打劫，立刻抓住我的肉，那可是我的“死穴”呀，我癢得到處逃竄。“啪——”弟弟的一個(gè)轉(zhuǎn)身，把灶臺(tái)上剛洗干凈的碗——打碎了， 我倆頓時(shí)怔住了。
媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上碎了一地的碗，立刻大聲呵斥道：“這事兒干的！”廚房好像被媽媽的.呵斥聲凝固住了，聽不見(jiàn)一絲聲音，只有我和弟弟急促的呼吸聲。
這可怎么辦呀，要不我承認(rèn)吧，弟弟還小，經(jīng)受不起媽媽的責(zé)罵，可我……
“是我干的！”我大聲的喊了出來(lái)，弟弟驚異的看著我，我給他使了個(gè)眼色，弟弟的臉是哪個(gè)時(shí)間紅得像蘋果一樣。
我戴著手套，把地上的碎片一片片的撿了起來(lái)，媽媽則在一旁說(shuō)教起了我，可我心里一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到委屈。
我選擇了“誠(chéng)實(shí)”，也讓我收獲了姐弟的真情……
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 22
在夜色茫茫的大海里，一艘輪船顛簸在暴風(fēng)雨中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有燈光閃爍時(shí)，船長(zhǎng)會(huì)毫不遲疑地沿著燈塔指引的方向駛向前去。在我們成長(zhǎng)的“航程”中，也經(jīng)常會(huì)有一盞盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向。
記得我五歲那年，有一天我跟媽媽一起來(lái)到熱熱鬧鬧的公園里。一個(gè)小男孩正興致勃勃地拍著一只閃著五彩熒光的小球。這種球正是我夢(mèng)寐以求的.呀！我多想讓它滾到我的腳下……這時(shí)，男孩一失手，小球真的滾到了我的身旁。我飛快地?fù)炱鹚D(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)那個(gè)男孩正在草叢中尋找小球。“他一定很喜歡這只小球，我是不是應(yīng)該……”我這么想著，手卻不由自主地把球放進(jìn)了口袋。我把目光移向了花叢，裝作賞花，腦海中已在想象自己拍球的情景。
“過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”媽媽在招呼小男孩，“你的球找到了！”“真的？在哪兒？”小男孩欣喜地叫出了聲。“在姐姐的口袋里。姐姐和你鬧著玩呢！”媽媽邊說(shuō)邊朝我微笑著。我不好意思地伸出手，手里握著那只球。他謝了我，走了。我又一次看了看媽媽，她凝視著我，用那含有許多話語(yǔ)的目光……那是一盞燈，它不刺眼，卻亮得出奇。在它的光亮下，我懂得了什么叫做誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 23
做人要有誠(chéng)信
在這個(gè)世界上，最美的是金子嗎?不，最美的是人的誠(chéng)信。言而有信是我們的`祖先代代相傳的美德。
一天早晨，媽媽送我去上學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校附近的早餐店吃早飯，付錢的時(shí)候，媽媽沒(méi)有仔細(xì)看，就把店主給自己找的錢放進(jìn)了口袋里。 吃完早餐后，突然，我想到了上午的數(shù)學(xué)課要用到尺子，就叫媽媽給我買了一套新尺子，媽媽就從口袋里拿出了錢準(zhǔn)備付錢。
“你這張是假幣!”文具店的老板對(duì)著我們大聲的叫著。我和媽媽頓時(shí)就愣住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著這張假幣。我想起來(lái)了，這張假幣一定是早餐店的店主找的。“真倒霉!”我心里默默地想著。這時(shí)，媽媽連忙從口袋里又掏出了一張錢，還仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍才遞給了文具店的老板。
走在去學(xué)校的路上，我問(wèn)媽媽：“這張假幣怎么辦?總不能讓我們吃虧啊，有機(jī)會(huì)就花掉它。”
哈哈哈神情頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“使用假幣是違法的，如果使用假幣，人就失去了誠(chéng)信，這張假幣不能再用了。”
后來(lái)，這張假幣一直放在我家書房里。他時(shí)時(shí)提醒著我，做人一定要有誠(chéng)信，沒(méi)有了誠(chéng)信，就無(wú)法做人，更無(wú)法做事。
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信作文 24
四年級(jí)上學(xué)期的那次，我騙了老師，最后還是被老師識(shí)破了，我被批評(píng)了一番。這讓我知道了以后不能說(shuō)慌了。
那天，我昏昏沉沉地到了學(xué)校，但打開作業(yè)一看：一個(gè)字也沒(méi)寫！幸好我是第一個(gè)到，時(shí)間還早，就及時(shí)寫完了作業(yè)。但是這作業(yè)還要給家長(zhǎng)簽字啊！如果老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)簽字，一定會(huì)怒火中燒，然后讓我留下，重寫所有作業(yè)！我想：是自己簽字騙過(guò)老師呢，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)讓老師罵我一頓呢？我想著想著，空中忽然跳出一個(gè)天使，說(shuō)：“孟繁宇，你不能騙人呀，你要對(duì)得起自己的良心！”這時(shí)，又出來(lái)一個(gè)小惡人：“不對(duì)，那樣你會(huì)被批評(píng)的，你還是假簽了吧！不就是睜一只眼，閉一只眼嗎。”我從夢(mèng)中醒來(lái)，于是我把家長(zhǎng)的名字自己假裝簽了上去。
不一會(huì)兒，老師就把我叫到了辦公室。老師看著我說(shuō)：“孟繁宇，這幾個(gè)簽字是你父母寫的嗎？”其實(shí)老師早就知道了我的`“計(jì)謀”，只是想看看我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。我都被老師叫來(lái)了，還是說(shuō)實(shí)話吧。我就把所有事情一五一十地告訴了老師，沒(méi)想到老師沒(méi)有發(fā)火，反而說(shuō)：“這就對(duì)了，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
這件事讓我明白了，以后不能騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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