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感受節日作文

感受節日作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的感受節日作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受節日作文

感受節日作文1

  節日像流水,毫不停息地流著(zhù),從遠古流到現在,又將從現在流向未來(lái)……

  我感激你,節日,因為你的愛(ài)意融融給曾經(jīng)幼年的我創(chuàng )造過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè );我感激你,是因為你的超凡脫俗給現在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內涵;我感激你,是因為你的成熟穩重給我帶來(lái)了無(wú)限的回味!有了感激,就要盡畢生之力回報!

  你是水,滋潤著(zhù)我這顆幼小的心靈!你是風(fēng),為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!你是山,蔥蔥郁郁,博大精深,使我忘憂(yōu)銷(xiāo)愁!你是海,是路,是船,是帆,是槳……孩子的每一步成功,都有你的關(guān)照!

  因為你,我會(huì )用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!因為你,歷史就會(huì )變得悠遠而又親近,渾厚而多情!因為你,人世間變得脈脈含情,多姿多彩!因為多彩,所以幸福;因為幸福,所以友愛(ài)和諧!

  你,就是那溫和的春風(fēng),給我注入了奮斗的力量;你,就是那遼闊無(wú)際的天宇,給我帶來(lái)了美妙的遐想,你,就是那巍峨的山嶺,讓孩子認識了愛(ài)的永恒與堅定。

  你,從來(lái)沒(méi)有牡丹的雍容華貴,婀娜多姿,也從來(lái)沒(méi)有瀑布飛流直下的磅礴氣勢,更沒(méi)有雷霆般震耳欲聾的怒吼,但你柔情似水,溫暖如春,香甜如蜜,曾給孩子以多少的興奮和感動(dòng),孩子從來(lái)不知道什么是痛苦!

  你如同一泓潺潺的清泉,洗滌著(zhù)我的心靈;你如同一縷柔柔的陽(yáng)光,照亮了我心之黑暗;你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng),拂拭了我的悲傷的淚痕。

  你是大海,接納了我的不足;你是鮮花,裝飾了我的夢(mèng);你是陽(yáng)光,編織著(zhù)我的幸福,在我的節日里,是你為我成長(cháng)的天空粉飾了一層誘人的光彩。

  節日本是無(wú)色彩的,只是被熱情著(zhù)色,被真愛(ài)點(diǎn)染,或絢麗,或清淡,或平凡,可那全都是愛(ài)的色彩。

  我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛(ài),孩子的每一天都像過(guò)節一樣的快樂(lè )!

感受節日作文2

  端午節這天一早,便被一片莫名的雜聲亂醒。

  走出房,便見(jiàn)母親正飛快地包著(zhù)粽子,抽出茶葉片,挖一勺子糯米,往里塞些果兒,再拿線(xiàn)一纏一系……不一會(huì )兒,便有了一大鍋。在旁觀(guān)看的我也不禁手癢起來(lái),便請求試包一個(gè)。母親同意了,我裝模作樣地擺出架子,抽出一片葉子,挖一勺子米,塞了些果兒,可就是纏不好線(xiàn)。我向媽媽望去,希望她能給予幫助。那知,卻聽(tīng)到一句:“自己包的自己吃。”我心里想:有什么大不了,我一定可以包好,可一下子用力過(guò)度,包入的果子從中擠了出來(lái),沒(méi)法兒,只好再拿一片葉兒,緊緊封住了口。“呵,你包的粽子放在鍋里最顯眼。”媽媽笑道,我吃了滿(mǎn)肚子氣,回到了房間,翻開(kāi)了早放在床頭的關(guān)于屈原的書(shū),不一會(huì )兒便沉入了屈原的世界中。讀到屈原的好時(shí),不禁喜從心來(lái);讀到屈原的困境時(shí),便潸然淚下。與屈原同喜同憂(yōu),共解困境,甚至把屈原當作同伴,與他說(shuō)笑談話(huà)。

  直到那在火上煮著(zhù)的粽子迫不及待地嚷嚷時(shí),我才回到“家中”,跑去關(guān)掉了火。打開(kāi)鍋蓋,清香撲面而來(lái),果然,最顯眼的是我包的那個(gè)粽子。盛些上盤(pán)子,端到餐桌上,那香氣,引得每個(gè)人饞涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌旁,一邊吃粽子一邊談話(huà),好不快活。不一會(huì )兒,盤(pán)中便只剩下了那一堆粽葉。

  說(shuō)笑聲,吵鬧聲,直到天黑才停了下來(lái)。啊,那以后,媽媽包的粽子都不及那次的好吃了,家中的說(shuō)笑也不及那次的有趣了。

感受節日作文3

  同樣又是清明時(shí)分,同樣又是煙雨迷蒙。走在泥濘的山間小道上,有著(zhù)一種莫名的惆悵。“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”望著(zhù)那煙雨中三三兩兩的掃墓的人,望著(zhù)那煙雨中靜靜的墓,仰望那暗暗的天,心底彌滿(mǎn)幽幽的愁緒和沉沉的傷感!

  母親!已成了我心中永遠的痛!母親的墓靜靜地立在凄清的風(fēng)雨中,墓上已是雜草叢生。立在母親的墳前,我像有所期待,我好想聽(tīng)到母親的呼喚,然而除了淅淅瀝瀝的雨聲,什么聲音也沒(méi)有,我不免又陷入了一種失落。拔凈那一片亂草,斟上幾杯冷酒,再燒上一把紙錢(qián)。我很虔誠地做完這些,跪在了母親的墳前。母親,您的兒子來(lái)了,您為什么一聲都不吭呢??jì)鹤佣嘞朐俾?tīng)聽(tīng)您的聲音呀!

  風(fēng)帶憂(yōu),雨含愁,雜草含煙,真是“親不在,孤墳存,何處話(huà)凄涼”呀!然死者長(cháng)已矣,存者只能永懷悲而已!

  淚眼婆娑中,猛然發(fā)現一棵枯樹(shù)的樹(shù)根處有一枝嫩嫩的芽?jì)海乐?zhù)枯樹(shù)向上伸展。我的心一震,這是母親的暗示嗎?母親的音容笑貌,歷歷在目,諄諄教誨,猶言在耳。“兒子,早晚會(huì )有這一天的,媽走了,你要堅強!”

  母親是不希望她的兒子沉溺于痛苦中的。生命息息,總有代謝。古往今來(lái),生者總是會(huì )不斷地成為逝者。下一代不斷成長(cháng),上一輩不斷逝去,這是生物的規律、自然的規律。逝去的是再也不會(huì )回來(lái)的了。在我們道盡對親人的繾綣思念、灑下所有傷痛的淚后,回憶就不應再是我們生活的負擔。拼合破碎的心,微笑著(zhù)重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

  母親,您放心!兒子會(huì )記住您的話(huà),堅強地走下去!

  這清明時(shí)節的和風(fēng)細雨,不正在滋潤著(zhù)無(wú)限的生機嗎?我知道,從今以后的清明,對我來(lái)說(shuō)不會(huì )再是一個(gè)傷感的日子。

感受節日作文4

  雪花,在天空中胡亂地飄揚著(zhù),逆道旁吹來(lái)的東北風(fēng)撩亂了發(fā)梢。帶來(lái)的陣陣涼意,向人們傾訴著(zhù)冬之韻。

  還記起那一年,除夕夜時(shí)吃的年夜飯,是在外婆家吃的。

  那時(shí)候,外婆家本來(lái)有養著(zhù)兩只鵝,但就在除夕的前一天上午,衛生局的人來(lái)檢查,不讓外婆養著(zhù)了。外婆只好含著(zhù)淚,把她那兩只鵝殺了,當年夜飯吃了。那次除夕,我們桌上最豐富的一道菜,就非這鵝肉莫屬了。鵝肉是燉湯吃的,熱氣騰騰的,吃了可以暖身子。但我們家人多,很熱鬧,卻每人也只能只幾口,半飽也不到。這鮮嫩的鵝肉,外婆說(shuō)要剛出爐就吃才有效。于是我們每人爭先恐后地嘗著(zhù),雖然都沒(méi)吃多少,卻都滿(mǎn)嘴流油,稱(chēng)外婆的手藝好。外婆聽(tīng)了,眉開(kāi)眼笑,直說(shuō)心里樂(lè )著(zhù)呢,而我們,嘗著(zhù)這美味的鵝肉,心中也直樂(lè )著(zhù),通過(guò)一股幸福的暖流。

  又是冬季的一個(gè)節日,記得是十二月,冬至。

  每年的冬至,我們家都有一個(gè)習俗——吃湯圓。

  那一年的冬至,我們也有吃湯圓,卻是令人最難忘的一個(gè)冬至。

  我們是在自己家過(guò)的冬至的。請了姨媽和妹妹一起來(lái)。這一次,湯圓有點(diǎn)兒與眾不同,是母親親自去樓下院里采了滿(mǎn)一盆桂花來(lái),洗了凈,灑在每碗湯圓上的。那一朵朵“水中花”飄浮在上面,甚是好看,簡(jiǎn)直可以用“花自飄零水自流”來(lái)言語(yǔ)。這晚,吃的是麻心湯圓,湯圓口口大小,輕輕咬下一口,一股桂花麻心湯圓的特有滋味飄散出來(lái),甜甜的。其中彌漫著(zhù)一種無(wú)法言語(yǔ)的純,一種更無(wú)法想象的凈。我們一家歡聲笑語(yǔ)地吃著(zhù)湯圓,有說(shuō)有笑地。一不小心噎住了一個(gè),卻直樂(lè )。

  不論怎樣,我心上總是溫暖的。

感受節日作文5

  在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)展的當今社會(huì ),節日已經(jīng)成為人們社會(huì )生活中重要的組成部分,它“密切”地融入了我們的生活,豐富著(zhù)我們的社會(huì )文化。

  現在我們天天都在過(guò)節日,剛剛過(guò)完了元旦,元宵急而來(lái),不久,清明又如約來(lái)到;清明還余緒未斷,端午又要到了;端午才結束,“五一”“五四”連袂而來(lái)……可是,這還不能算是節日已經(jīng)融入了人們的日常生活,因為它“融入”得還不夠完美,它只是融入了我們的物質(zhì)生活,還沒(méi)有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面,那恐怕還要走一段更長(cháng)的路!我們牢牢地記得在元旦晚會(huì )上一定要與親友們狂歡,吃團圓飯,卻不曾想過(guò)花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵;我們可能會(huì )記得在清明那天一定得跟父母長(cháng)輩登山上墳,給故去的親人友人寄托思念之情,卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花;我們可以記得在五月初五那天萬(wàn)萬(wàn)不能耽誤吃粽子,看龍舟競賽,卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這一切都在以無(wú)聲的方式提問(wèn)我們:要何時(shí)才能真正懂得去感受節日?

  什么是一個(gè)民族文化的縮影?是節日!什么是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的民族精神的象征?是節日!什么是一個(gè)社會(huì )高度文明經(jīng)濟高度發(fā)達的見(jiàn)證?還是節日!特別是我們這樣一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國,國家的興衰榮辱,文明的傳承變遷,可全都寫(xiě)在節日里,毫不夸大地說(shuō),如何過(guò)好一個(gè)節日也是該民族文明程度的真實(shí)寫(xiě)照。它須要我們記得,但它更須要我們去用心感

感受節日作文6

  有一種文化,穿越歷史,歷經(jīng)滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。

  ——題記

  感受節日,捧一曲流觴月,漾在心中,追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。

  人需要記憶,但記憶常常會(huì )沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來(lái)喚起……

  仿佛是昨日,我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽(tīng)春雨潤萬(wàn)物的聲音。

  但不經(jīng)意間,耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè )事,觥籌交錯,歌舞升平,花燈弄影,煙火飛舞……

  是誰(shuí),給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當然是節日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī),看到了我們作畫(huà),還有我們的放歌,撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見(jiàn)證了。

  她像是一片燦爛的星空,每點(diǎn)星光,都閃爍著(zhù)親人的叮嚀與囑咐;

  她像是一本多彩的畫(huà)冊,每種色調,都流淌著(zhù)朋友的祝福與歡笑;

  她像是一曲悅耳的歌謠,每個(gè)音符,都充斥著(zhù)生活的激情與夢(mèng)想……

  她是那么博大,匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風(fēng),去采摘一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她,讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè )。

  因為她的到來(lái),那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致;那天的樓閣一定有著(zhù)別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著(zhù)格外迷人的紅暈……

  而今天,節日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時(shí)才有那樣的相聚,才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起,還能找到當初我們那樣的依依?

  等待,下一個(gè)節日的到來(lái)!

感受節日作文7

  渾渾噩噩中,已然是大年初四。沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn),卻又虛增一歲。

  春晚看了,餃子吃了,祝福短信也收了不少,卻總是感覺(jué)提不起興致。

  看外面熙來(lái)攘往光鮮靚麗的人群,聽(tīng)四處鞭炮齊鳴麻將聲聲,覺(jué)得自己真的病啦,除了吃喝拉撒睡,余下的仿佛只有疲憊了,雖已立春,氣溫日漸回升,而自己卻毫無(wú)精神而言。

  于是,決定出去遛遛……

  喝了些酒,騎上自行車(chē),沿著(zhù)街道慢慢地騎,輕涼的風(fēng)襲來(lái),頭腦也清爽起來(lái)。

  街道上的行人并不是很多,但從每個(gè)人的身上都能感受到節日的氣氛。衣服是新鮮的,神情是喜悅的,笑意溫暖洋溢在每個(gè)人身上。國人的節日講究的就是喜慶團圓,圖的就是吉祥如意。街道上的種種也讓人感受到濃濃的年味。

  甚至一下子想起了王寶強唱過(guò)的那首歌:有錢(qián)沒(méi)錢(qián),回家過(guò)年!心情也就開(kāi)朗起來(lái)。

  咱一普普通通的百姓,不能如范老夫子那樣心憂(yōu)天下,但也應努力做到不以物喜,不已己悲,應始終保持一種快樂(lè )的心境和一種向上的精神。想起了朋友發(fā)來(lái)的那條短信:在新的一年里,愿我的朋友:錢(qián)多錢(qián)少,常有就好;人俊人丑,順眼就要;人老人少,健康就好;家窮家富,和氣就好;一切煩惱,理解就好;人的一生,平安就好!這就是咱的愿望啊,別無(wú)奢求。

  天漸漸的晚了,而城市的夜色卻更加璀璨,也讓俺感受到了更濃的年味。

  在公園附近,一組以玉兔為主題的燈飾,更是吸引了人們的眼球。

  在這里,俺也真誠的祝福眾多雖未謀面卻又朝夕相處的博友們:金兔臨門(mén),好運紛呈;金兔報喜,幸福如意;金兔打洞,溫馨融融;金兔打滾,萬(wàn)事皆順;金兔起跳,快樂(lè )照耀!金兔上前,吉祥年年!

  話(huà)語(yǔ)雖然有些俗,卻是俺最最真誠祝福---兔年行大運,天天好心情!

  并祝我們偉大祖國的明天,天更藍、山更綠、水更清,經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛!

感受節日作文8

  端午節是中國人紀念偉大詩(shī)人屈原的日子。對于這個(gè)節日,我一直不是很在意,因為在這個(gè)節日里,我們是照常上課,也要做很多作業(yè)。可今年的端午就不一樣了,國家規定放我們一天假。

  五月初五一早,一起床,奶奶就給我戴上了她親手縫制的香囊。我拿起來(lái)一看,好漂亮呀,一個(gè)愛(ài)心型的香囊,上面還繡著(zhù)可愛(ài)的圖片呢!再一聞,好香呀。我跑到廚房,踮起腳,把香囊放在爺爺的鼻子尖上給爺爺聞,爺爺忙點(diǎn)頭說(shuō):“好香、好香啊!”我跑到媽媽房間里給媽媽爸爸聞,“真香啊!一定是奶奶做的。”“開(kāi)飯啦!爺爺做的早飯也很香啊!”聽(tīng)到爺爺的叫聲,我們都從房間里跑了出來(lái)。桌上的菜真豐盛呀,有炒青菜,有鹽水蝦,有清蒸魚(yú)……但是最顯眼是還是放在桌子中間的棕子。“我要吃棕子。”我的屁股還沒(méi)坐穩就叫了起來(lái)。“吃什么餡的呀?”媽媽問(wèn)。“我要吃豆沙餡的。”媽媽幫我挑了一個(gè)用紅線(xiàn)綁著(zhù)的棕子,麻利的剝去棕葉,把棕子放在我碗里。一股香味撲鼻而來(lái),我連忙拿起了勺子吃了起來(lái)。“看看四川災區有沒(méi)有在過(guò)端午節!”奶奶說(shuō),“好啊,好啊!”爸爸興奮地叫道,走到電視機前打開(kāi)了電視。從電視上,我看到四川災區的人們,也都在過(guò)端午節呢!一個(gè)大大的圓桌上坐著(zhù)十幾個(gè)人,真像是個(gè)大家庭呢,還有個(gè)小女孩和我一樣,在吃棕子呢!

  聽(tīng)爸爸說(shuō),他們住的都是干干凈凈.整整齊齊的簡(jiǎn)易房,這些房子都是全國各地派去的建筑師幫他們建造的,我們上海也幫他們造了不少呢!他們吃的棕子也是從全國各地運來(lái)的,媽媽聽(tīng)了說(shuō):“這就叫做一方有難,八方支援。”爺爺接著(zhù)說(shuō):“中國人面臨這么大一場(chǎng)災難,又那么快恢復,這說(shuō)明中國十分強大!”

  我一邊吃著(zhù)棕子,一邊聽(tīng)著(zhù)大人的話(huà)語(yǔ),感覺(jué)自已的生活更加美好!


感受節日作文9

  隨著(zhù)時(shí)代的步伐,在傳統文化的基礎上,也涌入了大量的西方文化。而節日,恰恰是文化的精髓所在和體現。

  節日,這個(gè)詞大家并不陌生。咱們中國的傳統節日就有:元宵節、清明節、端午節、中秋節等。而西方傳入的節日又有:情人節、父親節、圣誕節等。可中國人最重視的還是春節。

  春節又被稱(chēng)為“年”。據說(shuō)是這樣的:我國有一種動(dòng)物,叫“年”。它兇猛殘暴,常在大年三十的時(shí)候出來(lái)傷人。于是便派了一個(gè)威武的壯年去為民除害。后來(lái),人們?yōu)榱思o念這一天,便稱(chēng)之為“年”。

  同時(shí),為了慶祝這一喜事,人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯(lián),辭舊迎新。這一直流傳到今天。

  終于到春節了,人們臉上都洋溢出喜悅。是啊,平常的時(shí)候,總是因為工作等原因而不能團聚,而春節剛好為人們提供了這么一個(gè)機會(huì ),豈能不悅?

  飯后,一家人坐在一起敘敘舊事,談?wù)劯鞣矫娴那闆r。平時(shí)總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來(lái),一起談笑風(fēng)生,露出了難得一見(jiàn)的輕松笑容。

  看著(zhù)爺爺奶奶的笑臉,我不禁浮想聯(lián)翩。爺爺奶奶已年邁體衰,可兒女都不在身邊,他們內心的空虛和寂寞是常人所無(wú)法體會(huì )的。雖然他們不愁吃、不愁穿,卻少了一份天倫之樂(lè )。他們渴望春節的到來(lái),可他們真正所渴望的,難道真的只是春節嗎?

  節日,可以說(shuō)是一個(gè)借口,一個(gè)父母讓孩子回家的借口;也可以說(shuō)是一份成全,對父母渴望團聚的成全,也是對孩子回家的成全。

  表面上,過(guò)的是節日;實(shí)質(zhì)上,過(guò)的是心情!

感受節日作文10

  洋溢著(zhù)五千年民族文化的馨香,散發(fā)著(zhù)勃勃文采精華的.氣息,閃爍著(zhù)古國文明的燦爛輝煌……它是節日,它陪伴著(zhù)小小的你我快樂(lè )成長(cháng)……

  每當提及節日,我的心中免不了會(huì )有些激動(dòng)。節日的背后,該有著(zhù)怎樣美麗而神奇的傳說(shuō),有著(zhù)怎樣豐厚深邃的文化底蘊,有著(zhù)怎樣美好甜蜜的向往與期盼。

  “海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著(zhù)一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節是歡樂(lè )祥和的象征,每一個(gè)春節都向我們呈現出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節過(guò)去,就會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節到來(lái)了,便是我們人生的又一個(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(cháng),世界在變遷,年的遠去又重來(lái),就像接力似的又開(kāi)始了下一段賽程。所以,在春節時(shí)節,人們的臉上總是掛著(zhù)笑容,不管錢(qián)多錢(qián)少,不管順境逆境,感受春節,感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情!

  “清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節是一個(gè)感情豐富的節日,人們懷著(zhù)傷感懷著(zhù)思念為故者上墳,虔誠地祈愿逝者在天國能夠過(guò)得快樂(lè ),也祈盼他們在天有靈,給活著(zhù)的人以精神的庇蔭。感受清明,緬懷那些駐留天國的靈魂!

  “節分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,端午節,只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個(gè)壯烈的節日,“波濤卷不去,忠魂得永生。”因為不忍見(jiàn)大好河山斷送在奸佞之手,卻又無(wú)力回天,何不一死了之,換個(gè)眼不見(jiàn)為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴!

感受節日作文11

  一說(shuō)起節日,我的心都會(huì )激動(dòng)不已。節日的背后,該有怎樣美麗而神奇的傳說(shuō)和豐厚深邃的文化底蘊,又有多少美好甜蜜的向往與期盼?

  “海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著(zhù)一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節是歡樂(lè )祥和的象征,每一個(gè)春節都向我們呈現出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節過(guò)去,就會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節到來(lái)了,便是我們人生的又一個(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(cháng),世界在變遷,我們在年年期盼中長(cháng)大,父母在年年忙碌中變老,生活在年年更替中變好。

  “清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂”清明節,吃雞蛋,蕩秋千,到田間踏青,去陵園祭奠……這是一個(gè)豐富多彩的節日,大人們虔誠地祈愿逝者在天國能夠過(guò)得快樂(lè ),表達對親人的無(wú)限哀思;孩子們高興地感受萬(wàn)物復蘇的春天氣息,放飛春天的希望和夢(mèng)想。

  “節分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”端午節,只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個(gè)壯烈的節日,“波濤卷不去,忠魂得永生。”因為不忍見(jiàn)大好河山斷送在奸佞之手,卻又無(wú)力回天,何不一死了之,換個(gè)眼不見(jiàn)為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴!

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”中秋月圓人團圓,深深勾起客游他鄉的人們對故土、對親人的眷戀。在一個(gè)漫漫長(cháng)夜,蘇東坡長(cháng)嘆一聲,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”我們在吃月餅,慶豐收的氣氛中快樂(lè )成長(cháng)。

  洋溢著(zhù)五千年民族文化的馨香,散發(fā)著(zhù)勃勃文采精華的氣息,閃爍著(zhù)古國文明的燦爛輝煌……它是節日,它陪伴著(zhù)你、我、他,感受中華民族源遠流長(cháng)的文化,在傳承民族精神的節日里長(cháng)大……

感受節日作文12

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。——題記

  又是一年中秋時(shí),夜已漸黑,吃過(guò)晚飯。百無(wú)聊賴(lài)的我走向窗邊,獨倚窗臺,看街上行人,望天上明月,賞中秋夜景。

  月光灑在街面,路上行人,寥寥無(wú)幾,步履匆匆。小街失去了平日的熱鬧:幾聲吆喝,幾句笑語(yǔ),幾陣汽車(chē)的鳴笛。取而代之的是隨風(fēng)而來(lái)的斷斷續續的鳥(niǎo)啼,少了幾分素日情味,換來(lái)的是一家一戶(hù)的團圓之景。想到這,略感寂寞的心舒坦了許多。

  “海上生明月,天涯共此時(shí)。”提到中秋便是月,我抬頭望向九重天。月逢中秋格外明,傲然立于星空之中,淡淡的銀輝籠罩著(zhù)整個(gè)世界,但不免會(huì )牽動(dòng)四方游子的思鄉之情,想必有許多人和我現在一樣,望向這象征團圓之月的同時(shí)會(huì )憶起李白的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”這月兒是寄了多少人的相思愁,歸鄉情?又何時(shí)能送達?

  “中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。”夜越來(lái)越深了,起初月亮的光尚能使這世界染上白色,漸漸的,薄霧籠罩明月,淡去了黃昏妖嬈,不留情面,一絲遺痕也趕盡殺絕。夜空中僅存有一星半點(diǎn)的白,也是在風(fēng)吹散薄霧下浮現的。若隱若離。我試圖抓住月亮的裙擺水袖,她卻在掙脫后留下回眸一笑,漸行漸遠。

  白玉盤(pán),瑤臺鏡。青云之端有嫦娥,玉兔的神話(huà),仍似在人間。

  我耐心等著(zhù),等著(zhù)。

  終于,薄霧散開(kāi),月亮重現華姿,也許與浩瀚夜空群星相比,那月光顯得微不足道。但這柔和的,微笑的光,足以讓所有凝望她的人心中充滿(mǎn)慰藉與感動(dòng)。這就足夠了。

  我讀懂了月亮,默默離開(kāi)了屬于她的舞臺,這不但是我們的節日,更是我的節日。我重歸秩序與忙碌,似水流年,留下這夜的月光在心間……

感受節日作文13

  “爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜鬧新春。”一年一度的新春佳節又到了,學(xué)校特地讓我們畢業(yè)班的同學(xué)回家休息調養,準備投入緊張的總復習;我也趁這個(gè)機會(huì ),在百忙之中能感受節日的魅力!

  當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家門(mén)口時(shí),門(mén)上已經(jīng)早早的貼上了倒著(zhù)的“福”字,寓意著(zhù)福到了;門(mén)框上貼著(zhù)爺爺親手題寫(xiě)的對聯(lián),看到這些,我心想:“春節到了!!!”我高興的抽出鑰匙,麻利地把門(mén)一開(kāi),眼前的景象讓我耳目一新,家里的布置、家人的衣著(zhù),處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。茶幾上擺放著(zhù)各式各樣的果脯,桂圓代表團團圓圓,蓮子代表早生貴子,等等…。.這些無(wú)處不體現了節日的魅力,我被它深深地折服。

  吃過(guò)午飯,我和媽媽一起到年貨市場(chǎng)采購年貨,市場(chǎng)上的年貨琳瑯滿(mǎn)目,數不勝數;這次老媽特地買(mǎi)了條魚(yú),讓我感到十分新鮮,于是我好奇的問(wèn):“媽媽?zhuān)綍r(shí)我們家不吃魚(yú),為什么今天特地要買(mǎi)呢?”媽媽聽(tīng)了,笑著(zhù)回答說(shuō):“這個(gè)叫年年有魚(yú),是來(lái)祈求我們一家來(lái)年的工作和生活和諧、美滿(mǎn)、幸福。”節日的魅力真的是無(wú)處不在啊!

  不知不覺(jué)到到了晚上,餐桌上擺滿(mǎn)了讓人垂涎欲滴的美味佳肴,家人團坐在一起,父親點(diǎn)燃了喜慶的爆竹,春節最重要的環(huán)節----年夜飯,正式開(kāi)始!席上家人有說(shuō)有笑,細數一家子一年來(lái)的收獲……這些再次讓我感受到了節日的魅力。

  感受節日,體驗中華文明五千年的文化底蘊;感受節日,領(lǐng)會(huì )各式各樣的風(fēng)土人情;感受節日,享受合家歡樂(lè )的幸福。讓我們一起來(lái)感受節日吧!

感受節日作文14

  有一種文化,穿越歷史,歷經(jīng)滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。

  ——題記 感受節日,捧一曲流觴月,漾在心中,追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。 人需要記憶,但記憶常常會(huì )沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來(lái)喚起…… 仿佛是昨日,我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽(tīng)春雨潤萬(wàn)物的聲音。

  但不經(jīng)意間,耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè )事,觥籌交錯,歌舞升平,花燈弄影,煙火飛舞…… 是誰(shuí),給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當然是節日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī),看到了我們作畫(huà),還有我們的放歌,撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見(jiàn)證了。 她像是一片燦爛的星空,每點(diǎn)星光,都閃爍著(zhù)親人的叮嚀與囑咐; 她像是一本多彩的畫(huà)冊,每種色調,都流淌著(zhù)朋友的祝福與歡笑; 她像是一曲悅耳的歌謠,每個(gè)音符,都充斥著(zhù)生活的激情與夢(mèng)想。

  她是那么博大,匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風(fēng),去采摘一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她,讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè )。 因為她的到來(lái),那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致;那天的樓閣一定有著(zhù)別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著(zhù)格外迷人的紅暈。

  而今天,節日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時(shí)才有那樣的相聚,才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起,還能找到當初我們那樣的依依? 等待,下一個(gè)節日的到來(lái)!

感受節日作文15

  有一種文化,穿越歷史,歷經(jīng)滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。

  ——題記

  感受節日,曲水流觴,青峰曉月。月輝映在水中,漾在心中,追尋那份埋沒(méi)在心底的記憶。

  人需要記憶,但記憶常常會(huì )沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來(lái)喚起……

  仿佛是昨日,我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮,追逐藏入花叢的蝴蝶,聆聽(tīng)春雨滋潤萬(wàn)物的聲音。

  但不經(jīng)意間,耳畔便響起了節日跫然的腳步聲。接下來(lái)便是良辰美景,賞心樂(lè )事,觥籌交錯,歌舞升平,花燈弄影,煙火飛舞……

  是誰(shuí),給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當然是節日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī),看到了我們作畫(huà),還有我們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見(jiàn)證了。

  她像是一片燦爛的星空,每點(diǎn)星光,都閃爍著(zhù)親人的叮嚀與囑咐;

  她像是一本多彩的畫(huà)冊,每種色調,都流淌著(zhù)朋友的祝福與歡笑;

  她像是一曲悅耳的歌謠,每個(gè)音符,都充盈著(zhù)生活的激情與夢(mèng)想……

  她是那么博大,匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風(fēng),去親吻一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她,讓她喚醒自己沉睡已久的快樂(lè )。

  因為她的到來(lái),那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致,那天的樓閣一定有著(zhù)別樣的風(fēng)景,那天的云彩一定涂著(zhù)格外迷人的紅暈……

  而今天,節日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時(shí)才有那樣的相聚,才又能聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起,還能否找到當初我們那樣的依依?

  等待,下一個(gè)節日的到來(lái)!

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