變化四年級(jí)作文
自從升入四年級(jí)，女兒有了很大的變化。作業(yè)完成的比以前早了許多，有時(shí)也能夠自覺地去看一點(diǎn)課外書，生活習(xí)慣也有了很大的改觀，每天能夠自覺地去刷牙、洗腳，臉上的表情也比以前陽光了許多，業(yè)余時(shí)間參加的跳舞也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)寫毛筆字也開始入門了，最近幾天還學(xué)會(huì)了騎自行車，編織等等。這些變化她的身上不知不覺地發(fā)生著，女兒高興，做為家長(zhǎng)當(dāng)然更高興。細(xì)究原因，她的這些變化與老師和家長(zhǎng)的.表揚(yáng)是分不開的。老師的一句贊揚(yáng)，一個(gè)五星，一條短信都會(huì)讓孩子津津樂道 興奮半天，渾身有使不完的勁。家長(zhǎng)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)也會(huì)使孩子有一種自我肯定的心態(tài)，有一種成就感，有一種自信。
孩子的改變來自周圍環(huán)境的改變。以前我們只盯著孩子身上的缺點(diǎn)，用放大鏡去看，把它無限擴(kuò)大，在這種氛圍中，孩子在家長(zhǎng)的不斷重復(fù)強(qiáng)化下，無形中形成一種思維定勢(shì)：我確實(shí)寫字很慢，我確實(shí)很不好。當(dāng)一個(gè)人從內(nèi)心深處認(rèn)為自己很失敗的話，那么他在生活中也一定會(huì)很失敗的。這種結(jié)局是父母在無意中傳輸給孩子的，是恨鐵不成鋼的心態(tài)在做怪。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，不能人為地改變，否則就會(huì)出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)，孩子痛苦，家長(zhǎng)也痛苦�，F(xiàn)在，孩子有進(jìn)步，老師和家長(zhǎng)同時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，孩子的信心增加了，心情開朗了，心態(tài)陽光了，情緒激昂了，表現(xiàn)自然也就越來越好了。
在生活中，每個(gè)人內(nèi)心都希望得到別人的贊揚(yáng)和肯定，這是人性的本然。成年人尚且希望別人能夠表揚(yáng)自己，更何況對(duì)于一個(gè)十來歲的孩子呢？當(dāng)家長(zhǎng)心態(tài)改變了，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，孩子一定也會(huì)還給我們一個(gè)驚喜！
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