關(guān)于愛(ài)國的作文300字匯編六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)國的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)國的作文300字 篇1
我喜歡的愛(ài)國人物有很多,但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍,開(kāi)始戎馬生涯,他有勇有謀,作戰勇敢,在北伐戰爭中,其所率部隊被稱(chēng)為國民革命第二集團的“鐵軍”。1931年,吉鴻昌因不愿替蔣介石打內戰,被蔣介石解職并勒令出國“考察”,在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō),號召海外僑胞用熱血保護祖國,你看,他是多么勇敢啊!
1934年他被捕時(shí),殉難前,吉鴻昌從容走向刑場(chǎng),以樹(shù)枝作筆,以大地為紙,寫(xiě)下了浩然正氣的就義詞,然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞:我為抗日而死,絕不能跪下挨搶?zhuān)宜酪膊荒艿瓜拢〗o我拿把椅子來(lái),我要坐著(zhù)死。坐在椅子上又向敵人說(shuō):“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨搶?zhuān)銈冊谖已矍伴_(kāi)槍?zhuān)乙H眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí),他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲,中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”,壯烈犧牲,時(shí)年39歲。
每當我讀到這一段時(shí),我就會(huì )感覺(jué)到吉鴻昌那不畏犧牲,慷慨就義的精神。而我,在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕,就畏手畏腳,不敢前行,我以后要學(xué)習吉鴻昌不畏犧牲的精神,學(xué)習他熱愛(ài)祖國的精神,這樣以后才能為國家立功勞,才對得起這些英雄為我們作出的貢獻。
愛(ài)國的作文300字 篇2
國學(xué)經(jīng)典,民族的印記,精神的家園,讀著(zhù)國學(xué)經(jīng)典里的詩(shī)篇,品味著(zhù)它的文采,我深深的愛(ài)上了它。
讀國學(xué)經(jīng)典我知道了很多詩(shī)句。“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”描寫(xiě)出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景,“君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里” 表現出了鱸魚(yú)捕捉的艱辛,“欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀”突出了戰斗的艱苦和將士們的奮勇,“生當作人杰,死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業(yè)的氣概,“故國三千里,深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學(xué)經(jīng)典我認識了很多名人,唐代的王昌齡、賈島、王維,宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照,三國的諸葛亮,清代的王淑等。讀國學(xué)經(jīng)典我懂得了很多道理,做人要孝慈仁愛(ài),孝順父母長(cháng)輩,友愛(ài)兄弟朋友,謙虛禮讓?zhuān)鍪乱种院悖粩嘧允。饷髡螅朔侥睿t虛謹慎,不追名逐利。
同學(xué)們,讓我們把從國學(xué)經(jīng)典學(xué)習到的傳統文化精髓落實(shí)到現實(shí)生活去,自覺(jué)自律,發(fā)揚傳統文化,讓更多的人一起愛(ài)讀;讓更多的人一起受益;讓更多的人一起發(fā)揚傳統文化精神吧。
愛(ài)國的作文300字 篇3
那些人聽(tīng)后,一個(gè)說(shuō):“沒(méi)看出來(lái)呀,你小小年紀脾氣還挺大的。”另一個(gè)說(shuō):“這么小的年紀,能有愛(ài)國之心,真了不起呀。孩子,要想改變別人對你的國家的看法,就應該讓你的國家變得富強,國民變得文明。”
過(guò)了幾天,熱那亞少年踏上了家鄉的土地。在當地警察的幫助下他終于回到了爸爸媽媽的懷抱,一家人享受著(zhù)團圓的幸福時(shí)光。
接下來(lái)的幾天里,熱那亞少年腦海里經(jīng)常想起他在國外和船上看到的、聽(tīng)到的一切。于是他決心上學(xué)讀書(shū)來(lái)改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵支持下,他走進(jìn)了課堂。
在學(xué)校里,他刻苦學(xué)習,積極思考。別的孩子玩耍的時(shí)間他都用來(lái)讀書(shū)學(xué)習。一次班會(huì )上,他給老師和同學(xué)們訴說(shuō)了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸著(zhù)他的頭對全班同學(xué)們說(shuō):“孩子們,因為我們國家太貧窮,所以旅館條件不好,道路交通不好,教育比較落后,要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是,你們要努力學(xué)習,用知識把我們的國家建設富裕強大。”
熱那亞少年牢牢記住了老師的'話(huà),他知道,人應該積極面對自己的不足和缺點(diǎn),只有彌補不足,改掉缺點(diǎn),才能贏(yíng)得別人的尊重。
愛(ài)國的作文300字 篇4
今天,我要講得主題是——愛(ài)國。愛(ài)國就是報國。你肯定會(huì )問(wèn)報國?我才小小年紀怎么會(huì )報國呢?這也是我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后才懂得的道理。
在“開(kāi)學(xué)第一課”,我學(xué)到了不少知識,于丹老師的一句話(huà)使我深深地感動(dòng)了:當別人有困難時(shí),我們應該及時(shí)伸出雙手去幫助他們!讓我們想一想,在別人遇到困難了,我們是不是“樂(lè )于助人”的人呢?有一個(gè)孩子叫馬鵬飛,他從3歲開(kāi)始就成了孤兒,他一直有奶奶撫養。可是老天對他不公平,又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí),奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開(kāi)始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家。可是現在我們每天過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的生活,更不用說(shuō)為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開(kāi)學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是:一個(gè)人往后倒,后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗,后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂(lè )于助人”的人。
我現在明白了,愛(ài)國就是要“樂(lè )于助人”;愛(ài)國就是要“認真學(xué)習,天天向上”;愛(ài)國就是做好自己的本職工作。
愛(ài)國的作文300字 篇5
熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大義凜然地說(shuō)道:“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢(qián)!”
一個(gè)人尖叫起來(lái):“我們給你錢(qián),你卻不知好歹,忘恩負義。真是太可惡了。”
另一個(gè)人接著(zhù)說(shuō)“看你衣衫襤褸的樣子,現在對你來(lái)說(shuō),錢(qián)才是最重要的。”
“但是祖國的榮譽(yù),祖國的莊嚴,對我來(lái)說(shuō)更重要。”少年理直氣壯地說(shuō)。
第三個(gè)人見(jiàn)他們說(shuō)不過(guò)他,忽然怒目圓睜地說(shuō)道:“錢(qián)可以買(mǎi)衣服,買(mǎi)食品,買(mǎi)來(lái)所有需要的東西,祖國能給你什么?我只說(shuō)你們的國家糟糕,旅館不好,交通太差啊!”少年斬釘截鐵地說(shuō)“既然你們說(shuō)我們意大利不好,你們?yōu)槭裁催要三番五次的來(lái)這里呢?意大利不歡迎你們這些人!”
第三個(gè)人站了起來(lái),準備用腳踢少年,突然后面傳來(lái)一聲大喝:“住手!”酒徒們往后一轉,看見(jiàn)一位意大利老人。這位老人說(shuō):“你們竟敢欺負一個(gè)少年,太無(wú)恥了。”老人說(shuō)著(zhù)從床上跳下來(lái),酒徒們嚇壞了,只好灰溜溜地躲進(jìn)床里,拉上簾子,不敢再出來(lái)了。
意大利老人把少年拉到床上,讓他休息,夸他是個(gè)有骨氣的愛(ài)國少年。
愛(ài)國的作文300字 篇6
大班升一年級的時(shí)候,爸爸教我背“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。我雖然不知道那24個(gè)字的意思,但是很努力地去背。一遍一遍又一遍,我居然能3秒鐘準確背出“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”,我太高興了。
一年級升二年級的時(shí)候,爸爸讓我查查“愛(ài)國”的含義。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,老師早就教會(huì )我們用字典了。我很快查好了,“愛(ài)國意思是熱愛(ài)自己的國家,是公民必有的道德情操。”爸爸告訴我,愛(ài)國的故事和名句有很多,比如陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”、文天祥的“留取丹心照汗青”、顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”、周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”……我聽(tīng)了很開(kāi)心,我要向他們學(xué)習,把祖國放在心中,更加熱愛(ài)我們的祖國。
二年級升三年級的時(shí)候,爸爸暑假經(jīng)常讓我看書(shū),有的我不喜歡,有的我喜歡。我對天文的書(shū)特別感興趣,經(jīng)常看,也會(huì )和小同學(xué)聊聊天體、宇宙等等。我覺(jué)得我們的北斗系統就很厲害,長(cháng)大我要當天文學(xué)家,去探索太空的奧秘!
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