少年的樂(lè)章小學(xué)作文900字
時(shí)間靜止。喜歡安靜地凝視著天際，蔚藍(lán)，靛藍(lán)，微藍(lán)，深沉的藍(lán)……渲染的天空之城無(wú)比深邃。四十五度角。仰望。北風(fēng)在吶喊，王者在呼嘯�？v使冰河踏滿馬蹄，也匆然無(wú)覓處。一扇門(mén)扉洞開(kāi)，悄然，是否打開(kāi)一個(gè)新的開(kāi)始?無(wú)言。
是不是一光年沒(méi)有距離，所以才會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)呢?——不知道。冗長(zhǎng)的。一層層年光，支離破碎。曾經(jīng)聽(tīng)奚說(shuō)過(guò)，只有在把自己埋在作業(yè)中的時(shí)候，才不會(huì)覺(jué)得空虛。我無(wú)語(yǔ)。手心卻沁出了汗水。自己，也是這樣的吧�？偸俏⑿Φ陌岩槐居忠槐镜淖鳂I(yè)做完，這個(gè)過(guò)程，很充實(shí)吧。有的時(shí)候也會(huì)慶幸自己有了那么多溫暖的朋友，覺(jué)得冷了，隨時(shí)可以依靠。真希望，可以找到一個(gè)溫暖的肩膀永遠(yuǎn)地靠下去。也許，這有點(diǎn)奢侈吧。
曾經(jīng)。又是曾經(jīng)。問(wèn)過(guò)小也。自己為什么會(huì)覺(jué)得很空寂。你說(shuō)，給自己一個(gè)希望，希望。這個(gè)詞語(yǔ)給我無(wú)限的遐想。嗯。相信明天，一切的一切，都會(huì)好起來(lái)。不再空虛，不再消沉，無(wú)限的，希望。期待那，穿越黑暗的陽(yáng)光。是不是安靜的孩子，都是孤獨(dú)的?——不知道。無(wú)聲的。一片片記憶，塵埃落定。
對(duì)于安靜的孩子，孤獨(dú)也是一種奢侈吧。小也你如是說(shuō)。看到這句話時(shí)我感觸萬(wàn)千，孤獨(dú)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一種很享受的生活。無(wú)邊的寂靜，無(wú)限的感慨。靜靜的思考，靜靜的，享受人生。常常感嘆自己的好友都是如此這般的理性，一次次讓陷入迷茫困境的我，看到曙光。感謝上帝。感謝，那些從未謀面卻深交的孩子。你們。就是我的希望。
小也。又是小也。你說(shuō)過(guò)，孤獨(dú)的孩子都是蒼白的。也許是吧。我喜歡，和窗外的五彩斑斕，背道而馳。蒼白。我相信安靜的白色，是一塵不染，純色。是不是一切，都在被習(xí)慣中習(xí)慣?——不知道。安靜的。把一個(gè)個(gè)不習(xí)慣的.。默默接受。畢業(yè)班。一直很抵觸這三個(gè)字眼。一觸及，便有無(wú)盡頭的壓力。蔓延。空氣中也彌漫著A4紙考卷淡淡的味道，就這樣，把自己融入快節(jié)奏的生活之中。
一直習(xí)慣在體育課自由活動(dòng)時(shí)，依靠在那棵高大的香樟樹(shù)上，樹(shù)干上散發(fā)著淡淡的幽香。我就這樣，淡淡的看著，看著那些天真爛漫的孩子在操場(chǎng)上，放肆的笑。心里也會(huì)變得格外明朗。風(fēng)輕盈地吹著我們年少的頭發(fā)，這一刻，是否萬(wàn)物俱寂了? 也同時(shí)習(xí)慣了，在安靜中習(xí)慣一切。呵，是不是有點(diǎn)繞口呢。在默默的習(xí)慣中，我看到光芒四射的未來(lái)與我，越來(lái)越靠近了。默然的。接受一切。不能夠使時(shí)間的沙漏倒流。抬頭，看著明媚的陽(yáng)光，相信一切，都會(huì)好起來(lái)。雖然深知現(xiàn)實(shí)和想象，總是背道而馳，放開(kāi)手，努力的去做，去拼搏，緊緊地握住手中的那一抹燦爛，馳騁于明天。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，注定單槍匹馬。
最后。一切都會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)呢?——不知道。年少的樂(lè)章，要自己去譜寫(xiě)他日的輝煌。
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