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以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字

時(shí)間:2022-10-13 18:01:36 800字 我要投稿
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以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字(精選5篇)

  相信大家對作文都不陌生吧,特別是話(huà)題作文,話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。那么話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字(精選5篇)

  以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字1

  我聽(tīng)到不少關(guān)于“成績(jì)不代表什么”的話(huà),說(shuō)實(shí)話(huà),我也很贊同這些話(huà),因為在考試中學(xué)生考試失常是常有的事,包括我,其實(shí)我每次考不好都是因為某些原因,以我的真正水平一定會(huì )考得比那些成績(jì)要好。但是每一次重要的考試后,不管成績(jì)是不是你的正常水平,誰(shuí)會(huì )給你一次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )?我們要懂得接受現實(shí),相信自己并再次繼續努力。

  “考試成績(jì)差只是一時(shí)的,并不代表什么。”不得不說(shuō),現在的人都喜歡用成績(jì)來(lái)決定一個(gè)人是否聰明,如果是對于一個(gè)懂事,年齡較大的同學(xué)來(lái)說(shuō),我個(gè)人不怎么反對,因為我覺(jué)得他們有能力解決這些小問(wèn)題,但對于一個(gè)年齡較小,還不太懂事的小朋友,我覺(jué)得這樣未免會(huì )有些過(guò)分,特別是當著(zhù)兩個(gè)成績(jì)相差大的小朋友的面,正因為他們還不太懂事,這樣的行為就會(huì )有可能會(huì )造成兩個(gè)人之間的矛盾,或傷害到其中某一個(gè)人的自尊心和自信心。我們班以前就有這樣一個(gè)例子,兩個(gè)幼兒班時(shí)挺好同學(xué),就是因為一丁點(diǎn)根本不算問(wèn)題的問(wèn)題,就一直互相憎恨了五年有余,威力夠大吧?沒(méi)有人的成績(jì)是會(huì )一直都是不夠理想的,也許他只是需要一些時(shí)間和鼓勵。

  還有一點(diǎn)就是,成績(jì)雖然不代表什么,但卻決定了我們的命運。特別是小升初,中考這些重要的考試。不管是不是愛(ài)學(xué)習或者是平常學(xué)習成績(jì)又好的.同學(xué),大家心中應該都會(huì )有一個(gè)自己理想的學(xué)校,但偏偏那些學(xué)校的分數線(xiàn)又是那么的高,運氣好的,便可以順理成章地,運氣不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特別令我敬重的老師,她是我以前的啟蒙老師,姓黎,一共教了我們三年,當時(shí)她已經(jīng)快退休了,我們都叫她黎老師,簡(jiǎn)稱(chēng)黎師。她是我此生都無(wú)法忘懷的老師,我還記得她以前經(jīng)常告誡我們考試時(shí)千萬(wàn)不要輕視任何一分,如果我們有特別想考上的學(xué)校,那么盡管我們的成績(jì)距離分數線(xiàn)只差一分,甚至僅僅只是零點(diǎn)五分,你理想的學(xué)校都將與你擦肩而過(guò),當然你或許還可以從另一條“路"走進(jìn)那個(gè)學(xué)校,但前提是你覺(jué)得值不值?

  面對即將來(lái)臨的考試,我們別無(wú)選擇,為了能夠考到更好的成績(jì),為了不要讓自己感到后悔,一起加油吧。

  以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字2

  這周,我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試。周四,大家做完了試卷,正在檢查。大家檢查了一遍又一遍,終于,侯老師下達了命令,“交卷!”我們霎時(shí)一個(gè)個(gè)變得興沖沖的,迫不及待地交上了試卷。我們度過(guò)了驚心動(dòng)魄的考試環(huán)節,一個(gè)個(gè)像松開(kāi)了的繩子似的.,恢復啦往日的心情。

  可沒(méi)多久膽戰心驚的日子又來(lái)到了。

  周五,天氣很好,大家也帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校,但一到數學(xué)課,就“晴轉多云”了。原來(lái),昨天,侯老師一停不停地改試卷,終于把試卷改完了。今天,就要公布考試成績(jì)了,所以大家才擔心考不好,個(gè)個(gè)心都快提到喉嚨里來(lái)了。“李昕哲,87分,沈吳越,87分……”“什么!”我拿到試卷,差點(diǎn)沒(méi)忍住叫出來(lái)。

  在4點(diǎn)鐘的時(shí)候,我做作業(yè)做的心不在焉,想著(zhù)考的這么差,肯定要被媽罵死了。我想著(zhù)想著(zhù),四點(diǎn)鐘就下課了。在車(chē)上,我把考試成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)徊怀鑫宜希瑡寢尩哪樝仁恰扒甾D多云”又是“多云轉陰”,最后竟然“陰轉暴雨”了。

  媽媽路上一個(gè)勁的批評我,我呢,一路上一個(gè)勁地承認錯誤。到了家,媽媽讓我把試卷拿給她看,我們來(lái)到房間,我從書(shū)包里拿出《單元評價(jià)卷》,擺在媽媽面前,媽媽則一頁(yè)頁(yè)的給我分析起來(lái)。“你看你看,如果這些計算沒(méi)錯,那不就98分了嗎?”媽媽說(shuō)了一大堆分析的話(huà),最后給我總結出了一個(gè)字——懶!

  媽媽總結完之后越發(fā)生氣,讓我抄寫(xiě)“懶”直到吃完飯!我抄啊抄啊,轉眼就吃晚飯了,我們吃完晚飯,我一個(gè)人默默地走進(jìn)房間,獨自反省起來(lái)。

  我的腦袋里裝滿(mǎn)了問(wèn)號:為什么會(huì )考差呢?我明明檢查了呀?就在我苦苦思索的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái),她的臉上不再是“下暴雨”,已經(jīng)變成了“大晴天”,她和聲細語(yǔ)的說(shuō):“你想想看,如果你沒(méi)有把豎式給省略,是不是就沒(méi)有錯題了呢?如果沒(méi)有錯題是不是就能考好了呢?”我想了想,回答道:“對!”“那沒(méi)寫(xiě)豎式是不是因為懶呢?”“是!”我恍然大悟,原來(lái)我之所以沒(méi)考好,原來(lái)都是“懶”這個(gè)害人精在搗鬼,我下次絕對不會(huì )再上當了,“懶”,咱們走著(zhù)瞧!

  吃一塹,長(cháng)一智,這次雖然沒(méi)有考好,但我明白了一個(gè)大道理!

  以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字3

  座位真的那么重要嗎?對有些人來(lái)說(shuō),座位真的很重要。他們經(jīng)常把兩個(gè)無(wú)關(guān)的詞“座”和“成就”聯(lián)系在一起。但我同意其他人的觀(guān)點(diǎn)。把位子和成就混為一談是愚蠢的。

  這一成就是自己腳踏實(shí)地研究的結果,與所謂的“C”位置無(wú)關(guān)。那些學(xué)校欺負者總是坐在最好的位置嗎?不,他們也坐在“養老區”,為什么他們的學(xué)習還越來(lái)越優(yōu)秀?這說(shuō)明座位和成績(jì)之間確實(shí)沒(méi)有聯(lián)系。

  座位和成就等同于環(huán)境和成就,學(xué)校和成就。一個(gè)好的環(huán)境真的能讓人成功嗎?好學(xué)校真的很安全?當我們面對這些問(wèn)題時(shí),我們會(huì )毫不猶豫地理性地回答“不”,但當我們做出選擇時(shí),這種行為往往與我們的答案背道而馳,這就造成了當今社會(huì )最普遍的錯覺(jué)。我們都知道真相,但當我們這樣做的時(shí)候,我們就偏離了原來(lái)的真相。

  世上沒(méi)有難事,只要你愿意攀登。以我們的研究為例。工作真的那么糟糕嗎?有些人寧愿上高中,結果無(wú)處可去,也不愿上職業(yè)學(xué)校。這是他們對職業(yè)學(xué)校的偏見(jiàn),而不是職業(yè)學(xué)校真的很窮的事實(shí)。換言之,當我們選擇了一所好學(xué)校時(shí),為什么我們現在要去工作呢?這是我們社會(huì )最普遍的現象之一。我們只尋找一個(gè)好的環(huán)境,從不珍惜好的資源。如果考試不好,那是因為老師的問(wèn)題太難,或者老師的教學(xué)不好;如果把書(shū)和作業(yè)留在家里,那是因為家長(cháng)一句話(huà)也沒(méi)把書(shū)包整理好,有些錯誤屬于別人,你永遠是對的,你永遠不會(huì )意識到自己錯了。

  山不比人高,路不比腳長(cháng)。當你不盡力而為時(shí),不要責怪別人的壞處。因為當你盡力而為時(shí),你不會(huì )責怪別人,而是不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn),不斷完善自己。我祖父就是我的榜樣。我祖父在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有很好的家庭經(jīng)濟,但他喜歡讀書(shū)。他每天黎明前起床去一所很遠的學(xué)校。下午,他回家幫助他的'家庭工作。夜深人靜時(shí),他點(diǎn)上煤油燈,在昏暗的燈光下看書(shū)。為此,家里人一再責怪爺爺浪費煤油。爺爺以求知欲無(wú)視別人的意見(jiàn),仍然堅持自己的正確做法。他把業(yè)余時(shí)間花在閱讀和寫(xiě)作上,使自己和別人與眾不同。

  我們的學(xué)習是一樣的。我們學(xué)習不好還有其他原因,但最根本的原因是我們沒(méi)有盡力。如果我們每次都盡力,總有一天我們會(huì )解決這些問(wèn)題的。只拼出美麗,不怨出燦爛。當你不能改變環(huán)境的時(shí)候,試著(zhù)改變你自己吧!

  以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字4

  考試完,我就非常緊張,我如果考不好,媽媽就會(huì )用家法伺候,還會(huì )給我報很多的輔導班。在夜晚的時(shí)候,我躺到床上,默默的思索著(zhù),突然靈機一動(dòng),想到了一個(gè)辦法,嘿嘿嘿,想不想知道呀?那就看看下面的文章吧!

  我的辦法是在發(fā)成績(jì)之前,表現好一點(diǎn),多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),多看看書(shū),在做點(diǎn)家務(wù),媽媽一開(kāi)心,有可能就不會(huì )用家法伺候我了,我的計劃就是這樣。這幾天我一直處在于興奮和緊張的狀態(tài)。到了發(fā)成績(jì)的那天,我的心“咚咚咚”的跳,跳的`很快。回到家,媽媽收到了短信一看是我的成績(jì)!臉色瞬間晴轉陰,要打雷的樣子。我感覺(jué)不妙,就想逃出我媽媽的手掌心,卻沒(méi)有成功。我正要開(kāi)溜,媽媽這刀子般的眼神瞪著(zhù)我,嚇得我的雙腳想走,卻走不動(dòng)了,我注視著(zhù)媽媽兇神惡煞的眼神,不敢動(dòng)彈。我心里一想,狂風(fēng)暴雨就要來(lái)了,而我的姐姐卻在旁邊笑著(zhù)拿著(zhù)皮帶給媽媽準備著(zhù),姐姐居然出賣(mài)了我!我試圖向姐姐投去救我的眼神,可我以失敗告終。姐姐用挑釁般的眼神盯著(zhù)我,我看著(zhù)她的眼神,仿佛再說(shuō):你活該,不虧,叫你不復習,還玩游戲!哈哈哈……

  之后,經(jīng)過(guò)我不懈努力,好不容易把皮帶從姐姐手里搶了過(guò)來(lái),把它藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的,卻還是被姐姐看見(jiàn)了。啊,蒼天饒過(guò)誰(shuí),我太倒霉了。計策沒(méi)用,我只能認命了,因此還多挨了幾鞭。被打完之后,我的姐姐又火上澆油,給媽媽說(shuō)讓她給我報輔導班。我的心頓時(shí)碎了百八塊,唉,看來(lái)我又要倒霉了。我媽讓我在家里看書(shū),她去報輔導班。媽媽剛走,壞心眼兒的姐姐又在我面前諷刺我,說(shuō)讓我不好好學(xué)習。過(guò)一大會(huì )兒媽媽回來(lái)了,說(shuō):輔導班我都給你報了明天去試聽(tīng)。一聽(tīng)這話(huà)我頓時(shí)傻眼了,我現在的心情簡(jiǎn)直就是難受想哭。

  媽媽給我報了這么多的課,雖然多,但是可以交很多朋友的,我又想,媽媽這也是為了我好,我就想每次上課好好聽(tīng)講,爭取比現在的成績(jì)好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。因為媽媽對我的要求不高,每次只要進(jìn)步就達到她對我的要求了。

  這次成績(jì)考的不好,下次我一定努力,更不能被媽媽的小鞭抽著(zhù),我為自己加油。

  以成績(jì)?yōu)樵?huà)題的作文800字5

  別人都在曬美照,曬美食,可我偏不,我要曬出我的成績(jì)單。這可也是一份足夠的勇氣哦。

  為什么要曬成績(jì)單呢?因為成績(jì)單見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步與退步,是我中學(xué)時(shí)代的一面明鏡,折射出我的學(xué)習狀態(tài),沿著(zhù)我的成績(jì)單便可看出我學(xué)習的努力程度。

  輕輕翻一翻從初一到初三的成績(jì)單,別人叫它黑歷史,我叫他“成長(cháng)的史鑒”。就從初一說(shuō)起吧。

  剛入學(xué)的時(shí)候,我成績(jì)不算太差,可是就我那一整天無(wú)所事事的樣子,試卷也給了我最好的“證明”,這不,一個(gè)燙紅的'印記,烙在了我的第一份成績(jì)單上。和我同一考試的同學(xué)們都名列前茅。我第一次感到很失敗,很迷惘。有一種悵然若失的感覺(jué)縈繞心頭。輾轉之間,下學(xué)期開(kāi)始了,我暗暗下決心一定要努力,成為一名學(xué)霸。我這人吧,自尊心比較強,不愛(ài)認輸。偶然之間,因一位學(xué)霸的挑釁,我是真的激怒了,開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)聲硝煙的戰爭,我要超過(guò)她!她也許沒(méi)想到我會(huì )這么認真吧。終于一個(gè)學(xué)期的暗暗較勁結束了,成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻,我既歡喜又激動(dòng),我進(jìn)入了前一百名還遠遠的超過(guò)了她。我相信只要努力奇跡總會(huì )發(fā)生的。

  仔細一瞧,初二可真是我的“光明時(shí)代”。越往前走,越是不甘心,我不知從何時(shí)起,我已經(jīng)學(xué)會(huì )自主學(xué)習。桌子上貼著(zhù)我的目標,書(shū)包里裝著(zhù)我的日記還有單詞本,零食也早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。總能看見(jiàn)我上課時(shí)認真記筆記,連打瞌睡的小毛病也逐漸不見(jiàn)。周末不在滿(mǎn)足自己做完作業(yè)還要額外做一做五三試題。這可能就是沉迷學(xué)習,無(wú)法自拔吧。我更加努力了,課外書(shū)不再是漫畫(huà)、雜志而是詩(shī)詞鑒賞,英語(yǔ)廣場(chǎng)。偶爾還是會(huì )想起,早晨晨跑前背地理的我,我要感謝這么拼命的自己。看著(zhù)成績(jì)單,一種成就感油然而生。

  光明時(shí)代結束了,迎來(lái)了初三。本該更加努力的我卻懈怠了。太過(guò)舒服的生活帶來(lái)的卻是災難。一次又一次的考試刻骨銘心,那分數真的令我不由一驚。下降,一直下降,連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。失落到失望,最后的絕望。可能是不適應還是自己太過(guò)于放松自己。這幾份成績(jì)單像無(wú)邊深淵一般,令我會(huì )很。我不會(huì )放棄的,我仍在嘗試找回初二的感覺(jué)。已經(jīng)翻到最后一張成績(jì)單了,我不會(huì )再害怕,我相信成績(jì)單能夠讓我明白,青春就是不斷拼搏,我有勇氣曬出來(lái),它就是我最好的證人。

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