明燈800字作文

　　自古至今，老師似乎都被人們定義為是十分嚴(yán)肅而難以親近的蠟燭或春蠶，其實(shí)不然。

　　在即將踏入高中之際，我曾經(jīng)幻想著自己會(huì)遇上怎樣的老師：胖或瘦，和藹或嚴(yán)肅等等都可以讓自己沉醉半天。每個(gè)人都想遇見(jiàn)一位好的老師為自己的未來(lái)指點(diǎn)明燈。于是……

　　進(jìn)入高一后，第一位讓我感覺(jué)平易可愛(ài)的老師便是我們的語(yǔ)文老師，聽(tīng)口音，大概可以知道他是來(lái)自東北的，一些口頭禪總?cè)堑猛瑢W(xué)們開(kāi)懷大笑。比如：“一樣一樣的，干啥哩……”我知道這是一個(gè)可愛(ài)的老師。

　　上課的時(shí)候，總能隨意地在黑板上寫(xiě)下那秀麗的字體，但老師卻經(jīng)常謙虛地說(shuō)自己寫(xiě)字不好看。講課總能提出讓同學(xué)們感興趣的話題且與課本有關(guān)，時(shí)不時(shí)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓大家都認(rèn)為語(yǔ)文老師是個(gè)“淘氣的孩子”。一雙烏溜溜的又大又圓的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，襯托出他那帥氣的`臉龐不失典雅，不失氣質(zhì)。

　　對(duì)于課文的重點(diǎn)扼要更是深入研究，然后以簡(jiǎn)單明了的方式講解給我們聽(tīng)，幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī)，不失學(xué)者風(fēng)范。有許多同學(xué)和老師稱兄道弟，親切感油然而生。

　　每次測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)后，老師會(huì)很耐心地為每個(gè)同學(xué)分析卷子，告訴我們哪里不足，教給我們學(xué)習(xí)技巧從而幫助我們有效地提高語(yǔ)文成績(jī)，如果在平時(shí)默寫(xiě)中不太理想的話，老師也會(huì)體貼的寫(xiě)上幾句話來(lái)讓我們好好學(xué)習(xí)。這樣的老師很可貴難遇。

　　活躍輕松的課堂，平易近人的相處，充實(shí)的一學(xué)年即將至底，但李老師讓我留下了深刻的印象，有些話或許會(huì)在某些時(shí)刻提醒我該怎么做，是我人生道路上的一盞明燈。這樣的老師才是我心中理想的老師，很慶幸的是我遇見(jiàn)了這種老師，令我受益匪淺。

　　還未懂事的我需要被教育感知世界冷暖，缺少不了老師的教育，而我心中的老師已教育了我，我很開(kāi)心，同時(shí)我也很幸運(yùn)。

　　謝謝你，老師！

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