- 相關(guān)推薦
謝謝老師作文700字（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的謝謝老師作文700字（精選45篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文700字 1
春雨，染紅了綠地，而您卻化作甘露消失在這無(wú)垠的土地中；蠟燭，照亮了房間，變成了凄涼的蠟炬，而您卻消失在無(wú)垠的黑暗中；春蠶，被制成一件件漂亮的衣服，而您卻沒(méi)有去享受您創(chuàng )造的一片天地，默默無(wú)聞地撒下一粒一粒，一顆一顆帶著(zhù)希望的種子。
您滋養一顆顆種子，培養一棵棵彎曲的小樹(shù)，修剪那參差的荊棘。有時(shí)那些荊棘會(huì )刺傷你而你呢，并沒(méi)有生他的氣，反而去鼓勵他，讓他自己去改正。您的甘露撒到任何一個(gè)地方，對于我們來(lái)說(shuō)：因為世界離不開(kāi)您世界上每一棵大樹(shù)在成長(cháng)的過(guò)程中離得開(kāi)您呢？而對于您來(lái)說(shuō)呢？您會(huì )說(shuō)：我不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生，這是老師應該做的！老師，您的千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨，都銘記在我心里面，變成初中時(shí)的一冊?xún)悦利惖幕叵朐?shī)。老師您的一句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一面面慈祥的`面容，會(huì )變成春天最美的風(fēng)景。供我們在以后的是個(gè)里無(wú)限的回想。老師，您又是園丁又是慈母。在那個(gè)炎熱的六月，奔騰的六月，緊張的六月，分別的六月。黑板下雪白的粉末是你辛苦勞動(dòng)的應證，頭發(fā)上的銀絲是為我們操勞的象征。
在畢業(yè)之際，讓我為我的老師寫(xiě)一句感謝詞！致我們的班主任又任英語(yǔ)老師的李老師：老師，您辛苦了，記得最近您經(jīng)常飯都沒(méi)吃來(lái)到教室“維持馬路上的順序”致我們辛勤的數學(xué)老師：您在學(xué)習上為我們操碎了心，想方設法弄來(lái)復習題，我們雖嘴上不說(shuō)，我們心里都知道您的良心用苦。感謝您，您辛苦了。致我們的語(yǔ)文老師：您為我們上的課都是活躍的，您擔任兩個(gè)班的老師，卻沒(méi)有一次沒(méi)給我們上課，老師，您辛苦了！謝謝你們，無(wú)私的老師們，您讓我們懂得了謝謝，讓我們看見(jiàn)了春雨怎樣染紅土地的，讓我們知道光亮是怎樣照亮迷茫的。您讓我們知道了人生的真諦，讓我們知道謝謝的真諦。我們更會(huì )用您教的謝謝去感謝您！謝謝您！
謝謝老師作文700字 2
杭老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；杭老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。
杭老師，無(wú)情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。可是，您一直都在不求回報的奉獻著(zhù)自己的青春。您可知道，當您在深夜里為我們批改作業(yè)，備課的時(shí)候，有一個(gè)人在默默地思念著(zhù)您，惦記著(zhù)您？
杭老師，您還記得嗎？數學(xué)成績(jì)一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵的眼祝中鼓足勇氣，去面對每次數學(xué)考試給我帶來(lái)的打擊。杭老師，您可曾記得，您在我的成績(jì)報告單上留下過(guò)這樣的一句話(huà)：學(xué)習上，遇到過(guò)很多挫折，但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗中走出來(lái)，做生活的強者。杭老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵的呀！我想真誠地對您說(shuō)聲：“杭老師您辛苦了！謝謝您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
杭老師，您一直都是個(gè)較內向的人。很多事情都放在肚子里，永遠在一邊默默無(wú)聞地工作。我想這應該就是少說(shuō)廢話(huà)，多干實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因為關(guān)系到自己的私人利益，而是一種發(fā)自于內心深處的關(guān)懷。
進(jìn)入初三就要分班，我很有可能已不再是您的'學(xué)生。但您卻在暑假里打電話(huà)給我，告訴我在暑假里到底應該怎樣學(xué)習，怎樣把數學(xué)成績(jì)提上去。電話(huà)放下，我的淚水落了下來(lái)。我不知道為什么？它落得那樣情不自禁，那樣干脆利落。
杭老師，謝謝您！您的關(guān)心如溫暖的陽(yáng)光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤；如茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
杭老師，我很幸運。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關(guān)心，再次被您教導。我對您的謝意，并不是“謝謝”二字所能表達的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學(xué)習成績(jì)，便是對您最好的報答。
但我仍要情不自禁地說(shuō)聲：“謝謝您，老師。”
謝謝老師作文700字 3
風(fēng)鈴那清脆的聲音讓我感到無(wú)比快樂(lè )；春天的交響樂(lè )讓我充滿(mǎn)活力；而尹老師那嘶啞的聲音讓我難忘至極。
星期四上午的第二節課是我最喜歡的語(yǔ)文課。“鈴鈴鈴”上課鈴響了。這時(shí)，尹老師走進(jìn)教室。“上課。”尹老師嘶啞地說(shuō)。聽(tīng)到這兒，我感到一些疑惑，尹老師的嗓子怎么嘶啞了呢？突然，我明白了，明白了，明白了……“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習《三克鐳》。請同學(xué)們默讀。”聽(tīng)著(zhù)尹老師那嘶啞的聲音，我的心如刀絞一般，痛苦得不禁流下了眼淚。同學(xué)們心里明白，老師是為我們而生病的。這一節課教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們翻書(shū)的聲音。當尹老師困難地說(shuō)：“同學(xué)們，居里夫人是多么偉大啊！居里夫人用自己的一生包括生命及巨額獎金用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究，毫不保留地公布了鐳的提煉方法，沒(méi)有去申請專(zhuān)利換取巨額財富，而是貢獻給了全人類(lèi)。她這種醉心于事業(yè)，大公無(wú)私的偉大人格難道不值得我們擁有嗎？”我的心在暗暗地說(shuō)：“值得！內心由然而生出一種敬佩，不僅僅是敬佩居里夫人，更重要的一點(diǎn)是敬佩您——尹老師。”您把我們這些不爭氣的孩子看作自己的骨肉，辛勤地教育我們。您為了我們，不知流了多少汗，付出了多大的努力。在您兩鬢已有了幾根銀絲，眼角也添了一些魚(yú)尾紋。這都是因為我們呀！你就像居里夫人，您把自己的'一切都獻給了教育事業(yè)，培養出了許多國家的棟梁之材去不求回報。您就像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您就像春蠶，直到生命最后一刻還想著(zhù)我們；您就是園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。尹老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨。尹老師，您為了我們，經(jīng)常熬夜備課、改作業(yè)。每當看見(jiàn)您那深深的黑眼圈，我就傷心。您身體不太好，可生病了也不請假休息，仍然堅持為我們上課。尹老師，您要多注意休息，“身體是革命的本錢(qián)”啊！
尹老師，謝謝！您那嘶啞的聲音將永遠留在我的心中！
謝謝老師作文700字 4
進(jìn)入初中的時(shí)候有很多不適應，這些不適應都發(fā)生在我身上。還好遇到了老師。
當我離開(kāi)家住在學(xué)校的時(shí)候，我整天都在想我的爸爸媽媽。我每天都生活在消極中。我沒(méi)有心思學(xué)習，班級也是在外面流浪。結果我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，各科成績(jì)都很難進(jìn)。
數學(xué)老師第一個(gè)發(fā)現我有問(wèn)題。那天，我去交數學(xué)試卷。數學(xué)老師仔細看了我的錯題，抬頭和藹地說(shuō):“這不是你的真實(shí)水平吧？”看，所有錯題都是比較簡(jiǎn)單初級的。如果你看你的解題過(guò)程，你是對的，但是題的結果都是錯的，因為粗心。可見(jiàn)你的心思完全不在學(xué)習上。說(shuō)說(shuō)吧，這是為什么？”看著(zhù)數學(xué)老師慈祥的笑容，我忍不住向她表白...
數學(xué)老師聽(tīng)了我的話(huà)，平靜地說(shuō):“想家很正常，但一定要學(xué)會(huì )適應！聽(tīng)著(zhù)，都快兩個(gè)月了，你還是不習慣。我給你個(gè)解決辦法:你現在不是天天給家里打電話(huà)嗎？然后從今天開(kāi)始每?jì)商齑蛞淮坞娫?huà)，然后改為一周一次，到最后什么都沒(méi)發(fā)生就不打了。這樣你就會(huì )慢慢學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )控制情緒。現在照我說(shuō)的做，慢慢就習慣了。”老師的臉是那么的平易近人，一股暖流在我心里涌起，流過(guò)我的血管，流過(guò)我的全身。
我按照數學(xué)老師的方法，從每天打電話(huà)到兩天打一次，再到一周打一次。漸漸的，我發(fā)現住在校園里沒(méi)什么。慢慢的`，我開(kāi)始改變，開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習。遇到問(wèn)題會(huì )主動(dòng)找老師咨詢(xún)，多問(wèn)多學(xué)，很快學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。雖然我的數學(xué)成績(jì)有時(shí)不穩定，但我相信在老師的幫助和我自己的努力下，我的成績(jì)一定會(huì )更好！
很高興見(jiàn)到我的數學(xué)老師。她讓我找到了樂(lè )觀(guān)，重新開(kāi)始！老師，謝謝！
謝謝老師作文700字 5
敬愛(ài)的老師，您在我心里永遠是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才會(huì )如此多彩!
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的`精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
謝謝老師作文700字 6
回憶難忘的小學(xué)生活，老師對我的關(guān)懷無(wú)微不至。那時(shí)六年級上學(xué)期的一件事。一天早上我忐忑不安地走進(jìn)教室。“鈴……”上課鈴響了。我看到您，連忙低下頭來(lái)。您開(kāi)始講課了，講得津津有味，可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我的腦海里翻騰著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：怎么辦！怎么辦！唉！都怪那該死的漫畫(huà)，我看得入迷了，昨天老師讓背的課文，我一眼也沒(méi)看，今天如果檢查該怎么辦呢？不行！覺(jué)得不行！作為一名語(yǔ)文科代表，我怎么能這樣做呢？我怕！我怕聽(tīng)到您嚴厲的`斥責聲，怕看到您嚴厲的目光，還怕聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音。
我把書(shū)翻到要背的那一課，邊用眼角掃著(zhù)書(shū)，邊看著(zhù)你，生怕被發(fā)現。下課前您說(shuō)要檢查，這時(shí)我已將課文背會(huì )了。您叫到我的時(shí)候，我流利的將課文背了下來(lái)，您什么也沒(méi)說(shuō)。下課了，您把我叫到了身邊，嚴肅地對我說(shuō)：“我知道你喜歡看漫畫(huà)，也知道你的記憶里是班級中最好的，但你也不能因此耽誤了學(xué)習，今天上課時(shí)我就看出來(lái)了，只不過(guò)是不想揭穿你罷！我希望以后不要再發(fā)生這樣的事，你回去好好想想吧！”老師的聲音不高，但很?chē)绤枴Ｎ业拖骂^小聲抽噎起來(lái),恨不得底下有個(gè)洞，好讓我鉆進(jìn)去。
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，這六年來(lái)在您的諄諄教導下，我漸漸的成長(cháng)起來(lái)，在您細心的幫助下我的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步，您對于我的每一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì )給予我莫大的鼓勵！謝謝您！在這個(gè)特殊的日子里我只想對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”讓時(shí)間作證，承載著(zhù)凌小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
謝謝老師作文700字 7
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是誰(shuí)-把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的少年?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。是您!老師!您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，溫暖了我們的心靈。
日復一日年復一年，在老師的精心引導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣預習課文，怎樣做讀書(shū)筆記，怎樣做人，怎樣了閱讀和理解課文。
時(shí)光劍過(guò)，歲月如梭。轉眼間我的五年小學(xué)生活就要這樣過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)，五年真的很短，但細細一想，人生有幾個(gè)五年啊?在這五年里，我們學(xué)會(huì )了做人，也從一個(gè)小孩子變成了有知識，有理想，有道德的少年了!這時(shí)因為什么?因為您，老師!老師，您說(shuō)過(guò)：春蠶的一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自夸的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛(ài)的老師，您就是那春蠶啊，從未在別人面前炫耀過(guò)，但那遍地盛開(kāi)的桃李，就是您最大的自豪。
因為您的保護，讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。謝謝您!老師!老師，把青春無(wú)私奉獻的人們，因為嚴格，常常被學(xué)生誤會(huì )，但您卻毫無(wú)怨言。老師，您用世界上最崇高的感情——愛(ài)，播種著(zhù)春天，播種著(zhù)理想，播種著(zhù)力量……老師!我們您致以崇高的敬意!謝謝您了，老師!
謝謝您，敬愛(ài)的老師，在人生的'路途中，是您給予了我們慈母般的關(guān)心和愛(ài)護，嚴父般的信念和力量，是您豐富了我們幼小的心靈，點(diǎn)燃了我們的希望之燈。謝謝您，老師，經(jīng)過(guò)了您的教誨我們將克服艱幸萬(wàn)難，勇往直前，穿越萬(wàn)里無(wú)云，譜寫(xiě)出壯麗的人生樂(lè )章!
謝謝老師作文700字 8
我現在上三年級啦，這學(xué)期我們換了新老師。教我們語(yǔ)文的是經(jīng)驗豐富的向予老師，她非常美麗，水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，像我的媽媽一樣，我可喜歡上她的課啦！
我愛(ài)我的向老師，因為她總讓我們快樂(lè )地學(xué)習，讓我們在語(yǔ)文課上找到了快樂(lè )！每當同學(xué)們答對問(wèn)題，她總是豎起大拇指笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)會(huì )思考的乖孩子，向媽媽愛(ài)死你了！”這時(shí)的我們是快樂(lè )的。每當同學(xué)們答不上來(lái)時(shí)，她總是微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，想一想，再想一想，我相信你一定能想出來(lái)的，請大家給他一點(diǎn)時(shí)間。”這時(shí)的我們是自信的.。
我愛(ài)我的向老師，因為她很有耐心。向老師每天都會(huì )把我們的學(xué)習、生活情況發(fā)到班級微信群與大家分享，讓很多在外打工的爸爸媽媽在遠方也能看到孩子的學(xué)習、生活情況，有的爸爸媽媽都感動(dòng)得掉淚。不僅如此，向老師每天晚上還會(huì )在微信群里解答每位家長(cháng)和同學(xué)們的每個(gè)疑問(wèn)。
記得有一次，我有個(gè)數學(xué)題目不會(huì )寫(xiě)，媽媽也不知道怎么解答，我們就把題目拍成照片，發(fā)到班級微信群里，誰(shuí)知道了向老師馬上給我們回啦信息，并畫(huà)了解題圖耐心地給我們講解解答過(guò)程，讓我們很快理解了題目的內容，學(xué)會(huì )了解題的方法。你們說(shuō)，這樣耐心的好老師，好媽媽?zhuān)覀冊跄懿蝗?ài)她呢？
這就是我們的好老師，一位和藹可親，無(wú)私奉獻的好老師，好媽媽。您就像一棵大樹(shù)，而我們是您樹(shù)底下的小草，您一直都張開(kāi)您的手臂來(lái)保護我們，同時(shí)也將豐富的知識傳授給我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！老師，您辛苦啦！謝謝您！老師！老師，我愛(ài)您！
謝謝老師作文700字 9
“老師”一個(gè)多么神圣的稱(chēng)號啊！
老師每天都交給我們許多知識，讓我們從“丫丫”學(xué)語(yǔ)的小孩子變成一個(gè)擁有的知識的學(xué)生。老師，是多么偉大，讓無(wú)數人懂得了知識的重要性！
每當取得了好成績(jì)時(shí)，老師都會(huì )給予我們鼓勵；而當失敗的時(shí)候，老師又會(huì )告訴我：失敗是成功之母！
記得在五年級在上體育課的時(shí)候，因為不小心摔倒，住進(jìn)了醫院。我正在輸液，這時(shí)，老師來(lái)看我了，還帶了一些水果。頓時(shí)，一股暖流涌我心頭。我想對老師說(shuō)：老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心！
老師，就是我們人生當中的照明燈，照亮我們前方的道路。讓我們前進(jìn)的'腳步更加豪邁堅強！六年來(lái)，老師每天都含辛茹苦地教育著(zhù)我們。白天給我們上課，晚上，坐在臺燈前，批改著(zhù)我們的作業(yè)。有時(shí)，練嗓子都發(fā)炎了。這麼多的付出，就只有一個(gè)念頭：讓學(xué)生的明天燦爛輝煌！歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。老師總讓我們多讀課外書(shū)籍，這樣，我們能學(xué)到在課本上沒(méi)有的知識。積累更多的好詞好句，以助于寫(xiě)作文時(shí)的應用。當然，老師也讓我們建立博客，多寫(xiě)博文，提高自己的寫(xiě)作水平，而且，老師還以身作則，天天堅持寫(xiě)博，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。
老師，就我我們學(xué)習的楷模！老師，您是海洋，我們就是貝殼，是您給我了我們斑斕的色彩；您是園丁，我們就是花朵，您用勤勞的雙手培養著(zhù)我們……
即將升入初中的我，與小學(xué)的老師相處的時(shí)間也越來(lái)越短，但是，我不會(huì )讓老師失望。我要讓老師知道，我是最優(yōu)秀的。
老師：我不會(huì )辜負您對我的期望。好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您對我的教育！
謝謝老師作文700字 10
謝謝你老師，是你讓我明白了堅持才能迎來(lái)勝利。
我做什么事都是三天打魚(yú)兩天散網(wǎng)的，所以到頭來(lái)，我什么都沒(méi)有得到，也什么都沒(méi)有學(xué)到。在生活中，我是如此，在學(xué)習上更是如此。
全班有五十幾個(gè)同學(xué)，而每一次考試，我都在五十名之后。這讓我不甘心過(guò)也傷心過(guò)，甚至于在一段時(shí)間里還自暴自棄過(guò)。但就是在我如此低落的時(shí)候，是您，我親愛(ài)的老師，是您教會(huì )了我堅持。
老師您專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了幾套試卷，還說(shuō)，我必須每天都要完成一張。前幾天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一到得空的時(shí)候就做試卷，可是幾天之后，就好像動(dòng)力不足一般，一張試卷拖了幾天才完成。
那天，我拿著(zhù)試卷惴惴不安的往你的辦公室走去，我早就料到您會(huì )生氣，我也做好了被您數落一番的準備。但是，出乎我的意料，您一句話(huà)都沒(méi)有跟我說(shuō)，甚至連眼神都沒(méi)有施舍給我一眼。
可是，正因為這樣，我從辦公室里出來(lái)后，心情更加的沉重了。我知道，老師的這個(gè)態(tài)度明顯是對我失望了。
我回了教室后，一直都在想著(zhù)老師您淡然的表情，就在我心里最堵的時(shí)候，老師您又將我叫去了您的辦公室。
您說(shuō)，我能有今天這樣糟糕的成績(jì)，最主要的原因就是我做事情沒(méi)有一個(gè)定性，總不能把一件事情做到底。老師您說(shuō)的話(huà)毫不留情，將我身上的'缺點(diǎn)一點(diǎn)不掩飾的全列了出來(lái)。但是，老師謝謝你，正因為你這樣做，我才真正的意識到自己的缺點(diǎn)，也才會(huì )決心要去改正。
從那天你找我談話(huà)后，我每天都會(huì )做完一張試卷，做完后就送去你的辦公室。我也沒(méi)有想到，我居然能夠堅持一個(gè)月，這一個(gè)月我做了足足三十套試卷。
也正是在這種堅持下，我在這一次的考試中才取得了一個(gè)大的進(jìn)步。謝謝你，老師。
謝謝老師作文700字 11
魚(yú)兒，感謝大海，因為大海給予了他生存的空間；羊兒感謝草原，因為草原給予了他豐富的養料；小鳥(niǎo)，感謝天空，因為天空給予了它廣闊的空間。而我呢？要感謝我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
您雖然不久前才教我們，但是您在我心中的重要性不次于父母。
老師，您還記得那條評語(yǔ)嗎？或許您可能已經(jīng)不記得了，但是我會(huì )永久銘記于心，那是一次普通的語(yǔ)文詞語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè)，我用心地去抄，抄好之后交給了您，第二天詞語(yǔ)本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)詞語(yǔ)本便驚訝地看到了這條給予我前進(jìn)信心的評語(yǔ)——性格內向，不茍言笑，給我留下的印象是很有才華，努力！讓我看到你的優(yōu)秀！
看到了這條評語(yǔ)，我的心好像汪洋大海遇到了風(fēng)浪，翻起了層層波浪，久久不能平靜，看到這條評語(yǔ)，又猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，顯得生機勃勃，我一遍一遍地不停地看著(zhù)這條評語(yǔ)，直至我把它背誦了下來(lái)，每當我想偷懶的時(shí)候，默念著(zhù)這條評語(yǔ)，提醒我自己好好學(xué)習，不要辜負了老師對我的期望。
一次晚自習的時(shí)候，語(yǔ)文作業(yè)留了一張卷子，當我寫(xiě)完卷子的'時(shí)候，我心想今天有些累了，就不要檢查了吧……嗯，不檢查了！放松放松吧，剛要打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，快看吧，還有幾頁(yè)就要看完了，突然我的心里翻騰出一句話(huà)：“性格內向，不茍言笑……”涌上我的心頭，算了吧，還是檢查一下為好，果然看著(zhù)，看著(zhù)幾個(gè)錯別字，映入我眼簾，嗯，不錯，還是檢查作業(yè)好。
老師，我是一只小鳥(niǎo)，你就是廣闊的藍天；我是一株小草，你就是那顆熾熱的太陽(yáng)；我是一條小魚(yú)，你就是那浩瀚無(wú)邊的汪洋大海，生生不息。老師，若不是您，我恐怕現在還在困惑之下。找不到前進(jìn)的方向。
謝謝您，老師！
謝謝老師作文700字 12
老師是那辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌我們這些祖國的花朵。在我心目中，她是一位和藹可親，知識淵博的女教師。她給予了我知識，使我在知識的海洋里遨游；她給予了我關(guān)懷，使我感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。她就是——吳麗永，吳老師！
吳老師一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。課堂上：她那傳神的眼睛，加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調引人入勝；課余時(shí)：她常常眉飛舞色的講起動(dòng)人的故事，比如說(shuō)：獵人海力布、虎消硝煙、西游記、三國演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳等等，讓人身臨其境;每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，她總是用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓訴，同學(xué)們往往聽(tīng)到的是親切的講解，打心底里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。同學(xué)們各個(gè)心服口服。
剛升到三年級時(shí)，本來(lái)處于優(yōu)生的我，由于怕寫(xiě)作文成績(jì)直線(xiàn)下降到中等生。吳老師不厭其煩的指導我，并告訴我寫(xiě)作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇周記，我寫(xiě)的第二篇日記是“小鬧鐘”，當我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的日記本時(shí)，首先映入我眼簾的是吳老師的`評語(yǔ)：“你進(jìn)步很快，但是要仔細觀(guān)查，描寫(xiě)詳細，可不能人云亦云了。”雖然，底下只寫(xiě)了一個(gè)“良好”，但我心里還是像吃了蜜一樣甜，因為那是我第一個(gè)較好的等級了。你們知道嗎？真是不看不知道，一看嚇一跳。我這次得了“優(yōu)”哩！吳老師把我寫(xiě)得好的句子畫(huà)出來(lái)，讓我對作文有了恒心和信心。從那以后我的作文水平不斷提高，老師見(jiàn)我的成績(jì)又回到了優(yōu)秀的行列，期末快到了，還叫我去廣播：“期末復習計劃”。又推選我當播音員，每到暑假或寒假我都“滿(mǎn)載而歸”。
啊！就是您——吳老師，為我鋪起寫(xiě)作的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)。我們謝謝您！
謝謝老師作文700字 13
今天是2009年的最后一天了，我們學(xué)校在下午舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。
中午吃過(guò)飯，我把衛生打掃完就到操場(chǎng)上去準備練習長(cháng)繩，我還不敢連。可是，同學(xué)們都不好好練，參加長(cháng)繩比賽的好多人更是不知去向。后來(lái)，我們班有一個(gè)同學(xué)對著(zhù)我們說(shuō)：“都別練了，你們去看看三班跳得多好，我們2班肯定是最后一名了！”我真不明白，這位同學(xué)還是不是我們2班的人，還有沒(méi)有集體觀(guān)念。后來(lái)，我就和他說(shuō)了幾句，他卻沒(méi)有一點(diǎn)兒“悔改”的樣子，說(shuō)我們班長(cháng)繩跳得不好。我是一個(gè)自尊心很強的學(xué)生，聽(tīng)他這么一說(shuō)，我便會(huì )有些自責，因為長(cháng)繩比賽的里面，要數我跳得最爛了。未免還有些生氣，竟然說(shuō)出這么對班級體不負責任的.話(huà)。后來(lái)，也不知發(fā)生了什么，（我已經(jīng)把這事淡忘了）我哭了。班長(cháng)她們把我叫到操場(chǎng)，讓我繼續練習，可我怎么說(shuō)也不愿意。后來(lái)，李春就說(shuō)我們沒(méi)出息。聽(tīng)了這話(huà)，我更加氣憤，他憑什么說(shuō)我沒(méi)出息，我家長(cháng)還沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)我呢！
后來(lái)，萬(wàn)老師來(lái)了，對我說(shuō)：“馬上要比賽了，趕快去訓練吧。有什么事，賽后不能解決呢？”可我還是沒(méi)有想要訓練的想法。過(guò)了一會(huì )兒，姜瑞來(lái)到我身邊，小聲對我說(shuō)：“實(shí)話(huà)跟你說(shuō)吧，李春這樣說(shuō)你，是老師讓他刺激你們的。我跟你說(shuō)，就是想讓你想清楚了。”聽(tīng)了這話(huà)，我突然明白了，我什么都明白了！
我頓時(shí)非常地感動(dòng)，我也知道了，我做得不對，“謝謝你，老師！”于是，我便改變了，繼續投入到訓練當中去。
后來(lái)，比賽完了，我的心情也好多了！我把之前發(fā)生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著(zhù)笑容。這件事，我要謝謝老師。謝謝你，老師。正因為你，我的行為后來(lái)發(fā)生了大轉變。
謝謝老師作文700字 14
安靜的深夜，群星閃閃發(fā)光。老師的窗邊整夜光亮這歌又響在我的耳旁，唱出了我的心里話(huà)。
小的時(shí)候，父母常常公出在外面工作中，就要我一個(gè)人在家。每每華燈初上的時(shí)，見(jiàn)到隔壁鄰居小孩和父母玩樂(lè )的情景時(shí)，我悲痛無(wú)比，此后我變了，越來(lái)越已不與人講話(huà)，已不與人觸碰，直至那一天。
開(kāi)學(xué)啦，見(jiàn)到一張張生疏的臉孔，要我越來(lái)越更不自信，更不肯與人觸碰。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節英語(yǔ)課程上，老師使我們隨意搭配，十分鐘后開(kāi)展演出，我看到別人都是有和自身組成的小伙伴時(shí)，我迷失至及，老師好像看得出了我的思緒，漸漸地的朝我走過(guò)來(lái)，他的目光中表露出一些和藹可親，因而我看到她狠親切，你和我練，如何？啊！如何老師如何我大吃一驚，練了一會(huì )兒，老師叫我演出了，我慢悠悠的站了起來(lái)，不慌不忙的背，背完以后，我持續保持低下頭的摸樣，以后，班里傳來(lái)了一片歡呼聲，老師拍了我下，提示要我坐著(zhù)。
下課了以后，老師把我的.名字叫來(lái)到公司辦公室，從抽屜柜里取出了一本書(shū)，這本書(shū)送你，希望你需要自信起來(lái)，不要這一模樣了，每一個(gè)人都是有歸屬于自身的那一份自信，希望你需要振作，已不軟弱。
老師得話(huà)如滔滔熱浪涌上了我的心中，又如清涼的泉水滋養我的心底。
很多年后，一個(gè)男孩兒，坐著(zhù)滑滑梯的護欄上在用心的一頁(yè)一頁(yè)的看見(jiàn)手上的書(shū)。
歲月過(guò)得很快，轉眼下我已變成了一名中小學(xué)生，身高長(cháng)個(gè)子了，樣子發(fā)生變化，但唯一沒(méi)有變的是老師當初的教育，我是一個(gè)填滿(mǎn)自信的小男子漢。
教師感謝您幫助我戰勝了軟弱，教師感謝您幫助我找到了自信教師謝謝您。
謝謝老師作文700字 15
如果這也是一個(gè)給您傾訴的機會(huì )，我想在這里謝謝您。謝謝你老師，是你讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生成為了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，是你讓我懂得了珍惜，是你讓我懂得了感恩。
老師，距離你離開(kāi)我們這所學(xué)校，也已經(jīng)有一個(gè)月了。在這一個(gè)月前，也就是您剛離開(kāi)的時(shí)候，我怎么都不能接受您離開(kāi)這里的消息，所以我當時(shí)沒(méi)有參加給你的歡送會(huì )，當時(shí)的我逃跑了。我害怕這樣的離別場(chǎng)景，我更不愿意接受我最?lèi)?ài)的老師要不再教我的消息。通過(guò)一個(gè)月的適應，我想現在的我可以跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)了，以這樣的方式，把我心里想要對您說(shuō)的話(huà)，通通都說(shuō)出來(lái)。
在這一個(gè)月沒(méi)有您講課的日子里，我慢慢適應了另外的老師，雖然跟老師不怎么再親近，但是因為您以前對我的諄諄教誨，我也還是把成績(jì)保持在了前三。在這一個(gè)月里面，我經(jīng)常想起過(guò)去您把我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生變成一個(gè)成績(jì)優(yōu)異學(xué)生的那些日子，您給我的'那些“你非常聰明”、“你思維很開(kāi)闊”、“你會(huì )跟著(zhù)我愛(ài)上學(xué)習這件事的”的鼓勵，到現在我受用著(zhù)，也正是這些鼓勵的話(huà)讓我學(xué)會(huì )了相信自己。您還會(huì )在我和我父母吵架的日子里陪我談心，您告訴我父母子女一場(chǎng)都是緣分，要珍惜這份來(lái)之不易的緣分，等我長(cháng)大了，離開(kāi)父母身邊了，天天沒(méi)有父母對我的嘮叨了，我還會(huì )想念這種碎碎念，因為那就是父母的關(guān)愛(ài)了。您還在我怪罪同學(xué)朋友不夠好的時(shí)候，告訴我人要學(xué)會(huì )感恩，不要斤斤計較自己的得與失，要感謝別人給我的所有，因為別人沒(méi)有義務(wù)要對我這么好。
老師，我的這些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理，可都是您教會(huì )我的啊！面對您的離開(kāi)，我想我終于也要接受這個(gè)現實(shí)了，謝謝你老師，也謝謝老天讓我遇到過(guò)您。
謝謝老師作文700字 16
在我們的生活中，對老師這個(gè)詞都不感到陌生。因為我們大多數人都是由老師培養出來(lái)的。
很多人可能會(huì )覺(jué)得做老師很簡(jiǎn)單。只需要教學(xué)生一些知識。其實(shí)，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。
記得上三年級時(shí)我因為考試的時(shí)候偷看了答案，雖然取得了成績(jì)，但是心里總是很不安。這成了我心里一個(gè)“疙瘩”，怎么也解不開(kāi)。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說(shuō)出了我的“秘密”，承認了自己的'錯誤。本來(lái)以為等著(zhù)我的會(huì )是老師的訓斥，所以一直低著(zhù)頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我忍不住抬起頭，結果卻看見(jiàn)了老師的笑臉。我很不解，后來(lái)才知道老師早就清楚事情的來(lái)龍去脈了，只是想考驗我的誠實(shí)度。她說(shuō)相信我一定能夠認識到自己的錯誤，最后老師不但沒(méi)有批評我，反而在班上表?yè)P了我并讓同學(xué)們向我學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當時(shí)我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實(shí)是多么的可貴。
暑假里我讀了關(guān)于海倫凱勒的故事。她因為生理的缺陷被命運所束縛著(zhù)，直到安妮來(lái)到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個(gè)心智未開(kāi)、任性無(wú)知的小女孩逐漸培養成一個(gè)知書(shū)達理、才華橫溢的少女，直到進(jìn)入了大學(xué)。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開(kāi)老師的幫助。
很多老師年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想。但是他們還是毅然選擇了教育事業(yè)。同時(shí)也把一生都奉獻給了學(xué)生。
我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長(cháng)，都是因為有園丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著(zhù)我們。
為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。
向所有老師致敬！謝謝你，我的老師。
謝謝老師作文700字 17
當群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著(zhù)您關(guān)閉屋門(mén)，等候著(zhù)您從辦公室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門(mén)打開(kāi)，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看到了，那是您！
老師啊！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì )照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高無(wú)上的，您是我們人生的指路燈。沒(méi)有您，沒(méi)有您的奉獻，哪會(huì )有今天的我們？
您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩健的步伐來(lái)走向成功的大門(mén)。每當您在教育我們的不對時(shí)，我看到了您的.不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長(cháng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責，自責沒(méi)有把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那天，您帶著(zhù)沙啞的嗓子來(lái)給我們上課，我們的心被震撼了。同時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌您的博愛(ài)，是再好不過(guò)的了，難道不是嗎？
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會(huì )發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞，默默奉獻。
老師，謝謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無(wú)阻，終于走向了成功！
謝謝老師作文700字 18
在我的眼里太陽(yáng)是溫暖的，而老師就像太陽(yáng)一樣溫暖。青春活潑的我們就像一朵朵白云，如果沒(méi)有太陽(yáng)的夜晚我們就會(huì )迷失方向。所以老師就是我們春、夏、秋、冬的指路燈，啊，是老師教會(huì )我們成長(cháng)中的所有的道理。沒(méi)有默默無(wú)私的老師，就不會(huì )有成千上萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在我成長(cháng)的路上也有許許多多印象深刻的老師。令我最感動(dòng)的是一位優(yōu)秀的女老師，她使我明白了許多事。
在我心中的那位女老師姓盧。這位老師對我們全班人都給予了很大很大的幫助。也有很多人為她的離開(kāi)而抹淚，傷心。她瘦瘦的，個(gè)子小小的，帶著(zhù)一副眼鏡長(cháng)得很?chē)烂C。我們班無(wú)論多么淘氣的男生，見(jiàn)到她都會(huì )變的膽子很小乖乖的聽(tīng)話(huà)。
我是一個(gè)比較膽小的人，在平時(shí)也不敢怎么犯錯。但我也犯過(guò)一次錯，而那次的錯讓我深受教育。在三年級的.一個(gè)下午，上課了我還在甜美的午睡中，剎那間，不知何故驚醒了，于是我便看起了書(shū)，而我后面的一個(gè)學(xué)生就像個(gè)“書(shū)癡”一直在問(wèn)我作業(yè)。此時(shí)，我熱心的講解卻渾然不知自己已被管理的同學(xué)記上了名字。等我知道時(shí)就已經(jīng)懊惱不已了。后來(lái)老師對我說(shuō)了一句：“你這么能這樣不守紀律，以后你是沒(méi)有資格獲得獎狀了。”老師一語(yǔ)驚醒了我這個(gè)糊涂的夢(mèng)中人。之后我就盡量做好一切，也使自己不斷的獲得了進(jìn)步。這一個(gè)個(gè)老師教導的一切使我銘記在心。
因為一個(gè)個(gè)老師的教導，我終于找到了學(xué)習的正確方向。也因為她之前對我們溫暖的呵護和教會(huì )我許多，才讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。啊！成千上萬(wàn)的老師就像太陽(yáng)一般溫暖。在此，教師節到來(lái)之際，我祝愿所有的老師——教師節快樂(lè )！
謝謝老師作文700字 19
今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。
其實(shí)，表面上看來(lái)，張老師和別班的老師班主任沒(méi)有什么兩樣，都是按照功課表上的課程來(lái)上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來(lái)不拖課。在上課的時(shí)候，老師總是充分利用時(shí)間，該詳細講的，該簡(jiǎn)略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽(tīng)得津津有味。要是趕上最后一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會(huì )先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”
老師上課是非常辛苦的，在課后，張老師總是把別人休息、喝茶的時(shí)間用來(lái)為同學(xué)們批改作業(yè)，對于工作從來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個(gè)把考試卷分下來(lái)的。我清楚的知道，張老師是想快點(diǎn)兒讓我們看見(jiàn)考卷，改正錯誤，并且記住這個(gè)錯誤的原因。在這張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的考卷上，有著(zhù)張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的`紅色的筆記，是那么的清晰，那么的細致，連一個(gè)數字，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)錯了，都會(huì )被紅色圈出來(lái)，畫(huà)出來(lái)。
此時(shí)此刻，親愛(ài)的張老師，您在想些什么呢？也許，您還在盤(pán)算著(zhù)，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什么也沒(méi)有想，教書(shū)育人是您的天職，埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛(ài)的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”
我還知道，老師，您不需要表面的贊美，想要的，只是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)。勤奮苦干就是為了同學(xué)們的身心得到健康發(fā)展。
老師，謝謝！謝謝您！
謝謝老師作文700字 20
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。
老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！
記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當時(shí)，您幫他涂抹藥油的情景，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了。我本想站起來(lái)，但是我用盡全力也起不來(lái)。您看見(jiàn)了，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。當時(shí)我感覺(jué)像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來(lái)。當時(shí)我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：“不要哭了，下次要小心一點(diǎn)。”過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳怡，腳還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，”其實(shí)還有點(diǎn)疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。
六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么困難，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出的'太多太多，深似大海，高如藍天。
老師，我再跟您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為“參天大樹(shù)”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！
謝謝老師作文700字 21
老師人類(lèi)靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩(shī)篇，多少贊美老師的語(yǔ)言文字……
我的父母是老師，從小看著(zhù)他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導學(xué)生，看著(zhù)他們的背影，我就對老師充滿(mǎn)敬意!
我是六年級才轉到學(xué)校老的，當我來(lái)到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細的看了我的作業(yè)對我的缺點(diǎn)做了批評。你還細心的詢(xún)問(wèn)了我原來(lái)的情況，并對我給予了鼓勵。
也許是對新環(huán)境的陌生，也許是對新同學(xué)的陌生，也許是對原來(lái)同學(xué)的.惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問(wèn)題我答不出，你下課后叫我出來(lái)嚴厲的批評了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴厲。批評后您考慮我是新轉來(lái)的，您特別用一節課讓同學(xué)們自我介紹。也許對我而言批評是我成功的動(dòng)力，批評使我更加努力的學(xué)習避免再受到批評。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習，每一次的進(jìn)步你都對我鼓勵。
一個(gè)好老師對待學(xué)生應該和藹就和藹應該嚴厲就嚴厲!一個(gè)好老師更應該以身做則，教導學(xué)生做人處事!
當時(shí)您身體并不好，您完全可以向學(xué)校請假調養。可您沒(méi)有，沒(méi)有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領(lǐng)情，每節上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發(fā)，暈倒在三尺講臺。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調皮的孩子，我們的學(xué)業(yè)。當您出院后，你沒(méi)有調養，而是給我們上課，傳授著(zhù)知識。當您的聲音回蕩在教室時(shí)，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學(xué)習，回報您為我們所操勞的!
張老師您不僅傳授著(zhù)書(shū)本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……
謝謝老師作文700字 22
有人說(shuō)，老師如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大樹(shù)，讓我在您的蔭庇之下，茁壯成長(cháng)，您卻默默燃燒著(zhù)青春與熱血，對您身邊的孩子，永遠是那么和藹可親。
初次相識，看見(jiàn)您陽(yáng)光般的笑容，頓時(shí)將我不安恐懼的心帶進(jìn)了您的那方天地——知識的殿堂。您總是把自己的知識無(wú)私地傳授給我，總是以無(wú)比耐心地給予我人生的信念，總是默默地原諒我的過(guò)錯。
然而，我卻是您那個(gè)最不乖的學(xué)生，總喜歡在您的課堂上干擾您的教學(xué)，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的'您被我弄得厭煩了，您開(kāi)始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開(kāi)始擔憂(yōu)，因為我想您已經(jīng)知道我的目，無(wú)非是為了在班級里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結結巴巴地對您說(shuō)：“老……老師，對不起，在……您的課上隨意說(shuō)話(huà)……”
話(huà)音剛落，我頓時(shí)羞紅了臉，我原以為我會(huì )被您狠狠地批評，但是迎面而來(lái)的，卻是您的微笑，那清甜的聲音在我耳邊縈繞：“這不是原來(lái)的那個(gè)你啊！你的性格我無(wú)法改變，老師不會(huì )錯怪你，但你要注意一下哦”。
您的話(huà)讓我震驚，仿佛是我心靈枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是選擇改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學(xué)會(huì )了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝老師作文700字 23
是誰(shuí)，教我們知識；是誰(shuí)，教我們學(xué)做人；是誰(shuí)，讓我們懂得尊老愛(ài)幼；是您，老師。是誰(shuí)，教我們安全防護；是誰(shuí)；教會(huì )我們一道道難題，又是誰(shuí)教我們樹(shù)立遠大理想，還是您，老師。
老師，您還記得那天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候嗎？你可能忘了，可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現，因為那天我才知道堅持的力量多么強大。
那次上課您讓我們默寫(xiě)四句關(guān)于“愁”的古詩(shī)，從練習到默寫(xiě)，默寫(xiě)對的同學(xué)，您都讓你出去玩兒了，不想出去的同學(xué)，可以在講臺上學(xué)別的知識，我會(huì )默寫(xiě)，但我不想出去，就坐在講臺上看語(yǔ)文書(shū)，您就讓那些人一遍又一遍的練習，會(huì )了到您那兒默寫(xiě)，默寫(xiě)全對就出去，默寫(xiě)錯了就再回練習，我在講臺那里看得清清楚楚，會(huì )默寫(xiě)的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……
從上午的語(yǔ)文課到下午放學(xué)，你每個(gè)課間都來(lái)看他們默寫(xiě)，不知看他們默寫(xiě)了多少遍，有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì )默寫(xiě)，但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導下也會(huì )了，我心想原來(lái)堅持的力量這么大呀，老師，您的堅持讓那些基礎不好的同學(xué)都會(huì )默寫(xiě)了，我心里默默敬佩您。
回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時(shí)候，媽媽給我報的暑假班網(wǎng)課，每天對著(zhù)手機聽(tīng)兩節一個(gè)多小時(shí)的'網(wǎng)課，時(shí)間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì )兒，那多好呀，錢(qián)都花了，也不能不上呀，我的暑假班終于結束了，直到現在我還在糾結這件事，可是看了語(yǔ)文老師的做法，我似乎明白了些什么……
這些事有什么可愁的呢？我也應該繼續堅持學(xué)網(wǎng)課，讓我的成績(jì)更好，謝謝您，老師！教會(huì )了我做事要堅持。
謝謝老師作文700字 24
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著(zhù)一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來(lái)又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經(jīng)教學(xué)十來(lái)年了，她有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)技巧，我們在她的帶領(lǐng)下一步步的邁向高峰。
蔣老師對我們可好了，就像對待自己的'孩子一樣，關(guān)愛(ài)無(wú)私。記得有一次，我在學(xué)校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點(diǎn)湯，雖然好了一些，回到教室后休息時(shí)，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點(diǎn)水后注意休息，然后拿點(diǎn)藥給我吃了，沒(méi)有想到一覺(jué)醒來(lái)居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因為樂(lè )器訓練回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以沒(méi)有來(lái)得及復習功課，加上第二天值日，我語(yǔ)文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時(shí)候根本沒(méi)有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺(jué)是沒(méi)有時(shí)間復習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，后來(lái)我發(fā)現，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會(huì )一直這樣為自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)考不好而找借口，不知道以后會(huì )發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學(xué)習和生活中處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，期待著(zhù)我們的茁壯成長(cháng)。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。
謝謝老師作文700字 25
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您是我們新田的春雨，我們將永遠感謝您。
在小學(xué)，我從沒(méi)當過(guò)班干部，也不敢競選班干部。因為我總認為自己不行，總認為別人比我強。可就在報到的當天，您卻問(wèn)我：墨洲，你愿意當衛生委員嗎？我低聲地回答我沒(méi)這個(gè)能力。您卻用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)道從這次掃地，我看出你有能力勝任這個(gè)職位，我相信你！最終，我當上了衛生委員，我很想為班級做事，也很想幫您減輕負擔，因為您那一句我相信你。這句話(huà)讓我有信心去面對困難，有信心去面對一切！我相信，我也堅信，我一定會(huì )把這份工作做好，這是我當的第一個(gè)班干部，但絕不會(huì )是最后一個(gè)！
在本周星期三，您曾寫(xiě)過(guò)一篇兩千多字的隨筆。因為在那天，我們在校表現不好，于是在第二天凌晨三點(diǎn)，趁著(zhù)六個(gè)月大的二寶熟睡了，您花了三個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆，我淚流滿(mǎn)面，以前我真不知道您有如此辛苦！在學(xué)校您是弘毅精英班的班主任，這個(gè)班的班主任看似很風(fēng)光，其實(shí)不然。這個(gè)班做得好，家長(cháng)和學(xué)校都認為這是應該的'，因為我們基礎比別人好；可如果這個(gè)班做得不好，各種指責就會(huì )撲面而來(lái)，學(xué)校和家長(cháng)就會(huì )認為老師沒(méi)盡力，老師的能力有問(wèn)題。李老師，您真的不容易，在家里您有兩個(gè)比我們小的孩子要管；在學(xué)校，您是班主任、語(yǔ)文老師、書(shū)法老師。可盡管教學(xué)任務(wù)重，家中的孩子也小，您卻能克服各種困難，積極參加各種培訓和學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)水平。您有了幸福美滿(mǎn)的家庭，工作也非常出色，您依然這么上進(jìn)，您是我們學(xué)習的好榜樣。
敬愛(ài)的李老師，花兒以馥郁的芳香作為對大地的回報；我將以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)向您表示感謝！
謝謝老師作文700字 26
教我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師各具特色。有的老師嚴厲，讓我上他的課感覺(jué)緊張；有的老師溫柔，讓我上他的課感覺(jué)如沐春風(fēng)；有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快。而我的老師卻不一般，他是一個(gè)“口水先生”。
張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短發(fā)，看起來(lái)十分有個(gè)性。
張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來(lái)很?chē)樔耍瑢W(xué)們都不想接近他。后來(lái)細心的同學(xué)發(fā)現他講課時(shí)，一講到重點(diǎn)便唾沫橫飛，口水亂濺。于是調皮的孩子就給他起了個(gè)綽號——口水先生。
有一次，張老師在給我們講數學(xué)題，講著(zhù)講著(zhù)，一顆“珍珠”便掛在他那黑胡須上。同學(xué)們都盯著(zhù)他那顆“珍珠”看，有的在竊竊私語(yǔ)，有的`在捂嘴偷笑，他也發(fā)現了同學(xué)們的不對勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。
又一次，他講課從我身邊經(jīng)過(guò)，突然我感覺(jué)臉上濕了一下，便用手一摸，原來(lái)是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰(shuí)知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業(yè)本當例子進(jìn)行分析。當作業(yè)本再回到我手上時(shí)，上面便布滿(mǎn)大大小小的“流星”，真是慘不忍睹啊！
還有一次，作業(yè)發(fā)下后，我的作業(yè)上滿(mǎn)是紅叉叉。放學(xué)后，老師將我留下改正錯題。這時(shí)，張老師出現在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來(lái)。講完后他又問(wèn)我是不是都懂了。這時(shí)，我才發(fā)現我臉上又多了一些口水。
謝謝你，張老師，正因為有你的口水“灌溉”，我才會(huì )取得好成績(jì)。
謝謝老師作文700字 27
我很小就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，到現在先后換了三個(gè)老師。最令我難忘的是現在教我的葛錚老師。這一年多我鋼琴進(jìn)步比較大，這完全是葛老師的耐心教導的結果。
一般鋼琴老師上課的時(shí)間是1小時(shí)，但葛老師每次上課都不止一個(gè)小時(shí)，因為葛老師每次上課除了把他預定要交給我的內容講完以外，還要我理解、接受，并且基本掌握這些知識，這節課他才結束。
每首練習曲，每首樂(lè )曲，葛老師都教我如何去分句劃斷，如何去理解樂(lè )曲，曲子的意境是什么。為了讓我能正確掌握彈鋼琴時(shí)手指所應該使用的力度和手指接觸琴時(shí)的技巧，葛老師還經(jīng)常在我的手臂和大腿上反復演示彈奏、讓我能更好地理會(huì )接受。遇到彈奏難度大的地方，他每次都不厭其煩地反復講解、示范。有一次上課令我至今難忘，那天葛老師患了重感冒，但想到我快要參加八級考試，他硬撐著(zhù)來(lái)給我上課。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)葛老師臉色有點(diǎn)蒼白，滿(mǎn)臉疲憊，和平時(shí)看上去生機勃勃的他恍若兩人。我知道，葛老師這次感冒很重，講課時(shí)聲音沙啞，每次咽口水時(shí)都很痛苦的表情，我想葛老師的喉嚨一定很痛，盡管這樣，那天的課，葛老師從對樂(lè )曲的理解，彈奏的要求、指法，較難的`地方怎么處理等都反復給我講解、示范，雖然房間里很涼爽，但我看到葛老師額頭上沁出了密密的汗珠。盡管這樣，葛老師堅持上課，直到看到我基本掌握了那些要領(lǐng)，才下課。
在葛老師耐心、認真的教導下，去年7月，在浙江省鋼琴協(xié)會(huì )舉辦的八級考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)輕松通過(guò)。
謝謝你，敬愛(ài)的葛老師，我將銘記你的教導，勤奮學(xué)習，永不止步。
謝謝老師作文700字 28
老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們燃燒著(zhù)自己；您像那粉筆，教給我們豐富的知識而又那樣的默默無(wú)聞，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)；您像那辛勤無(wú)比的園丁，帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入廣闊無(wú)際的知識的花園，智慧的寶庫……
老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒(méi)因為去看望生病住院的小女兒而間斷過(guò)。您為了讓我們學(xué)好、考好，連自己的小女兒都無(wú)暇顧及，您是那樣的無(wú)私。可是，我們分明看見(jiàn)了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個(gè)全年級倒數第一。您很生氣，同時(shí)又非常傷心。在給我們上課時(shí)，您居然難過(guò)得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒(méi)有考出令您滿(mǎn)意的成績(jì)。可是您對我們這個(gè)班還是有感情的，您還是愛(ài)我們的，對嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！
最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅持給我們上課，給我們復習。因為您知道，期末這段時(shí)間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時(shí)間認真復習，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對我們深深的愛(ài)、濃濃的'情，真的很感謝您！
老師，謝謝您！謝謝您對我們深深的愛(ài)，謝謝您這五年多來(lái)對我們辛勤的照顧、關(guān)懷與付出。我們還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我代表我們全班同學(xué)向您由衷地說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！我們永遠不會(huì )忘記您！謝謝您，謝謝您對我們所做的一切的一切！”
謝謝老師作文700字 29
今天一直下起著(zhù)大雨，進(jìn)入秋天后，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。下午我去上學(xué)時(shí)還下著(zhù)。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓我顫顫發(fā)抖，同學(xué)們都穿上自己的雨衣，陸陸續續到達了學(xué)校。
進(jìn)入了學(xué)校的伸縮門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始在那里脫下自己的衣服，裝進(jìn)袋子里。我也像他們一樣準備脫下雨衣。平常下雨的時(shí)候總能遇到了同學(xué)，我們就會(huì )同學(xué)間幫忙，讓同學(xué)幫我把雨衣的袖子拽下來(lái)，再幫我撐開(kāi)袋子，然后我把雨衣放袋子里什么的。可是這一次不一樣了，這一次我沒(méi)有碰到同班同學(xué)，只好自己動(dòng)手來(lái)脫雨衣。不知怎么回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那里蹦啊跳啊，哎！一直脫不掉。那個(gè)調皮的衣啊，總是讓我拽不著(zhù)，所以這就是我為什么每次都讓同學(xué)們幫我拉一下雨衣的緣故。
眼看預備鈴就要打響了，我還沒(méi)有到教室，我心急火燎的生怕王老師會(huì )批評我，越著(zhù)急越脫不掉雨衣。在這時(shí)，有一位老師到推著(zhù)電動(dòng)車(chē)要到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。當時(shí)我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒(méi)辦法，還是自己試著(zhù)拉拉左手的衣袖。這時(shí)，我發(fā)現那位老師在看我，看了一會(huì )兒，那位老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“我來(lái)幫幫你吧。”我看著(zhù)老師那溫柔的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的衣袖拉下來(lái)，我準備接過(guò)雨衣時(shí)，老師已經(jīng)把我的'雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手里接過(guò)我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進(jìn)了袋子里。
那時(shí)候我的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)淚花。我感動(dòng)的對老師說(shuō)：“謝謝老師。”老師微笑的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我便飛快的跑上了樓。
謝謝老師作文700字 30
2020年，隨著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭悄悄來(lái)臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過(guò)“釘釘”來(lái)給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽(tīng)講、不認真完成作業(yè)。這不，有些同學(xué)露餡了。
一天，上語(yǔ)文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。那個(gè)男同學(xué)，支支吾吾了半天，說(shuō)上了剛剛講完的題。老師一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“停！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講啊，這題剛講完。”那男同學(xué)頓時(shí)愣了，還解釋說(shuō)：“是啊！就是這題啊！”老師更加無(wú)奈，繼續找別的同學(xué)回答問(wèn)題。我那時(shí)就想：那男同學(xué)多丟臉啊！等開(kāi)學(xué)測試肯定不會(huì )。
那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點(diǎn)前上傳。我剛寫(xiě)完卷子，傳上去。過(guò)了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來(lái)了評語(yǔ)：認真！
第二天，一上早課，老師就說(shuō)：“那些沒(méi)傳作業(yè)的同學(xué)快點(diǎn)傳。”到了第三節課，老師又說(shuō)：“我記得我早上說(shuō)過(guò)了，沒(méi)有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳，現在還有沒(méi)傳的。我念念都哪些同學(xué)沒(méi)傳作業(yè)”老師念完后，那些沒(méi)上傳作業(yè)的同學(xué)還說(shuō)：“老師，我傳了。”老師就說(shuō)：“那你對準你的作業(yè)，我現在檢查。”那些同學(xué)就閉嘴了，因為他們根本沒(méi)給老師傳作業(yè)。
那時(shí)，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)反駁的`機會(huì )。
現在，我們開(kāi)學(xué)了，回想起上網(wǎng)課的時(shí)候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時(shí)上上晚自習，過(guò)過(guò)關(guān)。
敬愛(ài)的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒(méi)有因為網(wǎng)絡(luò )原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。
謝謝老師作文700字 31
在黑暗的夜晚，我迷失了方向，天空上的北極星仿佛突然閃爍起來(lái)，為我指明了方向。這北極星好似紀老師，為我照亮前方……
紀老師的樣貌普通但散發(fā)著(zhù)精氣神，身軀瘦小但又筆挺。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，不大的鼻子和櫻桃小嘴湊成了一張精致的`臉，透露著(zhù)書(shū)卷氣質(zhì)。紀老師對我們的要求嚴格，所以我們不敢辜負老師的教導。其他老師總說(shuō)，紀老師是“嚴師出高徒”，是呀，紀老師之前教的大部分學(xué)生升學(xué)后，分在重點(diǎn)班。
嚴厲的紀老師私下會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和正能量。我也是經(jīng)歷了那一次，才讀懂老師那嚴厲的面孔下是一顆溫柔的心。
那天，我午覺(jué)沒(méi)睡好，下午老是犯困。老師一下子注意到了我。“若琦！”老師叫了一聲，我立馬站了起來(lái)，“我們講到第幾題了？”“第，第，第……”不管了，隨便蒙一個(gè)吧！“第3題。“錯了，我們開(kāi)始講了嗎？”接著(zhù)，老師冷冷地拋下一句話(huà)：“下課來(lái)辦公室。”我緊張得直冒冷汗，這可是我第一次被叫去辦公室啊！可是緊張又有什么用？下課后，我只能跟老師去了辦公室。
進(jìn)了辦公室，老師竟然溫柔地對我說(shuō)：“中午是不是沒(méi)睡好？最近功課很緊，你要多休息。來(lái)，喝杯茶清醒一下吧！”我驚訝極了。老師竟然請我喝茶？在我的印象里，紀老師是嚴厲的，不可能會(huì )如此關(guān)心學(xué)生呀？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師將茶杯端到我的手旁了。等我喝完茶，老師又說(shuō)：“一定要好好休息啊！快期中考了，要早睡早起，多復習，爭取考得好成績(jì)！”我頓時(shí)愧疚不已，之前我還經(jīng)常在背地里埋怨老師……瞬間我的心里五味雜陳。
哪位老師不是園丁？不是一顆北極星？這幾百字還不足以表達我對老師的感激與敬愛(ài)。我想深深地道一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝老師作文700字 32
星期二的下午，同學(xué)們已在整理書(shū)包，準備放學(xué)，這時(shí)語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天上午的作業(yè)出錯的很多，我要給大家講評一下。”同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，可我的肚子卻突然疼的像刀餃一樣，只好按住肚子無(wú)精打采的趴在桌子上。
終于放學(xué)了，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包往教室外走，只有我仍趴在桌子上。語(yǔ)文老師發(fā)現了我，三步并做兩步地來(lái)到我身邊，親切的問(wèn)：周睿智，怎么了？是不是肚子疼？”我強忍著(zhù)痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師說(shuō)：走，我們先到校門(mén)口看你的家長(cháng)來(lái)了沒(méi)有，若沒(méi)來(lái)我送你去醫院。”說(shuō)著(zhù)語(yǔ)文老師一手提著(zhù)我的`書(shū)包，一手扶著(zhù)我來(lái)到樓梯口。
我剛要下樓，語(yǔ)文老師說(shuō)：等一下。”只見(jiàn)她把書(shū)包往身上一挎，彎腰就把我抱起來(lái)。躺在老師的懷里，就像躺在媽媽的懷里。一股暖流涌上心頭，我的眼睛濕潤了。到了校門(mén)口，沒(méi)有看見(jiàn)我的家長(cháng)。語(yǔ)文老師立即帶我上了醫院。到了醫院，語(yǔ)文老師又把我抱到急診室，放在床上，請醫生為我診斷。經(jīng)醫生確診是腸痙攣，喝點(diǎn)開(kāi)水就好了。于是語(yǔ)文老師又抱著(zhù)我往外走。
這時(shí)醫生說(shuō)：“看你媽多疼你，一步路也不讓你走。”我說(shuō)：“不，她不是我媽?zhuān)俏业睦蠋煛！贬t生聽(tīng)了我的話(huà)，驚訝的連連稱(chēng)贊道：“你們老師真好，遇上這樣的老師可要好好學(xué)習呀。”我在老師懷里，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。抬頭看看老師，他滿(mǎn)是汗水的臉上，閃著(zhù)燦爛的笑容。老師把我送回了家，連口水都沒(méi)喝，就匆匆的走了。望著(zhù)老師遠去的背影，想著(zhù)老師不辭辛苦的呵護她的學(xué)生，心理默默祝福。謝謝您，我可愛(ài)可敬的老師。
謝謝老師作文700字 33
惠老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，并向您送上我誠摯的祝福：教師節快樂(lè )！您辛苦了，我愛(ài)您！
惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現。”在您的帶領(lǐng)下，我們“游覽”了祖國的大好河山；在您的指引下，我們激揚文字，指點(diǎn)江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無(wú)限！
惠老師，您把我們分成小組，對所學(xué)內容進(jìn)行討論，激起了同學(xué)們學(xué)習的興趣，大大提高了同學(xué)們自主學(xué)習的能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學(xué)會(huì )樂(lè )于助人。您將班上學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生稱(chēng)作“師傅” ，把學(xué)習成績(jì)偏差的學(xué)生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學(xué)習上得到了幫助，而且“師傅”也復習了所學(xué)的知識。更加可貴的是，增進(jìn)了同學(xué)們之間的`感情。
惠老師，您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應付差事的同學(xué)就“無(wú)路可逃”了。每天，無(wú)論是上午還是下午，您總是第一個(gè)到教室，親自檢查作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)。因此，有些想偷懶的同學(xué)抱怨說(shuō)您太像“警官”了，什么事兒都逃不過(guò)您的眼睛。
惠老師，您呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。無(wú)論是誰(shuí)取得了進(jìn)步，您都大加贊賞；無(wú)論是誰(shuí)犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時(shí)給我們開(kāi)水果會(huì )，有時(shí)帶我們看電影……一次次的活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活。
惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會(huì )了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應該珍惜，更應該努力。”
惠老師，我的心里話(huà)還有很多很多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，謝謝您”。
謝謝老師作文700字 34
老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉。“老師”多么親切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報地付出，白天，耐心地教我們讀書(shū)認字，夜晚，在臺燈下，深深的低著(zhù)頭，批改著(zhù)作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛(ài)，如同太陽(yáng)一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛(ài)，比父親的愛(ài)更嚴峻，比母親的愛(ài)更細膩，老師的愛(ài)，是天底下，最高潔，最偉大的愛(ài)。所有的老師，謝謝您們，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒(méi)有你們，怎么會(huì )有如今的一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì )有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無(wú)助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛(ài)您們，其實(shí)，我明白，您們對我們的嚴格，是為了我們好，是為了我們的未來(lái)，是為了祖國越來(lái)越強盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類(lèi)錯誤嗎?“打是親，罵是愛(ài)”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的.埋怨，不理解，我們真的錯了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛(ài)您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴格，你們的和藹可親，你們的愛(ài)，我都喜歡，我都明白。老師的愛(ài)，是天底下最高潔的，最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛(ài)”說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。
謝謝老師作文700字 35
教室的燈光仍然明亮的照著(zhù)，照著(zhù)教室里一張張青澀的臉龐，也照亮了您慈祥的面孔，您烏黑的頭發(fā)在燈光下亮閃閃的，正如您的那顆無(wú)私奉獻的心，指引著(zhù)我們向理想前行。
您身為人師，用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)無(wú)私。我們驕傲時(shí)，您諄諄教誨，提醒我們腳踏實(shí)地，我們進(jìn)步時(shí)，您默默點(diǎn)頭，告誡我們再接再厲；我們氣餒時(shí)，您殷切鼓勵，使我們走出低谷。
記得初一的時(shí)候，有一段時(shí)間我學(xué)習不在狀態(tài)，作業(yè)完任務(wù)，上課不聽(tīng)講，動(dòng)不動(dòng)就“老僧入定”般的發(fā)呆，成績(jì)明顯下滑。您看到了我的問(wèn)題，嚴厲的批評了我，指出了我存在的漏洞，我紅著(zhù)臉抬頭，看到的是您緊鎖的眉頭和關(guān)切的眼神，一絲愧疚涌上我的心頭，可不久，我的舊疾復發(fā)，我仍然我行我素。一天上課，我掃視了一眼黑板，卻與您的眼神相撞，在您黑白分明的瞳孔里，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的失望……那一刻，我的心被恐慌和愧疚占滿(mǎn)了，我難道還要這樣繼續下去嗎？不，不行，我不能這樣。那天，我的作業(yè)寫(xiě)的格外認真，當我交上作業(yè)時(shí)，發(fā)現自己忐忑了幾天的心突然輕了輕，我笑了，眼淚卻忍不住流下來(lái)。我一直想：是青春期的多愁善感才會(huì )使我流淚，可心里卻有一個(gè)理由，是因為我對您滿(mǎn)滿(mǎn)的'感激和對您的歉疚才會(huì )使我哭出來(lái)吧！
初二了，我心里對自己說(shuō)，要好好學(xué)習，不能再貪玩，可外面的熱鬧總是吸引著(zhù)我，但我一想到你那失望的眼神，已經(jīng)飛出的心又回來(lái)了。
又是一個(gè)教師節，可您仍然在為我們忙碌，看著(zhù)您的背影，我心中被深深的感動(dòng)填滿(mǎn)了。老師，感謝您，是您讓我看到了責任，擔當和奉獻，是您讓我明白每個(gè)人都是一朵獨特的花；使是您，讓我勝不驕敗不餒；也是您讓我在人生的路上勇往直前。
謝謝您老師！請讓我真摯的鞠一躬，您是真正的紅燭與人梯，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
謝謝老師作文700字 36
在我生命中的這一小部分，在這六年的小學(xué)生活中，我每次都遇見(jiàn)又離開(kāi)。現在六年級了，我要離開(kāi)母校，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師。老師就像蠟燭，照亮了我們自己，也融化了一點(diǎn)。這一次，我不知道我們還會(huì )不會(huì )見(jiàn)面，但你永遠在我心中，永遠是我心中的一位偉大的老師。
雖然你和我們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但你是我六年來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的老師。每次你跟我講道理，我都懂很多。你將永遠是一個(gè)好老師。你來(lái)了我什么都不會(huì )寫(xiě)，你來(lái)了以后一點(diǎn)一點(diǎn)教我。每次寫(xiě)作文的時(shí)候，告訴我會(huì )不會(huì )。你是個(gè)好老師，你讓我知道怎么寫(xiě)作文。讓我學(xué)會(huì )感受和體驗。老師，你改變了我，讓我明白了是非。我初中的時(shí)候多么渴望你教我啊！
但我知道那是不可能的。如果能再回到六年級，我會(huì )更好的把握自己的努力。當我們在雪地里玩耍時(shí)，我多么想回到冬天，在那段快樂(lè )的時(shí)光里，你帶著(zhù)我們是多么好！
時(shí)間匆匆的.來(lái)了又走了，每一分鐘都過(guò)去了。我認為你能教更好的學(xué)生。
如歌所唱，時(shí)光流逝，但我要感謝你，我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得第一次上這個(gè)課的時(shí)候，主任跟我說(shuō)，孩子不學(xué)不學(xué)就謝天謝地了。但他沒(méi)給我添多少麻煩，好在他開(kāi)始學(xué)習了。我上次第一次通過(guò)了期末考試，這讓每個(gè)知道他名字的人都大開(kāi)眼界。說(shuō)真的，比好學(xué)生多100%的分數讓我很開(kāi)心。
看著(zhù)他不太流利的話(huà)語(yǔ)，真的很感動(dòng)我。不知不覺(jué)也想起許多往事，想起自己的不好，當初怎么對人家這么猙獰？畢業(yè)了，最舍不得的是他？但是剛才心里的話(huà)突然消失了。
但是，孩子，老師會(huì )永遠記得你的。我記得你笑的時(shí)候，彎彎的月牙眼能讓我笑；還記得你因為一次不公平的待遇而哭的傷心樣子；記住那個(gè)可愛(ài)的你和你的“重磅炸彈”名字。
最后，老師也感謝你給我帶來(lái)的快樂(lè )和感動(dòng)。
謝謝老師作文700字 37
我的畫(huà)畫(huà)老師最厲害了，什么都會(huì )畫(huà)。上他的課，不但讓我學(xué)到許多的畫(huà)畫(huà)技巧還讓參加比賽得到很棒的名次。
我決定要給老師一個(gè)驚喜，我請晚上八點(diǎn)到中山公園等我，事先我在地擺了許多蠟燭成“謝謝您，I LOVE YOU”的圖案在地上，還放出最?lèi)偠囊魳?lè )，真是賞心悅目。
接著(zhù)，我還放了煙火，五彩繽紛的排成十個(gè)園的圖型，希望她可以希望她可以“十全十美”，最后我把旗子拿起大叫：“老師！祝福你的人生十全十美！”
看見(jiàn)老師驚訝的表情，我再度大叫：“老師！I LOVE YOU！謝謝您！”
看完我的驚喜禮物，我把食物拿出來(lái)分享，跟老師吃了快樂(lè )的一餐，我們躺在帳篷帳篷里，嘻嘻哈哈的數星星，還有說(shuō)有笑的聊天！
哇！今天真棒呀！我昏昏沉沉的睡著(zhù)了，滿(mǎn)天的星星為我送上祝福，讓我很開(kāi)心，到了早上我們告別很開(kāi)心。
我想，我真的是好幸福啊。
記得我上一、二年級時(shí)，上課不敢發(fā)言不是不會(huì )而是不敢。一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，說(shuō)話(huà)結結巴巴，聲音小的像蒼蠅似的……
轉眼上到三年級，開(kāi)學(xué)那天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地問(wèn)我：“錢(qián)坤，你上課怎么不主動(dòng)發(fā)言呢？是不會(huì )嗎？”我不好意思的說(shuō)：“不是，是……是我不敢。”我偷偷望著(zhù)老師，見(jiàn)她笑了：“是不是怕說(shuō)錯了，怕老師批評你？”“嗯”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不要怕”老師說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，不論答對打錯，都會(huì )受到老師表?yè)P。”我驚異的望著(zhù)老師，老師又說(shuō)：“因為你開(kāi)動(dòng)腦子認認真真的.思考了我提的問(wèn)題。
而且，還能提高你的表達能力。說(shuō)錯了，有老師和同學(xué)幫你糾正錯誤，以后你就不錯。你看回答問(wèn)題有這么大的好處，我會(huì )批評你嗎？”我聽(tīng)后還真是個(gè)道理，便滿(mǎn)懷自信的說(shuō)：“老師，我以后大膽發(fā)言。”老師微笑的說(shuō)：“那我要看你的表現了。”
謝謝老師作文700字 38
“這道題誰(shuí)來(lái)回答？”老師問(wèn)完，環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著(zhù)頭，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地亂畫(huà)，畫(huà)什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我。
我偷偷地瞥了一眼老師，他正朝我們一組看，我立刻盡量蜷縮身子，讓自己縮小，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會(huì )發(fā)現我。
“馬錦妍同學(xué)，你來(lái)回答。”老師親切的聲音在我耳邊響起。不想來(lái)的，終于還是來(lái)了……我像負了千斤重擔似的，慢慢地站了起來(lái)。心想：萬(wàn)一說(shuō)得驢頭不對馬嘴，就要被同學(xué)們嘲笑了，還是不說(shuō)為好。
我把頭埋得很低，一言不發(fā)。任長(cháng)長(cháng)的劉海遮住我的臉頰，仿佛這樣就能把自己封閉起來(lái)。我的心“咚咚”直跳，大氣都不敢喘。幾個(gè)優(yōu)生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來(lái)，我來(lái)。”課文插圖上的小朋友仿佛復活了，個(gè)個(gè)都咧著(zhù)嘴，嘲笑我的膽怯。
“別緊張，把你心里的答案說(shuō)出來(lái)，我相信你能行。”老師溫和地說(shuō)。什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的，我站著(zhù)已經(jīng)快一分多鐘了，沒(méi)有吐一個(gè)字，理應受到批評才對。可老師卻……這真是太出乎我的意料了，心里泛起一絲感動(dòng)。
我抬頭看向老師，他正用熱切的目光看著(zhù)我，那目光，似一束溫暖的朝陽(yáng)，照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間，一顆自信的種子，沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，破土而出，長(cháng)出了鵝黃的`嫩芽，精氣神十足。
“我不能辜負老師的期望，要勇敢地發(fā)言。”一個(gè)聲音縈繞在我耳邊，那聲音，鏗鏘有力，有著(zhù)金屬的光澤。
在沉默了一分鐘后，我終于開(kāi)口了。當我回答完后，老師臉上泛著(zhù)濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛！剛才怎么……你應該自信一點(diǎn)。”老師的話(huà)像甘甜的雨露一樣，滋潤著(zhù)我心間的嫩芽，嫩芽開(kāi)花了，花朵金黃，熱烈奔放，精神抖擻，透著(zhù)無(wú)限的自信。
我望著(zhù)可敬的老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，感謝你靜待花開(kāi)。”
謝謝老師作文700字 39
雖然我們知道當老師是要教學(xué)生是天經(jīng)地義的事，可是我們也深知當老師是個(gè)不容易的職業(yè)。老師在班級里為學(xué)生操勞了多少次，累了多少次。下面，我就說(shuō)說(shuō)為什么要謝謝老師吧。
李老師的教育方法與平常老師的方法簡(jiǎn)直就是天壤之別。別的班的老師，說(shuō)家庭作業(yè)要寫(xiě)作文，便拋下學(xué)生，管他會(huì )不會(huì )寫(xiě)，反正說(shuō)是第二天要交作業(yè)。而李老師呢，大部分時(shí)間都是讓我們看書(shū)，有足夠的時(shí)間領(lǐng)悟他的意義。而讀完后，李老師讓我們寫(xiě)讀后感。雖然說(shuō)看完書(shū)寫(xiě)讀后感是一件平常不過(guò)的事，可老師誰(shuí)給我們非常充足的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)，也不像其他老師過(guò)幾天就收書(shū)，學(xué)生連看都沒(méi)看完，怎么會(huì )寫(xiě)得好呢？所以等我們正真領(lǐng)悟意思時(shí)，讀后感就從大腦從筆尖潺潺流出，一字不漏的寫(xiě)在本子上。有了真實(shí)感情的幫助，作文能寫(xiě)的不好嗎？
還有小張老師。小張老師剛到的時(shí)候，我記得三年級大家都是不屑一顧的`，也許是大張老師走了以后吧。可是小張老師一上任，同學(xué)們便紛紛對小張老師的印象改變了。因為小張老師非常有耐心，同學(xué)有什么不會(huì )的題他也會(huì )幫他解答，不是直接說(shuō)出什么公式，而是讓同學(xué)理解這些題目，以后會(huì )好做一點(diǎn)。還有，小張老師上課時(shí)也有些幽默，總是引得同學(xué)們哄堂大笑，而老師也不制止，奇怪的是同學(xué)們笑完后便又認真聽(tīng)課，像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
最后是顏老師，顏老師相對于是三個(gè)老師中最嚴厲的一個(gè)，什么作業(yè)沒(méi)做完的都會(huì )受到非常嚴厲的懲罰。所以我們都不敢不做作業(yè)了，落作業(yè)的人也越來(lái)越少，最后都幾乎沒(méi)有了，除了那些做得不好的人，至少每個(gè)人都寫(xiě)了。還有，顏老師不像小張老師從課題引到一陣大笑，而是在課上隨便講一個(gè)好的笑話(huà)，讓同學(xué)們更有信心學(xué)習。
這些老師為我們付出了多少啊！為了我們的學(xué)習，老師跑了多少書(shū)店，查閱了多少本書(shū)！為了我們能放輕松，而不是窩在家里，絞盡腦汁想了多少辦法讓我們活動(dòng)啊！在此，我說(shuō)一聲：謝謝老師！
謝謝老師作文700字 40
步入初中以后，因為你，體育老師，讓我懂得了堅強，因為你，讓我那曾經(jīng)十分脆弱的心靈，變的頑強起來(lái)，因為你，使我感受到了一絲絲許久沒(méi)有感受到的父愛(ài)，因為你，讓我不在害怕受打擊，懂得了勇敢接受他人的挑戰。
步入初中以后第一次的體育測試，依稀還記得當時(shí)，你穿著(zhù)普通的淺黃色外套，一條十分粗肥的運動(dòng)褲，你的聲音十分嘹亮，只見(jiàn)你面帶微笑地向我們走來(lái)，一邊走一邊以那嘹亮的聲音，許多調皮搗蛋的同學(xué)也被你那鏗鏘有力的聲音給震住了，我們全部整齊的排列站好，你走到了隊伍前方面對我們，大喝一聲；“體育委員出列！”我急忙小跑出隊伍向你報告，我以為你會(huì )以異樣的眼光看著(zhù)我這個(gè)又高又瘦的女學(xué)生，可你的.臉上仍?huà)熘?zhù)淡淡的微笑，好像沒(méi)有一切煩惱，我正沉浸在自己的美好幻想中，只見(jiàn)你對我說(shuō)；“自我介紹完畢以后將隊伍帶到田徑場(chǎng)800米長(cháng)跑！”我急忙回到；“是！”于是簡(jiǎn)短作完自我介紹，便帶領(lǐng)隊伍朝那邊走去，心里在不斷的顫抖，800米這個(gè)自眼對我來(lái)說(shuō)十分敏感，緣于小學(xué)六年級的一次失誤，使我害怕800這個(gè)字眼兒。
同學(xué)們已經(jīng)準備好了，看樣子像一個(gè)個(gè)彈簧彈射出去，只有我還在原地，躊躇不前，你急忙跑過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我；“身為體育委員，居然想放棄８００米測試，怎么可以，快去跑！”看著(zhù)你那嚴厲的眼神，當時(shí)我感到十分討厭你，可是沒(méi)有辦法，于是，上了跑道，我慢悠悠的跑，其他同學(xué)都已經(jīng)跑出好遠了，你，在后面沖我吼；“不要因為一次失敗而放棄一切！”當時(shí)，腦袋像被什么刺激了，全速沖出前去，可因為以前的腳傷，最終失敗了。
這一次測試完畢后，我再次地哭了，你將我叫到旁邊，單獨談話(huà)，我那時(shí)全然發(fā)現你好像變了一個(gè)人似的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只覺(jué)得你對我了如指掌！
那一次，我感受到了父愛(ài)的溫暖！因為你，以前那個(gè)膽小，彷徨的我消失了，換來(lái)了充滿(mǎn)自信的我！謝謝您！我一定不會(huì )再讓您失望！
謝謝老師作文700字 41
有一首詩(shī)是那樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師如同焟燭一樣，默默地的點(diǎn)燃著(zhù)自身，培養大家健康成長(cháng)，教師如同拐棍一樣，將大家引進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的圣殿，給了大家專(zhuān)業(yè)知識和能量。那就是一個(gè)雷雨交加的中午，孫老師已經(jīng)給大家上語(yǔ)文課堂。我坐在教室里，雙眼盯住教室黑板，內心卻在想“風(fēng)刮起來(lái)那么猛，這雪得這么大，不清楚我那深?lèi)?ài)的小狗狗回家沒(méi)有?不清楚母親在外面細鐵絲上晾干的衣服褲子被淋雨濕透了沒(méi)有?不清楚剛栽種的小樹(shù)被風(fēng)掛倒了沒(méi)有?”
“林佳楣，這個(gè)問(wèn)題你去回應。”突然，我聽(tīng)見(jiàn)教師喊自己的名字，我紅了臉站了起來(lái)，而我沒(méi)聽(tīng)清教師提的難題，我慚愧的不高了頭，學(xué)生們都望著(zhù)我，孫老師沒(méi)有指責我，他漸漸地的.說(shuō)：“你先坐著(zhù)吧，下課后到我的公司辦公室來(lái)一下。”下課后，別的的同學(xué)們都回家，我低下頭走入了教師的公司辦公室，辦公室里僅有孫老師一個(gè)人，他要我乘坐到他的邊上，又幫我說(shuō)起了今天上午那一課。教師講的十分細心，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)厭倦的小表情，我用心的聽(tīng)著(zhù)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看到教師的嘴唇發(fā)干了，聽(tīng)見(jiàn)教師的聲音沙啞了，我的眼圈也潮濕了。“都是我不好，害的教師不可以準時(shí)回家了”，我指責自身，并暗自立誓：“之后授課再也不老是胡思亂想了，要上課認真聽(tīng)講”。補習告一段落，風(fēng)變小，但雨沒(méi)有停，淋淋瀝瀝的下著(zhù)。“老師你的傘呢?”我邊走邊問(wèn)。“哦，我今天忘掉帶折疊傘了。”
教師無(wú)意間的回應著(zhù)。我取出自身的小紅傘，兩手拿給孫老師，“教師，我用的吧。”孫老師眼里閃著(zhù)打動(dòng)的淚珠，一把摟過(guò)我，將我牢牢地地擁著(zhù)懷里，在他的身旁我體會(huì )到父親的愛(ài)一樣的溫暖。就是這樣，在風(fēng)雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長(cháng)時(shí)間了，但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師，是教師傳授給大家專(zhuān)業(yè)知識，使我們在書(shū)海里展翅翱翔，是教師給了大家能量，使我們對將來(lái)充滿(mǎn)了理想化。師恩難忘，感恩老師!
謝謝老師作文700字 42
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)祖國的幼苗；老師像一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著(zhù)培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進(jìn)知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。看，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現了一些不應該錯的`錯誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”老師常常這樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會(huì )情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是老師那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神的寫(xiě)照。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”他們勤勤懇懇地工作著(zhù)，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著(zhù)。
老師。，謝謝您！
謝謝老師作文700字 43
眨眼間已經(jīng)步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個(gè)嚴格的老師的溫暖讓我成長(cháng)了許多。
又是一節尋常的語(yǔ)文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺，拿著(zhù)昨天寫(xiě)的作文，接著(zhù)就開(kāi)始了“征戰“，一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到講臺上進(jìn)行“一對一＇輔導“＇不少同學(xué)下臺時(shí)，眼里面已經(jīng)出現了“感動(dòng)“的淚水，窗外的'也烏云也密布了起來(lái)，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語(yǔ)文老師那帶著(zhù)一絲涼意的話(huà)語(yǔ)響了起來(lái)，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺(jué)要蹦出來(lái)。走上講臺，我發(fā)現我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。
“這話(huà)我說(shuō)了多少遍了？“老師眼里的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰(shuí)能看懂？也就為師能看出來(lái)，考場(chǎng)上要吃大虧！“老師苦口婆心地對我說(shuō)，我也支吾著(zhù)嗯了幾句，“晚上留下我教你寫(xiě)字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說(shuō)到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺(jué)恍惚而過(guò)。
那審判之時(shí)——晚上終究還是來(lái)了，望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，教室里只剩我一個(gè)人，我好害怕，老師還是風(fēng)塵仆仆地走了過(guò)來(lái)，像奪命的鬼魂。
“來(lái)先把《望岳》寫(xiě)一遍……橫平豎直……急什么？趕火車(chē)？“老師的嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發(fā)，晶瑩剔透，再看看我剛寫(xiě)過(guò)的字，龍飛鳳舞，頓時(shí)羞愧不已，旋即認真了起來(lái)……“嗯，不錯，端莊優(yōu)美了許多，加油，老師期待看到你更的大進(jìn)步！“老師拍拍我的肩微笑著(zhù)說(shuō)道，“趕緊回家吧“。當我走到校門(mén)口，卻發(fā)現教室燈仍然亮著(zhù)，那個(gè)身影仿佛還在燈下……
那句暖心的話(huà)，那個(gè)微笑的表情，那個(gè)慈愛(ài)的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發(fā)更讓我心疼，老師嚴格下的溫暖讓我成長(cháng)了許多。謝謝您，語(yǔ)文老師！
謝謝老師作文700字 44
“朱姸羽，96·5分。”聽(tīng)到這個(gè)分數我感覺(jué)還不錯，腦海中不自主地浮現出了那次補習。
上學(xué)期換了老師，一向成績(jì)不錯的我便有些飄飄然。可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次分數就如同一個(gè)響亮的耳光，重重地打在我的臉上，公布成績(jì)前的好心情，一落千丈，我心里如同從懸崖重重地跌到了谷底。我的心里忐忑不安，我想：這是目前為止最低的一次分數，我該怎么向媽媽交代呢？我呆呆地看著(zhù)試卷，不知怎么辦才好。盡管朋友過(guò)來(lái)安慰，也只是寒暄一下罷了。
見(jiàn)到媽媽?zhuān)夷弥?zhù)沉甸甸的試卷，低下頭頭默默等待媽媽的處分。這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)熟悉的身影——我的.救星“趙老師”出現了。趙老師溫柔地問(wèn)：“這是怎么了？”隨手拿起我的試卷，我的心一下提到了嗓子眼，又是緊張，又是害怕。心想完了，專(zhuān)業(yè)人士來(lái)啦。我做好了挨批的準備，可誰(shuí)知趙老師輕輕地拍了一下我的肩膀，讓我坐在了她的旁邊，溫柔的看著(zhù)我，并和聲細語(yǔ)地幫我講解、分析每一道題，開(kāi)始我
有些害羞，心里七上八下，不敢回答問(wèn)題，總害怕回答錯誤，可以看到趙老師鼓勵的眼神，我的緊張感頓時(shí)煙消云散，順著(zhù)趙老師的思路，一步一步的解答問(wèn)題，趙老師時(shí)不時(shí)的用他們鼓勵的眼神望著(zhù)我，我這張試卷上的錯誤被趙老師進(jìn)行了深刻剖析，我心里的疑問(wèn)頓時(shí)灰飛煙滅。趙老師還時(shí)不時(shí)的鼓勵我，對我說(shuō)一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而我的心里也從一開(kāi)始慢慢的放松下來(lái)。講完了，趙老師鼓勵我：“以后做題一定要好好審題，細心些，你一定會(huì )成功的！加油！”聽(tīng)了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的心里肅然起敬，對趙老師的鼓勵，產(chǎn)生了無(wú)比的感激之情。我抬起頭，看趙老師正對我微笑，我心里便一下放松了許多，一點(diǎn)兒也不緊張了。現在，我按照趙老師的方法一步步做，成績(jì)提高了不少。
我要感謝趙老師，是您在我無(wú)助時(shí)伸出援手；是您在我迷茫時(shí)指明方向；是您那鼓勵的眼神讓我重拾信心；是您幫我認真講解了每一道題……您給予我的鼓勵與幫助，我永遠不會(huì )忘。謝謝您，趙老師！
謝謝老師作文700字 45
現在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學(xué)時(shí)那位格外嚴厲的數學(xué)老師。
劉老師是我小學(xué)時(shí)的的數學(xué)老師，她個(gè)子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬(wàn)語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來(lái)，他那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。劉老師喜歡穿顏色較深的長(cháng)裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！
但是，千萬(wàn)不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來(lái)，那叫一個(gè)嚴厲，可怕！上課時(shí)，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，端端正正的坐著(zhù)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)上劉老師的課，對我來(lái)說(shuō)是一種折磨。
還記得五年級開(kāi)學(xué)第三天，我高高興興的去上學(xué)，在班上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時(shí)事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！
不知誰(shuí)突然大叫一聲：“劉老師來(lái)了！”全班同學(xué)各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬(wàn)分到現在的安靜，只在一秒之間。
劉老師走進(jìn)教室，抱著(zhù)一踏作業(yè)，板著(zhù)臉，這一下，我突然緊張起來(lái)，因為我的直覺(jué)告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說(shuō)起來(lái)：”這次作業(yè)寫(xiě)得非常糟糕，有一位同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得很差，五道題錯四道！”老師這一說(shuō)，我更緊張了，因為昨晚我沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)。當老師念名字時(shí)，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著(zhù)，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場(chǎng)，看看臺上的同學(xué)，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！
回想起來(lái)，劉老師當時(shí)的`嚴厲確實(shí)對我們的愛(ài)，他讓我們養成認真聽(tīng)課的習慣，能夠學(xué)通數學(xué)，打下堅實(shí)的基礎。現在，我很感謝劉老師，我現在學(xué)數學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)困難。
劉老師當時(shí)的嚴厲，給我的學(xué)習有很大的幫助，它讓我養成認真聽(tīng)講的習慣，劉老師，謝謝您！
【謝謝老師作文700字】相關(guān)文章：
謝謝老師的作文12-08
謝謝老師作文(精選)05-04
謝謝老師作文03-14
謝謝老師的作文03-11
謝謝老師作文03-06
[謝謝你老師作文]謝謝你作文05-24
[精品]謝謝老師作文11-29
謝謝我的老師作文03-07
（經(jīng)典）謝謝你，老師作文05-25
【精選】謝謝老師的作文五篇04-26