歲月作文600字5篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的歲月作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月作文600字 篇1

　　我靜靜聆聽(tīng)時(shí)間齒輪咬合的聲音，感受時(shí)間在我身邊恣意地走過(guò)。陽(yáng)光被手指分割，隨之定格的是歲月留下的幕幕美景。

　　幕一

　　我在慘淡的陽(yáng)光下走向家門(mén)，陽(yáng)光把我的影子拉得很長(cháng)、很長(cháng)，路邊的樹(shù)影似乎也在為我黯然傷神。

　　回到家，掏出那張慘不忍睹的`試卷，淚水似決堤般一滴一滴砸下來(lái)，映出點(diǎn)點(diǎn)水印。猛然發(fā)現試卷背后有一行小字：記得席慕蓉的話(huà)嗎？生命，其實(shí)到最后總能成詩(shī)，在滂沱的雨后，我的心靈將更為潔凈。

　　淚水再次落下，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。老師，您的情讓我如何報答呢？

　　一次失敗的考試，讓我失去了成功的喜悅，但讓我收獲了溫暖。

　　幕二

　　下課鈴聲響起，這，是我小學(xué)的最后一堂課。讓我如何舍得與同窗間六年的感情？忘不了我們曾為一塊橡皮爭得面紅耳赤，忘不了一條“三八線(xiàn)”竟搞得我們“老死不相往來(lái)”，忘不了合唱比賽中那可笑的嗓音，忘不了我哭泣時(shí)你們的安慰……

　　我們一起又聽(tīng)那首歌，美麗的旋律撫平心中的悲傷，“你曾對我說(shuō)/相逢是首歌/分別是明天的路/思念是生命的火……”

　　你曾對我說(shuō)，分別讓我們失去了昨日的種種，但讓我們開(kāi)啟了明天的夢(mèng)想。

　　幕三

　　風(fēng)疾，雨驟，天氣真的很差。

　　天空變得昏黃，世界因此失去了原有的色彩，暴雨沖刷著(zhù)樹(shù)干，大樹(shù)迎著(zhù)狂風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)身軀，不知為何，我竟讀出了一份喜悅，一份成長(cháng)的喜悅。

　　耳機中適時(shí)響起：“我是你的外套/愛(ài)不會(huì )感冒/趕走所有煩惱/傷心可以變得很少/我們可以很好。”于是在變幻莫測的天氣中，我卻對著(zhù)這個(gè)世界微笑。

　　天氣，會(huì )讓我在片刻失去方向，但讓我懂得了青春世界里特有的樂(lè )觀(guān)與向上。

　　得失，得失，有得亦有失。成長(cháng)中，失去讓我痛心，但得到更讓我喜悅。人生不過(guò)在得失之間，失去是為了收獲。

歲月作文600字 篇2

　　生命是一場(chǎng)匆匆的旅行，在我剛想駐足感受良辰美景時(shí)，它便催促我快快前進(jìn)。但好在路旁的歲月擺出了豐盛的宴席，讓我在憶起時(shí)口齒生香。

　　當春寒將峭，乍暖還寒，萬(wàn)物尚在萌芽，我只能翻出冬天晾曬好的芋頭干嚼，芋頭干硬邦邦的，也無(wú)甚甜味，僅僅是消遣罷了，再過(guò)了些時(shí)候，新韭便長(cháng)出來(lái)了，割了一茬又長(cháng)一茬，在春風(fēng)中搖頭晃腦。用新韭來(lái)炒菜，燒湯滋味都極其鮮美。此時(shí)梨花在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿。

　　蟬又唱起了夏日的贊歌，陽(yáng)光在裸露的皮膚上亂擰。在烈日的熱切注視下走回家，回到家時(shí)我總是像只在太陽(yáng)下烘干的咸魚(yú)，沒(méi)有食欲，媽媽總會(huì )煮上綠豆湯，銀耳羹等消暑小食，冰的好好的給我吃，和小伙伴在樹(shù)陰下坐成一排專(zhuān)心嘬著(zhù)棒冰，小心翼翼捧著(zhù)勺子挖西瓜，構成了我回憶中最甜美的味道。

　　蟋蟀搖頭晃腦捋著(zhù)胡須，或許它聽(tīng)到了秋風(fēng)的低語(yǔ)？空氣中彌漫著(zhù)新刈的.草香，果子都成熟了，而我最?lèi)?ài)的是烤玉米的風(fēng)味，奶奶將玉米插上鐵條上，塞進(jìn)鍋爐里烤，光照的她滿(mǎn)面紅光，她一邊轉著(zhù)玉米，一邊給我唱歌。我在旁邊目不轉睛地盯著(zhù)，急不可切嚷道：“好了沒(méi)？可以吃了嗎”？

　　隨著(zhù)衣服的一層層加厚，人慢慢地變雍腫，冬天總是格外漫長(cháng)，稍微出去一趟，都讓人凍得鼻子通紅，手指紅腫。媽媽每天都會(huì )烤上一只紅薯，一看到我就塞進(jìn)我手里，冰凍的手慢慢回暖，軟糯金黃的果肉顧不上燙便急急吞下，冰冷肅殺的冬天似手也變得有聲有色起來(lái)。

　　我再一次舉箸，卻忍住悲傷。在不知不覺(jué)中，歲月已將宴席撤下。但至少，那豐盛宴席，我曾經(jīng)享受過(guò)。

歲月作文600字 篇3

　　歲月滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒舒展羽翼的聲音，宛若赤足走在沙灘上，許多日子如潮水漫過(guò)雙足，褪去了之后，了無(wú)痕跡。歲月，了無(wú)生息地陪伴我們走過(guò)春夏秋冬，悄悄推開(kāi)歲月那扇窗，慢慢地過(guò)濾那片記憶的原野，你就驀然發(fā)現，歲月、悄然地充當著(zhù)生命的證人！

　　眼前劃過(guò)的絢爛煙火，天空中五彩繽紛的顏色，是仿佛融化在某個(gè)空隙間模糊的橋段。幼小時(shí)，我們都在以一種驕傲的姿態(tài)來(lái)描繪自己的夢(mèng)，象在孕育著(zhù)一個(gè)完美無(wú)瑕的童話(huà)。童話(huà)里有淡紫色的風(fēng)兒，和煦的陽(yáng)光和永遠散不去的快樂(lè )。有可愛(ài)的小精靈，美麗的芭比和永遠長(cháng)不大的孩童。——這是從小就一直尾隨自己的，單純而幼稚的夢(mèng)兒。

　　只是我們都在不經(jīng)意間長(cháng)成了桀驁不馴的少年，那些簡(jiǎn)單的想法逐漸退去光鮮的外衣而蛻變成更復雜的未來(lái)，童年的那些細碎的語(yǔ)言，如今拼湊成一幅雋久的畫(huà)卷，懸掛在我們前方的每一寸道路。提醒自己，單純的童年，只不過(guò)是迎接青春的盛大的典禮。

　　就在前幾天，媽媽打算把家里徹底打掃一番，重點(diǎn)就是我的房間。我也幫著(zhù)她一起打掃，媽媽清掃完地面，扶了扶腰站起來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你把你書(shū)架上的東西都搬下來(lái)擦一擦吧！”“好啊”我有氣無(wú)力的.回答。接著(zhù)，搬下來(lái)的東西讓我完全傻了眼，滿(mǎn)滿(mǎn)一床加一地的東西，讓我驚訝，這么小的一排書(shū)架能裝這么多的東西？我一件一件的拿起來(lái)，喚醒了不知封存了多久的記憶。“芭比、三個(gè)，叔叔送的，不應該是我撒嬌向他要的”“印章、小學(xué)時(shí)買(mǎi)的，當時(shí)真是愛(ài)不釋手呢”“樹(shù)枝、和朋友的約定”一疊一元錢(qián)，我和鄭琪為了省錢(qián)不坐公交車(chē)省下的”這一件又一件的東西，勾起那一段又一段的回憶。

　　推開(kāi)歲月的那扇窗，在生命中平凡的每一天，——因為生命是對歲月的回眸，人生是對歲月的較量。征服了歲月，也就獲得了超越年輪的青春。

歲月作文600字 篇4

　　或許有一種記憶，沒(méi)有記起，在畫(huà)面才猜想那是什么，就是無(wú)聲，好安靜。或許誰(shuí)依靠的窗把月亮仰望，是誰(shuí)無(wú)語(yǔ)，在月下的等待，去換取我的眼睛，只是不在想起那是誰(shuí)的眼淚，就是歲月空白了，默默地駐守，不再，不再那樣子。我看到車(chē)飛過(guò)，卻很少看見(jiàn)花開(kāi)去，走到路邊，走到天邊，似乎也是一樣，那花海荒蕪的夢(mèng)境。傍晚是怎樣的依戀，把年輪改過(guò)的重寫(xiě)，把猜過(guò)得重猜，我的空白已經(jīng)蔓延，誰(shuí)又能相隨，總是在，總是在

　　春天也會(huì )落葉，在何處，我的眼睛丟在哪了，是隨著(zhù)飄零的落葉散了，還是一個(gè)人的時(shí)候忘掉了，要怎樣才能拾得回。如果可以把沙漏的沙倒出，又放在那里，如果忘掉怎么辦?我已經(jīng)慢慢的沉默，就像左手習慣了空著(zhù)。沙怎樣不從手心滑落，抓不住的是什么?十一次掉了該怎么訴說(shuō)。歲月已經(jīng)累了，也許已經(jīng)睡著(zhù)了，要迫我怎樣喚醒，我的沉默，我的眼睛，我的

　　那落地的落葉落了多少層的思念，對往事的傷處，是否蹲下拾起一片，就可以解決，就可以不再雨天，感覺(jué)臉頰的熱，不再被手指受到痛。我的眼睛如果不在雨天溢出淚，會(huì )不會(huì )很累，我只是在傷楚，感覺(jué)淚好些沉，怕眼眶撐不住，我的.歲月你是否困了，讓我休息一些，不再累些，好不好?

　　如果不是要流浪，誰(shuí)的炊煙墨跡我的眼角，染了青春。我似乎很習慣一個(gè)人的空白，也似乎習慣一個(gè)人忘記。記得末春的雨，把那些年的思念消損了，連花香也顧不及的深靜。歲月厭倦了，好厭倦，我的枯萎散了一場(chǎng)為綻放的煙花，為之何過(guò)，我的臉頰濕了，濕了許久。也隨著(zhù)一場(chǎng)改至的雨來(lái)臨，我就會(huì )不在了，不在了。我如果懂就會(huì )在軌跡，看見(jiàn)我的眼睛

歲月作文600字 篇5

　　水，就像孩子，他們成長(cháng)著(zhù)，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。

　　山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母就像大山，父母永遠是父母。

　　天空中的小水珠，一滴兩滴凝結成一片厚厚的云就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。

　　雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。它們順著(zhù)山勢地引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。

　　溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的.水花，他們只是靜靜地微笑。他們要負擔著(zhù)樹(shù)林，草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。

　　漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔著(zhù)大山的腳底，好讓大山的雙腳放松放松。

　　兒女也明白了，他們端著(zhù)一盤(pán)溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受著(zhù)他們趾間的粗糙。

　　河流越來(lái)寬大，望著(zhù)沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

　　漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)承載起很重的大輪船了。

　　大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心啊！大山在心中默念著(zhù)。

　　終于，河流來(lái)到了入海口，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍，此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物，載著(zhù)旅人在它廣闊的洋面上行駛著(zhù)。

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