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我所在的集體作文600字（精選49篇）
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(cháng)補己之短，在這個(gè)團結的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。下面是小編收集的我所在的集體作文600字，歡迎閱讀。
我所在的集體作文600字 1
我有一個(gè)快樂(lè )的班集體，是怎樣快樂(lè )呢？讓我為你一一道來(lái)：
首先隆重介紹第一個(gè)人：就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的草見(jiàn)草綠的語(yǔ)文課代表趙航。
在學(xué)校里沒(méi)一個(gè)人不知道我的，我可是十分有名氣的。可我的成績(jì)猶如海里的水……忽上忽下，唉！不說(shuō)了。如果你有興趣的話(huà)，就加我為好友吧！
接下來(lái)是第二位：數學(xué)課代表張廣玉。
張廣玉他外表溫和，但其實(shí)是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，后果可想而知。
重量級人物登場(chǎng)了他就是本班的小胖子，陳晨。
陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，但是他卻一點(diǎn)也不在意，他和我從小一起長(cháng)大，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。
馮凱，我們班的混世魔王。
他是語(yǔ)文老師姐姐的兒子，他犯了錯誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學(xué)認為，他和老師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。
最后一位，馬駿馳，老師的兒子，和馮凱是天敵。
他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫(xiě)作業(yè)，還和馮凱打架。但是他滿(mǎn)聽(tīng)我的話(huà)。
還有兩位，相信大家已經(jīng)猜到了，那就是我們的'數學(xué)老師和語(yǔ)文老師，他們?yōu)榱宋覀兒馁M了許多心血。
雖然我們的這個(gè)班集體有吵鬧有喧嘩，但是我們的班集體是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的班級，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？
我所在的集體作文600字 2
當時(shí)擔任我們班主任的是一個(gè)尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該玩耍時(shí)就玩耍，勞逸結合，一樣不落。
至今還記得那場(chǎng)校運會(huì )，還記得那個(gè)跑道，還記得小陳帶領(lǐng)我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場(chǎng)，當時(shí)正在競爭前三甲，小陳領(lǐng)頭打頭陣，在烈日下，我們一個(gè)個(gè)激情高揚。當劉亮第一個(gè)沖破紅線(xiàn)到達終點(diǎn)時(shí)，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個(gè)個(gè)激動(dòng)的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自己的一份心。
至今還記得那場(chǎng)元旦晚會(huì )，本是學(xué)校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學(xué)習氣氛，親自主持為我們辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.元旦晚會(huì )。正因為如此，小陳被校領(lǐng)導狠狠的批評了一頓，但是，那個(gè)月我們的成績(jì)又是穩坐第一，小陳樂(lè )呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說(shuō)小陳很幸運，帶了一個(gè)好班，其實(shí)，只有我們和小陳才知道，我們是一家人，我們時(shí)刻處在同一戰線(xiàn)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，一起來(lái)創(chuàng )造屬于我們自己的家園。
我愛(ài)204班，我想念204班的同學(xué)，我想念小陳上的數學(xué)課。如果可以選擇，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿(mǎn)更多美好的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺(jué)得溫馨的集體，在那里苦也是甜。
我所在的集體作文600字 3
我現在生活的班級與我初中呆過(guò)的班級有著(zhù)那么幾分相似，以前我的班主任是個(gè)嚴厲又帶一些小幽默的人，他對管理班級有著(zhù)自己的一套風(fēng)格的班規，他一直都是嚴格要求我們的，每件事情都抓的特別的嚴，但是有時(shí)候他也會(huì )給我們講一些課外的事情。他是真心的.為我們著(zhù)想。
現在的班主任也是一個(gè)非常幽默的人，他會(huì )時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑，會(huì )時(shí)不時(shí)的逗笑我們，雖然他很幽默，但是管理班級上面也是很?chē)栏竦模苡凶约旱囊惶滓巹t，這也是他在這個(gè)學(xué)校被所有人稱(chēng)為在他的班級里面是最幸福的班級。
而我們班里的人呢，都很活潑，也很開(kāi)朗，但有些人的性格是那種大大咧咧的，有些人會(huì )很內向，也會(huì )很害羞的那一種，但是經(jīng)過(guò)在這個(gè)班級里面，幾年的鍛煉，很多開(kāi)朗活潑的人更加的大膽，也更加的鍛煉到了自己，那些內向的人也慢慢的放開(kāi)了一點(diǎn)，自己更好的成長(cháng)。
把你的人也都很團結，就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們當時(shí)新生軍訓的時(shí)候，遇到了一個(gè)不太負責任的教官，剛開(kāi)始我們都沒(méi)有學(xué)到什么，所有人都認為我們班已經(jīng)很差很差，就到了最后一天晚上的時(shí)候，班里的人組織我們自己去練習，我們班，靠著(zhù)我們自己的團結，我們的努力，還有我們班的男生取得了軍訓會(huì )操的優(yōu)秀獎，從別人口里最差的變成了拿卡的一個(gè)班級。我們班好像大部分時(shí)間都是這樣子，都是到最后的時(shí)候才會(huì )發(fā)出自己真正的實(shí)力。
在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我們班也非常的優(yōu)秀，運動(dòng)員的運動(dòng)場(chǎng)上，拼灑淚水，后勤保衛員也保障了運動(dòng)員的安全，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都做的特別的好。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，我們班也獲得了30多張獎狀，我現在就生活在一個(gè)團結優(yōu)秀，努力上進(jìn)的班集體里面，希望在接下來(lái)一年的時(shí)間里面，我們更加的優(yōu)秀。
我所在的集體作文600字 4
個(gè)人與集體是共生的
——題記
我們都知道個(gè)人利益與集體利益是共同存在，但在某種程度上我們會(huì )優(yōu)先把集體利益放在前面而將個(gè)人利益放在其后的這種理念來(lái)在人們的意識里進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
我們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一根筷子容易被無(wú)情的折斷，但好幾根筷子卻難以被折斷這樣的鐵道理吧。可能有的人還是在質(zhì)疑這個(gè)道理，那么我覺(jué)得下面我要舉的這個(gè)例子，可能馬上就讓你相信。那就是拔河，拔河比賽講究的是集體的力量，而不是個(gè)人的力量，如果讓你自己和對面一群人在那里比賽，毋庸置疑你輸了，面對這個(gè)答案我想大家心里面都有底了吧！
利益對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都想要，這種東西雖然抽象，但通俗的來(lái)講就是好處。無(wú)論是通過(guò)交易或通過(guò)勞動(dòng)等這些方法都會(huì )得到利益。但我的看來(lái)個(gè)人的利益和集體利益相比較起來(lái)時(shí)你會(huì )發(fā)現集體利益的優(yōu)越性，因為當我們獲得的回報時(shí)也要比個(gè)人利益好，但也不能就此說(shuō)個(gè)人利益就是不好的存在，因為我們所獲得的物質(zhì)回報與精神回報等都是個(gè)人利益所得回報的數十倍，甚至有的精神回報是個(gè)人利益所不具備的。
如果將社會(huì )看作一個(gè)集體的話(huà)那么或許你會(huì )發(fā)現一個(gè)人在為這個(gè)社會(huì )做貢獻時(shí)社會(huì )的`改變是微不足道的，但如果全體社會(huì )成員共同努力你會(huì )發(fā)現整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，將會(huì )是一個(gè)奇跡。
綜上所述，當我們自己遇見(jiàn)一個(gè)困難無(wú)法面對時(shí)，我們這個(gè)時(shí)候就應該團結一切可以團結的力量，去克服所面對的困難。
同時(shí)我們也應該時(shí)刻謹記一個(gè)人的力量始終是有限的，但集體的力量就會(huì )發(fā)生無(wú)限的可能正因為如此，所以個(gè)人與集體是共同存在的。
我所在的集體作文600字 5
我的初中生活與別人不同，我是轉學(xué)來(lái)的，便又多交了一批朋友。當時(shí)，我的心里是抗拒的，但因為是父母的意愿我便無(wú)奈接受了。
其實(shí)，我在我原來(lái)的學(xué)校已經(jīng)和同學(xué)們相處得很融洽了。又來(lái)到一個(gè)新環(huán)境我害怕適應不了，又擔心交不到知心朋友。但這是父母為了我能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我感恩他們的一番苦心。剛來(lái)到班里，我比較害羞，不敢和別人說(shuō)話(huà)。有時(shí)班里的男生和我說(shuō)話(huà)，我就低著(zhù)頭走過(guò)去了。可能是我成績(jì)也不錯，在班里也很乖。老師便讓我坐到了班長(cháng)和學(xué)習委員的旁邊，這是何等的榮幸呀！原本不想引人注目的我，現在變得眾人矚目了。
我的前桌她對我的幫助很大，她不僅解決了我學(xué)習上的難題，還鼓勵我要多與別人交流。漸漸地，我發(fā)現我走進(jìn)了這個(gè)班級里。每個(gè)人身上都有他們的閃光點(diǎn)，在于每個(gè)人的相處中我感受到了友愛(ài)，在與同學(xué)們一起上課中我感受到了一起思考的快樂(lè )，漫游在書(shū)海之中的'怡悅。雖然下課時(shí)，也有一些同學(xué)與我開(kāi)玩笑，但這何嘗不是一種樂(lè )趣呢？
我們一起經(jīng)歷過(guò)運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員為班級爭得榮譽(yù)，剩下的同學(xué)們在為他們加油助威。在比賽之前，同學(xué)的那一聲“加油”，比賽之后，遞過(guò)去的一瓶水，讓我感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和我們班級的團結。
在文化節時(shí)，我們曾一起排練節目，那一聲聲“暫停”、“重演”，并沒(méi)有打擊我們的信心，而是讓我們更加努力和團結。當我們站上舞臺表演的時(shí)候，每個(gè)人心中懷著(zhù)一顆一定要成功的心。我們并沒(méi)有希望取得什么成績(jì)，只是希望我們的汗水沒(méi)有白流。
一個(gè)溫暖的集體，一群團結的人，一種樂(lè )學(xué)奮進(jìn)的精神，這是我在初中生涯中收獲最好的禮物。
我所在的集體作文600字 6
下午第二節課后，該我們組做衛生了。大家分頭行動(dòng)起來(lái)，有的擦窗戶(hù)，有的抹桌子；我呢，負責掃地。大家都忙得不亦樂(lè )乎。
忽然，只聽(tīng)“嗒”的一聲，不知什么東西從我頭頂上方掉了下來(lái)，在地上翻個(gè)了跟頭，又打了幾個(gè)轉轉，才慢慢地停下來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一顆扣釘。咦——，哪兒掉下的這個(gè)小玩意兒？我下意識地一抬頭，發(fā)現墻報上《學(xué)習園地》的右上角正好缺了一顆扣釘——噢，原來(lái)是從這兒掉下來(lái)的。我彎腰撿起它，見(jiàn)小扣釘已經(jīng)彎了，靠尖部分已經(jīng)生銹了，便隨手將它又扔在了地上，一腳踢到了墻角。
沒(méi)料到，我的一舉一動(dòng)恰好被衛生委員李勝看了個(gè)一清二楚。只見(jiàn)他不緊不慢地走到我跟前，習慣性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼鏡，抬頭看了看墻報上的'《學(xué)習園地》，似乎一下子明白了幾分。“你剛才是不是扔了一顆扣釘？”他鄭重其事地問(wèn)我。“扔了。那又怎么樣？”我不以為然地回答道。“扔哪兒了？”他瞪大了眼睛，依然窮追不舍。我不耐煩地用手一指：“墻角。”李勝二話(huà)沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰便在墻角仔仔細細地尋找起來(lái)。
“別費那勁兒了。那顆扣釘都生銹了，找著(zhù)了估計也沒(méi)法用了。”見(jiàn)李勝蹶著(zhù)屁股找了半天也一無(wú)所獲，我便勸他了一句。李勝不但不聽(tīng)勸，反而倔強地蹲下身子，繼續尋找著(zhù)。
“找著(zhù)了，找著(zhù)了！”李勝突然興奮地叫起來(lái)，好像哥倫布發(fā)現了新大陸似的。只見(jiàn)他直起身來(lái)，用手捶了捶腰，爾后，躍身踩上了桌子，將那顆小扣釘端端正正地摁在《學(xué)習園地》上，這才心滿(mǎn)意足地走了。
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜射在墻報的《學(xué)習園地》上，那顆扣釘在陽(yáng)光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛還折射出了李勝那份熱愛(ài)班集體、關(guān)心班集體的強烈責任心。
我所在的集體作文600字 7
在我累了的時(shí)候，她會(huì )送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我幾本書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在上我會(huì )遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)翻開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個(gè)世界里搏擊。
有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。她就給我在墻報上寫(xiě)出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰勝自己，教育自己。你說(shuō)她不像我的母親嗎？
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶(hù)翻開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把的春風(fēng)吹進(jìn)我的.心胸。 狂風(fēng)暴來(lái)了，她對我們說(shuō)：“孩子，快到我這里來(lái)。”我們撲進(jìn)她的懷抱，感到無(wú)比的、溫暖和快樂(lè )。她不正是我們的母親嗎？在我生病的時(shí)候，她對我說(shuō)：“孩子，要堅強起來(lái)，不但要戰勝病魔，還要搞好學(xué)習，媽媽在這里，你不用害怕，們都在你身邊。你會(huì )很快好起來(lái)的。”在她的關(guān)心下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習也很快趕了上來(lái)。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話(huà)：“心急，是不能到達目的的。”這時(shí)候，我的兄弟姐妹—————同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：“他們一定是按母親的話(huà)做的。這一件件事情，讓我忘不了她——我的，我的母親。
我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著(zhù)我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對我說(shuō)：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子。”她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護她，用我的智慧和成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
我所在的集體作文600字 8
每次來(lái)我們班上課的老師對我們班的評價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀律欠佳。不過(guò)，我們對我們班集體卻有另一種看法，如果沒(méi)有這些景色的點(diǎn)綴，就沒(méi)有生氣勃勃的班集體。
先說(shuō)我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說(shuō)我們的.英語(yǔ)老師，他憨厚老實(shí)，滿(mǎn)腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。
然后是我們的數學(xué)老師，雖然長(cháng)得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著(zhù)笑容，可你們別以為他可欺負，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì )得到他的嚴厲懲罰。
輪到說(shuō)我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書(shū)寫(xiě)端正得到夸獎的是女生，這都要歸功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當看到她們孜孜不倦的學(xué)習，我們也會(huì )不知不覺(jué)地模仿她們，自然成績(jì)與日俱進(jìn)了。
男生？哎，不知咋說(shuō)好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)，是他們關(guān)心集體，不計個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來(lái)教訓他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過(guò)，但也在無(wú)形中帶給我們太多的成長(cháng)和財富。小學(xué)六年級，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
我所在的集體作文600字 9
大家的優(yōu)秀班級，是一個(gè)填滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的地區；大家的優(yōu)秀班級，是一個(gè)互相幫助的大家族；我的優(yōu)秀班級，是一個(gè)進(jìn)步、發(fā)奮圖強的總體。
在大家的優(yōu)秀班級里，四處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。還記得有一次自修課，教師沒(méi)有，班里爆開(kāi)了鍋。學(xué)生們唧唧喳喳的說(shuō)起了話(huà)，乃至有些人仍在大聲喧嘩，班級亂得不相往來(lái)。忽然，我們班最頑皮的小東忽然站了起來(lái)，高聲喊到：“教師來(lái)了！大伙兒快坐正！”聽(tīng)了小東得話(huà)，大伙兒趕忙坐回自身的坐位，低下頭寫(xiě)起了工作。但是過(guò)去了十多分鐘，哪些聲響都沒(méi)有，小東卻忽然開(kāi)懷大笑起來(lái)，大家才發(fā)現上當了，都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
我們班的同學(xué)們也很頑皮、奸詐呢！也是在一次自修課上，教師沒(méi)有課室，大伙兒在大吵大鬧，坐著(zhù)第一排的同學(xué)們還把教課室的電腦打開(kāi)來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，班里如同下課一樣。就在一起玩得正高興時(shí)，被囑咐在大門(mén)口“把風(fēng)”的毛毛雨講到：“教導主任來(lái)了！大伙兒坐正，快閱讀！”大伙兒趕忙打開(kāi)書(shū)，高聲、齊整地誦讀起了課文內容。教師走入課室，看到大家那麼用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教師沒(méi)有這兒也那么努力學(xué)習，值得表?yè)P！”學(xué)生們聽(tīng)了，有些人笑出眼淚出了聲，也有的`同學(xué)們將頭埋在書(shū)中壞笑呢！教導主任迷惑不解的問(wèn)大家：“大家笑什么？”聽(tīng)了這句話(huà)，大伙兒總算禁不住開(kāi)口笑了……
在大家這一班級，大伙兒一起認真學(xué)習，為我們的班級、院校增光添彩。我愛(ài)我的優(yōu)秀班級，我喜歡這一大家族。這是一個(gè)歡樂(lè )又溫暖的地區，大家在這兒健康成長(cháng)；這是一個(gè)活躍性又親近的游樂(lè )園，大家在這兒認真學(xué)習，為了更好地中華民族的將來(lái)和基本建設構建和諧社會(huì )做棟梁之材！
我所在的集體作文600字 10
我們宿舍有8個(gè)成員，每一位都各具特色，我們共同組成了這個(gè)快樂(lè )的集體，215見(jiàn)證了我們的相親相愛(ài)。
215四人組
我，聰，穎和雨，志趣相投，四個(gè)人經(jīng)常在一起，可以說(shuō)是形影不離，我們曾經(jīng)還想辦一個(gè)歌唱組合呢，聰是我們四個(gè)里面學(xué)習最好也最可愛(ài)的一個(gè)，她唱歌聲音很甜，像個(gè)乖娃娃一樣，穎是我們中間的樂(lè )天辰，她廣交朋友，似乎每個(gè)人都能和她談得來(lái)，她也很漂亮，像是天生魅力不可擋，雨呢？她是我們之間最直率的人，還未進(jìn)宿舍，就能聽(tīng)到她爽朗的笑聲和引經(jīng)據典的高談闊論。我是我們之間最?lèi)?ài)變化的一個(gè)人，生氣不過(guò)三秒鐘，立刻消氣，有時(shí)我為了朋友會(huì )大打出手，因為我很看重友情，害怕孤單。
215三人行
文，賢和娜，他們三個(gè)經(jīng)常在一起，因為他們的家離得較近，文是個(gè)活潑美麗的女孩，雙眼皮，大眼睛，嬌小的'身材，自小練舞蹈，是個(gè)很出眾的女孩，賢是我們宿舍最搞笑的一個(gè)，語(yǔ)出驚人，經(jīng)常導致吃飯的我們消化不良，總想噴飯，娜是個(gè)比較文靜的女孩，雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但她心地善良，和文同是魔鬼身材。
215獨行俠
邁雖說(shuō)是獨行俠，但她從不獨行，因為誰(shuí)舍得讓一個(gè)感動(dòng)校園十大人物獨自前行呢？她每天奔波于教室宿舍，生活經(jīng)驗較少，嘴有點(diǎn)笨，但我們知道她是善良，天真，很可愛(ài)，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表達罷了。
別看我們215像劃分了幾個(gè)幫派一樣，但實(shí)際上卻是一家人，相親相愛(ài)，有福同享，有難同當，有時(shí)雖會(huì )出現一些小風(fēng)波，但只要我們在一起i，一切都會(huì )過(guò)去。
215一個(gè)快樂(lè )的集體。
我所在的集體作文600字 11
關(guān)愛(ài)集體，吾之責任！
我們每個(gè)人都生活在集體中，集體應該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著(zhù)許多不關(guān)愛(ài)集體不關(guān)心集體的事例——有些人在打掃衛生的時(shí)候故意把垃圾丟棄的滿(mǎn)地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關(guān)心機器的最嚴重的事例。
還記得有這樣一則事例嗎？有一個(gè)初中生名字叫李哲，同學(xué)們都叫它管事大王。因為他每回都將別人的事當作自己的事，將辦班級的事務(wù)管理得井井有條的，同學(xué)們有時(shí)候卻總是不聽(tīng)他的話(huà)。其實(shí)仔細的考慮，他這種行為不正是一種關(guān)愛(ài)集體的表現嗎？將集體當做自己的`家，家的溫暖來(lái)對待集體中的每一個(gè)成員，這種人不值得我們稱(chēng)贊麻煩，而大家卻總還是批評他，這樣真的是不對的！
我們現在是中學(xué)生，更應該關(guān)愛(ài)自己的班集體，班集體就相當于一個(gè)小社會(huì )，我們在班集體里學(xué)習和發(fā)展，更要學(xué)會(huì )如何團結和關(guān)心他人。還記得這樣一個(gè)故事：眾人拾柴火焰高，這便是說(shuō)明了集體與個(gè)人的關(guān)系，我們作為每一個(gè)班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發(fā)揮好，才能將機器的力量變得無(wú)窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級的建設和官官力作，讓班級變得更好，讓班級變得更優(yōu)秀！
其實(shí)對于這樣我們才真正盡到了我們作為學(xué)生的責任，學(xué)生就是要學(xué)會(huì )怎樣成長(cháng)，怎樣長(cháng)大，在班集體里成長(cháng)和發(fā)展學(xué)習。只有學(xué)會(huì )了團結他人，團結集體，我們才能更有機會(huì )享受到社會(huì )中別樣的精彩！
在我們的生活中，一定要學(xué)會(huì )團結他人，團結他人！
我所在的集體作文600字 12
我心中的藍天曾有過(guò)無(wú)數陰霾，自從來(lái)到集體，與你們相逢，便變得湛藍無(wú)比。
現在開(kāi)朗的我曾有一個(gè)無(wú)人知曉的過(guò)去，曾經(jīng)的我才別人眼里是一個(gè)很丑的女孩兒。很胖，并且我有一顆很丑很丑的胎記。在小學(xué)，大家都非常排擠我，一幫人來(lái)取笑我。他們是很快樂(lè )，我卻是悲傷。我多么希望上初中因為初中有新朋友。
時(shí)間就像長(cháng)了腳的妖怪，飛快奔跑。走進(jìn)新集體，我看見(jiàn)我的新同學(xué)，新朋友。記得那次運動(dòng)會(huì )上，我代表班級去參加比賽，同學(xué)們在賽場(chǎng)邊為我加油。這是我第一次感受到在集體中被愛(ài)的味道，那種微妙的感覺(jué)，讓我心里甜滋滋的。我在賽場(chǎng)上拔腿飛奔，回過(guò)神，帶著(zhù)那股沖勁兒一往無(wú)前，終于快到了終點(diǎn)，卻不料被細沙滑倒，我灰白的'運動(dòng)褲上沾了幾滴血絲，我的眼眶紅了，我為班級丟了分。
在那滑倒的一瞬間，我輕輕歪頭看了大家一眼，感覺(jué)很對不起他們。他們的手放到嘴前大聲地叫我的名字，什么也沒(méi)想便起身，向我跑來(lái)他們的校服被風(fēng)的阻力吹著(zhù)，那個(gè)擔心的眼神仿佛定格在那一瞬間，永遠不消失。在那一刻我決定努力爬起，我站起來(lái)向終點(diǎn)沖去。我不是第一但在他們心里這樣便足夠了。我腳一軟坐到了草地上，他們圍到我身邊，一直夸我……
謝謝你們，我會(huì )把你們的好刻在石頭上，因為它不會(huì )消失；我要把你們曾經(jīng)的過(guò)失，丟在沙灘上，因為它會(huì )隨波逐流；不會(huì )吧，我們所有的回憶記在紀念冊的扉頁(yè)上，因為那里有我的汗水，我的成長(cháng)，我的青春和我最?lèi)?ài)的你們。
春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)，友愛(ài)奮進(jìn)的集體在我夢(mèng)里，我不愿醒來(lái)。
我所在的集體作文600字 13
我們的班是一個(gè)集體，而在一個(gè)集體中當一名成員并不簡(jiǎn)單。我給我們的微信班群起了一個(gè)特別的名字—aloft for(4) the band。
這幾天我們在軍訓，軍訓是，我們需要在烈日下站很久很久，一下都不能動(dòng)。這很難。再加上教官?lài)绤柕呐u，軍訓變得更難了。我幾乎要堅持不住了。“向右轉！”教官喊。旁邊同學(xué)的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我帶回到了現實(shí)。這是軍訓，我們是一個(gè)集體，在一個(gè)集體里面和保持“aloft”在天空上面浮著(zhù)，做氣功一樣難。
待在一個(gè)集體里面很難，但和這個(gè)集體的其他成員配合更難。
我們練齊步走的時(shí)候，難免會(huì )有一些差錯。我們開(kāi)始走，走著(zhù)走著(zhù)，就有一個(gè)人走快了，走慢了，才到前面同學(xué)的腳了。這個(gè)人可能是我，也可能時(shí)其他同學(xué)，甚至可能是教官。一個(gè)班就和一個(gè) band 一樣，這個(gè)樂(lè )隊的一個(gè)人犯了錯，就會(huì )影響其他成員的演奏。一個(gè)班一樣，只要有一個(gè)人走不好，就會(huì )影響其他成員的發(fā)揮。但是，再高級，再出名的樂(lè )隊也會(huì )犯錯。那他們犯了錯怎么辦？解散樂(lè )隊？我想不是的。一個(gè)班也一樣。我們犯了錯，當然要批評，但是，這個(gè)班的.人要容忍他（她）的錯。不過(guò)，一個(gè)人犯錯了，整個(gè)班都會(huì )受到批評。
這也是一個(gè)集體存在的原因，大家同艱同苦，互相幫助。
band 的意思在英語(yǔ)里面還有皮筋， 我們就像一根根鉛筆， 被一個(gè)皮筋捆著(zhù)，雖然是很多個(gè)，但是和一個(gè)沒(méi)什么區別。我們是一個(gè)集體。
we are aloft for the band。
我所在的集體作文600字 14
時(shí)光流逝，轉眼間已經(jīng)到了六年級的下學(xué)期，老師為了讓我們考上好中學(xué)付出了許多，我們也積極配合著(zhù)老師。我們的升學(xué)集體就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)了溫暖、快樂(lè )和幸福。
我們的升學(xué)集體是一個(gè)有凝聚力的團結的大家庭。記得今年的'運動(dòng)會(huì )上我們班參加了拔河比賽。比賽前參加拔河的同學(xué)正在做準備，旁邊拉拉隊也在練習口號。“嘟——”的一聲，比賽開(kāi)始了，我們班和六（3）班開(kāi)始了“較量”。嘿！三班還有點(diǎn)難對付呢！我們的拉拉隊使勁喊著(zhù)：“六（2）班加油！六（2）班加油！”拔河的同學(xué)好象聽(tīng)我們的命令似的，齊心協(xié)力拔呀拔，只見(jiàn)繩子上的紅布條慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們移過(guò)來(lái)，終于過(guò)了界。操場(chǎng)上頓時(shí)響起一陣歡呼聲，我們勝利了。
第二輪我們和六（1）班比賽，六（1）班的同學(xué)不知從哪兒來(lái)的勁兒，差點(diǎn)兒把我們拉過(guò)界。大家毫不松懈，個(gè)個(gè)精神抖擻，死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪的滾圓，臉兒憋的通紅。眼看著(zhù)我們就要被拉過(guò)界拉拉隊鱉足了勁兒，一個(gè)個(gè)喊出洪亮的聲音：“六（2）班加油！六（2）班加油！”我的嗓子都快喊啞了，恨不得沖上去幫忙。突然六（1）班的同學(xué)松弛了一下，我們趁機一拉，六（1）班被拉過(guò)界了。這時(shí)拉拉隊們一個(gè)個(gè)興高采烈，蹦著(zhù)跳著(zhù)喊：“勝利了！勝利了！”比賽完后拉拉隊們還為參賽的同學(xué)服務(wù)呢！通過(guò)這次比賽大家也明白了團結就是力量，相信最后我們一定能取得好成績(jì)。
很快我們就要升中學(xué)，離開(kāi)我們的母校了，但即使我們長(cháng)大了一定會(huì )記得我們的升學(xué)集體——六（2）班。
我所在的集體作文600字 15
一個(gè)團結的集體
同窗三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。三年時(shí)光，我們一同感受了快樂(lè )，一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。因此當李思凡走時(shí)，我難免會(huì )有不舍，同學(xué)們不約而同的送去里禮物。禮物不在于它有多么的貴，而是一份心意。也因為我是主持人的關(guān)系，深知每一個(gè)環(huán)節，我并沒(méi)有落淚。可是，當聽(tīng)到同學(xué)們在抽泣，我也被震撼了。平日里，一向堅強樂(lè )觀(guān)的他竟然也落淚了。這也許就是友誼的力量。
一個(gè)紀律嚴明的集體
還記得班規剛制定完的`情形，大家也許都忽略了班規。忘記了他的存在，每天總有幾個(gè)同學(xué)會(huì )犯這樣那樣的問(wèn)題。有事也會(huì )有幾個(gè)班委夾雜其中。只聽(tīng)“做為班委你要帶好的頭”秦紫恒對某班委說(shuō)道，“人家讀一遍班規，你就讀兩遍吧！”他一臉嚴肅，沒(méi)有半點(diǎn)通融的意思。
一個(gè)勤奮好學(xué)的集體
早早吃了午飯，回到教室，才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)有那么多的同學(xué)都已經(jīng)坐在座位上復習功課。他坐在角落那個(gè)位置，手里緊握著(zhù)筆，身體側坐這，看樣子是在糾結一道數學(xué)題。時(shí)不時(shí)的皺著(zhù)眉頭，這還真不像他。他想了很久卻沒(méi)有想出來(lái)，便拿著(zhù)卷子四處求教。當他得到指點(diǎn)后，恍然大悟，于是連聲說(shuō)：“高手！高手！
我們是整體，一個(gè)變化的集體。
尋找了整個(gè)上午，我都沒(méi)能找到我要的那本書(shū)。無(wú)奈之下，我尋求書(shū)店服務(wù)員的幫助，“阿姨，請問(wèn)······”我一出口便發(fā)現自己似乎說(shuō)錯話(huà)了。“這孩子叫你阿姨！”接著(zhù)，周?chē)娜私y統哄笑了起來(lái)，場(chǎng)面真是有些“混亂”。
回家的路上，我不時(shí)看看周?chē)虐l(fā)現原來(lái)的那些叔叔，阿姨，如今都以哥哥，姐姐代替。才發(fā)現時(shí)間在飛速流逝。
我所在的集體作文600字 16
那天，我生病了。應該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒(méi)有吃過(guò)一口飯。晚自習開(kāi)始了，我強打精神走進(jìn)了教室。看到有不少的學(xué)生都以近乎趴在桌子上的姿勢看書(shū)，我又一次怒火心中燒。單是這個(gè)問(wèn)題我都提醒不止一百遍了，學(xué)業(yè)未成，“眼鏡”倒是多了起來(lái)。我張了張嘴，本想好好地數落幾句，可提不起氣來(lái)啊！聲音比以往小很多，語(yǔ)氣比以往柔很多，語(yǔ)言比以往少很多。一邊說(shuō)，我一邊走到學(xué)生座位前，或輕輕地抬抬他的頭，或小聲地叮嚀一句。可能就那么幾十秒鐘的時(shí)間，學(xué)生的背挺直了，頭抬高了，精氣神出來(lái)了！
哦，原來(lái)不發(fā)火也可以解決頑疾啊！
下課了。一個(gè)男生走到我身邊，怯怯地靠著(zhù)我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我趕緊對他說(shuō)謝謝。他一溜煙跑了。又有學(xué)生走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我手里的一大把糖，調皮地說(shuō)：“老師，是不是也請我吃一個(gè)啊？”這時(shí)，另一個(gè)男生的聲音響了起來(lái)：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來(lái)沒(méi)有嘛？”我聽(tīng)著(zhù)，心里覺(jué)得好笑。我很真誠地請身邊的`一群孩子吃糖，沒(méi)想到，只送出去兩個(gè)，卻又收獲了許多別的東西。有個(gè)女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時(shí)，還說(shuō)了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”
說(shuō)真得，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣和學(xué)生親近過(guò)了。自從當初接下這個(gè)所謂的好班，自從兩天以后就發(fā)現這個(gè)班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆。恐托付不效……”巨大的壓力折磨著(zhù)我，我一向陽(yáng)光的臉上常常是烏云密布。
我想我是畫(huà)地為牢了。
解放吧！
我所在的集體作文600字 17
我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班，班級里才濟濟、高手如云。可以算是一個(gè)精英聚集的班級，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽(yù)呢！
考試精英：我們班的考試精英當然非“才女”——高語(yǔ)嫣莫屬啦！她每次考試都鎮定自如，考試時(shí)，我們遇到難題時(shí)，想破腦袋也想不出來(lái)，胡亂寫(xiě)一個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)，唯獨她一個(gè)人沒(méi)有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩坐寶座！
想象精英：我想，她是誰(shuí)呢，她就是“想象精英”——吳依婷！依我來(lái)看，她的.作文排名應該在前幾名，她的想象作文可是被老師當做范文來(lái)念哦！可見(jiàn)她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發(fā)了連載小說(shuō)呢！
說(shuō)了兩位精英都是女生，沒(méi)有男生，當然我們男生也不是吃素的，照樣有精英，不信就聽(tīng)我說(shuō)。
樂(lè )器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂(lè )聲過(guò)后，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻給愛(ài)麗絲”，那這位演奏的人又是誰(shuí)，他就是多才多藝，大名鼎鼎的——駱貝軍！他在音樂(lè )方面極其出色，曾在打擊樂(lè )比賽中屢次獲獎，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻了不少榮譽(yù)！
數學(xué)精英：“哇塞，那么高分！”我們全班一陣驚呼。這人在我們羨慕的目光下，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容接過(guò)了試卷。這人每次數學(xué)都考得很好，不亞于高語(yǔ)嫣，他到底是誰(shuí)，他就是“小數學(xué)家”——邱學(xué)思！
其實(shí)像這樣的精英我們的班級里還有很多，今天我只是簡(jiǎn)單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的同學(xué)，是離不開(kāi)辛勤的園丁，我們的老師更加優(yōu)秀哦。
看看，這就是我的精英班級，很棒吧！
我所在的集體作文600字 18
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的班，我們互幫互愛(ài)，團結奮進(jìn)，我生活在這個(gè)班集體，感到格外溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校突然說(shuō)要召開(kāi)什么會(huì )，我聽(tīng)到這個(gè)消息，感到非常好奇，就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長(cháng)邁著(zhù)矯健的步伐走上講臺沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢(qián)財衣物都被火魔吞沒(méi)了變得一無(wú)所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。”校長(cháng)把話(huà)講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開(kāi)一個(gè)“班級救援會(huì )”
救援會(huì )上，范明說(shuō)：“我用30元錢(qián)給楊輝同學(xué)買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。”“調皮鬼”鄭一鳴也站了出來(lái)，拿出上回爸爸給他的生日錢(qián)說(shuō)：“那我用這些錢(qián)到新華書(shū)店去買(mǎi)幾本教科書(shū)，再去買(mǎi)幾支筆。”平時(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過(guò)年的壓歲錢(qián)和平時(shí)積起來(lái)的錢(qián)說(shuō)：“那我就給楊輝的家里買(mǎi)一些米填飽肚子。”“好吃大王”拿出叔叔給他的零食給楊輝吃。見(jiàn)此，我也拿出了50元錢(qián)給楊輝買(mǎi)了一個(gè)高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈的財物如數交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見(jiàn)此情景，晶瑩的.淚花奪眶而出，緊緊握著(zhù)我的手，好半天才說(shuō)：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)，我一定要挺過(guò)難關(guān)，把學(xué)習搞好。”
這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛(ài)的奉獻》在我們班響起，同學(xué)們越唱越感人，這歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們的班集體，我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中，到處充滿(mǎn)了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。
我所在的集體作文600字 19
我們四（2）班是一個(gè)團結的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭。我們總是很團結，在校園舉行的各項團體比賽中，都有出色的成績(jì)。
比如：在拔河比賽上，我們團結一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
一次校長(cháng)通知學(xué)校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個(gè)呢！我非常開(kāi)心，期盼著(zhù)比賽快點(diǎn)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，比賽時(shí)間終于到啰！當天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)做好了準備，男的當拉拉隊，女生當“主角”來(lái)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我們全班一起喊了一句加油，比賽時(shí)間就到了。
第一輪開(kāi)始了，隨著(zhù)哨聲我們開(kāi)始拔了，我們兩腳張開(kāi)，整齊地把動(dòng)作做好。可是，繩子卻來(lái)回擺動(dòng)不停，竟偏向了對方了！我們要輸了。這時(shí)，老師大聲問(wèn)：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏(yíng)了！第二輪又開(kāi)始了，我們雖然很團結，但對方的實(shí)力實(shí)在太強了，我們輸了。不過(guò)，失敗是成功之母，我們要總結經(jīng)驗，爭取勝利。
第三輪比賽開(kāi)始了。我們做好比賽姿勢。我們總結了失敗的原因，認為拉的時(shí)候身子要用力傾斜，站穩腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過(guò)來(lái)。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動(dòng)，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節奏的加油聲一股勁直吹進(jìn)我們的.心坎上，只見(jiàn)繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向對方！這時(shí)，男生們大聲吆喝：“團結就是力量。為四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說(shuō)：“女同胞們加油啊！”一拉，贏(yíng)了。我們高興得跳了起來(lái)。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
團結的力量多大呀。
我所在的集體作文600字 20
我們的班集體是個(gè)大家庭，是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個(gè)角色，有時(shí)候她是個(gè)辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時(shí)候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時(shí)候她扮演的是一位慈愛(ài)的母親，對每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心……
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師，那就是一個(gè)字“快”。我們的數學(xué)的老師做事果斷，而且說(shuō)一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說(shuō)說(shuō)的.那樣快，“秋風(fēng)掃落葉。”上午，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進(jìn)教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手里。
然后，我們的英語(yǔ)老師很?chē)乐敗Ｋ鍪乱蠛芨撸热缱鲎鳂I(yè)，必須達到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著(zhù)號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時(shí)間不怕麻煩地一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)的檢查，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評！
還有就是我們的科學(xué)老師一來(lái)，就把“航天模型”帶來(lái)了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。
反正，上語(yǔ)文課，我們會(huì )津津有味地聽(tīng)老師講故事；上數學(xué)課，我們的小腦袋瓜會(huì )認真思考問(wèn)題；英語(yǔ)課上，我們流利的朗讀。還有運動(dòng)會(huì )上，臺下運動(dòng)動(dòng)員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。
總之，我們的班集體是個(gè)大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽(yáng)花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
我所在的集體作文600字 21
看了這則小故事，我感觸頗深。這朵小鄒菊太過(guò)于高傲，太已自我為中心，總認為別人不會(huì )注意自己的美，殊不知，當其他走菊花都枯萎時(shí)，只剩下它一人，人們不會(huì )覺(jué)得心曠神怡，還會(huì )覺(jué)得很突兀，園藝師不得不將這朵美麗卻孤獨的鄒菊拔起，因此，個(gè)人，永遠脫離不了集體！
我自小就聰明伶俐，因而我的性格也是與別人不同，總認為自己比別人略勝一籌，記得有次社團活動(dòng)做手工，我被分到了最后一組，我一臉的不悅，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地摸著(zhù)我的小手說(shuō)：“老師知道你很優(yōu)秀，所以老師把你分到這一組，你幫助他們完成好不好？”我雖是點(diǎn)點(diǎn)頭勉強接受，可我的內心可不樂(lè )意，一直撇著(zhù)嘴做手工，中間，有個(gè)比較淘氣的小朋友，拿起畫(huà)筆，對著(zhù)我們幾個(gè)人辛辛苦苦做出來(lái)的工藝品一頓亂涂，這下可好了，看得傻了眼的我頓時(shí)暴跳如雷，大聲哭喊著(zhù)，宣泄我的“委屈”：“老師，我不要跟他們在一個(gè)組了，我要自己獨自一個(gè)組，他們，他們實(shí)在是太笨了！”老師無(wú)奈地看著(zhù)我，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮地拿起所有材料，去準備我的新工藝品，可是，這可難倒了我，一個(gè)人，兩只手，根本忙不過(guò)來(lái)，必須得有一人按著(zhù)，可是，我又有誰(shuí)幫我呢？猶豫了很久，我終于領(lǐng)悟了，個(gè)人的`力量就算再強再大，也不可能超過(guò)集體的力量！我還是回到了原來(lái)那個(gè)組，齊心協(xié)力，完成每一個(gè)工藝品。
是啊，這個(gè)世界不可能存在永遠的個(gè)人，小鄒菊是如此，人亦是如此，一朵小鄒菊永遠也不會(huì )成為一個(gè)沁人心脾的花園，一個(gè)人永遠也不可能完成集體完成的事情，如果你一心只想脫離團隊，脫離集體，結果只會(huì )被園藝師給連根拔起，只會(huì )被集體所掩埋！
我所在的集體作文600字 22
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體。這是我們從小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)，當個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )把集體利益放在個(gè)人利益前面，只有把自己融入到集體中，我們才能更好的發(fā)揮自己的才能。
在早期，我國的二三十位科學(xué)家本要去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎，可他們只允許選幾個(gè)代表去，這幾十位科學(xué)家都不愿意，因為他們認為這是他們共同研究出來(lái)的，每個(gè)人在上面都付出了艱辛的汗水，所以他們說(shuō)，要去我們一起去，只選幾個(gè)代表，其他人的功勞不久被抹殺了嗎？不行，我們時(shí)中國人，我們絕不能這樣做。最后，諾貝爾獎與我們擦肩而過(guò)，直至今日，我們中國人誰(shuí)也沒(méi)有拿過(guò)諾貝爾獎。
集體的利益高于一切，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益，這是每一位真正有所成就的中國人的必然選擇。
集體主義永遠是奧運會(huì )的.主題，“奧運之父”顧拜旦在恢復奧林匹克運動(dòng)之初就主張“通過(guò)奧林匹克促進(jìn)人的均衡發(fā)展，培養人們的集體主義精神。”
2001年7月13日，我國終于拿到了2008年奧運會(huì )的舉辦權。中華人民帶著(zhù)信心和驕傲站到了世界舞臺的最前沿。
在我們展現自己的時(shí)候，請不要忘了，把我們的集體精神也帶上。
生活中的我們就像一顆顆小石子，沒(méi)有團隊精神，我們只會(huì )是一盤(pán)散落的小石子，而團隊精神就像水泥，有了它的存在，小石子就會(huì )凝聚一團，不會(huì )散落，就可以用來(lái)建造最牢固的大廈，所以，團結就是力量，團結的力量才有凝聚力，才有競爭力。
在這個(gè)火熱的夏天，我相信奧運選手在賽場(chǎng)上表現出來(lái)的一定是一種頑強拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質(zhì)。
我所在的集體作文600字 23
“哈哈哈……”我們的教室傳來(lái)一陣歡笑聲。
課剛上到一半，趙老師走上講臺，滿(mǎn)面春風(fēng)地對大家說(shuō)：“大家都累了吧，要不我們用十五分鐘的時(shí)間開(kāi)個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì )，好嗎？”
聽(tīng)到趙老師這么一說(shuō)，原本懶洋洋的同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)顯得欣喜若狂，大家開(kāi)始議論紛紛：
“太棒了，終于可以輕松一下了！”
“趙老師真好，我要唱歌！”
“我要跳舞！”
……
只見(jiàn)華華頭上戴著(zhù)一頂白色的羽毛冠兒，身上穿著(zhù)一件白天鵝短裙，腳上踏著(zhù)一雙純白的芭蕾舞鞋，走上舞臺，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我今天表演《小天鵝舞曲》！有誰(shuí)還不給力的嗎？”隨即便邁著(zhù)輕盈的舞步跳了起來(lái)，活脫脫的像一只美麗的白天鵝。
華華呀！雖然你說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣很風(fēng)趣，但大家并不喜歡這腔調，我勸你遲早改改吧。我希望你做一只優(yōu)雅得體的美天鵝！
這時(shí)，妙妙邁著(zhù)小碎步優(yōu)雅地走上臺。她那烏黑的長(cháng)頭發(fā)高高盤(pán)起，眨巴者那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，身上穿著(zhù)天藍色禮裙，張開(kāi)那櫻桃小嘴用天籟般的嗓音唱起了歌。歌聲如潺潺的流水，浸入大家的心田，讓人感覺(jué)心情舒暢，回味無(wú)窮！
妙妙，你的歌聲真好聽(tīng)！我覺(jué)得你可以去當演員了！
這時(shí)，那個(gè)阿毛，走著(zhù)鴨子步，眨巴著(zhù)那雙綠豆小眼，臉黑得像煤炭，歪歪扭扭地說(shuō)：“妙妙，我來(lái)給你伴舞！”阿毛長(cháng)得確實(shí)有點(diǎn)對不起觀(guān)眾，但他是那樣投入地扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，還時(shí)不時(shí)地配上一些滑稽的表情，讓人打心底里佩服他的勇氣。
阿毛，好樣的，就憑你的執著(zhù)和勇氣，我們給你鼓大掌！
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室……
我所在的集體作文600字 24
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)集體溫暖的班級里。這班級，老師像父母，同學(xué)們像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同學(xué)之間互相幫助已成風(fēng)氣。
我的成績(jì)很差，很長(cháng)一段時(shí)間總在后幾名，老師幾次找我談心。班長(cháng)細心觀(guān)察，他們發(fā)現我成績(jì)上不去的主要原因是基礎差。經(jīng)同學(xué)們一起商量，決定為我從基礎課補起，數學(xué)好的同學(xué)幫我補數學(xué)，語(yǔ)文好的同學(xué)幫我補語(yǔ)文，語(yǔ)文輔導組的組長(cháng)，專(zhuān)程到書(shū)店為我買(mǎi)來(lái)《小學(xué)畢業(yè)生復習》一書(shū)。組長(cháng)把內容分給每個(gè)組員，組員們又認真備課。然后由字、詞、句、篇、寫(xiě)作依次復習。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力和同學(xué)們耐心地輔導。到了摸底考試，我由原來(lái)50分左右的成績(jì)直升到90分。我看著(zhù)喜人的成績(jì)，一股暖流通遍全身，心里是多么高興。同學(xué)們望著(zhù)我不常露笑容的笑臉，都開(kāi)心地為我笑，為我拍手鼓掌。教師望著(zhù)我，似乎在說(shuō)，今后要繼續努力，再創(chuàng )好成績(jì)。看著(zhù)教師、同學(xué)們激動(dòng)的樣子，我流出了眼淚，這眼淚是幸福的淚，是感激的淚。我這90分，是老師心血的凝結，是同學(xué)們用寶貴的`時(shí)間換來(lái)的，它來(lái)得多么不容易啊！
學(xué)習上他們幫助我，生活上他們關(guān)心我。一次班上組織春游，媽媽?zhuān)职侄紱](méi)有為我準備東西，只給我了10元錢(qián)。事不湊巧，我又把錢(qián)放到家里了。到了中午，同學(xué)們都將自已帶來(lái)的東西擺放出來(lái)，而我肚子唱著(zhù)空城計。同學(xué)們發(fā)現我沒(méi)有帶東西，不容我說(shuō)也不容我推辭將自己的東西分給我。有的給我面包，有的給我汽水，有的給我餅干，有的給我香腸，有的給我罐頭。這時(shí)，我的食品比在場(chǎng)同學(xué)們的任何一個(gè)人的食品都多。又一次流下了激動(dòng)的眼淚，我感到我生活在這樣溫暖的班集體非常幸福。
我所在的集體作文600字 25
沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不希望自己能生活學(xué)習在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，對于我們班來(lái)說(shuō)那就是37個(gè)人積極向上的精神和團結一致的努力。
開(kāi)學(xué)三周了，伴隨各科新課開(kāi)始我們初步認識了各科老師們， 同時(shí)我們自己也加深了了解。通常我們都說(shuō)自己的班很活潑，但換個(gè)角度想似乎有點(diǎn)缺乏自控能力了。拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)我們的紀律就不太好，這樣不光是對老師的不尊重，同時(shí)對我們自己也沒(méi)有好處，如果讓這種風(fēng)氣在繼續蔓延下去，大家想勢必會(huì )影響到我們的方方面面，不光是學(xué)習。這不是我們班所追求的目標， 我們一定要改正啊！
劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時(shí)要高唱國歌， 想想我們上周一每個(gè)人都是怎么唱的.， 確實(shí)不象管樂(lè )班。來(lái)吧，咱們一起努把力，唱國歌這對我們管樂(lè )班來(lái)說(shuō)一點(diǎn)不是難題。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我和部分同學(xué)負責了比較繁雜的班務(wù)工作， 收回職單，交表，刷學(xué)生卡，辦借書(shū)證等等等等，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有時(shí)連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事， 可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學(xué)們，也希望大家對我們的工作還表示滿(mǎn)意，望繼續支持啊！
“0”錯誤率，好高的要求，但也不難達到，只要我們細心加上認真。我的毛病就是做題時(shí)想當然，一道題沒(méi)看完就開(kāi)始落筆答題了，這樣往往是所答非所問(wèn)，答的再對也沒(méi)有用， 從現在開(kāi)始我要努力改正。所有的題仔細看三遍，不再想當然了。
開(kāi)學(xué)三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級第一就要付出更多更多的努力， 要做到學(xué)習專(zhuān)業(yè)兩不誤，要團結友愛(ài)， 要相互幫助。讓我們時(shí)刻看到自己的不足， 承認并且迅速改正它， 我們會(huì )有進(jìn)步， 會(huì )有新氣象的。讓我們從新的一周開(kāi)始， 每個(gè)人都爭取達到“0”錯誤率，而且一直堅持下去……
我所在的集體作文600字 26
我們有一個(gè)快樂(lè )的班集體，無(wú)論是平常的日子里還是特殊的日子里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
下課時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開(kāi)一會(huì )兒玩笑，聊一會(huì )兒天，玩一會(huì )兒游戲。不過(guò)也有一些同學(xué)在教室里說(shuō)笑打鬧，或圍成一團下棋，有時(shí)，某同學(xué)會(huì )因為下一步妙棋而大聲歡呼。
但是你別以為我們班的同學(xué)只知道貪玩，其實(shí)，到了比賽的時(shí)候，他們的表現會(huì )讓人驚嘆。
有一次，學(xué)校舉行秋季運動(dòng)會(huì )，班主任領(lǐng)著(zhù)我們到操場(chǎng)上集合。校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，剛才還嘰嘰喳喳的同學(xué)們馬上安靜下來(lái)了，他們摩拳擦掌，準備一展風(fēng)采呢。再看看操場(chǎng)上，許多比賽項目已經(jīng)開(kāi)始了：跑步的選手們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣向前沖去;跳遠的.同學(xué)龍騰虎躍，一個(gè)比一個(gè)跳得遠……
盼來(lái)盼去，終于盼來(lái)了拔河比賽，廣播里傳來(lái)了我們班參賽的通知。第一輪是男子拔河賽，我們班的男同學(xué)飛快的跑過(guò)去，抓著(zhù)繩子按順序站在一邊，又一個(gè)個(gè)蹲下，往后傾倒。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，兩班的同學(xué)拼命地拉起來(lái)。我們班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，漲紅著(zhù)臉，拼了命的往后倒。啦啦隊不停地大聲喊：“加油!加油!”我們班的黃海同學(xué)別看他瘦瘦高高的，拔起河來(lái)力氣大得很呢。你看他，兩手一使勁，其它同學(xué)都跟著(zhù)他往后倒，繩子就拉到了我們這一邊，裁判立即宣布我們班贏(yíng)了。頓時(shí)，同學(xué)們奔走相告，嘴里不停地喊：“我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們班獲得了男子、女子拔河賽的冠軍。“哈哈!哈哈……”一陣陣笑聲蕩漾在校園里，久久沒(méi)有散去。
在我們班集體，同學(xué)們團結、活潑，快樂(lè )地學(xué)習生活。我愛(ài)我們的班集體。
我所在的集體作文600字 27
家，是一個(gè)溫暖而又美好的字眼。在這個(gè)世界上，包容我們的不僅僅只有家庭，更有學(xué)校、班級……各式各樣的溫暖包圍著(zhù)我們，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
進(jìn)入初中，大家都漸漸融進(jìn)嶄新的團體、嶄新的班級，雖然一開(kāi)始我們的相處交雜著(zhù)爭執、吵鬧，但直到那一次運動(dòng)會(huì )之后，我們班級的同學(xué)們才算真正了解對方，融入彼此。
在金秋的十一月，我們六年級集體同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑、拼搏，為班級的榮耀而奮斗。我們班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)整體來(lái)說(shuō)不算拔尖，但我們班的體育健將卻是都頗有大將風(fēng)范，一個(gè)個(gè)實(shí)力可精深了。
就在運動(dòng)會(huì )的那一天，我們讓全年級同學(xué)見(jiàn)識到了我們非常二班的凝聚力。美工部的女生們紛紛大顯身手，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前就準備了為各個(gè)運動(dòng)健將搖旗吶喊助威的大型加油牌和啦啦隊用的彩球;而被賦予了“神圣使命”眾男生在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前就已做好準備，充分熱身，只為在跑道上的那短短的閃爍。首先開(kāi)始的是男子五十米短跑，我們班在這個(gè)項目上報以了很大希望，派出的盡是能手，拉拉隊也早就嚴陣以待……裁判員的一聲槍響，所有參賽者都如同離弦的箭一般沖了出去，我們班的選手以微弱優(yōu)勢領(lǐng)先，在兩旁觀(guān)看的同學(xué)們有的大聲給選手們鼓勁，有的默默在一旁期盼，我們班的同學(xué)也不示弱，啦啦隊隊員們舉著(zhù)巨大的`標牌，整齊地喊著(zhù)加油號子，就在那一秒，我們班的選手沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，一個(gè)第一到手了!取得了開(kāi)門(mén)紅的我們?yōu)檫x手準備了英雄般的待遇。
接下來(lái)的比賽中，我們的選手大放異彩，一連奪走了好些名次，我也有幸為班級奉上了一張二等獎，無(wú)論是拉拉隊員還是選手，亦或是觀(guān)戰的同學(xué)們，都為了班級的榮耀鼓足了勁，在這個(gè)時(shí)候，我們才是真正的一家人!
我所在的集體作文600字 28
還記得、那是一個(gè)不太繁華的小縣城；還記得、那是一所不大的縣城高中；還記得，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣。還記得，九月一日那一天、來(lái)自四面八方的我們組成了一個(gè)普通班的班級、從此便編織下了未來(lái)三年里所有關(guān)于青春的記憶。
語(yǔ)文老師的文采風(fēng)揚、數學(xué)老師的文雅、英語(yǔ)老師的風(fēng)趣、政治老師的古板……
所有教過(guò)我們的恩師，在腦海中形成這樣一幅如此美好的畫(huà)面，讓人怎舍得輕易遺忘？
班長(cháng)大人偶爾的威嚴，學(xué)習委員令人眼紅的成績(jì)、籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的體育委員、元旦晚會(huì )上歌聲嘹亮的文藝委員……
一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉都在腦海里揮之不去。那是我們朝夕相處了三年的同班同學(xué)、那是我們青春年華里最值得珍惜的'友誼。還有、每天形影不離的好姐妹、三年的時(shí)光，三年的朝朝暮暮、一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)和好過(guò)……
最后贏(yíng)得的是一輩子的姐妹情深。
高一的時(shí)光輕松而快樂(lè )我們纏著(zhù)老師上音樂(lè )課、看電影；高二的日子腳步加快，我們忙著(zhù)應付考試、卻也經(jīng)常忙里偷閑的玩鬧；高三的日子緊張而彷徨，我們沒(méi)有了音樂(lè )課、沒(méi)有了電影、甚至沒(méi)有了星期日。但三年的日子里，我們的確收獲了成長(cháng)、收獲了友誼、收獲了更多、、
還記得畢業(yè)前夕，我們繞著(zhù)不大的操場(chǎng)走了一圈又一圈；還記得畢業(yè)聚餐上、各科老師的幽默表演；還記得高考過(guò)后，我們揮手告別遠去的身影；還記得，高考過(guò)后、我們就各奔東、還記得三年來(lái)走過(guò)的每一天、有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、還記得記憶中的班集體。
走過(guò)成長(cháng)的日子、經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的歲月。如今的我們、還是一步步的繼續前進(jìn)著(zhù)。回首往事、記憶中的班集體、班集體里的每一位同學(xué)、每一位恩師，都在心里、久久停留……
我所在的集體作文600字 29
贊美，在很多人看來(lái)很普通，但，在我們班看來(lái)，這是一種榮譽(yù)。沒(méi)有了贊美，我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了小溪，沒(méi)有了贊美，我們就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，受到贊美時(shí)，我們會(huì )呼喊一聲來(lái)傳達自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來(lái)就象征著(zhù)團結。我們是一個(gè)團結的班集體。因為我們有良好的班風(fēng)：堅持不懈、團結互助、嚴肅認真。也許。贊美對于我們來(lái)說(shuō)是榮譽(yù)，但在這背后，有著(zhù)老師的汗水、班干部的付出、同學(xué)的堅持友愛(ài)、“學(xué)習是一條充滿(mǎn)詩(shī)意的.河”、“我思我行”這兩句話(huà)象征著(zhù)我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們全班同學(xué)營(yíng)造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團結、友愛(ài)、完善的班集體。我們要做小鳥(niǎo)，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來(lái)的勇士！
一起努力吧。爭取贏(yíng)得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
今天，我們作文班開(kāi)課了，我非常非常的高興，快樂(lè )。因為我寫(xiě)作文好像寫(xiě)出了癮，每當在寒假里的周六，我都感覺(jué)很郁悶，寫(xiě)不成了作文。當我輕快地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了同學(xué)們的張張笑臉，我也不由得笑了出來(lái)。
沈老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，我看到沈老師的外貌感覺(jué)沒(méi)有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴肅、善良、開(kāi)朗。
新同學(xué)還真不少呢，大概有四五個(gè)吧，看著(zhù)這些新鮮的面孔，我不由得開(kāi)始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見(jiàn)過(guò)，但是我記得有一天，我和媽媽去購物，我從車(chē)里向遠處眺望，只見(jiàn)他……后面的我就想不起來(lái)了。
新的開(kāi)始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事；我還希望這個(gè)培養了許多寫(xiě)作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。
我所在的集體作文600字 30
我走進(jìn)601班已經(jīng)5年多了，我對老師和同學(xué)們太熟悉了，老師就像媽媽?zhuān)瑢W(xué)就像兄弟姐妹，在這個(gè)集體，我學(xué)會(huì )了知識，懂的了道理，感到了無(wú)限的溫暖。
走進(jìn)這個(gè)班集體，便會(huì )感到一股書(shū)香氣息，這是班主任王老師帶同學(xué)們共同建設的班級文化，如黑板報， 黑板報主題是“花樣童年”，黑板報兩側是兩個(gè)學(xué)習園地。一個(gè)是“安全直通車(chē)”，里邊都是同學(xué)們編的安全知識手抄報，另一邊是“才藝展示園”，都是我們班的小書(shū)法家和小畫(huà)家的作品呢！這些都是同學(xué)們花的心血，我們一定要保護好。窗戶(hù)上還懸掛有懸掛有許多綠色藤蔓，美麗的窗花在窗子上栩栩如生，活靈活現，老師給我們創(chuàng )造這么好的環(huán)境，是為了能讓我們更好的學(xué)習。
我們班之所以能建設得這么好，表現得這么優(yōu)秀，不只是因為有兩位好老師，還有一支責任心強能力強的班干部隊伍，精明能干的班長(cháng)胡靜嫻，為班上太多太多貢獻了，同學(xué)們都很尊重她；學(xué)習委員汪丹總是默默無(wú)聞，在建設班級文化中，她帶著(zhù)病花了6小時(shí)，終于完成了老師布置給她的任務(wù)；還有任勞任怨的穆方穎，她是班上的勞動(dòng)委員，每天總是最晚才離開(kāi)教室，所以同學(xué)們都很尊重她。
我們班上有刻苦學(xué)習的葉志堅同學(xué)，他深受老師的喜愛(ài)，可是他今年轉到三小去了，另外，還有怪腔怪調的唐家軍，倔頭倔腦的`馬文軍，真是一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，但都是很可愛(ài)的。
這就是我們的班集體，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的集體。我們班群被評為“縣級優(yōu)秀班集體”，得到4次流動(dòng)紅旗。讓我們一起“自信自強，團結奮進(jìn)"吧!讓我們的未來(lái)更加燦爛輝煌!
我所在的集體作文600字 31
校園像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。
我們班是一個(gè)團結的班集體。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我們班和五一班進(jìn)行著(zhù)激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開(kāi)始了。對手十分強大，而我們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏(yíng)了的時(shí)候，五一班不知是誰(shuí)喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠必勝！”我們大家聽(tīng)到了他們班的口號，也學(xué)了一句：“五五五五，勇于戰勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當然，僵尸是邪惡的，邪惡永遠都戰勝不了正義，“僵尸”上場(chǎng)了，“玉米加農炮”也上場(chǎng)了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負，但是隨著(zhù)我們班同學(xué)們的努力，我們班贏(yíng)了。大家都有一種無(wú)法形容的歡樂(lè )。
我們班不僅是一個(gè)團結的班級，也是一個(gè)友愛(ài)的班級。
我們班是一個(gè)友愛(ài)的.班集體。一次運動(dòng)會(huì )的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預備，跑！“裁判員說(shuō)。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時(shí)候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學(xué)時(shí)，我想起我們班是一個(gè)大家庭，不能因為一點(diǎn)小事而吵吵鬧鬧。我對大家說(shuō)：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧啊！“大家聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個(gè)強大的班級，一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。
我所在的集體作文600字 32
我們五班星期五時(shí)贏(yíng)得了拔河比賽的冠軍，這個(gè)獎杯對我們五班來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)語(yǔ)言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團結奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒(méi)有取得第一，但我堅信這已經(jīng)是不遠的問(wèn)題了。要知道團結可以勝過(guò)一切的勢力的……
下了第二節課后我們迫不及待的沖入了操場(chǎng)，摩拳擦掌一凡，20個(gè)人來(lái)到比賽區。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著(zhù)我們20個(gè)人的責任以及五班的榮譽(yù)。加油，讓我們義無(wú)反顧的先前沖吧！
一聲哨響后，每一個(gè)都開(kāi)始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場(chǎng)券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過(guò)來(lái)了，他笑著(zhù)，對我說(shuō)：“能不能給別的同學(xué)一個(gè)機會(huì )。”他說(shuō)話(huà)之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說(shuō)什么，只能默默點(diǎn)頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開(kāi)始，換了一個(gè)角度看比賽，心情一開(kāi)始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開(kāi)了，這就怎么了，有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢？我又開(kāi)始積極的'為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著(zhù)。姜老師跟我們說(shuō)：“裁判對他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么拼命的班。”
怎么樣，我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的班吧！
現在你對我們班有了新的認識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
我所在的集體作文600字 33
今天一大早，火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來(lái)飄去，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，在這舒爽的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的.活動(dòng)——趣味秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )的比賽剛剛開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰了起來(lái)。你看，紅色跑道區域的一年級學(xué)生興奮不已地在那里拼命叫喊，操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲此起彼伏，就像“星球大戰”一樣。
我們班馬上要開(kāi)始拔河比賽了，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在綁緊鞋帶，有的在活動(dòng)筋骨，有的一直盯著(zhù)對方的大個(gè)子選手，似乎要跟他一比高低。只聽(tīng)到一聲口令：“三(一)班、三(三)班準備!”比賽開(kāi)始了，我們啦啦隊一邊揮舞著(zhù)手臂，一邊扯著(zhù)嗓子大喊：“三(一)班加油，三(一)班必勝!”聽(tīng)到我們的加油助威聲，我們班的二十個(gè)選手憋足了勁，雙腳牢牢地踩在地上，身子向后傾，雙手緊緊地抓住繩子往后拉，繩子拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，雙方都不示弱，我的心都要跳到嗓子眼了，好緊張啊!第一局比賽結束了，結果是打了個(gè)平手。第二局比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)一不小心被三(三)班的同學(xué)拉了過(guò)去，還差點(diǎn)摔成了“狗啃泥”。唉!我們班輸了!不過(guò)，大家知道他們已經(jīng)盡力了，啦啦隊員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手，向他們露出一個(gè)個(gè)甜美的微笑。
雖然這場(chǎng)比賽輸了，但是通過(guò)這次比賽，同學(xué)們之間的心貼得更緊了，我們收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們團結一心、毫不服輸的精神讓我感動(dòng)，讓我體會(huì )到了“我陽(yáng)光、我運動(dòng)、我快樂(lè )”的運動(dòng)精神，更體會(huì )到了“團結就是力量”的班級團隊精神!
我所在的集體作文600字 34
鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；
魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；
樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；
我愛(ài)上我的班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的.老師和親愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。
學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體” ……
這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛(ài)我的班集體。
我所在的集體作文600字 35
在這一年中，我們在這個(gè)集體中經(jīng)歷了許許多多的事，而更多的是老師的關(guān)心，借這次教師節的機會(huì )，大家以集體的名義給老師送上了三份禮物！
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師，教師節快樂(lè )！”這僅僅是七個(gè)字的祝福語(yǔ)，但卻是足以讓辛苦工作了一年的老師們的心中，得到無(wú)限安慰的、充滿(mǎn)了溫暖的教師祝福語(yǔ)。這是我們集體送給老師的第一份禮物！
為了讓實(shí)際行動(dòng)證明，為了表達全體同學(xué)的心意，中午，同學(xué)們買(mǎi)了五個(gè)許愿瓶，在老師的幫助下，將便利貼分發(fā)給了同學(xué)們，讓大家在上面寫(xiě)下自己對各科老師的祝福。我看了幾張，其中有的同學(xué)寫(xiě)給蔣老師的，說(shuō)蔣老師笑起來(lái)的時(shí)候好溫暖，不笑的'時(shí)候看起來(lái)很兇，希望蔣老師多笑笑；有的寫(xiě)給齊老師，讓齊老師天天喝太太口服液；還有的是寫(xiě)給上學(xué)期的潘老師，說(shuō)潘老師的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)還在大家的腦海中四蕩......這些祝福語(yǔ)有的是大家發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，有的是大家的玩笑，可見(jiàn)，如今的我們還是一個(gè)個(gè)童真未泯的孩子，永遠長(cháng)不大的孩子。
這些祝福紙將每個(gè)許愿瓶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，或許它沒(méi)有鮮花的芬芳，也沒(méi)有珠寶的貴重，但這是滿(mǎn)載著(zhù)我們集體心愿的禮物，我想這是在人心中一份沉甸甸的精神財富，也是老師們在教師節中最能了解學(xué)生心意的禮物，彩色紙張上的字是同學(xué)們那最純真的笑臉——集體的第二份禮物！
安安分分，少闖禍，讓老師在教師節能輕松些，這是我們集體的第三份禮物！
這幾份集體禮物，是老師們在教師里的特有禮物，更是她們付出后，體驗付出價(jià)值的回禮。我相信，接下來(lái)這集體的禮物，不再是一年一度的特有禮物，而是每天教師節的禮物！
我所在的集體作文600字 36
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級的溫暖。——題記
從我上小學(xué)的那一天起，就結交了許多好朋友。他們個(gè)個(gè)熱心腸，給了我許多幫助，讓我感到了班級的溫暖。
記得有一次，我的試卷找不到了，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可是就算我急得直冒汗，試卷卻還是找不到，那時(shí)的我，都快哭出聲來(lái)了。“王羽婷，你怎么了？”孟維見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)。“我，我的試卷找不到了！”我又急又氣地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找！”“我也來(lái)！”“還有我！”我的朋友們圍了上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)。我感動(dòng)級了！連聲說(shuō)：“謝謝你們！”朋友們顧不得聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，在教室里東找找，西摸摸，開(kāi)始了尋找。
只見(jiàn)李一嵐皺著(zhù)眉頭，在我周?chē)牡匕濉⒆烂妗⒁巫由喜煌５貙ふ遥上攵敃r(shí)的心情，是多么著(zhù)急了;趙予心則改變了策略，在我和周?chē)瑢W(xué)的允許下，開(kāi)始了“桌肚大搜查”，防止別人錯拿了我的卷子。搜查之間她不停地把東西翻來(lái)翻去，拿進(jìn)拿出，就連一個(gè)角落都不放過(guò)。看著(zhù)同學(xué)們都那樣著(zhù)急地幫我尋找試卷，我的心中百感交集。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們認真地尋找，我的試卷終于找到了，原來(lái)它一直躺在地板上“做美夢(mèng)”呢！李一嵐拿起試卷，一遍又一遍細心地撣灰塵，又整整齊齊地疊好，小心地放進(jìn)了我的桌肚里，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣就不會(huì )弄丟了！”看著(zhù)“失而復得”的.試卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的力量，形成了一種強大的力量，也形成了一種巨大的溫暖！
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級的溫暖。
我所在的集體作文600字 37
可以說(shuō)，在學(xué)校里是我最喜歡的時(shí)候，那里有朗朗的讀書(shū)聲，有同學(xué)的歡笑聲。我感覺(jué)學(xué)校是小學(xué)生最完美的家了。我難忘班級的每一天。
早上，值日生都在忙著(zhù)自己負責的區域，我是負責四號窗，我每天早上都會(huì )來(lái)給可愛(ài)的窗戶(hù)洗個(gè)澡，好讓它天天白白凈凈的沒(méi)有一絲灰塵。“13525”，一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，上課的鈴聲把我們拉到座位上。劉老師走上講臺開(kāi)始讓我們讀課文，讀的嗓子都啞了，“喂!老班，你能不能心疼一下我們的`嗓子呀!”我在心里暗暗地想。可是，讀書(shū)真有趣呀，能讓我們旁若無(wú)人，心馳神往。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了。生活平淡吧!但平淡中有許許多多難忘的一幕。
記得有一次，我們排著(zhù)隊在喊早問(wèn)候，結果還沒(méi)喊完，卓若楠的錢(qián)包掉在了地上，她慌里慌張彎下腰正要去撿，后邊東張西望的xx歌沒(méi)看見(jiàn)，抬起的一只腳一不做二不休，恰好穩穩地踢在了小卓的屁股上，兩人一起悲慘的摔倒在地上，后面的我們忍不住哈哈大笑起來(lái)——全沒(méi)了平時(shí)的淑女樣。
還有一次，晚自習的時(shí)候，我們比賽朗讀課文，老師讓常壯讀一篇文章，文章里有“餅干盒”三個(gè)字，常壯不當一回事，就大聲的朗讀著(zhù)，到了“餅干盒”三個(gè)字的時(shí)候，常壯晃著(zhù)頭，“餅盒干”從常壯嗓子里出來(lái)，是那樣的渾厚，老師又讓他重讀了一遍，也不知那天怎么了，他仍讀成“餅盒干”，同學(xué)們哈哈大笑，他竟渾然不覺(jué)，過(guò)了好一會(huì )有人悄悄提醒，他才反應過(guò)來(lái)，惹得全班又一陣哄堂大笑!從今以后，常壯的外號就成了“餅盒干”。
哈哈哈，班級真有趣!
我所在的集體作文600字 38
星期四下午班隊課的時(shí)候，班主任對全班同學(xué)說(shuō)：“我們的班級是個(gè)奮發(fā)向上的先進(jìn)集體，是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭。”她掃視了全暗同學(xué)一眼，緊接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)能寫(xiě)篇文章，來(lái)夸夸我們班近幾周的好人好事呢？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很想寫(xiě)這樣的文章。下課了，我坐在教室里苦思猛想。寫(xiě)什么呢？對了，前天，周婷婷和鄒曉宏在學(xué)校操場(chǎng)上撿到10元錢(qián)交給了老師。對，就寫(xiě)《拾金不昧的周婷婷和鄒曉宏》。這時(shí)，皮大王劉國鵬走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“昨天，我去醫院看望生病的尹曉歐了，你去看了嗎？”我搖搖頭，心里想：“劉國鵬平時(shí)很調皮，卻很熱心哦。”他走后，我又擬了一個(gè)題目：《熱心的`皮大王》。突然，我腦海里又浮現出上星期五在雨中，朱曉靜主動(dòng)把雨傘讓給王曉曉的情景，我又想寫(xiě)一篇《雨中情》。正當我要動(dòng)筆時(shí)，抬頭透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了操場(chǎng)上，陳昭、陳川婷、徐偉、項丹丹，正在打掃操場(chǎng)和廁所。對了，《環(huán)保小組》不是很好的題目嗎？可當我看到黑板上一行行秀麗的字跡，一幅幅精美 圖畫(huà)，不禁想起了這期黑板報是程天賢、蔡濤、周婷婷放棄周六的休息，認認真真抄寫(xiě)了一個(gè)下午才出好的，這不該表?yè)P嗎？經(jīng)過(guò)我的了解，我還寫(xiě)了《誠實(shí)的劉小虎》《關(guān)心集體的陳昭》……
第二天，我把寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的稿紙交給了章老師。“怎么全是標題？”章老師驚訝地問(wèn)。我說(shuō)：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫(xiě)哪一件。”
是的，我們班級里人人都爭做好事，人人都互相關(guān)心。這樣的集體誰(shuí)能不夸呢？
我所在的集體作文600字 39
我們的班級是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小五大家”呢！他們特長(cháng)各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風(fēng)云人物要數徐子棟了。他是老師的得力小助手，也是班上的大領(lǐng)袖。曾老師對他贊賞有加，紀律由他主管,管理有方,與我們說(shuō)話(huà)十分親切,像我們的大哥哥,我們不得不聽(tīng)從他的管理.
看！坐在中間那一排的男孩張義錦個(gè)的是“小作家”，他寫(xiě)起作文來(lái),下筆如神，寫(xiě)得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的`賈碩是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)法家”。他的書(shū)法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過(guò)他字的人，無(wú)不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的小書(shū)法家！
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫張文璽，平時(shí)愛(ài)耍個(gè)性，喜歡打籃球。他打球表情嚴肅,打出的球好像重炮一樣,直向籃板沖去.每當進(jìn)球時(shí),他總是發(fā)出驚天動(dòng)地的吼叫.真可謂所向披靡，天下無(wú)敵！
我們班的帥哥英語(yǔ)課代表——黃萌。他呀！英語(yǔ)超棒!一次,他讓我幫他提問(wèn)英語(yǔ),我為了刁難他,我提問(wèn)最后一單元的單詞,還沒(méi)學(xué),他卻背得超級流利,佩服得我五個(gè)身體都倒地了.而且聽(tīng)寫(xiě)次次一根油條倆雞蛋，難題他都會(huì )!他不但英語(yǔ)超棒,還體格強健，四肢發(fā)達，頭腦聰明，為我們班運動(dòng)會(huì )取得的輝煌戰績(jì)立下了汗馬功勞！
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽(yù)，但也離不開(kāi)曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時(shí)對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能天天向上,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!
我所在的集體作文600字 40
時(shí)間過(guò)得真快，六年的小學(xué)生活即將結束，一個(gè)多月后，就要揮手告別，就要離開(kāi)我的母校和這個(gè)最團結的班集體了。
六年前，我們坐到這個(gè)班集體中，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的小屁孩。我們從小就聽(tīng)說(shuō)了雷鋒叔叔的故事，就知道怎么做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。從小屁孩到現在的我們真是變了許多，也相處了很長(cháng)的時(shí)間，就連作業(yè)上沒(méi)有寫(xiě)名字，都知道這是誰(shuí)的筆跡。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的'班集體中，大家都努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。班里有人生病了，我們都會(huì )第一時(shí)間去關(guān)心它。遇到不會(huì )做的題，可以請教班上學(xué)習好的同學(xué)，都會(huì )幫助你······在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人也像老師一樣。
有一次，學(xué)校舉行了課間操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都會(huì )不停地在練。有的同學(xué)還對課間操不太熟悉，但是也沒(méi)有放棄，因為我們都熱愛(ài)這個(gè)班集體。不灰心，只要堅持不懈這就是我們的格言。
你的困難就是大家的困難。在下大雨的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，那么帶雨傘的同學(xué)就會(huì )把她送回家；如果天氣變冷，有的同學(xué)穿的很少，穿的衣服多的同學(xué)就會(huì )脫下一件衣服來(lái)，給穿得少的同學(xué)披上。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護著(zhù)這兒每一個(gè)人。當你跑步摔倒時(shí)，會(huì )有人輕輕地把你扶起來(lái)；當你犯錯誤的時(shí)候，會(huì )有人幫你糾正錯誤。
這個(gè)班集體是最團結的也是最有凝聚力的。在相處了將近六年多的日子里，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，融入了我們的真情。凝結了長(cháng)久的友誼。就像西塞羅所說(shuō)的；‘世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。’
時(shí)間，請你慢一點(diǎn)走吧，讓我們在一起的時(shí)刻更久一點(diǎn)吧！
我所在的集體作文600字 41
“嗚……”隨著(zhù)一聲氣鳴，飛機起飛了。表面上我卻一點(diǎn)也不緊張、不在乎，但心里其實(shí)充滿(mǎn)期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會(huì )接受我嗎？無(wú)數個(gè)疑問(wèn)在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開(kāi)眼，飛機已緩緩降落……
一下飛機我們就看見(jiàn)了一個(gè)醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個(gè)中關(guān)村三小的老師親切的圍了上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我們路上累不累?還習慣這邊的天氣嗎……聽(tīng)到這一句句溫暖的`話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們去賓館，安排我們去吃飯，每一個(gè)細節都安排得很周到，讓我覺(jué)得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學(xué)校里同學(xué)和老師會(huì )不會(huì )嫌棄我？可事實(shí)卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入了三小，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點(diǎn)丑。可進(jìn)入了三小，三小同學(xué)們都是那么友好，每個(gè)三小同學(xué)都在向我們微笑，見(jiàn)到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來(lái)。“何夢(mèng)佳”。忽然我聽(tīng)到了有人在叫我的名字，我轉頭一看兩個(gè)女同學(xué)正微笑著(zhù)向我跑來(lái)。我很奇怪她們怎么會(huì )知道我的名字，她們也看出了我的疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學(xué)。我舒展開(kāi)眉頭，微笑著(zhù)和她們走進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，老師給我安排了一個(gè)座位，然后讓我和他們班的同學(xué)做了一些簡(jiǎn)短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認識了全班同學(xué)，也和他們一樣開(kāi)起玩笑來(lái)。很快我就融入了這個(gè)班集體，在和他們的交流接觸中 我認識到了這是一個(gè)快樂(lè )、團結、和諧的班集。
我所在的集體作文600字 42
太棒了,終于開(kāi)學(xué)了!雖然今天不是開(kāi)學(xué)第一天，但是我實(shí)在太高興了,心情也非常激動(dòng),因為終于可以交新的同學(xué)。雖然說(shuō)放假好，但很悠閑，沒(méi)人玩太無(wú)聊了，除了看電視、做作業(yè)，就在家里默默的玩耍，如果還不開(kāi)學(xué)，我真怕我會(huì )憋瘋。開(kāi)學(xué)的前幾天，一直在心里對自己說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，可以交新的同學(xué)。”終于等到了這一天。
來(lái)到學(xué)校的校道，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我走上教學(xué)樓的六樓。找到五（3）班,在五（3）的走廊上走來(lái)走去，因為我不敢進(jìn)出，過(guò)了一會(huì )我下定決心走進(jìn)去，我和以前認識的同學(xué)一麥甜一起坐，坐下后我唯一的感覺(jué)就是：上學(xué)真好！
第一節課是數學(xué)課，老師來(lái)了，同學(xué)們馬上回座位上拿出新課本坐好。他先價(jià)紹自己再價(jià)紹班主任和英語(yǔ)老師，他姓黎、班主任姓、英語(yǔ)老師姓黃。黎老師不上課，因為我們班有插班生沒(méi)有課本，他在說(shuō)五年級的規律，老師們都喜歡好學(xué)生不喜歡壞學(xué)生，老師們都很?chē)栏瘢瑝膶W(xué)生都很怕嚴格的老師，但我喜歡嚴格的'老師。
我們這些同學(xué)都是從各個(gè)班偏來(lái)得，也有同班的，剛來(lái)到新得班級有點(diǎn)陌生，除非同班或以前認識的同學(xué)，其他我都不認識。過(guò)幾天，我慢慢地認識了幾位同學(xué)，也有點(diǎn)喜歡這班的老師了。我們班有93人，空間不夠大只好擠下去，活動(dòng)的地方不夠大。
我們班太多人了，老師要講大聲我們才聽(tīng)得到，如果一不留神，你就聽(tīng)不到老師剛才說(shuō)什么了，所以我要專(zhuān)心聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)才聽(tīng)得到。
以后我要更加努力學(xué)習，天天向上、好好學(xué)習。
加油！
我所在的集體作文600字 43
步入了新的校園，49位可愛(ài)的同學(xué)組成了我們可愛(ài)的七年級四班，我們雖然沒(méi)有一班的成績(jì)那么優(yōu)秀，也沒(méi)有五班的體育那么出眾，但是我們是獨一無(wú)二的無(wú)敵的七年級四班！
如果你了解我們班的每一位同學(xué)，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們班的同學(xué)“千姿百態(tài)”，可愛(ài)極了！
先來(lái)殺頭陣的`是我們班的小旭同學(xué)，別看他個(gè)不高，樣不帥，他可是我們班的數學(xué)課代表，平時(shí)人家深藏不露，現在不都流行低調嘛，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他準能發(fā)揮作用！音樂(lè )、體育、美術(shù)樣樣精通。
下一個(gè)是我們超級無(wú)敵可愛(ài)的“立正”同學(xué)，頭發(fā)上有一撮“白毛”，活像一個(gè)玩偶。平時(shí)我們女生都把他當成玩偶來(lái)玩，他簡(jiǎn)直就是我們的開(kāi)心果！
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)唱完的歌就是離歌……”哎呀，一聽(tīng)就是我們班的“歌王”，要說(shuō)是歌王可一點(diǎn)不是吹，歌是他的命，他可以一天不吃飯，就是不能一天不唱歌，只要是流行歌，沒(méi)有他不會(huì )唱的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們班頭號人物就忍不住了，對啊，這種時(shí)候怎么能少得了他呢！
“楊木蘭”我們班的“調皮大王”，就像患有多動(dòng)癥似的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在活動(dòng)著(zhù)，那兩排潔白的牙齒露在外面，極其樂(lè )觀(guān)，即使被我們狠狠地“打擊”，也照樣展露他那燦爛無(wú)比的招牌式笑容……
哎呀！我們七年級四班實(shí)在是人才匯集啊！只憑單單的幾句話(huà)實(shí)在是不能讓他們的優(yōu)點(diǎn)表現的淋漓盡致，等哪天我為我們班寫(xiě)一本書(shū)，專(zhuān)門(mén)介紹介紹我們班這群可愛(ài)的孩子，讓我們班的同學(xué)個(gè)性張揚！教師點(diǎn)評：
孩子們總是天真無(wú)邪的，盡管有學(xué)習的壓力，但是一切都阻擋不住孩子們活潑的天性。小作者有一雙善于觀(guān)察的眼睛，讀到這詼諧幽默的文字，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子躍然紙上，相信會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )。
我所在的集體作文600字 44
這是一個(gè)讓我終身難忘的十歲生日主題班會(huì )，老師和爸爸媽媽為我們準備了豐富多彩的節目，鏝依媽媽徹夜未眠為我們制作了美味的蛋糕。我心存感激，感恩父母、老師為我們的無(wú)私付出。
主題班會(huì )上的節目有猜猜我是誰(shuí)、心有靈犀游戲、家長(cháng)寄語(yǔ)和同學(xué)演講，當然還有我們最期待的吃蛋糕和送禮物環(huán)節。我最喜歡《猜猜我是誰(shuí)》的活動(dòng)，當電視屏幕上出現了兩位同學(xué)嬰兒時(shí)期的照片時(shí)，同學(xué)們都靜下心來(lái)觀(guān)察著(zhù)，通過(guò)鼻子、眼睛、嘴巴這些面部特征來(lái)判斷究竟是哪位同學(xué)。每張照片出現時(shí)，同學(xué)們都表情嚴肅，不想讓人從他的表情猜出這是他的照片。爸爸媽媽在一旁默默的注視我們，不給予我們任何暗示。當我們猜對了，我們就集體喊出某某的名字，教室里揚起一片歡樂(lè )的笑聲。可是，唉聲嘆氣聲不斷發(fā)出，那是我們猜錯了的遺憾聲。如果我們靜靜地不說(shuō)話(huà)，就說(shuō)明我們猜不出那是誰(shuí)。但是，看到他現在的照片，就會(huì )恍然大悟，而且覺(jué)得很可惜，心里納悶，為什么我們猜不出他是誰(shuí)呢？
當我一歲照片在屏幕上被展現出來(lái)時(shí)，我覺(jué)得自己好可愛(ài)；可看到現在的我的照片，我覺(jué)得自己真調皮呀！心里涌上了歉意，媽媽把我養這么大肯定不容易。恍然中，明白了十年前我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)繽紛多彩的'世界，到現在長(cháng)成了風(fēng)華正茂的少年，父母付出了很多艱辛，我們成長(cháng)中的每一個(gè)細微變化都滲透著(zhù)父母對我們深深的愛(ài)。
我們的降臨，是父母生命的延續，我們傳承者父母的希望，我要好好學(xué)習、做一個(gè)有責任感的紳士，來(lái)報答父母對我的養育之恩。
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今天上午，童老師說(shuō)有一個(gè)大驚喜。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一直在想：驚喜是什么呢？驚喜有什么活動(dòng)嗎？
到了下午第二節課，我終于知道，原來(lái)是金漢盛和劉子浩的生日。我想，這個(gè)實(shí)在是太巧了，他們竟然是同一天出生。我正在想著(zhù)事情，這時(shí)候金漢盛爸爸和童老師一起走進(jìn)了教室。這時(shí)，童老師對我們說(shuō)：“如果你們有不知道的問(wèn)題，可以問(wèn)金漢盛爸爸。”一聽(tīng)童老師這么說(shuō)，我就在想：是不是金漢盛爸爸很有學(xué)問(wèn)呢？同學(xué)們都紛紛舉起了他們的手，問(wèn)了好多有難度的問(wèn)題，比如：宋代的時(shí)期是什么時(shí)候？圓珠筆為什么這么貴等問(wèn)題，金漢盛爸爸都一一回答了這些問(wèn)題。我覺(jué)得金漢盛爸爸比我想得更有學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是見(jiàn)多識廣。這時(shí)我突然發(fā)現金漢盛媽媽偷偷在后面給我們拍照，接著(zhù)她手里提著(zhù)兩個(gè)大大的蛋糕走進(jìn)教室，放在桌上，然后打開(kāi)蛋糕盒子。“哇”我們發(fā)出了驚嘆的聲音，因為這個(gè)蛋糕實(shí)在是好看又美味。我感覺(jué)到我的口水都快流出來(lái)了。后來(lái)，金漢盛媽媽告訴我們：因為怕吃壞小朋友們的'肚子，所以她特意去印象城專(zhuān)門(mén)做蛋糕的店買(mǎi)的。后來(lái)就是小壽星們許愿望環(huán)節了，這個(gè)月的小壽星們也都上臺拍照留念，下半年的小壽星們也紛紛上臺拍照留念。拍好照，吹滅了金光閃閃的蠟燭。我們還齊聲唱起了生日歌。接著(zhù)，我期盼的蛋糕終于來(lái)了，等每個(gè)小朋友們都拿到蛋糕之后，我們一起開(kāi)始享用美味的蛋糕。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )就吃完了，我發(fā)現周邊的小朋友們都還在細嚼慢咽地在享用。我慢慢地又回味一下蛋糕的味道，把盤(pán)子舔得干干凈凈。
今天真是一個(gè)開(kāi)心又幸福的生日會(huì )呀！
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今天童老師說(shuō)會(huì )給我們一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜是什么呢？我左想想右想想，想了好久好久，什么也沒(méi)猜到。今天下午最后兩節課，我們的驚喜終于揭開(kāi)啦！這個(gè)驚喜原來(lái)是我們大家一起和金漢盛過(guò)生日！
金漢盛媽媽買(mǎi)從印象城買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)大蛋糕，蛋糕上有我們今天學(xué)小興安嶺里的榛子，看起來(lái)很好吃的樣子！突然，童老師把劉子浩叫了上來(lái)，原來(lái)，劉子浩和金漢盛是同一天生日，我想今天最驚喜的應該是劉子浩吧！金漢盛媽媽先在蛋糕上點(diǎn)上十根蠟燭，因為金漢盛今年十歲。然后我們關(guān)上燈，拉上窗簾，一起唱起生日歌，為他們兩個(gè)壽星慶祝生日。正當我期待著(zhù)想趕緊吃蛋糕時(shí)，童老師突然又說(shuō)8月、9月、10月、11月、12月生日的同學(xué)們都一起上來(lái)，和今天的兩位小壽星一起拍照，一起吹蠟燭！哈，我是8月15日出生的，所以我也能上去，這時(shí)輪到我感到特別驚喜了！我們一群小朋友上去后，生日蠟燭又再次被點(diǎn)燃，全班同學(xué)又給我們唱了一遍生日歌，喜不自禁的我們，在生日歌唱完后，爭先恐后地去吹帶著(zhù)好多愿望的蠟燭。
不過(guò)，我最喜歡的環(huán)節，是吃蛋糕！我們每個(gè)人都發(fā)到一塊蛋糕，我拿起叉子，因為怕很快吃完，我舀了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，輕輕一舔，嗯，濃濃的奶香瞬間填滿(mǎn)了我的嘴巴，甜度也是剛剛好，這蛋糕真是太好吃了！因為太好吃了，我三下五除二就吃完了。后來(lái)還有一大塊蛋糕沒(méi)有分掉，童老師說(shuō)要把這塊剩下蛋糕分給那些乖的小朋友。我趕緊認真坐好，童老師看到了我的'乖模樣，就給了我一小塊，于是我又開(kāi)心地吃了起來(lái)，沒(méi)吃?xún)煽冢案獬酝炅耍詈螅疫�把我的盤(pán)子舔得干干凈凈，一點(diǎn)奶油都不剩下。
今天的驚喜真驚喜，只是結束的太快了。要是這個(gè)驚喜能每天都有，那該多好呀！
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現在，讓我們來(lái)一起關(guān)注一下百米賽跑的運動(dòng)員們準備得怎么樣了。
在班集里以“超級大長(cháng)腿”著(zhù)稱(chēng)的明華同學(xué)看起來(lái)勢在必得啊，也有不少的“華迷妹”在旁邊嬌羞地給他加油。旁邊的幾位正在做著(zhù)緊張的準備工作，呼——吸——呼——吸，看來(lái)他們并沒(méi)有被明華的氣勢所嚇爬，這又是一場(chǎng)勢均力敵地較量啊。
“321，跑”只聽(tīng)裁判一聲令下，幾位運動(dòng)員都如餓狼撲食一樣向著(zhù)終點(diǎn)跑去。像我們這些“宅男宅女”式的學(xué)生主在跑道旁撕喊著(zhù)“加油！跑快點(diǎn)！”跑道上的同學(xué)就像被打了雞血一樣，速度飚升，如離弦的箭一樣。“咻”地沖向終點(diǎn)，在終點(diǎn)線(xiàn)旁的同學(xué)仿佛只看到一個(gè)身影閃過(guò)，就如同他們一起越過(guò)終點(diǎn)一樣。幾個(gè)運動(dòng)員停下后我看著(zhù)你，你看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“哥幾個(gè)，可以呀！”我們的啦啦隊也跑過(guò)去問(wèn)侯啊、遞水啊，然后，我們急切地跑到裁判身邊，每個(gè)人都不說(shuō)話(huà)，都用著(zhù)急地眼光望向裁判，裁判凝重地望著(zhù)我們，“可以，都只相差個(gè)零點(diǎn)幾秒鐘”然后說(shuō)“華明是亞軍，冠軍和季軍是蔡翼和曉晨”，雖然華明是亞軍，但我們也很高興，因為我們班從來(lái)不缺冠軍呀！
我們班不僅運動(dòng)名將多，學(xué)習上也在年級里名列前茅。在一次的.期末考試中，我們班的學(xué)霸們在考場(chǎng)上大放光采，只見(jiàn)他們面帶微笑，手中的筆在試卷上如魚(yú)得水，橫掃千軍萬(wàn)馬，不知道我們老班在監控后面笑的有多高興。
由于我們班學(xué)風(fēng)太好了，以至于我們班基本沒(méi)中下等的學(xué)生。
成績(jì)出來(lái)后，老班抱著(zhù)試卷在課堂上用他那不怎么標準的普通話(huà)講到：“闊也！遮次窩們班又是NO1，今著(zhù)晚上看電影兒！”這句話(huà)聽(tīng)得我們心里如沐春風(fēng)，爽得很！
這就是我們班，一個(gè)奮進(jìn)、向上的班集體。
我所在的集體作文600字 48
光陰荏苒，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)結束了。但我不能忘記我們的班集體，不能不留戀我們的班集體，因為我們的班集體是一個(gè)大家庭，讓我們在這個(gè)大家庭中感受到了家的溫暖……
我們的班集體，是一個(gè)擁有69名家庭成員的大集體，其中有2名老師和67名同學(xué)。在這個(gè)大集體中，發(fā)生了許許多多使人溫暖的事情：就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開(kāi)始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見(jiàn)他追上了一名又一名運動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來(lái)了，急得亂蹦。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的選手得了第5名，他上來(lái)之后就哭了起來(lái)，我們都圍了上去安慰他。我們班的團結、友愛(ài)之情真令人感動(dòng)。還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺(jué)得很辛苦，但是一想到成功的.滋味，就覺(jué)得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開(kāi)始做操了，我們把平時(shí)認真練習的動(dòng)作拿出來(lái)，生怕有一點(diǎn)差錯。后來(lái)評分，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們真是高興萬(wàn)分，這都是大家精誠團結的結果。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上， 我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)我們的班集體，它將陪伴著(zhù)我們走向更加美好的未來(lái)！
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我帶來(lái)的溫暖，我將銘記于心。
我所在的集體作文600字 49
當我不得不為沉默寡言的狀態(tài)所招致室友所謂的“你為什么心情不好”而費力解釋到最后索性裝出一副談天說(shuō)地的熱絡(luò )樣來(lái)迎合他們終日嬉皮笑臉的狀態(tài)時(shí)，我發(fā)現僅僅在一個(gè)走廊的轉身，剛才苦苦支撐的一副笑開(kāi)花的表情在背對他們的一瞬間松垮成一攤冷漠的死肉。
我的'這張臉并不屬于我，它往往不得不捆綁于周邊情緒之大潮中，和周?chē)说那榫w捆綁在一起而非單純映射我之情緒，并從中扭曲出人們想要看到的各種各樣表情。否則便會(huì )成為異類(lèi)而被突然質(zhì)問(wèn)，讓人猝不及防、誠惶誠恐。
我真的有點(diǎn)累了，請不要質(zhì)問(wèn)我為什么不和你們一起天真爛漫的傻笑，我不是一個(gè)嚴肅的人，但也經(jīng)受不了一整日的嬉皮笑臉，我不要求在你們情緒激昂時(shí)做出我這般喪的表情，也請你們不要強求我燦爛如斯，我的面無(wú)表情只是為了“面無(wú)表情”，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有憤怒，莫得情緒也莫得感情。而你們一連珠所謂的“關(guān)心”（你怎么了呢？你為什么不笑呢？）卻讓我如坐針氈，莫名愧疚。于是不得不選擇順從地假笑，以此來(lái)獲取一種安全感。我對你們沒(méi)有意見(jiàn)，我也不想表現出任何不合群或是刻意制造出讓人尷尬的氛圍，更不想與周?chē)烁窀癫蝗雭?lái)顯示自己鶴立雞群。我只是想有一點(diǎn)自己空間做自己覺(jué)得舒服的表情。我沒(méi)有在生氣，我沒(méi)有對你們表達冷漠的意思，我只是在想我自己的事罷了。
可你們永遠也不會(huì )知道我的內心獨白，明天的我可能還會(huì )繼續在該笑的時(shí)候不遺余力地做出“笑”的表情。相不由心，身不由己。你看到我對你說(shuō)的話(huà)笑了，笑得多開(kāi)心。其實(shí)我是在笑自己活得像個(gè)小丑，裝得多惡心。而事實(shí)就是，我還沒(méi)來(lái)得及走出學(xué)校，便不得不早早地戴著(zhù)面具應付生活了，而這一切可能本該就如此了。
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