情況分析：

　　(1)從學(xué)校實(shí)施國(guó)家新課程改革教學(xué)計(jì)劃的情況看(一年級(jí)每周4節(jié)體育課;二年級(jí)每周2節(jié)體育課;三~六年級(jí)每周3節(jié)體育課)，計(jì)劃完全落實(shí)，并全由專職體育教師任教的只有兩所學(xué)校;其他學(xué)校課時(shí)計(jì)劃雖然落實(shí)，但因?qū)Ｂ汅w育教師配備的缺口較大，由其他兼職教師任教的體育課較多，最多達(dá)41節(jié)/周。從這點(diǎn)可以看出，學(xué)校對(duì)體育課改的重視程度不夠，課時(shí)雖然增加，但教師配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到位。

　　(2)教師備課的總體情況教好，學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃齊全，并有一定的提前量。但如何符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反映出學(xué)校、教師的實(shí)際和特點(diǎn)，反映出學(xué)校的校本教材的開發(fā)。既實(shí)用方便教師教學(xué)，又簡(jiǎn)單易行，減輕教師備課的文字工作量，是值得研究和探討的問題。

　　(3)從體育課教學(xué)情況看，共聽隨堂課18節(jié)，其中a類課8節(jié)，占44.4%;b類課9節(jié)，占50%;c類課1節(jié)，占4.6%;無d類課。說明隨著教學(xué)改革的深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

　　四、隊(duì)伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)抓好市中小學(xué)體育教學(xué)研討組和市優(yōu)青年培養(yǎng)。

　　2、組織部分中小學(xué)骨干體育教師赴無錫市觀摩學(xué)習(xí)新課改實(shí)驗(yàn)情況。

　　3、組織近400多名中小學(xué)體育教師赴連云港市參加“江蘇省中小學(xué)體育教

　　學(xué)研究課展示活動(dòng)”。

　　南京市教學(xué)研究室

　　XX年XX月16日