消防安全總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的消防安全總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全總結1
為了使全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )有序地進(jìn)行人員，確保師生的生命安全；20xx年XX月XX日，XX學(xué)校職教部組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
演練前，xx領(lǐng)導按照演練要乞降本校實(shí)際，預先制定了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
本次全員消防演練由XX擔任組長(cháng)、XX擔任總指揮、XX擔任總協(xié)調，負責消防演練的組織與指揮。各位班主任及科任教師負責疏散學(xué)生到安全地帶。
上午09：40，XX教師發(fā)出火災報警號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，，在最短的時(shí)間內，于課室、樓梯間及安全出口處，通過(guò)過(guò)報警號及教師的疏散指導，指揮學(xué)生從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；
把現場(chǎng)所有人員，快速有序地疏散到安全地帶（教學(xué)樓前的操場(chǎng)）。消防演練按照預定的`方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，全校師生在教學(xué)樓前的操場(chǎng)集合，總指揮為全校師生工進(jìn)行了消防安全應急與火場(chǎng)逃生技巧的講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人就應做什么，如何正確地疏散、自救和逃生。最后，總指揮對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了全校師生聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
演練結束后，各班按指定的回到路線(xiàn)，安全有序地回到教室。回到教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使全部師生掌握應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線(xiàn)路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力，確保在地震、火災等災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全體師生的生命安全，減少危險帶來(lái)的不必要損失和傷害；
同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)，培養學(xué)生的安全意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的品德。
XX
xx職教部
20xx.XX.XX
消防安全總結2
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能地提供安全保障，確保學(xué)校建設發(fā)展不受影響。
一、高度重視消防工作，積極做好消防安全宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項工作。首先是通過(guò)各級會(huì )議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導在每次的全校教職工大會(huì )上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學(xué)校就安全問(wèn)題專(zhuān)門(mén)召開(kāi)過(guò)全校教職工大會(huì )，對包括學(xué)校消防安全在內的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀(guān)看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀(guān)直觀(guān)材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著(zhù)。
二、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我校在以下七個(gè)方面加強了規范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負責人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況有保障。3.加強對實(shí)驗室的管理,尤其是對化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無(wú)一例隱患存在。4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬(wàn)無(wú)一失。5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時(shí)可以應急使用。6.加強對寄宿生安全教育與檢查。寢室管理員每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。7.加強評比，每月分年級評比出示范班級。
三、加大資金投入，注重實(shí)戰演練
消防安全需要大量設備，沒(méi)有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買(mǎi)安全，也是我們的一條經(jīng)驗。由于我校的寄宿生較多，我們每學(xué)期都會(huì )進(jìn)行一次消防安全演練。我們利用有利條件開(kāi)展實(shí)戰演練。每次活動(dòng)之前，我們請各處室負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署演練計劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節每個(gè)層面都有教師把關(guān)做好防護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買(mǎi)安全，力求萬(wàn)無(wú)一失,使全體師生真正掌握消防器材的'正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會(huì )、處危不亂;進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
四、制訂緊急預案，師生臨危不亂
消防安全無(wú)小事，為使火險隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過(guò)對教室等學(xué)生集中區域進(jìn)行實(shí)際考察，反復醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實(shí)可行的消防安全緊急預案。做到全校一盤(pán)棋，緊急預案人人熟悉。
五、專(zhuān)人值日巡查，確保穩定安全
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴禁學(xué)生在任何時(shí)候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會(huì )值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。下晚自習時(shí)，安排值日教師護送和巡查，節假日學(xué)生放假和返校，堅持各路段教師接送制度，多管齊下，確保學(xué)校穩定無(wú)事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。
消防安全總結3
在這次消防演習活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗，導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒(méi)有其它的'內容（如人造化的火災實(shí)景），缺乏火災的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
消防安全總結4
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，xx年xx月x日下午，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的'成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、xx月x日下午，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，x園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防安全總結5
這階段以來(lái)，我校按照中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳教育周活動(dòng)的通知，抓住全國第xx個(gè)“119”消防日契機，全面開(kāi)展了以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現將我校消防安全教育的情況做如下總結：
一、加強領(lǐng)導，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，建立了以沈漢力為組長(cháng)，林清燦、李雪蓮為副組長(cháng)，黃平枝、葉電發(fā)、蘇秀英等12位老師組成的`消防安全機構組織，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉學(xué)校應急疏散預案的組織和實(shí)施，監督檢查日常的防火安全。
二、高度重視，提高消防安全工作的認識
學(xué)校將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、學(xué)生中廣泛開(kāi)展消防知識的教育活動(dòng)，提高全校師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈。
三、廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高自護自救能力
1、組織學(xué)生制作了一期學(xué)校消防安全專(zhuān)欄，制作了一期班級消防安全宣傳黑板報。
2、在10月17日下午舉行了一次全校消防安全教育講座，同時(shí)組織學(xué)生觀(guān)看了一場(chǎng)火災事故專(zhuān)題片，觀(guān)看了一些消防安全圖片。
3、組織發(fā)放了一些消防安全物品。
4、學(xué)校組織開(kāi)展了一次消防安全知識競賽，舉行了一次消防安全征文活動(dòng)。
5、分發(fā)了一份致家長(cháng)的一封消防安全教育信。
6、舉行了一次防火應急逃生疏散演練。
7、每班組織召開(kāi)了一次消防主題班會(huì )。
8、學(xué)校安全組長(cháng)每月組織了一次消防安全檢查，及時(shí)排除火災隱患。
9、將消防常識納入“兩會(huì )”的教育內容，讓學(xué)生做到會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識。
四、制定措施、落實(shí)制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結合，平時(shí)小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
1、建立消防安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長(cháng)負責，將安全工作作為相關(guān)責任人目標考核的重要內容，并進(jìn)行考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究有關(guān)責任人的責任。
2、不斷完善學(xué)校消防安全工作規章制度。建立學(xué)校消防安全工作的各項規章制度，根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導值周、教師值日、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規定的危險性活動(dòng)，嚴禁教師個(gè)人利用節假日私自帶學(xué)生外出，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只能在校內開(kāi)展。對涉及學(xué)校安全管理的各項工作，都要做到有章可循，違章必究。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，還制訂了《應急疏散預案》，舉行了防火應急逃生疏散演練，讓學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，利用“119”消防日舉行了一次全校消防安全教育講座，組織學(xué)生觀(guān)看了一場(chǎng)火災事故專(zhuān)題片，觀(guān)看了一些消防安全圖片，將消防安全防患于未然。
總之，我校在消防安全教育方面狠抓落實(shí)，從思想上提高了全校師生的消防安全意識，為創(chuàng )設和諧、平安校園奠定了基礎。
消防安全總結6
根據市、區各級消防安全委員會(huì )文件要求，我廠(chǎng)于近日開(kāi)展了多樣的消防宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)有關(guān)情況報告如下：
一、消防宣傳活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí)情況在公司各層領(lǐng)導統一部署下，以生產(chǎn)工人為主開(kāi)展了消防知識競賽等宣傳活動(dòng)。
一是生產(chǎn)車(chē)間懸掛“安全生產(chǎn)，規范操作”標語(yǔ)，提高員工消防安全警惕性，讓員工領(lǐng)悟“安全責任重于天”的重要性。
二是組織生產(chǎn)員工開(kāi)展消防知識競賽，競賽通過(guò)講座、現場(chǎng)互動(dòng)、考卷等形式來(lái)進(jìn)行。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，鞏固員工掌握知識的熟悉程度，增長(cháng)了員工的消防生活常識，強化了消防觀(guān)念，擴大了消防知識面，提高了消防意識，增強了員工自防自救的處置能力，這次消防宣傳取得了良好的效果。
二、消防安全制度建立運行情況去年年初，公司制定并實(shí)施了《安全生產(chǎn)管理制度》等規章制度，包含設備安全操作，防火等內容。為了進(jìn)一步明確其崗位責任，年初，公司主要負責人與安全保衛部成員簽訂了《安全工作責任書(shū)》，保衛部每天認真登記《防火巡查記錄》。今年以來(lái)，責任書(shū)得到了貫徹落實(shí)，安全保衛部每月定時(shí)檢查各區域消防安全，及時(shí)整改，消除隱患。以消防宣傳日活動(dòng)為契機，為進(jìn)一步建立健全的消防制度體系，公司完善了防火巡查、火災隱患整改、燃氣和電氣設備的檢查和管理、消防安全工作考評和獎懲制度、消防安全教育培訓、消防安全疏散設施管理、消防控制室值班、消防設施器材維護管理、用火用電安全管理、專(zhuān)職和義務(wù)消防隊的組織管理制度等10個(gè)消防管理制度，并制定了環(huán)保化學(xué)事故應急救援預案、消防應急預案2個(gè)預案。
三、消防安全檢查情況公司成立了專(zhuān)項檢查組，
一是每月定時(shí)檢查辦公樓、車(chē)間、倉庫、化驗室、員工住宅樓、食堂等，使用水、火、電設施完好情況。
二是對整個(gè)廠(chǎng)區的消防設施、消防滅火器、消防疏散通道等進(jìn)行了全面的安全檢查，
三是定時(shí)對各區域內的消防器材及設施進(jìn)行維修、換藥，水劑滅火器每月對壓力表檢查一次。
通過(guò)此次活動(dòng)宣傳教育的開(kāi)展以及自查、檢查，增強了員工的'消防法律、知識意識，激勵了員工的積極性和學(xué)習氣氛，使廠(chǎng)區形成了人人參與消防、人人宣傳消防的良好局面，今后一如既往狠抓安全消防工作，提高消防檢查及宣傳教育質(zhì)量，營(yíng)造廠(chǎng)區和諧安寧的好氛圍。
消防安全總結7
11月9日是第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日，近日，xx市教育系統圍繞消防安全主題，做深頂層設計，做細知識宣講，做實(shí)實(shí)戰演練，進(jìn)一步強化了師生消防安全意識，提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有：
出臺《xx市學(xué)校安全管理工作手冊》《xx市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規范》等多項制度，將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設工作中，實(shí)行安全責任制和責任追究制，對不重視消防安全宣傳教育，出現責任事故的學(xué)校，實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導班子成員、科室、責任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機制，局務(wù)會(huì )每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內的責任區督學(xué)檢查情況匯報，以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單，集中研究處置辦法。
開(kāi)展消防知識宣講活動(dòng)，及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標語(yǔ)，利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、黑板報、班隊會(huì )等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長(cháng)開(kāi)展消防知識講座，解析引發(fā)火災的主要因素，介紹各類(lèi)消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識，教育孩子增強消防安全的.意識，愛(ài)護各種場(chǎng)所的消防設施。結合“平安校園”建設，組織拉網(wǎng)式排查，對疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心，走近消防戰士，近距離接觸、了解消防車(chē)、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗，增強感性認識。組織實(shí)施校園消防逃生演練，拉響警報后，在教師引導下，學(xué)生捂住口鼻，沿著(zhù)設定的逃生路線(xiàn)，有序撤離教學(xué)樓，逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰”，在指定“火場(chǎng)”中，學(xué)生對校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練，確保消防安全知識入心入腦。
消防安全總結8
火是一種自然現象。馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據統計：1997年我國共發(fā)生火災14萬(wàn)多起，傷亡7千多人，而其中有8％的火災是因小孩玩火造成的。可見(jiàn)，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
（1）玩火
許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著(zhù)老師和家長(cháng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時(shí)應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3、同學(xué)間要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。
（2）愛(ài)護消防設備，保持通道暢通
為預防發(fā)生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會(huì )束手無(wú)策。
1．不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專(zhuān)門(mén)用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2．現代化的商嘗賓館、圖書(shū)館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。
3．樓梯通道是發(fā)生火災時(shí)人員脫險逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放雜物。
如何逃生
火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
（一）、平房起火如何脫險
1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
（二）、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險
現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的'保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
（三）、樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶(hù)旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開(kāi)連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。
3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺等部位轉移到安全區域。
5、到未著(zhù)火的房間內躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶(hù)或陽(yáng)臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。父母、師長(cháng)要教育兒童養成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。
消防安全總結9
為保障全校師生員工人身財產(chǎn)安全和校園穩定，在學(xué)院領(lǐng)導的指導部署下，我院對校園消防安全工作，在全院范圍內進(jìn)行了一次消防安全大檢查。檢查中發(fā)現我院校園消防安全基本符合有關(guān)消防安全工作的要求，但也發(fā)現了一些問(wèn)題，檢查內容和存在問(wèn)題如下：
一、組織領(lǐng)導
學(xué)院成立以魏建中書(shū)記為組長(cháng)、各部門(mén)主要負責人為成員的經(jīng)濟與管理學(xué)院消防安全檢查領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室及教室消防檢查、樓道走廊與疏散通道火災防控檢查、實(shí)驗室消防檢查三個(gè)工作組。辦公室及教室消防檢查由學(xué)院辦公室牽頭，組織各辦公室及研究所主要負責人對所在的辦公室消防重點(diǎn)部位進(jìn)行消防隱患排查整治；樓道走廊與疏散通道火災防控檢查由學(xué)生工作辦公室負責人牽頭，對經(jīng)濟與管理學(xué)院的所有教室和所在樓道以及緊急疏散通道進(jìn)行消防隱患排查整治及火災防控；實(shí)驗室消防檢查小組由主管實(shí)驗室領(lǐng)導牽頭，組織實(shí)驗室主任和實(shí)驗員對經(jīng)濟與管理學(xué)院的所有實(shí)驗室和所在樓道以及緊急疏散通道進(jìn)行消防隱患排查整治及火災防控檢查。
二、檢查內容
1、檢查各部門(mén)消防安全組織是否健全，消防安全責任制是否落實(shí)，滅火及逃生疏散預案是否制定；
2、檢查所屬部位安全出口、疏散通道是否暢通，是否存在設置鐵柵欄、防盜窗等影響逃生和滅火救援的設施；
3、檢查所屬部位滅火器、消火栓、建筑消防設施是否配備到位并完好有效。
4、檢查所屬部位是否存在違章動(dòng)火、違章使用大功率電器、電器線(xiàn)路是否穿管保護，設備是否存在消防隱患等。
5、檢查各辦公室、實(shí)驗室、研究所、教室、資料室、庫房等存放危險品部位是否采取了特殊的防火措施；
6. 檢查用電線(xiàn)路是否有老化、破損、裸露現象以及能否及時(shí)更換，線(xiàn)路安裝是否規范；應急疏散通道和安全出口是否暢通，疏散指示標志和應急照明燈是否齊備、完好。
7、檢查各辦公室和實(shí)驗室等用電集中的場(chǎng)所是否落實(shí)消防器材和設備使用的`嚴格管理；
8、檢查是否按樓宇、房間、崗位落實(shí)安全防火責任人，確實(shí)做到人走斷電，各種閥門(mén)妥善關(guān)閉，易燃易爆危險品妥善保管。
9、檢查學(xué)院所屬周邊部位是否存在其他嚴重火災隱患。
三、存在問(wèn)題
1、由于辦公室辦公人員增多，辦公用計算機和輔助設備增加，導致插線(xiàn)板隨地亂拉，電線(xiàn)布設不夠科學(xué)，容易引發(fā)用電事故，建議學(xué)校對辦公室的線(xiàn)路進(jìn)行集中整改，根據具體需要進(jìn)行安全正規布線(xiàn)。
2、教101樓4層安全疏散通道指示燈保護玻璃被擊碎，有的不亮。一年來(lái)未更換，電線(xiàn)外露，易發(fā)觸電危險。
3、教103樓10層西頭安全通道門(mén)被常年封鎖，應該打開(kāi)，以便于緊急情況下疏散人群。
4、由于實(shí)驗室人群集中，應該在實(shí)驗室值班室和實(shí)驗室墻壁或門(mén)口裝置滅火器。
5、部分消防設施需要檢查更新。
6、各辦公室和部門(mén)沒(méi)有消防記錄，建議學(xué)校統一管理。
消防安全總結10
一年來(lái)，xxxx社區按照“以人為本、安全第一”的理念，始終堅持把消防安全促進(jìn)項目做為大事來(lái)抓，消防安全提前謀劃、提前部署，工作早安排，責任早落實(shí)，措施早到位，取得了較好的成效。現將本年度消防安全促進(jìn)項目共組總結如下：
一、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)群眾
通過(guò)向居民發(fā)放《安全防火常識》、《居民治安防范常識》等各類(lèi)宣傳單，現場(chǎng)講解火災防控基本知識，認真落實(shí)了“預防為主、防消結合”的消防工作方針，提高了居民的防火意識，維護了社區消防態(tài)勢的穩定。
二、加大檢查力度，積極排查隱患
在消防安全促進(jìn)項目工作中，xxxx社區對轄區公眾聚集場(chǎng)所、火災危險性大的場(chǎng)所和重點(diǎn)單位果斷采取措施，徹底整治火災隱患。同時(shí)，我們加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。集中入戶(hù)走訪(fǎng)，進(jìn)行密集場(chǎng)所中的消防安全檢查、火災隱患排查整治，檢查過(guò)程中，xxxx社區本著(zhù)對居民的生命財產(chǎn)高度負責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的`落實(shí)，對發(fā)現的火災隱患徹查到底。
三、加強了兼職消防隊伍建設
為應對消防突發(fā)事故，推進(jìn)消防安全促進(jìn)項目工作，我社區成立了社區兼職消防志愿者12人，人員全部登記造冊。日常加強操練，熟悉消防安全知識，掌握消防器材的使用，提高了隊伍的戰斗力。
四、取得成效
今年的消防安全管理工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，在社區消防安全工作組的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)周密部署，做到了措施有力，責任落實(shí)，嚴格確定檢查范圍及重點(diǎn)，積極推進(jìn)單位的火災隱患自查工作并認真進(jìn)行整改。在火災隱患排查整治工作中，所有火災隱患均已得到整改。在今后的工作中，我們將認真總結經(jīng)驗， 13 / 24
吸取教訓，排除隱患，在措施上求突破，在管理上搞創(chuàng )新，使xxxx社區在今后的消防安全管理工作中能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
一年來(lái)，消防安全工作取得了一定的成績(jì)，但離建立一個(gè)和諧、安全、文明的消防安全社區還有一定的的差距，因此，在明年的工作中，為更好的創(chuàng )建文明、和諧、穩定安全的社區而努力。
消防安全總結11
20xx年12月29日，我校開(kāi)展了消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救濟能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全提防意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；點(diǎn)評學(xué)生模仿逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；
學(xué)校安全員張鵬老師總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的'關(guān)心與愛(ài)護。
一、精心準備我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該怎樣撤離。
二、我們的嚴密擺設針對這次防火演習，李校長(cháng)召開(kāi)全體教師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習12月29日上午10：15，一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習用時(shí)1分40秒，能夠說(shuō)是在xx安全小組的當真組織下，是一次需要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周到，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當真負責，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何疏散學(xué)生；若何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后學(xué)校安全員張鵬老師做了小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
消防安全總結12
為深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步提高全體師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，在全社會(huì )普及消防安全知識，全面提升國民消防安全素質(zhì)，達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋整個(gè)社會(huì )”的目的，我校按照上級文件安排，充分利用師生假期這一有利時(shí)機，深入開(kāi)展消防活動(dòng)，全體師生熱烈響應，積極行動(dòng)，取得一定效果，現總結如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
7月6日至9月10日。
二、成立了學(xué)校暑期消防安全教育活動(dòng)總活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公室，具體組織、協(xié)調和指導學(xué)校開(kāi)展暑假消防安全活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
（一）排除校園消防安全隱患。暑假期間，我校由校長(cháng)帶頭，組織相關(guān)人員對教學(xué)樓、平房、活動(dòng)室、灶房進(jìn)行了拉網(wǎng)排查，發(fā)現一處，整改一處，不留死角。檢查消防器材的配備是否到位，安全消防通道是否暢通，對電路重新進(jìn)行排查，檢查是否有裸露電線(xiàn)、老化電線(xiàn)。食堂是否堆放雜物、易燃物等，目前我校各方面均符合消防要求。
（二）開(kāi)展“消防安全示范課”評比活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全教育教學(xué)水平，今年繼續在職教師中開(kāi)展消防安全示范課評比活動(dòng)。按照《第六屆消防安全示范課評比活動(dòng)實(shí)施方案》要求組織本校（園）比賽，力求推薦上報優(yōu)秀消防安全示范課選手參加全區評比。
（三）開(kāi)展消防安全“四個(gè)一”活動(dòng)。我校按照消防要求，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。9月1日以班級為單位，上好消防安全主題班會(huì )課，班主任廣泛搜集素材，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，向學(xué)生提出明確要求；9月2日舉行消防安全逃生疏散演練，學(xué)校模仿學(xué)生宿舍樓突然失火，學(xué)生緊急疏散的場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)戰訓練規范學(xué)生逃生行為，提升學(xué)生應急避險能力；完成暑期家庭消防作業(yè)，繪制家庭火災逃生線(xiàn)路圖，排除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全緊急逃生預案。共收到家庭逃生路線(xiàn)圖228份，逃生預案215份。以上活動(dòng)的`深入開(kāi)展，師生深受教育。
（四）開(kāi)展“第四屆校園消防作文、繪畫(huà)比賽”活動(dòng)。為進(jìn)一步豐富“消防進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)內容，結合市教委、市消防救援總隊繼續聯(lián)合舉辦“第四屆校園消防作文、繪畫(huà)比賽”活動(dòng)部署，我校在暑期放假前安排部署，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。
總之，我校按照上級的安排部署，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，深入開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。促使全體師生始終保持清醒的頭腦，從思想深處深刻認識到火災的巨大危害，從行動(dòng)上關(guān)注細節，排除隱患，提升能力，共建平安和諧校園。
消防安全總結13
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，____鎮中心幼兒園結合實(shí)際于6月14日開(kāi)展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，一是教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì )、繪畫(huà)作品、講故事等;二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識。三是通過(guò)情境設置，在操場(chǎng)創(chuàng )設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車(chē)等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號燈的`指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線(xiàn)的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們增長(cháng)了安全知識，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。
為有效預防，積極應對食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應對食物中毒事件的緊急處置能力。xx月19日，xx鎮xx幼兒園開(kāi)展預防食物中毒應急演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，按照既定方案。該園小(1)班孩子們吃完午點(diǎn)后，老師發(fā)現兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據幼兒出現的臨床體癥，初步認定為疑似食物中毒。當園領(lǐng)導接到幼兒疑似食物中毒報告后，立即啟動(dòng)食物中毒應急預案。食物中毒應急小組成員按職責分工緊張有序地開(kāi)展急救工作，安保人員保護食堂現場(chǎng)，禁止非工作人員進(jìn)入，班級教師配合食堂負責人做好食物留樣和記錄，同時(shí)對事故班級和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫院，另一名教師對無(wú)癥狀的幼兒做好觀(guān)察和安撫等工作。
演練結束后，該園相關(guān)負責人就如何對食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現場(chǎng)總結。整個(gè)演練過(guò)程運行規范，有條不紊，對突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。
該園相關(guān)負責人表示，通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了幼兒園全體教職工在應對食物中毒等事件的快速反應能力、應急指揮能力以及協(xié)同作戰能力，達到了預期的目的。
消防安全總結14
xx小學(xué)認真貫徹全縣消防工作會(huì )議精神，全面排查治理學(xué)校消防安全隱患，建立健全了學(xué)校消防安全組織網(wǎng)絡(luò )，在學(xué)校內扎實(shí)開(kāi)展了消防安全管理“六一”活動(dòng)，總結如下：
一是對整個(gè)校園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的消防安全隱患排查。
二是召開(kāi)了內部消防安全形勢分析會(huì )，對學(xué)校安全狀況進(jìn)行一次安全評估，制訂了整改措施。以班主任、青年教師、學(xué)生為主建立一支義務(wù)消防隊伍，并邀請縣消防大隊派人來(lái)校進(jìn)行了消防安全知識培訓。
三是組織了一次防火疏散演練；
四是開(kāi)展了以“護林防火、保護生態(tài)”為主題的班會(huì )、手抄報比賽等豐富多彩的`活動(dòng)。
五是在本單位大門(mén)口懸掛一條消防宣傳標語(yǔ)。
六是同師生簽訂了一份《師生防火公約》，并印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》1000余份，做到學(xué)生人手一張，帶回家與家長(cháng)共同學(xué)習，勸告家長(cháng)不要亂燒田埂、雜草、不亂丟煙頭，廣泛宣傳消防安全常識。
活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)提高了學(xué)生及廣大家長(cháng)的消防安全意識，效果顯著(zhù)。
學(xué)校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：
1、校園實(shí)行封閉管理，對外來(lái)人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，嚴禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、對學(xué)校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線(xiàn)和改裝用電設備。及時(shí)檢查用電、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患。
4、加強用火管理，學(xué)校食堂和住戶(hù)廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。
由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強，為創(chuàng )造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。
消防安全總結15
一、領(lǐng)導重視
我校根據上級有關(guān)精神結合我校實(shí)際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前我校專(zhuān)門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)孫文軍親自擔任組長(cháng)，鄒慶友副組長(cháng)，各班班主任擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開(kāi)校園消防安全主題教育會(huì )議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)校“消防安全教育日”活動(dòng)方案。
二、營(yíng)造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營(yíng)造安全氛圍，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，班級主題班會(huì )，懸掛宣傳條幅及組織全校學(xué)生學(xué)習火災逃生自救知識；強化校園安全防范保障校園活動(dòng)安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的'自護意識。
三、活動(dòng)到位
1.學(xué)校各班統一在11月9日下午的班會(huì )課上，以“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧，火災安全逃生知多少”為主題開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，在班會(huì )上師生共交流容易引起火災的原因，觀(guān)看火災事故案例，學(xué)習消防安全知識及救災逃生知識。
2.11月9日上午組織二、三、四年級進(jìn)行了一次預防火災緊急疏散演練，一年級進(jìn)行觀(guān)摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識；使他們了解、掌握了一些火災報警及發(fā)生火災時(shí)的自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3.學(xué)校動(dòng)員全校師生開(kāi)展了“火災隱患大家找”活動(dòng)，認真開(kāi)展校園消防隱患排查和整改及班內火種排查工作，及時(shí)消除火災安全隱患；學(xué)校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點(diǎn)對學(xué)校內的消防設施、安全疏散通道、消防標志以及用火、用電情況進(jìn)行檢查，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全，努力創(chuàng )建“平安校園”。
4、三、四年級學(xué)生制作一期有關(guān)消防知識的手抄報，選出部分優(yōu)秀的進(jìn)行展覽，供大家學(xué)習，達到提高自己教育大家的目的。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生生認識火災的危害性，了解火災產(chǎn)生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識。
5、利用班級現有資源辦了一期消防安全黑板報。
6、在活動(dòng)期間全校各班上一節消防安全教育課。
7、開(kāi)展“小手拉起大手”活動(dòng)，即學(xué)生向家長(cháng)宣講在學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。
器的使用，學(xué)習消防知識，了解火災案例，進(jìn)行模擬逃生訓練。
四是在校園內開(kāi)展一次疏散逃生演練。制定切實(shí)可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動(dòng)進(jìn)行疏散逃生演練。
五是要求在校學(xué)生制作一份手抄報。讓學(xué)生搜集各種消防標志、法規、案例，制作一份手抄報，更加全面地學(xué)習消防、宣傳消防。
六是寫(xiě)一份心得體會(huì )。讓廣大中小學(xué)生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且提高了學(xué)生的消防安全意識。
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