學(xué)期教學(xué)總結集錦
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)總結集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)總結集錦1
一體化教學(xué)改革工作在校黨委行政的正確領(lǐng)導下,各試點(diǎn)教研室認真執行《衡陽(yáng)市第一高級技工學(xué)校一體化教學(xué)改革試點(diǎn)方案》，相關(guān)職能部門(mén)積極為一體化教學(xué)改革試點(diǎn)工作創(chuàng )造有利條，提供有力保障，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的試點(diǎn)示范取得了階段性成果，達到了預期的目標。按照方案的要求，在學(xué)期末對各試點(diǎn)教研室一體化教學(xué)改革工作進(jìn)行了檢查和評比，共評選出先進(jìn)集體二個(gè)，優(yōu)秀教學(xué)方案二個(gè)，先進(jìn)個(gè)人四人。現將有關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，處教研室力行，試點(diǎn)工作穩步推進(jìn)
推行一體化教學(xué)改革是當前技工校校教學(xué)改革的方向，對此學(xué)校領(lǐng)導高度重視。在本學(xué)期初就確立了把一體化教學(xué)改革試點(diǎn)示范工作作為本學(xué)期教學(xué)教改工作的重點(diǎn)，多次召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，確立了先試點(diǎn)再推廣的工作方針，制訂了《衡陽(yáng)市第一高級技工學(xué)校一體化教學(xué)改革試點(diǎn)方案》。試點(diǎn)工作在機械、電氣、信息、模具四個(gè)教研室開(kāi)展，為此各教研室成立了專(zhuān)門(mén)的項目組，制訂了實(shí)施方案，并根據一體化教學(xué)的特點(diǎn)，在師資培訓、場(chǎng)地建設、教案編寫(xiě)等方面做了大量的工作，教務(wù)處、高教所等職能部門(mén)為一體化教學(xué)改革試點(diǎn)工作提供了全方位的服務(wù)，并分階段對各試點(diǎn)教研室的試點(diǎn)工作進(jìn)行了指導、督導、檢查、考核、評比，確保了試點(diǎn)工作的有序進(jìn)行，穩步推進(jìn)。
二、集中優(yōu)勢、創(chuàng )造條、試點(diǎn)工作初見(jiàn)成效
為了確保試點(diǎn)工作能夠取得實(shí)效，各試點(diǎn)教研室制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，集中了師資優(yōu)勢、設備優(yōu)勢，成立了一體化教學(xué)改革項目研究組，為一體化教學(xué)改革工作的順利進(jìn)行創(chuàng )造了良好的條。本學(xué)期共有電氣教研室的《電力拖動(dòng)》、《彩電維修》、《電子技術(shù)》、《pL》，機械教研室的《數控車(chē)工》、《鉗工》、《普車(chē)》，信息教研室的《計算機應用》，模具教研室的《汽修》、《車(chē)工》、《鉗工》共十一門(mén)程采用了一體化教學(xué)，有0多位教師參與了一體化教學(xué)研究，4位教師采用一體化教學(xué)方法主講，有69個(gè)教學(xué)班的47名學(xué)生接受了一體化教學(xué)，實(shí)訓時(shí)較原計劃增加20-0%，累計增加實(shí)訓經(jīng)費86萬(wàn)元，累計組織公開(kāi)堂教學(xué)16次，通過(guò)座談和評議，大家一致認為：一體化教學(xué)的效果要明顯好于傳統教學(xué)方式。通過(guò)對個(gè)教學(xué)班學(xué)生的調查顯示：學(xué)生對一體化教學(xué)的滿(mǎn)意率達到968%，比全校期末學(xué)生滿(mǎn)意度調查結果高出現8%左右，實(shí)施一體化教學(xué)的教師的期末綜合評分在各教研室都名列前茅，其中鄒龍軍在模具教研室排名第一，尹友明在信息排名第二，蔣鐵球作為年輕教師在機械教研室排名第六，在與學(xué)生座談時(shí)有學(xué)生說(shuō)：一體化教學(xué)易學(xué)易懂，聽(tīng)一堂勝過(guò)其他十堂，話(huà)說(shuō)得有些過(guò)，但說(shuō)明學(xué)生對一體化教學(xué)是大加贊賞的。通過(guò)對執行一體化教學(xué)的教師調查顯示：一體化教學(xué)的學(xué)生到率幾近100%，學(xué)生學(xué)習興致濃厚，好學(xué)好問(wèn)，大部分學(xué)生能掌握相關(guān)知識，熟悉相應技能，部分學(xué)生能在教師的指導下開(kāi)展技能拓展訓練，其中電氣教研室，機械教研室部分學(xué)生做出了許多電子產(chǎn)品，并在學(xué)校進(jìn)行了展示，引起廣大學(xué)生濃厚的興趣，得到了師生的好評。一體化教學(xué)改革試點(diǎn)工作初見(jiàn)成效。
三、深入學(xué)習，積極探索，一體化教學(xué)工作已有所得
一體化教學(xué)對我校教學(xué)工作說(shuō)是一個(gè)新題，我校采取了走出去，引進(jìn)的辦法，主動(dòng)到上海高級技工學(xué)校、常州技師學(xué)校等單位學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，結合我校實(shí)際，積極探索適合我校開(kāi)展一體化教學(xué)的途徑。制訂了校教研室兩級一體化教學(xué)實(shí)施方案，通過(guò)一學(xué)期的試行一體化教學(xué)工作已有所得。一是初步建立了一體化教學(xué)工作機制，實(shí)踐證明校教研室兩級管理機制有利于我校一體化教學(xué)改革工作的順利推行；二是起用和培養了一批一體化教師，尤其在青年教師的培養上取得了明顯效果，涌現了一批優(yōu)秀的青年教師，如尹友明、鄒龍軍、蔣鐵球、單艷群等，陽(yáng)毅、鄧一愚老師更是老當益壯，勇挑重擔，在一體化教學(xué)方面起到了模范帶頭作用；三是一體化教學(xué)資料的編寫(xiě)成效顯著(zhù)，本學(xué)期共編寫(xiě)一體化教學(xué)大綱11個(gè)，一體化教案11個(gè)，其中《計算機應用》、《汽車(chē)維修》、《數控車(chē)工》、《電力拖動(dòng)》等教案已具一體化教材雛形，可在全校推廣使用；四是撰寫(xiě)了一批一體化教學(xué)學(xué)術(shù)論；五是為一體化教學(xué)場(chǎng)地建設積累了經(jīng)驗，在學(xué)校一體化教學(xué)條嚴重不足的情況下，各試點(diǎn)教研室動(dòng)腦筋，想辦法，挖掘潛力，創(chuàng )造條，為一體化教學(xué)的正常開(kāi)展作出了努力，為一體化場(chǎng)地建設積累了經(jīng)驗。所有這些成績(jì)的取得為下一步在全校推廣一體化教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
四、交流融通，評比激勵，一體化教學(xué)改革完成階段性任務(wù)
為促進(jìn)一體化教學(xué)的交流，本學(xué)期共組織了三次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，與會(huì )老師敞開(kāi)思想，充分交流，為一體化教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗。在一體化教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )上，如何搞好一體化教學(xué)，與會(huì )教師發(fā)表了很好的意見(jiàn)，大家一致認為搞好一體化教學(xué)關(guān)鍵要做好如下幾事：一是領(lǐng)導重視，領(lǐng)導重視是一體化教學(xué)改革工作能否取得實(shí)效的決定因素；二是要制訂切實(shí)可行的一體化教學(xué)改革方案，確保一體化教學(xué)有計劃、按步驟實(shí)施；三是成立專(zhuān)門(mén)題組負責研發(fā)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案、、教學(xué)場(chǎng)地建設、師資培訓、跟綜調研及評議修正工作等；四是按照按勞分配原則，切實(shí)落實(shí)一體化教師的工作待遇，激發(fā)一體化教師的工作積極性，鼓勵廣大教師創(chuàng )造性開(kāi)展工作；五是做好宣傳、督導、檢查、評比、表彰、獎勵等工作，為一體化教學(xué)改革工作創(chuàng )造良好的氛圍。對于如何上好一體化教師認為以下幾點(diǎn)很重要：一是教學(xué)資料的`準備要齊，較有代表性的教學(xué)資料是“五單”，即每堂的教學(xué)資料應包括“理論單、技能單、練習單、考核單、技能拓展單”，理論單是指指學(xué)生應掌握的理論知識，技能單指學(xué)生應掌握的技能知識，練習單是要求學(xué)生運用理論知識和相應技能進(jìn)行練習，考核單是指通過(guò)練習再對學(xué)生掌握知識和技能的情況進(jìn)行考核，技能拓展單是給學(xué)生進(jìn)行后知識拓展訓練的練習題；二是堂組織要科學(xué)合理，理論教學(xué)時(shí)間、技能示范時(shí)間、技能訓練時(shí)間、個(gè)別和集體輔導糾錯時(shí)間、考核時(shí)間要安排合理；三是技能拓展練習要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并安排一定的時(shí)間讓學(xué)生展示技能拓展練習成果，以示范表彰帶動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習的積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的自學(xué)潛能，創(chuàng )造學(xué)生比、趕、超的學(xué)習氛圍。12月26號一體化教改辦公室組織了本學(xué)期一體化教學(xué)評比，在教研室統檢查評閱各教研室一體化教學(xué)資料的同時(shí)，結合平時(shí)檢查的情況，按照公開(kāi)、公平的原則，共評出電氣教研室、信息教研室兩個(gè)先進(jìn)集體，機械教研室、模具教研室兩個(gè)優(yōu)秀教學(xué)方案，尹友明、鄒龍軍、蔣鐵球、單艷群四個(gè)一體化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。按照學(xué)期初的方案，完成了一體化教學(xué)改革階段性任務(wù)。
關(guān)于一體化教學(xué)改革工作的評比獎勵決定
根據《衡陽(yáng)市第一高級技工學(xué)校一體化教學(xué)改革試點(diǎn)方案》要求，月12月26日一體化教改辦公室在中心六樓會(huì )議室舉行了一體化教學(xué)期末評比工作，共評選出電氣教研室、信息教研室兩個(gè)先進(jìn)集體，機械教研室、模具教研室兩個(gè)優(yōu)秀教學(xué)方案，尹友明、鄒龍軍、蔣鐵球、單艷群四個(gè)一體化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，表彰獎勵如下：
單位或個(gè)人項目獎勵金額（元）
電氣教研室先進(jìn)集體1000
信息教研室先進(jìn)集體1000
機械教研室優(yōu)秀方案00
模具教研室優(yōu)秀方案00
尹友明先進(jìn)個(gè)人200
鄒龍軍先進(jìn)個(gè)人200
蔣鐵球先進(jìn)個(gè)人200
單艷群先進(jìn)個(gè)人200
學(xué)期教學(xué)總結集錦2
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。
"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考查較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考查成績(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教學(xué)總結集錦3
回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)作為工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長(cháng)作為重中之重，現將本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作做一下總結：
一、在思想品德方面，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習活動(dòng)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事，尊敬領(lǐng)導，認真學(xué)習《實(shí)驗中學(xué)教師榮辱觀(guān)》，并將其和實(shí)際工作相結合。
二、認真備課、上課。成功訓練課是學(xué)校的必修課，學(xué)期初，我按照教學(xué)管理常規的要求，鉆研教材，制定教學(xué)計劃，認真備課，認真上課，保證課堂的質(zhì)量和效率。
三、注重常規健康教育，不斷提高學(xué)生健康衛生意識。
（1）加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起到積極的促進(jìn)作用。本學(xué)期，我除上好課外，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛生知識講座。
（2）認真開(kāi)展“學(xué)生文明習慣養成”活動(dòng)。在學(xué)生中組織開(kāi)展了以講究衛生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動(dòng)，在活動(dòng)中各班為每位學(xué)生的日常衛生文明習慣進(jìn)行量化記錄。
四、積極開(kāi)展衛生健康保健活動(dòng)，做好學(xué)生體檢和預防。
（1）做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學(xué)校堅持每天一次集中做眼保健操活動(dòng)，由廣播室統一播放，值日干部負責檢查督促。與校醫開(kāi)展合作，每學(xué)期免費為學(xué)生進(jìn)行視力檢測，根據視力情況及時(shí)采取防治措施。
（2）做好學(xué)生健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學(xué)生的健康狀況，我們每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行義務(wù)體檢，做好學(xué)生的健康情況匯總，建立健全學(xué)生健康檔案，對發(fā)現的.問(wèn)題，及時(shí)向家長(cháng)通報，及時(shí)做好治療工作。
（3）認真衛生知識專(zhuān)題講座。根據今年全球流行的甲型H1N1型流感病毒，我們根據疾病的流行情況形成材料，通過(guò)廣播向全校師生開(kāi)展衛生知識專(zhuān)題講座。提高學(xué)生認識，并積極配合衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生預防工作。
五、配合學(xué)校做好甲型H1N1流感疫情防控工作。
1、做好晨檢工作。對學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，體溫測試發(fā)現學(xué)生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學(xué)生時(shí)，及時(shí)報告學(xué)校值日領(lǐng)導并與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，采取相應措施，作好處理記錄。
2、做好對因病缺課的學(xué)生的登記，與班主任及任課老師密切聯(lián)系，了解學(xué)生的患病情況和可能發(fā)生的病因。如出現疑似甲型H1N1流感患者 ，按上報流程立即向上級主管部門(mén)報告。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。我們衛生室配合學(xué)校加強宣傳力度，利用班會(huì )課、健康課、致家長(cháng)一封信等多種形式，深入地進(jìn)行預防甲型H1N1流感知識的專(zhuān)題宣傳，普及甲型H1N1流感防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。教育學(xué)生少到人群集中場(chǎng)所，不互相串門(mén)，不要探視生病同學(xué)。
4、每天使用電子郵件向教育局進(jìn)行零報告制度。
總之，在這一學(xué)期里，我認真完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，但工作中難免有疏漏，比如有些工作完成得不是十分出色，在今后的工作中，我將發(fā)揮長(cháng)處，克服不足，一如既往地勤奮工作，把健康教育工作做好，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
學(xué)期教學(xué)總結集錦4
現就這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一，依計劃完成了教學(xué)任務(wù)。
依照學(xué)校教學(xué)工作的整體安排要求，制定了高三數學(xué)復習的時(shí)間，內容，要求的框架計劃，并且在每一階段的計劃中，又詳細到節，也包括各階段的考試和測驗，使計劃盡可能周密而實(shí)用。我們的計劃較為充分地照顧到了"三大差別"。尤其是第一階段的復習使不同層次的學(xué)生都得以明顯提升。通過(guò)努力，較好地完成第一階段的目標。
二，充分利用課堂小測時(shí)間。
一節課下來(lái)學(xué)生到底學(xué)會(huì )了什么，學(xué)的怎么樣，還有哪些缺陷，只有通過(guò)考試才能發(fā)現。每節一次的小測就能夠很好的反應出學(xué)生的問(wèn)題。小測時(shí)，不僅要將測試題出好，能夠反應教學(xué)的內容，還要重視考試紀律，準確反應學(xué)生的真實(shí)水平，這樣我們才能夠準確的掌握學(xué)生的學(xué)習水平。通過(guò)測試，發(fā)現問(wèn)題，然后在以后的教學(xué)過(guò)程中將問(wèn)題解決，這樣才能使學(xué)生學(xué)習水平逐漸提升。同時(shí)特別針對我們二三班基礎比較弱，每個(gè)禮拜四都堅持選擇填空的小測，同時(shí)每周都有一份滾動(dòng)練習也得到學(xué)生的認可，相應取得不錯的效果。
三，在高三教學(xué)計劃的制定，資料使用，命題與制卷，評卷與成績(jì)統計，對學(xué)生疑難問(wèn)題的解答等等。能較好的置身于一個(gè)整個(gè)備課組團體之中，提出自己有建設性意見(jiàn)，也得到備課組的`認可。由于自己是第二年帶高三，但今年是新教材的第一界，在經(jīng)驗上幾乎為零，認真備課上課，演算了大量的習題，同時(shí)認真研讀新教材課本，在各項工作中主動(dòng)性強，謙虛誠懇，認真細致，對試卷的編制精益求精，不懂的主動(dòng)請教老教師。
四，重研究提高了教學(xué)水平。
在繁忙的教學(xué)實(shí)踐工作中，注重自己的教學(xué)水平的提高與發(fā)展。自己主動(dòng)學(xué)習教學(xué)大綱，高考說(shuō)明，研究往年考題，主動(dòng)去聽(tīng)課，特別到兄弟學(xué)校聽(tīng)課，取長(cháng)補短，經(jīng)常跟老教師一起研究一些難題，一起討論某節課，某個(gè)知識點(diǎn)，某個(gè)考試要求，某個(gè)學(xué)生……在諸如此類(lèi)的研究活動(dòng)中，自己的水平得到一定的提高。
學(xué)期教學(xué)總結集錦5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在xx學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè )園的目標邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在xx學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在xx學(xué)校跨越式發(fā)展的歷史階段中！
今天的xx學(xué)校，發(fā)展目標是高規格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的'老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了xx學(xué)校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區級優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養了市區優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區三好學(xué)生，在各級各類(lèi)比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著(zhù)全體教師的心血，證實(shí)了xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jì)！在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區統考中，我們有不少同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績(jì)屬于過(guò)去，應該銘記；現實(shí)擺在面前，應當正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀(guān)，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠，學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不足，表現是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向學(xué)，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節，讓我們把求知樂(lè )學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿(mǎn)希望的季節，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現在，我宣布：廣州天河xx學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)表彰大會(huì )正式開(kāi)始！
學(xué)期教學(xué)總結集錦6
這學(xué)期我擔任七年級一班、四班的語(yǔ)文教學(xué)。剛走你工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。在同事們的幫忙下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作。現將本學(xué)期的工作總結如下，敬請大家指正。
一、提高認識，指導實(shí)踐
在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)：
1、這學(xué)期，我深刻認識到師德師風(fēng)對于一個(gè)教育者的重要性，因此，我認真學(xué)習校園有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習的材料，積極參加校園組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng)，平時(shí)我也常常學(xué)習一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識魅力。力爭從思想認識上與他們靠攏。
2、找出以往問(wèn)題，以促此刻教學(xué)。一開(kāi)學(xué)，我認真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來(lái)，以指導這學(xué)期的工作。比如，工作沒(méi)有經(jīng)驗，向其他老師學(xué)習不夠，工作沒(méi)有落到實(shí)處等。透過(guò)這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的`方面提高了不少。
3、提高對學(xué)生的認識，加大對學(xué)生的了解。農村的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的潛力相對較弱，七年級的同學(xué)相比較較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。另外，四班對于我來(lái)說(shuō)很陌生，以前沒(méi)有教過(guò)，所以，得下大力氣去了解他們。
二、發(fā)奮學(xué)習，勤懇工作
在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)：
1、根據自己在思想上的認識，制定了工作計劃，確定了教學(xué)目標，以使自己工作有方向可遵循，有目標可奮斗。
2、我堅持了備課后在上課，鉆研教材，瀏覽教輔資料，積極準備教學(xué)用具。在備課之時(shí)，堅持不僅僅把教案備在本子上，還備在腦子里，以熟練，流暢教學(xué)。
3、認真批改作業(yè)，細心從中找到問(wèn)題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習及時(shí)講解補充。有時(shí)候，還對部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導。及時(shí)測驗，認真批卷，認真總結，及時(shí)整改。
4、常透過(guò)班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的狀況，以對癥下藥，以及時(shí)調整教學(xué)方法。
5、虛心向語(yǔ)文組其他老師學(xué)習，常聽(tīng)他們的課，以借鑒他們的長(cháng)處以彌補自己的短處。也常讓其他老師來(lái)聽(tīng)我的課，請求提出寶貴的意見(jiàn)。自己根據同事們提出的意見(jiàn)認真總結，認真分析，及時(shí)糾正。另外，我也經(jīng)常聽(tīng)其他科老師的講課，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法。
6、除工作之外，我努力學(xué)習，定了報紙，買(mǎi)了書(shū)籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
7、在鄰近期末之時(shí)，認真組織了復習，制定了很多復習資料，既分類(lèi)又系統的復習了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都是體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論結果怎樣，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里，我將做好教學(xué)工作計劃，爭取在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
學(xué)期教學(xué)總結集錦7
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的'思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
這學(xué)期我還承擔了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語(yǔ)文開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和語(yǔ)文科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。我從學(xué)習理論知識開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)的資料。語(yǔ)文科組的老師及校長(cháng)都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現了我校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份。
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