語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結模板通用
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結模板通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在教務(wù)處和教科研室的正確指導下，在語(yǔ)文組全體教師的共同努力和密切配合下，語(yǔ)文教研組順利完成了本年度本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現將本學(xué)期的工作做一總結。
一、從實(shí)際出發(fā)制定了行之有效的教學(xué)工作計劃。
開(kāi)學(xué)之初，結合學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)生實(shí)際，結合語(yǔ)文教研組的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的，詳細具體的工作計劃。計劃突出了教育教學(xué)的指導思想，突出了狠抓教學(xué)常規管理的理念，突出了狠抓教研工作的落實(shí)，突出了對課堂教學(xué)的探究。本學(xué)期，教研組讓各備課小組制定了符合本年級發(fā)展的教學(xué)計劃，主要是積極開(kāi)展符合本年級學(xué)生實(shí)際的各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，交流了思想，大大提高了學(xué)生學(xué)習的積極性和老師工作的積極性。
二、一心一意抓教學(xué)常規管理。
教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，只有提高教學(xué)質(zhì)量才是學(xué)校生存和發(fā)展的唯一條件。根據教務(wù)處的安排，本學(xué)期，語(yǔ)文組的全體教師都參加學(xué)校組織的公開(kāi)課，老師們認真備課，深入挖掘教材，積極研究學(xué)生，運用多媒體教學(xué)，課后及時(shí)評課，暢所欲言，各抒己見(jiàn)。本學(xué)期共組織教師公開(kāi)課14節，大范圍的評課2次。積極開(kāi)展常規性教學(xué)檢查，本學(xué)期，主要是對老師的教案和學(xué)生的作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查，優(yōu)點(diǎn)很多，同時(shí)也暴露了許多問(wèn)題。
三、抓教研促教學(xué)。
本學(xué)期，校教科研室為廣大教師搭建了教學(xué)研究的平臺，搭建了互相交流和學(xué)習的平臺，老師們踴躍發(fā)表文章，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，針對教學(xué)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論，語(yǔ)文老師上傳教案、教學(xué)論文、教學(xué)反思等等，極大的豐富了教育教學(xué)內容。語(yǔ)文組的作品達到170多篇。
四、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
為了增強同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的濃厚興趣，提高同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的積極性，不斷豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養同學(xué)們各方面的能力。在校教科研室的正確指導下，語(yǔ)文教研組在10月份—12月份開(kāi)展了一些有意義的競賽活動(dòng)：
（1）初一年級舉行了手抄報比賽。開(kāi)學(xué)初，初一年級語(yǔ)文備課小組就制定了本學(xué)期小組活動(dòng)計劃，把手抄報比賽納入到教育教學(xué)的重要內容之中。劉曉東老師、李連芬老師、馬樹(shù)宏老師都非常重視，在11月底就組織學(xué)生參加手抄報的比賽，經(jīng)過(guò)認真評定，評出一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名。
（2）初二年級舉行了硬筆書(shū)法比賽。在初二年級譚老師、黎老師、姚老師的精心組織下，12月初，開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽，經(jīng)過(guò)認真評定，評出了一等獎5名、二等獎8名、三等獎14名。
（3）初三年級舉行了課外名著(zhù)知識競賽。初三年級的秦老師、馬老師為這次競賽做了充分的準備，給同學(xué)們印發(fā)了試題，又認真的批閱試卷，經(jīng)過(guò)評定，評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
（4）高一年級舉行了硬筆書(shū)法比賽。經(jīng)過(guò)馬老師和金老師的精心組織和認真評定，評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎6名。
（5）高二年級舉行了辯論賽。經(jīng)過(guò)王老師和黨老師的認真評定，評出最佳辯手2名、優(yōu)秀辯手6名。
（6）高三年級舉行了征文比賽。經(jīng)過(guò)劉老師和王老師的認真評定，評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎6名。此次活動(dòng)，各備課小組都非常重視，并且做了積極的準備；活動(dòng)的主題鮮明、內容豐富、形式靈活多樣，既切合教學(xué)實(shí)際，又符合學(xué)生的身心發(fā)展。此次活動(dòng)達到了預期的目的和效果。
此外語(yǔ)文教研組積極配合協(xié)助團支部成功舉辦了詩(shī)詞吟誦表演大賽。
五、堅持“請進(jìn)來(lái)走出去”的教學(xué)教研新思路和新模式。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗證明，奉行閉門(mén)造車(chē)、故步自封的教學(xué)教研理念不能適應教育改革發(fā)展的潮流，不能適應新課程和素質(zhì)教育的理念，因此，只有走出去，向他人學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和理念。本學(xué)期，學(xué)校組織初中的老師到銀川十三中觀(guān)摩學(xué)習，并且和十三中的老師進(jìn)行了廣泛的交流，兩校老師互相留下了深刻的印象。學(xué)校又組織高中部的老師赴中衛一中觀(guān)摩學(xué)習，此次中衛之行，對老師們的觸動(dòng)很大，也使老師們認識到學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)方法是勢在必行的。在走出去向他人學(xué)習的同時(shí)，學(xué)校還聘請專(zhuān)家、學(xué)者到我校進(jìn)行講學(xué)，對我校的教育教學(xué)工作予以指導。開(kāi)學(xué)初，市教研室的領(lǐng)導和教研員蒞臨我校，檢查并指導網(wǎng)絡(luò )教研工作的執行情況，還深入課堂聽(tīng)課并及時(shí)地交流與反饋。
六、成績(jì)、不足與希望。
通過(guò)一學(xué)期的努力與實(shí)踐，在語(yǔ)文組全體教師的密切配合下，語(yǔ)文組順利的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，開(kāi)展了有意義的競賽活動(dòng)，尤其是詩(shī)詞吟誦大賽受到了廣泛好評。在此次期中考試表彰大會(huì )上受表彰的老師當中，語(yǔ)文組的老師就有兩位。
雖說(shuō)取得了些許成績(jì)，但不足之處還需我們時(shí)刻反省，時(shí)刻改正：
1、對新課程理念的認識還不到位，還不夠深入、深刻。
2、自我學(xué)習和反省的意識比較淡薄。
3、對文本、學(xué)生的挖掘、關(guān)注不夠。
4、忽視了教育和教學(xué)相輔相成的關(guān)系。
當然，總結工作的目的就是為了更好的開(kāi)展下一步的工作，總是希望我們能夠認識到自身的缺點(diǎn)和不足，不斷的投身于學(xué)習學(xué)習再學(xué)習的洪流當中，充分認識到我們肩頭所擔負的神圣的使命，把我們的愛(ài)和心血灌注給我們可愛(ài)的學(xué)生。
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