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答辯秘書(shū)工作總結

時(shí)間:2024-05-23 19:21:51 藝詩(shī) 總結 我要投稿
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答辯秘書(shū)工作總結(精選6篇)

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的答辯秘書(shū)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

答辯秘書(shū)工作總結(精選6篇)

  答辯秘書(shū)工作總結 1

  一、負責預答辯工作

  1、答辯秘書(shū)記錄填寫(xiě)《北京林業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文預答辯記錄表》,并將預答辯結果錄入研究生信息管理系統中;

  2、預答辯結束后,答辯秘書(shū)及時(shí)將預答辯記錄表、打分評價(jià)表、表決票原件交送至研究生院學(xué)位辦。

  二、負責協(xié)助辦理正式答辯申請

  答辯秘書(shū)可攜帶答辯申請表、答辯審核表、成績(jì)單(一式兩份)、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復印件(或收錄證明)、博士學(xué)位論文電子版(用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測)、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版(用于審核學(xué)位論文格式)等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請。

  三、負責正式答辯的準備工作

  1、待博士學(xué)位論文隱名送審評議書(shū)回來(lái)齊全且準備正式答辯后,答辯秘書(shū)需在研究生信息管理系統中錄入評審結果和由導師擬定的答辯委員推薦名單,并持學(xué)科、學(xué)院簽字同意后的.學(xué)位審批表和答辯委員名單到研究生院學(xué)位辦辦理正式答辯手續,由學(xué)位辦發(fā)給正式答辯的表決票、評分表、聘書(shū)等材料。

  2、進(jìn)入正式答辯程序后,答辯秘書(shū)需在研究生信息管理系統中錄入答辯信息,同時(shí)于研究生院公告欄、研究生宿舍樓、學(xué)院辦公樓一層貼出具有準確時(shí)間地點(diǎn)及答辯內容的海報。

  3、答辯秘書(shū)需將論文及聘書(shū)提前送交到答辯委員。

  四、負責正式答辯工作

  1、負責組織答辯會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置及接待工作。

  2、負責介紹研究生的基本情況,包含研究生的簡(jiǎn)歷、課程學(xué)習及論文工作的簡(jiǎn)要過(guò)程。

  3、做好答辯記錄。

  4、書(shū)寫(xiě)答辯委員會(huì )決議。

  5、負責寄送評閱人員及答辯委員酬金。

  四、回收答辯材料,詳見(jiàn)《研究生答辯上交材料清單》

  五、注意事項

  1、雙休日可以安排答辯,但節假日和晚上嚴禁答辯。

  2、研究生的所有答辯材料將全部永久存檔,要求必須用藍、黑墨水鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)(忌用圓珠筆),并保證所有材料內容、簽字蓋章(包括日期)、各表格所需相片齊全。要求上交光盤(pán)上標注本人姓名、學(xué)號和專(zhuān)業(yè)。

  答辯秘書(shū)工作總結 2

  學(xué)位(畢業(yè))論文答辯秘書(shū)在論文答辯環(huán)節中起著(zhù)重要的作用。提高秘書(shū)工作質(zhì)量,也是提高論文答辯質(zhì)量的重要方面。為維護學(xué)位(畢業(yè))論文答辯工作的嚴肅性,保證答辯工作有序、高效、順利開(kāi)展,特此明確秘書(shū)職責如下:

  一、答辯前期準備工作

  1.按規定時(shí)間將研究生學(xué)位(畢業(yè))論文送達評閱人審閱;

  2.在答辯前3天收齊評閱意見(jiàn),交學(xué)院研究生教務(wù)員統一辦理各級同意答辯手續;

  3.代學(xué)院向答辯委員會(huì )發(fā)放評閱費,由學(xué)院研究生培養公用經(jīng)費支付,嚴禁向學(xué)生或導師收取;

  4.答辯前整理好答辯會(huì )有關(guān)材料,聯(lián)系、指導研究生辦理答辯的各項審批手續。

  二、答辯會(huì )相關(guān)工作

  1、負責具體落實(shí)答辯會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)、必要設備和用品及會(huì )場(chǎng)座次、桌簽等,負責與答辯委員的聯(lián)系、通知、接待工作;

  2、論文答辯開(kāi)始時(shí),負責介紹論文中作者和答辯委員會(huì )成員的`姓名、職稱(chēng)、所在單位等情況,宣讀答辯程序;

  3、在答辯委員會(huì )主席的主持下協(xié)助組織答辯會(huì )各項具體事宜

  (1)發(fā)放論文答辯評議書(shū)及表決票(表決票蓋章有效,事先在相應欄目填寫(xiě)研究生基本信息),并統計表決結果;

  (2)認真聽(tīng)取和收集答辯委員會(huì )意見(jiàn),做好答辯記錄,并結合論文評閱意見(jiàn)和論文答辯情況起草一份答辯委員會(huì )決議書(shū)。在答辯委員會(huì )充分討論的基礎上,現場(chǎng)修改完成答辯決議;

  (3)代學(xué)院向答辯委員發(fā)放答辯費(由學(xué)院研究生培養公用經(jīng)費支付,嚴禁向學(xué)生或導師收取)。

  三、后續工作

  答辯會(huì )結束后,負責按要求整理好答辯會(huì )全部材料及學(xué)位申請所需各種材料,送交學(xué)位評定分委會(huì )(由學(xué)位申請者所在學(xué)院研究生教務(wù)員代收)。如需修改論文或重新答辯,負責督促學(xué)位申請者按學(xué)校要求開(kāi)展相關(guān)工作。

  學(xué)位(畢業(yè))論文答辯秘書(shū)工作單

  本人已認真學(xué)習了《碩士學(xué)位論文答辯及學(xué)位授予程序》等文件,保證按照文件要求認真負責地做好碩士學(xué)位(畢業(yè))論文答辯委員會(huì )秘書(shū)相關(guān)工作。

  經(jīng)審查,該學(xué)位申請者的學(xué)位申請材料情況:

  1.學(xué)位(畢業(yè))論文評閱意見(jiàn)合格;

  2.申請學(xué)位審批書(shū)(填寫(xiě)內容完整、簽字、蓋章齊全)合格。

  答辯秘書(shū)工作總結 3

  一、答辯前:

  1)在教學(xué)科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格;

  2)將答辯委員會(huì )成員名單表(5-7人副高職稱(chēng)專(zhuān)家,其中至少有1位校外專(zhuān)家,且不能是我校已發(fā)文的兼職教授)報送學(xué)院學(xué)位評定分委員會(huì )、校學(xué)位辦審批;

  3)收取答辯者的學(xué)位論文;

  4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì )委員;

  5)張貼答辯海報;

  6)協(xié)助答辯委員會(huì )主席做好有關(guān)答辯準備工作。

  二、答辯中:

  1)請答辯委員會(huì )主席和委員在決議書(shū)(見(jiàn)“申請學(xué)位審批表”)上簽字;

  2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。

  3)協(xié)助答辯委員會(huì )主席做好有關(guān)答辯工作。

  三、答辯后:

  答辯結束后一周內向學(xué)院教學(xué)辦報送答辯材料。

  四、填寫(xiě)相關(guān)表格時(shí)應注意的內容

  決議書(shū)中:

  1)“答辯委員會(huì )決議”欄:

  A、“答辯的評價(jià)”欄:可打印粘貼,但需秘書(shū)壓線(xiàn)簽字。

  B、“表決結果”欄:內容如下:

  答辯委員會(huì )共 人組成,(或全)票通過(guò)論文答辯,(或全)票建議授予碩士學(xué)位,論文答辯成績(jì)?分。

  2)“院學(xué)位的.決議”和“校學(xué)位的決議”欄:不填。

  答辯記錄:應包括時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題和答題及表決結果和論文答辯成績(jì)。

  畢業(yè)研究生登記表中:

  “學(xué)位論文答辯委員會(huì )決議”:可打印粘貼,但需秘書(shū)壓線(xiàn)簽字,內容包括“答辯的評價(jià)”和“表決結果”。

  應屆畢業(yè)碩士研究生登記表中(單頁(yè)表):填寫(xiě)學(xué)位論文成績(jì)。

  答辯秘書(shū)工作總結 4

  答辯前

  你是否能進(jìn)入到答辯環(huán)節,除去你的論文是否合格,學(xué)分是否夠(東北大學(xué)MBA學(xué)分要求為48)等客觀(guān)因素外,最主要的就在于你的導師。如果你的導師不同意你答辯,那么你是一定沒(méi)有機會(huì )參加答辯的。一般來(lái)講,導師至少看過(guò)你的論文三稿以上,據我所知有的同學(xué)論文被導師修理了八稿以上。就我個(gè)人來(lái)講,晚上11點(diǎn)去找導師改稿也發(fā)生了兩次。記得我的導師有兩次與我大發(fā)雷霆,就是按照她的要求我沒(méi)有改到位。提前一個(gè)月給導師看第四稿是你應該掌握的時(shí)間進(jìn)度。因為這期間你至少要留出半個(gè)月的時(shí)間來(lái)為論文排版。

  答辯中

  答辯需要準備PPT演示稿和進(jìn)一步對論文的思路進(jìn)行理順,學(xué)校會(huì )給你一周的時(shí)間,這一周的時(shí)間是學(xué)校也有老師和校外專(zhuān)家來(lái)對你的論文進(jìn)行內審和外審。PPT不要做得太差,要求一定要脫稿,不能脫稿很容易讓人覺(jué)得論文不是你自己寫(xiě)的,在PPT中你一定要把你的核心脈絡(luò )告訴給你的答辯老師,不足之處一定要事先聲明。答辯中的時(shí)間一定要把握好,寧可早些結束也不要將時(shí)間壓過(guò)線(xiàn)。答辯中需要一些技巧的,五個(gè)老師會(huì )從不同的角度向你提問(wèn),一旦你回答的不夠明了,那么他們又會(huì )緊“刨根到底”的問(wèn),希望這種問(wèn)題不要出現你論文的核心問(wèn)題上,否則你就危險了。答辯老師一般都是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)的,他們的問(wèn)題往往也是從一種角度來(lái)考慮的,按照他的理解來(lái)推理你的'論點(diǎn)就是死的,基于這種情況,如果你事前考慮到了,那么你就和他說(shuō)明白,如果沒(méi)有考慮到,那么你一定要轉換思維,找到解決問(wèn)題的新角度。答辯中態(tài)度很重要,即使你的論文很牛你也應該尊重你的答辯老師,其實(shí)他們答辯也很累。

  答辯后

  一場(chǎng)答辯下來(lái),估計你已經(jīng)“遍體鱗傷”了,如果萬(wàn)幸你的論文沒(méi)有致使的硬傷,只是一些小的格式或論據不夠充分等,你可以按照答辯老師的要求再次修改論文,這大約有七天的時(shí)間。改完之后,把論文交給答辯主席進(jìn)行二次驗收,如果驗收不通過(guò)你還得改,直到改到連標點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題的情況。

  上面只是我隨想隨寫(xiě)的,其間還有好多事情和注意事項,在答辯前后的時(shí)間段里,我幾乎沒(méi)有在晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)的。如果你想圓滿(mǎn)的通過(guò)論文答辯,建議你一定要重視起來(lái),這也是我寫(xiě)此次論文答辯總結的核心意義所在。

  答辯秘書(shū)工作總結 5

  畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補充形式。一般來(lái)講,專(zhuān)科畢業(yè)論文不參加答辯,其論文成績(jì)就是畢業(yè)設計的成績(jì);本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設計的成績(jì),是由文章成績(jì)和答辯成績(jì)組成。最后由評審小組、評審委員會(huì )鑒別評定。

  論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專(zhuān)家組成,對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處,在答辯會(huì )上提出來(lái)。

  一般說(shuō),教師、專(zhuān)家所提出的問(wèn)題,僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內,而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。

  畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的`真偽、審查寫(xiě)作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過(guò)答辯,讓教師、專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據,處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會(huì ),應把它看作,治學(xué)的“起點(diǎn)”。

  (一)答辯的準備工作

  學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~10題)中,根據自己實(shí)際,選取二三個(gè)問(wèn)題,作好匯報準備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中,不看稿紙,語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

  1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。

  2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀,即前人做過(guò)哪些研究,取得哪些成果,有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問(wèn)題。

  3.文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。

  4.學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論,自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。

  5.重要引文的具體出處。

  6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

  7.本文提出的見(jiàn)解的可行性。

  8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。

  9.寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì )。

  10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

  總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。

  (二)答辯會(huì )程序

  1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報。(5~10分鐘)

  2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

  4.評定成績(jì)。(答辯會(huì )后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會(huì )審定小組審定。)

  (三)學(xué)生答辯注意事項

  1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

  2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。

  3.坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

  4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn),精神要高度集中,同時(shí),將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。

  5.對提出的問(wèn)題,要在短時(shí)間內迅速做出反應,以自信而流暢的語(yǔ)言,肯定的語(yǔ)氣,不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。

  6.對提出的疑問(wèn),要審慎地回答,對有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問(wèn)題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。

  7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn):

  (1)正確、準確。正面回答問(wèn)題,不轉換論題,更不要答非所問(wèn)。

  (2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),言簡(jiǎn)意賅。

  (3)清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題,不繞圈子。

  (4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)、真知灼見(jiàn),維護自己正確觀(guān)點(diǎn),反駁錯誤觀(guān)點(diǎn),又敢于承認自己的不足,修正失誤。

  (5)辯才技巧。講普通話(huà),用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對答如流,說(shuō)服力、感染力強,給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。

  答辯秘書(shū)工作總結 6

  在教務(wù)處統一安排和學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組精心策劃下,電氣系答辯一組以認真嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng),順利完成了我系20xx年53名本科生的畢業(yè)論文答辯工作。

  一、基本情況

  本次參加電氣系一組畢業(yè)論文答辯的學(xué)生有60名,其中電氣本科40人、專(zhuān)升本20人,全部順利通過(guò)答辯。從整體上看,通過(guò)老師的指導,學(xué)生基本掌握了論文的寫(xiě)作規范、能夠基本做到語(yǔ)言通順。但部分學(xué)生理論功底較差、知識貧乏、對畢業(yè)設計的重視程度不夠,論文有拼湊之嫌。

  二、經(jīng)驗總結

  為保證畢業(yè)論文答辯的順利進(jìn)行,本小組認真落實(shí)指導教師和評閱教師的工作安排,實(shí)施嚴格有效的督察和指導,每位老師能從大局出發(fā),積極負責的'指導和評閱,在答辯之前,指導老師對學(xué)生在答辯過(guò)程中應注意的問(wèn)題及時(shí)溝通,在答辯過(guò)程中,給學(xué)生充分表達的機會(huì ),并聯(lián)系學(xué)生在以后的工作或學(xué)習中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析,提供相關(guān)的幫助。

  三、存在的問(wèn)題和不足

  1、論文寫(xiě)作方面:學(xué)生分析問(wèn)題和應用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力較差、基礎理論不扎實(shí),缺乏日常的鍛煉和積累、個(gè)別論文存在整段抄襲的情況。

  2、論文答辯方面、學(xué)生綜合知識面窄、理論深度不夠、知識之間銜接和轉換能力差,答非所問(wèn)或者避而不答。個(gè)別學(xué)生缺乏自信,不能作答、個(gè)別學(xué)生表達能力太差。

  3、教務(wù)部門(mén)在管理上缺乏規劃,制度不規范,畢業(yè)設計模板不統一,各種文件命令讓人措手不及。

  4、維普系統有漏洞,加大了學(xué)生和老師的工作量。

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