農機職業(yè)技能培訓工作總結范文
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農機職業(yè)技能培訓工作總結1
一、繼續采取優(yōu)惠農民的培訓措施
校從降低培訓門(mén)檻和減輕農民負擔的實(shí)際出發(fā)，針對市拖拉機駕駛持證率不高的問(wèn)題。繼續采取優(yōu)惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過(guò)認真協(xié)調，取得了不錯的培訓工作業(yè)績(jì)。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務(wù)％，有效的推動(dòng)了拖拉機駕駛員培訓工作的開(kāi)展，對提高拖拉機駕駛持證率起到積極的作用。
二、精心組織
達到即提高培訓質(zhì)量，繼續教育是國家人事部門(mén)制定的一項不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農機行業(yè)的繼續教育工作。又學(xué)習方便的目的校首先通過(guò)積極協(xié)調，爭取了州、市人事部門(mén)對繼續教育工作的支持；其次在市局領(lǐng)導的大力支持下，利用冬季這個(gè)特殊的農閑季節，進(jìn)行了市2008年度專(zhuān)業(yè)課程培訓；三是嚴格了繼續教育的培訓教學(xué)和到課制度，從管理層面確保了培訓的質(zhì)量；四是根據市農業(yè)生產(chǎn)和農機化發(fā)展的實(shí)際確定了授課內容；五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)能力，為提高08年農業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到重要作用。
三、科技之冬”措施得力
以及有關(guān)農機作業(yè)質(zhì)量提高的問(wèn)題，針對去年新機械、新技術(shù)和“膜下灌”殘膜治理配套農機化新技術(shù)的推廣幅度大。本屆農機行業(yè)科技之冬培訓，市農機局的領(lǐng)導下著(zhù)重抓了培訓教學(xué)和培訓管理兩方面的工作。教學(xué)上，一是確定了9項培訓內容；二是選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個(gè)授課人員都進(jìn)行了認真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對備課情況進(jìn)行了認真的督察。管理上，一是確定了各個(gè)鄉鎮的培訓責任目標，二是根據責任目標進(jìn)行了三結合”培訓，即市鄉（鎮）培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專(zhuān)業(yè)教師講課與鄉鎮技術(shù)人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的'開(kāi)展起到推動(dòng)作用。共完成農機科普培訓0.73萬(wàn)人次。其中：農機操作人員及農機大戶(hù)培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業(yè)發(fā)展和農業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻。
四、存在問(wèn)題及思路
師資培訓的途經(jīng)缺乏。農機培訓師資水平提高需要實(shí)實(shí)在學(xué)習才能提高，⒈農機化教學(xué)交流極少。不是走走形式就能解決的不但要在干中學(xué)，而且還要給大家提供學(xué)習交流的機會(huì )，出去學(xué)。
還需大量的物力和人力，⒉開(kāi)展農機職業(yè)技能培訓。還有大量的實(shí)際工作要做。目前，僅僅取得了一個(gè)農機職業(yè)技能培訓的資格，其職業(yè)技能培訓的交通保障問(wèn)題、實(shí)習設備（施）問(wèn)題、師資及待遇問(wèn)題都有待于認真計劃、統籌解決。
農機職業(yè)技能培訓工作總結3
一、主要做法
1、切實(shí)加強對培訓工作的組織管理
今年中省對農民購置農機補貼力度進(jìn)一步加大，農民購機熱情空前高漲，特別是大中型拖拉機、小麥聯(lián)合收割機和新型農機具數量增加很快，迫切需要進(jìn)行技術(shù)培訓。進(jìn)一步明確了農機培訓的地位和作用。市縣區各級領(lǐng)導把農機培訓確實(shí)可行的措施擺上重要日程，周密部署，狠抓落實(shí)。為切實(shí)加強對這項工作的組織管理，要求各縣區在新的社會(huì )化培訓競爭形勢下，及時(shí)調整工作思路，提高認識，把培訓工作作為農機化管理的一項重要任務(wù)來(lái)抓。一是就全年工作做了安排布置，制訂切可行的培訓計劃；二是深入縣區、鄉鎮指導業(yè)務(wù)工作；三是召開(kāi)各縣區農機培訓負責人會(huì )議進(jìn)行座談交流。
2、不失時(shí)機進(jìn)行新技術(shù)新機具的操作知識培訓
各縣區農機新技術(shù)試驗示范現場(chǎng)會(huì )也是農機培訓的又一陣地。漢陰縣農機局利用召開(kāi)“三夏農機作業(yè)現場(chǎng)會(huì )”的機會(huì )，就現場(chǎng)培訓機械耕作操作手180余人次。旬陽(yáng)縣農機局召開(kāi)了“三秋”農機作業(yè)現場(chǎng)會(huì )，在作業(yè)現場(chǎng)，農機技術(shù)干部就水稻收獲、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術(shù)進(jìn)行了現場(chǎng)講解，市縣有關(guān)領(lǐng)導也親臨現場(chǎng)指導、觀(guān)摩，受訓群眾多達200余人，起到良好的教育示范作用。
3、認真作好“陽(yáng)光工程”培訓工作
各縣區克服教學(xué)條件差，設備落后的系列因素積極改進(jìn)教學(xué)方式，發(fā)揮農機化學(xué)校的作用，積極創(chuàng )造條件，吸取去年在“陽(yáng)光工程”培訓工作中取得的經(jīng)驗和教訓，有效整合資源，集中、分散、上門(mén)以及聯(lián)合辦學(xué)等靈活多樣的形式開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓，由注重安全教育培訓向職業(yè)技能培訓、創(chuàng )業(yè)培訓轉移，針對多方面需求，開(kāi)展以農機駕駛為主的多種形式培訓。全年共培訓3280人次，占到全安康市“陽(yáng)光工程”總培訓量的23.78%，得到了農業(yè)主管部門(mén)的好評，特別是旬陽(yáng)縣農機化學(xué)校在全年的“陽(yáng)光工程”培訓中共培訓957人次，受到了市陽(yáng)光工程辦公室的表彰。
4、建立一支高素質(zhì)的師資隊伍
培訓質(zhì)量是學(xué)校的生命力，只有堅持“教師為本，質(zhì)量第一”，把培訓質(zhì)量放在首位，才能為學(xué)校的發(fā)展增添后勁。大力引進(jìn)既有理論水平，又有實(shí)踐技術(shù)基礎的多面手教師人才，必須要給教師再教育和更新知識的機會(huì )，提高他們的教育質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、存在問(wèn)題：
1、 由于培訓的社會(huì )化發(fā)展和競爭，農機化學(xué)校的生源逐年減少，對農機化培訓事業(yè)有很大的沖擊。
2、 各縣區教學(xué)設施老化，缺少必要的教學(xué)設備和培訓啟動(dòng)資金，在社會(huì )化的辦學(xué)體制下競爭力極差。
3、 教職工后備隊伍不足，青黃不接，教學(xué)知識結構老化，培訓方法缺乏活力與創(chuàng )新，不能有效的提高培訓質(zhì)量。
4、 農村富余勞動(dòng)力培訓工作的宣傳、就業(yè)、及跟蹤服務(wù)，還很不到位。
三、幾點(diǎn)建議
1、各級政府應繼續加大對農業(yè)職業(yè)教育宏觀(guān)政策指導和資金扶持力度。
2、開(kāi)展教職工后備隊伍培養，應加大在教職員工的知識培訓更新。
3、農村富余勞動(dòng)力農機手的培訓，應納入農業(yè)部門(mén)的項目管理，并重點(diǎn)予以扶持。
4、拖拉機駕校工作剛剛起步，仍需要上級主管部門(mén)一定的資金扶持，以增強應對社會(huì )化競爭的需要。
農機職業(yè)技能培訓工作總結4
一、提高認識，強化領(lǐng)導
農機化教育培訓工作是推進(jìn)農機事業(yè)發(fā)展、切實(shí)強農惠農的一項重要工作。為此，我局高度重視，為了加強對農機化教育培訓工作的領(lǐng)導，成立了由局長(cháng)任組長(cháng)，分管局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局科教科全體成員參加的農機培訓工作領(lǐng)導小組。制訂了20XX年農機化教育培訓工作實(shí)施方案，要求各縣農機局充分發(fā)揮農機學(xué)校師資、場(chǎng)地及技術(shù)優(yōu)勢和各鄉鎮農機站組織生源優(yōu)勢，扎實(shí)抓好培訓工作，全面完成培訓任務(wù)。
二、精心組織，確保質(zhì)量
今年以來(lái)，我局兩次派出工作組對各縣的農機教育培訓工作進(jìn)行調研、指導，并根據調研的情況下發(fā)通知，要求各縣局必須根據實(shí)際情況，緊緊圍繞農機購置補貼政策的實(shí)施，采取以培訓新購機農民機手和修理工為主要對象，以農業(yè)機械基礎知識、農機化新技術(shù)、安全操作技能、使用維護保養知識、農業(yè)機械田間作業(yè)技術(shù)規范、法律法規及經(jīng)營(yíng)管理知識等為培訓重點(diǎn)，采取理論教學(xué)、現場(chǎng)操作等方式開(kāi)展農機培訓工作。要求承擔培訓任務(wù)的農機學(xué)校及各培訓平臺，務(wù)必做到以下三點(diǎn)：一是精心開(kāi)展培訓工作，嚴格按照培訓的具體要求，精心備課，精心開(kāi)展培訓工作，抓好教學(xué)環(huán)節，確保培訓時(shí)間，把教學(xué)內容落到實(shí)處確保培訓質(zhì)量，把黨的惠農政策不折不扣地落實(shí)到農民手中。二是組織農機學(xué)校教師、農機監理人員、鄉鎮農機安全員深入農村，開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)免費培訓工作，加強對新購機農民的技術(shù)指導和安全操作規程的培訓，全面提高農機駕駛操作人員的安全生產(chǎn)意識和駕駛操作水平。三是規范陽(yáng)光工程培訓工作，要求各縣區農機學(xué)校嚴格按照縣陽(yáng)光工程辦公室的要求，建立了規范統一、信息完整、內容真實(shí)的培訓工作臺賬，確保資金落到實(shí)處，讓農民得到實(shí)惠。今年我市力抓了水稻育插秧機械化技術(shù)培訓工作。全市各縣區都開(kāi)展了2次以上的機械化育、插秧培訓班，采用集中授課、田間培訓、現場(chǎng)演示等多種手段開(kāi)展水稻機插、育秧、維修等技術(shù)培訓，受訓人數達到3800多人次。
冷水灘區結合“全國水稻生產(chǎn)全程機械化示范項目”，加大機械化育、插秧技術(shù)培訓，新添置用于培訓的插秧機3臺、育秧生產(chǎn)線(xiàn)一條，各種教具3套，爭取了350個(gè)陽(yáng)光培訓指標，開(kāi)辦了7期培訓班進(jìn)行機插秧學(xué)員培訓。
寧遠縣今年繼續加大了對教育培訓的支持力度，結合拖拉機駕駛培訓學(xué)校的社會(huì )化進(jìn)程，更新了電教設備，建成了2個(gè)多媒體教室。同時(shí)更新了兩臺教練用大中拖、新購一臺聯(lián)合收割機、兩臺高速插秧機，確保了培訓工作高標準的完成。
江華縣也加大了對教育培訓的投入，通過(guò)多方籌措資金不僅完善教學(xué)設備、新裝修多媒體教室，而且已招標準備建設1800多平方的教練場(chǎng)。
祁陽(yáng)縣對“陽(yáng)光工程”教育培訓建立了公示制度，通過(guò)多種方式向社會(huì )公布培訓基地名稱(chēng)、培訓任務(wù)、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓時(shí)間及補助標準，真實(shí)反映受訓農民的補貼標準。規范臺賬制度，認真做好學(xué)員登記工作，按照要求如實(shí)填寫(xiě)受訓農民個(gè)人有關(guān)信息，建立健全培訓臺賬，及時(shí)做好信息報送。再次，按照陽(yáng)光工程培訓“三堂課”登記制度，陽(yáng)光辦認真核實(shí)學(xué)員身份，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)反饋給培訓機構，以利調整培訓內容，使受訓的學(xué)員都能根據自己的需求學(xué)到一定知識和技能。
三、強化宣傳，提升形象
為了提升農機形象，各縣局充分利用各類(lèi)宣傳媒體廣泛開(kāi)展農機教育培訓宣傳，特別是陽(yáng)光培訓工程這一惠農政策。一是在人員密集地區設立農機安全咨詢(xún)服務(wù)臺、免費發(fā)放宣傳資料、免費發(fā)送短信等方式加大宣傳力度；二是充實(shí)宣傳內容，豐富宣傳形式，挖掘培訓工作中涌現的先進(jìn)集體、個(gè)人和優(yōu)秀學(xué)員，有組織、有計劃地加以宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，提高宣傳的效果和針對性；三是組織農機安全監理人員鄉鎮農機站管理人員深入農村，下鄉進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展農機安全生產(chǎn)宣傳教育和陽(yáng)光工程宣傳活動(dòng)，加強對種糧大戶(hù)、農機大戶(hù)、農機專(zhuān)業(yè)合作社等各類(lèi)農機服務(wù)組織的陽(yáng)光工程農機培訓工作，樹(shù)立農機部門(mén)服務(wù)于“三農”的良好公眾形象。
四 、存在的問(wèn)題
通過(guò)今年的培訓工作，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，同時(shí)也發(fā)現了一些比較突出的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、現代新農機、新技術(shù)不斷涌現，許多農民學(xué)習需求很迫切，但由于我市經(jīng)濟欠發(fā)達，培訓基地建設滯后，教學(xué)設施設備得不到及時(shí)更新，已難以適應新農機、新技術(shù)培訓工作，難以滿(mǎn)足廣大農民的需求。造成為農服務(wù)的整體功能得不到充分發(fā)揮。
2、目前我市大量在基層從事農機教育培訓工作的通知都具有一定的農機專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，但也存在專(zhuān)業(yè)知識面單一和知識老化的問(wèn)題等問(wèn)題，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修更新知識的機會(huì )不多，師資隊伍整體素質(zhì)有待提高。
3、轉移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難。
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