119消防演練的活動(dòng)總結（精選24篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必你學(xué)習了很多新知識，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的119消防演練的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇1
本次消防演習于9月10日周六上午10:00準時(shí)開(kāi)始，10：30圓滿(mǎn)結束，參加本次消防演習應到1426人，實(shí)到1332人，身體不適和團隊有事安排94人請假，參與率高達93.4%，符合本次消防演習預期計劃和要求。
疏散演練流程用時(shí)10分鐘，同學(xué)們在工作人員的引導下有序疏散，沒(méi)有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。
站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數用時(shí)5分鐘，各個(gè)房間宿舍負責人盡職盡責，沒(méi)有發(fā)現無(wú)故逗留房間內不參加消防疏散演練者。
演習總指揮總結致辭和同學(xué)們返回房間休息用時(shí)10分鐘，返回房間順序井然，沒(méi)有發(fā)生擁擠和意外事件。
剩余宿舍長(cháng)代表觀(guān)看滅火器演示滅火用時(shí)5分鐘，演示過(guò)程大家虛心學(xué)習、認真觀(guān)察，個(gè)別代表上場(chǎng)親自體驗，本環(huán)節順利完成沒(méi)有出現意外情況。
通過(guò)本次消防演習，發(fā)現宿舍區域存在消防安全隱患，例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品，個(gè)別實(shí)習生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線(xiàn)以增加電源插座數量，消防通道內指示標志不夠清晰和完善，通過(guò)演習前期自我檢查逐步改善達標。
通過(guò)本次消防演習，同學(xué)們熟知了火災發(fā)生時(shí)的'逃生路線(xiàn)和注意事項，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何意外安全事件，完全按照預定方案進(jìn)行，本次消防演習達到了預期目的，圓滿(mǎn)結束。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇2
為了進(jìn)一步強化園區的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，根據公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認證宣傳月的統一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門(mén)畢昇廣場(chǎng)前，組織園區所有在崗人員及租賃單位開(kāi)展了實(shí)戰消防演習。通過(guò)這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施;增強員工撲救初始火災能力;提高園區整體火災防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節和有待改進(jìn)的地方：比如消防演練警報響起后，部分參訓人員思想上不夠緊張，疏散撤離時(shí)不迅速;在演練過(guò)程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時(shí)，沒(méi)有對著(zhù)火焰根部掃射等問(wèn)題;觀(guān)察不夠，對撲滅的火盆沒(méi)有防復燃意識，看見(jiàn)明火熄滅轉身就走，看見(jiàn)復燃的.火盆沒(méi)有繼續撲滅;部分職工和機臺對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態(tài)度不夠端正。
對以上暴露的問(wèn)題，希望各中心、部室領(lǐng)導加強教育和管理，對存在的問(wèn)題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動(dòng)地排查產(chǎn)業(yè)園內存在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進(jìn)行。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇3
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實(shí)驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀(guān)看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著(zhù)火了”的警報聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習副組長(cháng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(cháng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的`幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長(cháng)匯報情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習，按預定方案圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時(shí)也是對幼兒園樹(shù)立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇4
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的`，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇5
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì )，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個(gè)細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應急逃生教育。
11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門(mén)口負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨著(zhù)急速的'“笛”聲，每個(gè)班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著(zhù)腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數后向總指揮示意。幼兒們情緒穩定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇6
隨著(zhù)一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開(kāi)展“清剿火患”的戰役，于20xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災多發(fā)季節，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時(shí)也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂(lè )的”，這是每位家長(cháng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動(dòng)。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì )到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì )到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午2點(diǎn)30分，隨著(zhù)三聲長(cháng)鳴兩聲短哨的.響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時(shí)，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險事件的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過(guò)此次“119消防演習活動(dòng)”，幼兒的防火意識和自我保護能力會(huì )得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì )遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著(zhù)冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造安全的環(huán)境。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇7
為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功。現就疏散演練活動(dòng)情況總結如下：
一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(cháng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全園教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，米園長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂
幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好
幼兒園通過(guò)廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。
這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師幼的安全意識，增進(jìn)師幼之間的.患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問(wèn)題
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇8
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長(cháng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班班長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的`自救自護能力。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災時(shí)的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇9
為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽(yáng)光寶貝雙語(yǔ)幼兒園組織師生開(kāi)展了消防逃生及滅火演練活動(dòng)。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動(dòng)正式開(kāi)始。各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照各班安全疏散通道路線(xiàn)，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個(gè)撤離過(guò)程只用了2分16秒時(shí)間。隨后，全體師生在操場(chǎng)上舉行滅火消防演練，采用實(shí)地操練形式，讓每一名教職工都動(dòng)手實(shí)際操作。 演練前，首先由參加過(guò)消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類(lèi)型和使用方法。而后現場(chǎng)演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場(chǎng)的每一位教職員工進(jìn)行實(shí)戰練習。隨著(zhù)一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現場(chǎng)，演練活動(dòng)高潮迭起。
通過(guò)本次滅火的實(shí)踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實(shí)的.基礎。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓陽(yáng)光寶貝幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動(dòng)的通知，積極開(kāi)展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時(shí)1分06秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
本次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園召開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的.時(shí)間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
演練結束后，園長(cháng)對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報人數。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓陽(yáng)光幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇11
XXXXX中心為深入貫徹落實(shí)中華人民共和國《新消防法》，按照實(shí)業(yè)公司消防安全工作要求，遷鋼服務(wù)分公司為進(jìn)一步提高全體職工消防安全意識，維護消防安全，營(yíng)造重視消防、關(guān)心消防、參與消防的濃厚氛圍，推進(jìn)構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程深入開(kāi)展，夯實(shí)管理基礎，特制訂20XXXXX年“119”消防演練方案。
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、演練時(shí)間地點(diǎn)內容
1、時(shí)間：11月9日下午倆點(diǎn)半組織消防演練。
2、地點(diǎn)：新建庫房。
3、演練內容：遇到火災時(shí)人員自救逃生、滅火器的使用方法、消防水袋壓力測試以及消防知識宣傳板報的培訓。
4、在各部門(mén)組織開(kāi)展危險辨識及風(fēng)險預知活動(dòng)，按照會(huì )議中心的`實(shí)際情況制定了危險源的控制措施。
5、對防火設備設施進(jìn)行了檢查。
6、對煤氣報警裝置進(jìn)行了測試，保證設備完好。
7、對電梯進(jìn)行了安全檢測，對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓教育，保證持證上崗。
三、通過(guò)這次消防演練，會(huì )議中心為進(jìn)一步普及《中華人民共和國消防法》
提升員工整體消防安全知識水平，推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設，增強會(huì )議中心全體員工消防安全主體意識、自防自救能力，提高防火、滅火實(shí)戰技能，開(kāi)展以“全民消防，生命至上”為主題的消防安全宣傳及冬季消防安全活動(dòng)。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇12
我國規定11月9日為全國火災日，因為火災報警號是119。我們學(xué)校今天專(zhuān)門(mén)舉行了一次消防演習。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)教室，然后開(kāi)始講解消防知識，反復讓我們記住剛才說(shuō)的話(huà)。
我們期待著(zhù)這次演習的到來(lái)。最后，“嗚嗚.嗚嗚……”，警報響起，一、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場(chǎng)上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時(shí)，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來(lái)，跑到操場(chǎng)上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔放下了。
第二次演練開(kāi)始了，心里的緊張稍微少了一點(diǎn)。大約過(guò)了十分鐘，收音機里的火警又響起來(lái)了，整個(gè)學(xué)校按著(zhù)非常整齊的順序，貓著(zhù)腰被疏散到操場(chǎng)
這時(shí)，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的`整個(gè)房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災，如果沒(méi)有學(xué)到消防知識，會(huì )不會(huì )不完蛋？
幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場(chǎng)大火。這邊的火還在繼續燒，來(lái)參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會(huì )如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺(jué)得那些兄弟也很緊張。可能是第一次用！
演習結束后，老師教我們，如果發(fā)生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇13
二零壹四年冬，十二月中旬，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，萊州市第三實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了極有意義的活動(dòng)——消防演練。
大家拿出自己的手帕：紅得鮮艷，綠的可愛(ài)……靜靜地坐在位子上，悄然有幾絲聲響。他們都等著(zhù)哨聲，一秒、兩秒、七秒、一分鐘……終于傳來(lái)哨聲，大家都急匆匆的沖了出去。
一至四樓，哪一個(gè)班級人少？樓梯之間，誰(shuí)能讓著(zhù)他人？會(huì )，會(huì )讓著(zhù)的，高年級總讓著(zhù)低年級，總讓低年級先走。樓梯之間，怎么可能堵塞？這，或許都源于——《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》可真不愧為小學(xué)生的行動(dòng)指南。大家總算最后一個(gè)跑出教學(xué)樓。
在操場(chǎng)，幾百十號人蹲在那里，各科的教導老師們在那里制造模擬煙霧。那煙也夠大，嗆得我直咳嗽。班長(cháng)與體委清點(diǎn)人數，上報給教導主任。五分鐘、七分鐘、十分鐘……腿都蹲的麻木了，老師才讓我們站好隊回教室。
上一篇：我與同學(xué)的故事下一篇：善意的謊言相關(guān)推薦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作文400字詹天佑，我想對你說(shuō)作文450字同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)作文600字摸同桌我的家鄉——中山作文500字熱愛(ài)家鄉，放飛夢(mèng)想作文800字我的`座右銘——失敗乃成功之母不一樣的周末記一次辯論會(huì )作文450字看圖寫(xiě)話(huà)：文明只差一步與法治同行演講稿我的新家在月球作文400字
119消防演練的活動(dòng)總結 篇14
今天早晨，洋涇實(shí)驗小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長(cháng)在廣播里焦急地進(jìn)行緊急通知:“我校四樓發(fā)生火災，全校立即啟動(dòng)突發(fā)事故緊急預案，各班根據預案進(jìn)行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場(chǎng)！”。話(huà)音剛落，行政老師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場(chǎng)集合疏散的隊伍。全校同學(xué)訓練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著(zhù)口鼻，在老師的'帶領(lǐng)下，緊張有序的安全逃生到大操場(chǎng)。
今天是“119全國消防日”，學(xué)校抓住這一教育契機，對全校師生進(jìn)行逃生演練。這次活動(dòng)，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災大家應該怎么辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專(zhuān)題國旗下講話(huà)，“樓房起火被困住時(shí)該怎樣做”、“在無(wú)路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時(shí)該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話(huà)內容，讓孩子們不住點(diǎn)頭。
為讓大家有更直觀(guān)生動(dòng)的認識，在消防警官的指導下，校長(cháng)親自帶頭，和教師、學(xué)生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動(dòng)，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。
這次演習活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇15
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)4分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與園長(cháng)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)召集了全體教職開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，快速有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，老師帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)分鐘，做到了快速、安全、有序。
演練結束后，各班按指定的'返回路線(xiàn)，安全有序地返回音樂(lè )室觀(guān)看相關(guān)消防知識的錄像。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇16
為進(jìn)一步加強“安全校園”建設，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經(jīng)校學(xué)生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊聯(lián)合開(kāi)展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前期，學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，召集相關(guān)老師根據演練要求和學(xué)校實(shí)際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求“安全第一、責任明確”，以確保演練活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。隨著(zhù)急促的`消防警報聲響起，全校3000多名學(xué)生在老師的引導下，按規劃路線(xiàn)迅速有序地疏散。學(xué)生安全抵達學(xué)校操場(chǎng)后，各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數，向學(xué)校演練指揮員報告。整個(gè)演練過(guò)程中，全體師生沉著(zhù)冷靜、安靜有序，無(wú)一例安全問(wèn)題發(fā)生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結束后，xx消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過(guò)程中應糾正的個(gè)別動(dòng)作要領(lǐng)，并就如何撲救初期火災、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進(jìn)行了深入淺出的系統指導，給全校師生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護方法為一體。通過(guò)培訓演習，師生熟悉了逃生疏散路線(xiàn)，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應對火災的自護自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實(shí)處，達到了預期目的，取得了圓滿(mǎn)成功。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇17
根據拜城縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的要求，為進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范意識，提高廣大師生的消防安全意識和自救自護能力和提高對突發(fā)事件的避險能力，減輕火災事故及其他自然災害對廣大師生的生命和財產(chǎn)安全的威脅，拜城縣第二小學(xué)于xxxx年3月29日下午5：00開(kāi)展“強化安全意識，提高避險能力”的應急疏散演練活動(dòng)和滅火演練。
震耳欲聾的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學(xué)生快速疏散，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。演練共用時(shí)2分01秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程緊張有序，實(shí)用性強，收到了預期的效果。
應急演練結束后，接著(zhù)是滅火演練。消防大隊干部人員向全體師生詳細介紹了干粉滅火器的使用方法，官兵同志給師生進(jìn)行了滅火示范。全體師生凝神靜聽(tīng)，對使用滅火器躍躍欲試，學(xué)校男教師和部分女教師進(jìn)行了成功的滅火演練，博得好評。存在的問(wèn)題
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師的'教師在學(xué)生撤離完畢時(shí)，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
3、個(gè)別班級沒(méi)按要求就近到達指定安全地帶。
4、部分學(xué)生沒(méi)有認真聽(tīng)取消防大隊官兵對干粉滅火器的使用方法的講解。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇18
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開(kāi)展了消防培訓和應急預案演練活動(dòng)。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場(chǎng)滅火演練四方面內容開(kāi)展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個(gè)能力”。檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類(lèi)滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進(jìn)行了火災逃生，及現場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著(zhù)物，圓滿(mǎn)完成了滅火實(shí)戰演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識課，使員工的滅火實(shí)戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強了安全防范意識。同時(shí)，也通過(guò)演練對安防設備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著(zhù)你我他，安全保障靠大家。水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(cháng)鳴，通過(guò)此次培訓演練，進(jìn)一步增強了員工的'安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫院安全穩健運營(yíng)奠定了堅實(shí)基礎。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇19
本次消防演習于9月10日周六上午10:00準時(shí)開(kāi)始，10：30圓滿(mǎn)結束，參加本次消防演習應到1426人，實(shí)到1332人，身體不適和團隊有事安排94人請假，參與率高達93.4%，符合本次消防演習預期計劃和要求。
疏散演練流程用時(shí)10分鐘，同學(xué)們在工作人員的引導下有序疏散，沒(méi)有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。
站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數用時(shí)5分鐘，各個(gè)房間宿舍負責人盡職盡責，沒(méi)有發(fā)現無(wú)故逗留房間內不參加消防疏散演練者。
演習總指揮總結致辭和同學(xué)們返回房間休息用時(shí)10分鐘，返回房間順序井然，沒(méi)有發(fā)生擁擠和意外事件。
剩余宿舍長(cháng)代表觀(guān)看滅火器演示滅火用時(shí)5分鐘，演示過(guò)程大家虛心學(xué)習、認真觀(guān)察，個(gè)別代表上場(chǎng)親自體驗，本環(huán)節順利完成沒(méi)有出現意外情況。
通過(guò)本次消防演習，發(fā)現宿舍區域存在消防安全隱患，例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品，個(gè)別實(shí)習生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線(xiàn)以增加電源插座數量，消防通道內指示標志不夠清晰和完善，通過(guò)演習前期自我檢查逐步改善達標。
通過(guò)本次消防演習，同學(xué)們熟知了火災發(fā)生時(shí)的逃生路線(xiàn)和注意事項，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何意外安全事件，完全按照預定方案進(jìn)行，本次消防演習達到了預期目的.，圓滿(mǎn)結束。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇20
為進(jìn)一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時(shí)，在鐵市分理處后園，組織開(kāi)展了一次消防滅火演習。
消防演習按照預定方案，有序進(jìn)行：
1，參加本次演習的員工有：
2，演習的'目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災的能力。
3，演習內容為：各種雜物火災撲滅。
4，本次演習實(shí)現了學(xué)用結合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀(guān)看學(xué)習，然后由員工實(shí)操，使操作更加規范、安全、迅速。
5，在演習過(guò)程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類(lèi)、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看后搖，然后打開(kāi)保險銷(xiāo)，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動(dòng)拉環(huán)，即可撲滅火源。
過(guò)這次消防演習活動(dòng)，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高
119消防演練的活動(dòng)總結 篇21
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生火災逃生意識，今日上午，我校成功進(jìn)行了火災逃生安全演練活動(dòng)。演練中，從警報鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到學(xué)校安全區域，整個(gè)演練過(guò)程做到安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責明確，落實(shí)細節的演練原則。
2、實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨著(zhù)鈴聲響起防踩踏演練開(kāi)始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)，有序地疏散到指定安全區域。并由班主任清點(diǎn)了人數。
4、演練結束后，主持人對此次演練活動(dòng)作了總結，對學(xué)生安全演練中出現的問(wèn)題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的.重要性。讓學(xué)生充分認識發(fā)生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續培養學(xué)生防火的安全意識，提高安全意識。
這次火災逃生安全演練活動(dòng)增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學(xué)生防火及自救本事起了重要的作用。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇22
本次消防演習于11月9日上午10：00準時(shí)開(kāi)始，10：30圓滿(mǎn)結束，參加本次消防演習應到1426人，實(shí)到1332人，身體不適和團隊有事安排94人請假，參與率高達93。4%，貼合本次消防演習預期計劃和要求。
疏散演練流程用時(shí)10分鐘，同學(xué)們在工作人員的.引導下有序疏散，沒(méi)有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。
站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數用時(shí)5分鐘，各個(gè)房間宿舍負責人盡職盡責，沒(méi)有發(fā)現無(wú)故逗留房間內不參加消防疏散演練者。
演習總指揮總結致辭和同學(xué)們回到房間休息用時(shí)10分鐘，回到房間順序井然，沒(méi)有發(fā)生擁擠和意外事件。
剩余宿舍長(cháng)代表觀(guān)看滅火器演示滅火用時(shí)5分鐘，演示過(guò)程大家虛心學(xué)習、認真觀(guān)察，個(gè)別代表上場(chǎng)親自體驗，本環(huán)節順利完成沒(méi)有出現意外情景。
經(jīng)過(guò)本次消防演習，發(fā)現宿舍區域存在消防安全隱患，例如樓道內垃圾間堆放有易燃物品，個(gè)別實(shí)習生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線(xiàn)以增加電源插座數量，消防通道內指示標志不夠清晰和完善，經(jīng)過(guò)演習前期自我檢查逐步改善達標。
經(jīng)過(guò)本次消防演習，同學(xué)們熟知了火災發(fā)生時(shí)的逃生路線(xiàn)和注意事項，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何意外安全事件，完全按照預定方案進(jìn)行，本次消防演習到達了預期目的，圓滿(mǎn)結束。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇23
為了增強全體師生在碰到火險時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的'處置能力，我校于2018年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(cháng)為總指揮的應急演練領(lǐng)導小組，由溫海英主任全面負責領(lǐng)導這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據演練要求和本校實(shí)際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì )議，進(jìn)一步落實(shí)細節，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3 、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線(xiàn)路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定線(xiàn)路逃生到指定安全區域。5、學(xué)生撤離到安全區域后，由袁炳光校長(cháng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應對火災的應變能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇24
為了進(jìn)一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點(diǎn)，舉行了一次消防演練疏散活動(dòng)。
首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，園長(cháng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的.欄桿，不吵不鬧，沿著(zhù)安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場(chǎng)。
然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演練結束后，各班都做了活動(dòng)總結。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時(shí)，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災發(fā)生時(shí)如何逃生和保護身體，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著(zhù)應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！
【119消防演練的活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
119消防日演練活動(dòng)總結11-02
學(xué)校119消防演練活動(dòng)總結范文（精選9篇）11-07
“119”消防活動(dòng)總結04-10
119消防應急演練方案12-08