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大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗浛偨Y
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大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗浛偨Y 篇1
采訪(fǎng)人：譚xx
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年11月
訪(fǎng)談方式：電話(huà)采訪(fǎng)
被采訪(fǎng)人：重慶市萬(wàn)州區某小學(xué)譚老師
訪(fǎng)談內容：
問(wèn)題1：目前，要求教師應該具備什么樣的學(xué)歷和培訓背景？
答：其實(shí)現在一些中小學(xué)對老師的學(xué)歷要求不是很高，但是當然是學(xué)歷越高越好啦，要做一個(gè)好老師一定要用心去教導學(xué)生。而培訓背景嘛，要自己創(chuàng )造機會(huì )去獲得些經(jīng)驗，提高自己的能力，練好普通話(huà)、粉筆字等基本的專(zhuān)業(yè)技能。
問(wèn)題2：您認為做好教師這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？ 答：要做好教師這份工作需要你對教師職業(yè)的熱愛(ài)，有這份熱愛(ài)很重要，是做好的前提。而知識方面，你一定要是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生甚至更高的學(xué)歷。要具備很好的基本技能，比如說(shuō)普通話(huà)、粉筆字等。而經(jīng)驗需要慢慢積累，抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢學(xué)習。并且在大學(xué)里要多注意抓住機會(huì )鍛煉鍛煉自己。
問(wèn)題3：您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好教師來(lái)講是重要的？
答：素質(zhì)教育就是要求教師以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的、以提高國民的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技術(shù)、身體心理素質(zhì)為教育宗旨的基礎教育。要具有謙虛謹慎、敬業(yè)負責的個(gè)人品質(zhì)；具有心態(tài)平和、開(kāi)朗大方的性格；具有出色的口才以及組織能力。個(gè)人認為有高素質(zhì)的人才可以教好學(xué)生。
問(wèn)題4：教師職業(yè)與其他職業(yè)有什么不同嗎？
答：就教育事業(yè)與公司工作而言，公司以營(yíng)利為基本的目的，而教育事業(yè)以教書(shū)育人為基本目的，因此這就決定了這兩份職業(yè)之間有很多不同。教育的復雜性和豐富性是其他事業(yè)所不具備的，它要求教師富有更高的靈性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的內涵和主題都不同，只有強烈的沖動(dòng)、愿望、使命感、責任感，才能夠提出問(wèn)題，才會(huì )自找“麻煩”，也才能擁有詩(shī)意的教育生活。
問(wèn)題5：學(xué)校對剛進(jìn)入學(xué)校從事教育工作的老師一般會(huì )提供哪些培訓？
答：對于剛進(jìn)學(xué)校的老師，學(xué)校會(huì )對他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的培訓，還要接受教師上崗培訓，并且會(huì )安排新老師去聽(tīng)資深老師的課。進(jìn)而向那些老師學(xué)習。
問(wèn)題6：剛近學(xué)校，新老師一般通過(guò)什么方式能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？
答：對于剛進(jìn)學(xué)校的老師有很多東西需要自己去學(xué)習，然而學(xué)到的多少大多數在于你自己了，就目前狀況看，多去聽(tīng)聽(tīng)資深老師講課是讓你進(jìn)步最快的方法，不管你是上學(xué)還是工作了，學(xué)習永遠是不可以停止的，正所謂“活到老學(xué)到老”。
問(wèn)題7：男女教師在獲得這份工作上機會(huì )均等嗎？
答：當今社會(huì )男女不平等的現在已經(jīng)幾乎不存在了，而且女孩子比較好學(xué)，很多女生都超過(guò)了男生。教師這份工作是誰(shuí)有能力做、誰(shuí)適合做就可以做，并且要把它做好。男女教師得到這份工作的機會(huì )是均等的。
問(wèn)題8：平常，在不上課時(shí)，您每天都做些什么？在上課之前，會(huì )做哪些課前準備？
答：不上課的時(shí)候可以備課、批作業(yè)，打電話(huà)和學(xué)生談心，問(wèn)問(wèn)他們的學(xué)習情況，對自己的工作做些小結等等，而在上課之前就早點(diǎn)去教室，看看學(xué)生的學(xué)習情況，給需要問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生提供機會(huì )問(wèn)問(wèn)題，也可以隨便的跟學(xué)生聊聊，讓他們放松放松。
問(wèn)題9：就您的`工作而言，您最喜歡什么？最討厭什么？
答：正是因為對這份工作的熱愛(ài)讓我一直飽滿(mǎn)激情的上課，作為一名普通的教師，最喜歡的就是幫助學(xué)生解決難題、給學(xué)生上課。沒(méi)有什么討厭的。
問(wèn)題10：從事這份工作實(shí)現了您的人生價(jià)值么？家庭對您現在的工作滿(mǎn)意嗎？
答：當初我選擇了當老師，就認定了教育學(xué)生是我的價(jià)值所在，能夠作為一名教師我的家人都很滿(mǎn)意。
問(wèn)題11：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？
答：在我們這個(gè)小鎮的小學(xué)教學(xué)的話(huà)，工資在2000左右吧。
問(wèn)題12：經(jīng)過(guò)這么多年的教師生涯，您覺(jué)得一個(gè)老師達到什么樣的標準才可以被稱(chēng)為一個(gè)好老師？
答：我認為，好教師的標準很多，默默耕耘、治學(xué)嚴謹、嚴于律己等，其中絕不可缺“愛(ài)”，“內心有愛(ài)”是好教師永恒的標準。“內心有愛(ài)”是指教師有熱愛(ài)事業(yè)之心、熱愛(ài)學(xué)生之心、熱愛(ài)生活之心，這是一名好教師的思想基礎，一名好教師工作動(dòng)力的源泉。因為內心有愛(ài)，她才會(huì )勤奮工作，不怕麻煩，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因為內心有愛(ài)，她才會(huì )對學(xué)生施以慈母般的關(guān)懷，對犯錯的孩子寬容對待；因為內心有愛(ài)，她才會(huì )樂(lè )于思考，學(xué)而不輟，積極進(jìn)取……愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它讓教師工作熱情倍增，讓教師在“苦”中找“樂(lè )”。所以，“內心有愛(ài)”是好教師的靈魂，是教師修養的最高境界。
大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗浛偨Y 篇2
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年11月
訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談
訪(fǎng)談對象：重慶市萬(wàn)州區某中學(xué)x老師
問(wèn)題1：老師，您從事教師行業(yè)多久了？
答：差不多15年啦！
問(wèn)題2：那一般情況下，您一天差不多要工作多長(cháng)時(shí)間呢？這樣的工作壓力大不大，生活累不累？
答：在一天的工作時(shí)間都是無(wú)法計量的，一般就是上課備課，改作業(yè)，上課，然后就是抓抓學(xué)生的自習課學(xué)習。不過(guò)學(xué)校安排的課還是比較合理的，問(wèn)也有比較空余的時(shí)間，按工作量來(lái)看，倒不是很累，高三的時(shí)候也只是一天兩節課，對我來(lái)說(shuō)還是游刃有余吧！不過(guò)有時(shí)卻很累，把這些孩子當自己的孩子，把他們的成長(cháng)得放在自己的心上，心累！
問(wèn)題4：那工作壓力主要來(lái)自那幾個(gè)方面給的壓力呢？
答：主要是學(xué)生的教育方面，現在有些初中教育跟不上是大發(fā)展的形勢，教的內容太浮淺、內容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脫節，學(xué)生接受的基礎教育很不到位。我們老師教起來(lái)也存在很大困難。家長(cháng)對學(xué)生的期望無(wú)疑也是一種壓力，家長(cháng)都是望子成龍望女成鳳，可是初中時(shí)代不打好基礎，高中很難跟上教學(xué)的腳步。都說(shuō)學(xué)生升學(xué)壓力大，我們老師何嘗不是？
問(wèn)題5：那么您覺(jué)得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境如何？
答：教學(xué)環(huán)境還不錯，學(xué)校硬件相對來(lái)說(shuō)還是比較好的。教室辦公室都比較寬敞明亮。舉一個(gè)例子吧，最近幾年引進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)，給問(wèn)們的教學(xué)帶來(lái)了很大的方便，教學(xué)更直白明了，提升了教學(xué)效率。 問(wèn)題6：那您覺(jué)得學(xué)校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？
答：?jiǎn)?wèn)覺(jué)得學(xué)校的'管理大的方面上還是為了學(xué)生的利益著(zhù)想的，我們高三備課組為了學(xué)生的學(xué)習，特別的為高三學(xué)生設定了新的時(shí)間表。
大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗浛偨Y 篇3
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年11月
訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談
訪(fǎng)談對象：重慶市萬(wàn)州區某中學(xué)陳老師
問(wèn)題1：您是如何成為一名教師的呢？
答：上學(xué)的時(shí)候我的成績(jì)還是不錯的，初中畢業(yè)后想上高中考大學(xué)，家庭條件不允許，就上了師范學(xué)校，也很幸運的當上了我們學(xué)校的老師。其實(shí)很多事情是由不得自己選擇的，是特殊機會(huì )選擇了你，讓你如此幸運。
問(wèn)題2：循環(huán)重復教授同樣的內容會(huì )不會(huì )厭倦？您又是怎么處理這一問(wèn)題的？
答：不會(huì )厭倦，課本內容有的會(huì )相同，但是面對的學(xué)生早已經(jīng)變了，每天考慮的是怎么上好這一課，怎么使同學(xué)們提高課堂效率，扎實(shí)掌握內容，提高畫(huà)畫(huà)的技巧，不會(huì )考慮到內容是不是與以前相同。因為藝術(shù)是無(wú)休無(wú)止的。
問(wèn)題3：作為學(xué)生的我們，對各種職業(yè)了解甚少。從職業(yè)對比角度講，您認為從事教師這一行業(yè)有什么優(yōu)、缺點(diǎn)呢？
老師：優(yōu)點(diǎn)首先就是工作穩定，待遇也還不錯。缺點(diǎn)就是時(shí)間比較緊，壓力比較大。樂(lè )在其中的是看見(jiàn)學(xué)生每天快快樂(lè )樂(lè )并進(jìn)入了理想大學(xué)，多年后還能回來(lái)看看老師，壓力來(lái)自各方面，如學(xué)校，家長(cháng)，社會(huì )還有自己的家庭。
問(wèn)題4：能不能根據您的認識分別說(shuō)一下小學(xué)、初中、高中老師的教學(xué)特點(diǎn)、樂(lè )趣、壓力所在？學(xué)生各有什么整體特點(diǎn)？
答：小學(xué)生比較單純，就像一張白紙，所以小學(xué)老師對孩子的影響更大，可能是一輩子的，所以對小學(xué)老師的品格要求就比較高。初中孩子比較叛逆，覺(jué)著(zhù)自己什么也懂，其實(shí)什么也是皮毛，對老師說(shuō)的也不愛(ài)聽(tīng)，好在他們還有點(diǎn)升學(xué)壓力。高中孩子各種觀(guān)念基本形成，較多的可以與老師成為朋友了，不過(guò)高中生的升學(xué)壓力就很大了，不光學(xué)生，老師也是。高中教學(xué)中不能只顧成績(jì)了，有時(shí)關(guān)注學(xué)生心理更重要。
問(wèn)題5：縱觀(guān)教師行業(yè)，您覺(jué)著(zhù)有什么需要改進(jìn)的？
答：作為教師應該時(shí)刻學(xué)習，注意提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)老師的人格影響學(xué)生很重要，每個(gè)老師都應該提高自己的人格魅力，注意自己的言行
問(wèn)題6：您認為作為一名教師，需要什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力？其中哪些是特別重要的或是教師行業(yè)所特需的？
答：專(zhuān)注、認真、有耐心、善良、負責。性格各有異，不同的學(xué)生喜歡不同類(lèi)型的老師。如果真當了老師，在教學(xué)過(guò)程中每個(gè)人會(huì )有自己的體會(huì )。
問(wèn)題7：通過(guò)與身邊人交流我發(fā)現，似乎所有不當老師的人都認為教師是一個(gè)輕松的職業(yè)――有暑假寒假、所有的假期放假、有雙休、每天只上一兩節課、還每年教以前教過(guò)的內容――您如何看待這種觀(guān)點(diǎn)，能否幫老師們“澄清”一下呢？
答：是啊，幾乎所有不當老師的.人都這樣認為，所有當老師的人都會(huì )否認。老師們假期多無(wú)可否認，這也是教師職業(yè)吸引人之處。可是有幾個(gè)假期是我們輕松過(guò)的呢？假期里有各種學(xué)習培訓，自己的時(shí)間其實(shí)很少。周六周日和平時(shí)的晚上還得靠自習。其實(shí)不輕快啊。 問(wèn)題8：您如何看待自己職業(yè)的價(jià)值？
答：最基本的是傳道授業(yè)解惑。教育為本，教師該發(fā)揮的作用應該很大，甚至可以影響學(xué)生的一生，所以作為老師我們應該竭盡所能的去幫助學(xué)生，教育學(xué)生，實(shí)現自己的人生價(jià)值，也實(shí)現老師的價(jià)值。
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