綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià) 通用
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià),自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。你知道自我評價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià) 通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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三年來(lái),我遵紀遵法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的團體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想提高,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng),本人在校熱愛(ài)祖國,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,是教師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮,在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想,有抱負,有文化的人,為建設社會(huì )主義中國做出自我的努力。
當然我也深刻認識到自我的'不足,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì )僅有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強的實(shí)踐本事和組織本事學(xué)習之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機會(huì ),與不一樣的人相處,讓自我近距離地接觸社會(huì ),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
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本學(xué)期,我的狀態(tài)不夠好,成績(jì)也下降了許多,而對于想進(jìn)一班的我,這無(wú)非是一個(gè)打擊。
數學(xué)方面:數學(xué)課上,我能做到認真聽(tīng)講,及時(shí)記筆記,課后也能及時(shí)交作業(yè),但課上偶爾會(huì )溜號,漏掉幾道重要的題等。這是我的缺點(diǎn),我以后再也不會(huì )溜號了,認認真真地記住老師講的每一個(gè)公式,每一道題,爭取考進(jìn)一班。
語(yǔ)文方面:語(yǔ)文課上,我能認真聽(tīng)講,及時(shí)記錄,回答問(wèn)題,但有時(shí)完成作業(yè)的'質(zhì)量不夠高,以后會(huì )改正。有時(shí)老師講過(guò)的題也記不住,會(huì )再錯一遍,練習冊上的知識記不扎實(shí)。這些需要我以后認真改正,我保證不再犯同樣的錯誤。
英語(yǔ)方面:英語(yǔ)課上,我能專(zhuān)心聽(tīng)講,記筆記,回答問(wèn)題比較積極。但也因為在英語(yǔ)方面比較優(yōu)秀而鉆空子,背單詞、筆記不好好背,作業(yè)不認真完成,不認真對待小考。這都不能再發(fā)生,我要努力改正,再不犯這樣低級的錯誤。
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該生積極樂(lè )觀(guān),自信堅強,勇于探索并嚴于律己,遵守社會(huì )規范和學(xué)校準則,有強烈的愛(ài)國意識并熱心公益。對待老師有禮貌,對同學(xué)很友善,學(xué)習上能合理的分配時(shí)間。能自我督促和自我規范。勞動(dòng)積極細致,對待班里舉行的大掃除活動(dòng),總能積極參與并完成自己的任務(wù)。
在課上,能積極專(zhuān)注的.聽(tīng)講,在課下,整理自己的筆記并自我反思。該生有豐富的想象力、強烈的好奇心,并具有很強的創(chuàng )新意識,常常有許多新鮮古怪的想法。有較強的實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì),勝不驕敗不餒,經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。熱愛(ài)讀書(shū),現已廣泛涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍。熱衷于繪畫(huà),積極參與學(xué)校組織的每一次藝術(shù)活動(dòng)。這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),自尊自強、勤奮刻苦的學(xué)生。
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我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個(gè)孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián),能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活,生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里,我是個(gè)尊敬師長(cháng)、講公德、懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠為老師分憂(yōu)、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的.好學(xué)生;在同學(xué)們眼里,我是個(gè)待人誠懇、團結友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認為我的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué),遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著(zhù)媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級時(shí),就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習查書(shū)、查資料,還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當我拿著(zhù)我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識的海洋里遨游,我的心里別提多美了!
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