博士科研能力自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們都不可避免地要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？下面是小編精心整理的博士科研能力自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
（1）追蹤并把握學(xué)科發(fā)展方向和前沿，搜集并判斷待選題目的能力"僅僅能完成導師交給的題目是不夠的；
（2）獲取和利用各種科研文獻的能力"主要指能熟練使用傳統和現代的檢索手段獲取！利用存在于各種載體上的文獻的能力"獲取和利用文獻的能力包括兩種？即以掌握整個(gè)學(xué)科！專(zhuān)業(yè)研究動(dòng)向為目的的綜述性文獻的檢索和利用？和以解決問(wèn)題為目的的研究型文獻的檢索和利用；
（3）確定正確的研究技術(shù)路線(xiàn)？形成明確的科研課題的能力"這需要掌握本學(xué)科的研究方法論與主要的研究方法和技術(shù)；
（4）進(jìn)行開(kāi)放式研究？與外部進(jìn)行合作和交流的能力和一定的組織能力"博士生既要能積極地參與到這種合作與交流中，又要能主動(dòng)地創(chuàng )造合作或交流的機會(huì )；
（5）較好的科技論文、學(xué)位論文撰寫(xiě)能力。可見(jiàn)，博士生科研能力的培養是一個(gè)牽涉到方方面面的復雜問(wèn)題"。下面？結合個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗，論述其中較為關(guān)鍵的幾個(gè)環(huán)節。
對博士生來(lái)說(shuō)，判斷力的高低不僅決定了學(xué)位論文選題的成敗，而且，對今后整個(gè)的科研進(jìn)程都是極為重的"，特別在當前學(xué)術(shù)研究氣氛空前活躍的時(shí)代，在眾多的研究頭緒中，確定既有學(xué)術(shù)價(jià)值和（或）實(shí)用價(jià)值，又適合個(gè)人特點(diǎn)的研究方向與課題絕非易事。
（1）判斷研究設想的先進(jìn)性
任何學(xué)科或研究方向的發(fā)展都有其發(fā)展周期，從萌芽到從人們的研究視野中逐步消失或轉移到新的.研究方向，其間可能經(jīng)過(guò)多次發(fā)展高潮或低谷。因此，面對一個(gè)“熱門(mén)”的研究方向時(shí)我們需要冷靜審視。它是適應當前社會(huì )或學(xué)科發(fā)展的迫切需要而為眾人關(guān)注，還是少數人爆炒的結果？是國際上新興的、處于快速發(fā)展期的研究方向？還是對國外研究的跟進(jìn)或簡(jiǎn)單的介紹？同樣，面對一個(gè)不為研究主流所關(guān)注的問(wèn)題時(shí)，我們也要深入思索，它是一個(gè)充滿(mǎn)生機的新研究方向，還是正處于停滯期或已為人們所放棄？引導問(wèn)題的理論需求或社會(huì )需要真正存在嗎？有取得突破的可能嗎？它不為研究者們關(guān)注，是因為太復雜因而短期內無(wú)法取得進(jìn)展，還是因為它超前以至于不為大多數人察覺(jué)？一個(gè)研究領(lǐng)域的停滯，是因為其內部的固有研究動(dòng)力或需求消失，還是由于支持該研究的相關(guān)理論、方法、技術(shù)落后影響了其發(fā)展的步伐？正確回答這些問(wèn)題需要我們廣泛地研讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的文獻，經(jīng)常性地、有意識地思考。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，經(jīng)過(guò)反復的“學(xué)”和“思”，我們才能判斷一個(gè)研究方向或問(wèn)題的潛在價(jià)值。
（2）判斷研究設想的可行性
至于題目的可行性，除了考慮自身的興趣、知識結構和能力外，還要考慮相應的實(shí)驗或實(shí)踐條件。后者主要為導師的研究方向或項目所影響，有時(shí)導師的研究方向或項目不很適合自己意向中的題目，這時(shí)不要匆忙得出否定的結論，在征得導師的同意后，不妨思路開(kāi)闊些，考慮能否與國內同行進(jìn)行互補性合作。
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