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班長(cháng)自我評價(jià)

時(shí)間:2021-10-15 12:11:29 自我評價(jià) 我要投稿

班長(cháng)自我評價(jià)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,我們常常要寫(xiě)自我評價(jià),自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢?下面是小編幫大家整理的班長(cháng)自我評價(jià),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班長(cháng)自我評價(jià)

  班長(cháng)自我評價(jià)1

  時(shí)光飛逝,轉眼間一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去,任職網(wǎng)絡(luò )1001班班長(cháng)也快一個(gè)學(xué)期了。期間感受,感慨萬(wàn)千。

  這一個(gè)學(xué)期里,我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相知到相識。同時(shí),很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著(zhù),我們班參與了由系部組織的各項活動(dòng),如素質(zhì)拓展、環(huán)校跑、“新生杯”籃球賽、系運動(dòng)會(huì )、辯論賽、院運動(dòng)會(huì )……在這些活動(dòng)中,我們以計算機與信息工程系一部分的身份積極參與其中。雖然在這些活動(dòng)我們沒(méi)有獲得很優(yōu)秀的成績(jì),但是我們班大部分的同學(xué)都積極參與到其中,同時(shí)也獲得了良好的成績(jì),如系運動(dòng)會(huì )的“道德風(fēng)尚獎”、“青春e論”辯論賽季軍,還有院運動(dòng)會(huì )拉拉隊積極的表現得到了團總支學(xué)生常委們的表?yè)P;以此同時(shí),我們班也組織了很多活動(dòng),如中秋晚會(huì )、希望田野燒烤、元旦晚會(huì );這些由我們班組織的活動(dòng),從籌劃到實(shí)施再到完成,每一個(gè)環(huán)節我們都積極發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)參與到其中來(lái),班里大部分同學(xué)都很認真的參與進(jìn)來(lái),從而使得這些活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  但是良好的表現中也有不足之處,從開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,有少些同學(xué)并沒(méi)有真正融入我們這一個(gè)班集體。本人想,可能是這些同學(xué)性格上的原因,也可能是大學(xué)比較自由的氛圍造成的;這些同學(xué)在很多活動(dòng)中并沒(méi)有積極參與,我們班委也舉行很多小活動(dòng)來(lái)提高他們的積極性,比如,板鞋接力、跳竹竿舞,但是這些同學(xué)還是沒(méi)能積極參與進(jìn)來(lái);同時(shí),我們班在系部各項評比(班級建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、文明衛生)中表現也不是很好,這一學(xué)期一共有三次評比,我們的表現一般。

  同時(shí),隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們的班委整體上積極性和責任心已經(jīng)有些下降,原因在于我們很多班委加入了很多學(xué)會(huì )、社團,都比較忙。另一個(gè)原因,大學(xué)的生活使得每個(gè)人需要有的私人時(shí)間,作為班委要花很多時(shí)間在班級上,所以大家都有些不情愿了。

  臨近期末,考試周、實(shí)訓周、軍訓都沖自由掉了我們班的很多活動(dòng),像籌劃中的氣排球比賽、探望貧苦賣(mài)炭阿婆何秀蓮、期末班會(huì )等活動(dòng)。

  寥寥幾句無(wú)法總結我們班的過(guò)去,作為班長(cháng),本人覺(jué)得最成功的莫過(guò)于班里大部分同學(xué)還有很高的熱情參與網(wǎng)絡(luò )1001班的建設。最大的失敗在于本人沒(méi)能調動(dòng)所有同學(xué)的積極性、激發(fā)所有同學(xué)的激情;從今天開(kāi)始,本人會(huì )更努力的改正自我,在班級建設上努力創(chuàng )新,在班級建設上努力做到表率作用。同時(shí),本人也希望每位班委乃至班級每位成員盡心盡力,把我們班的輝煌推向一個(gè)新的高度。

  班長(cháng)自我評價(jià)2

  一年的生活似彈指一揮間,從剛跨入學(xué)校時(shí)的失落和迷茫,剛入學(xué)時(shí)。我曾經(jīng)因為來(lái)這個(gè)學(xué)習而懊哀過(guò),但是很快,我選擇了坦然面對,因為我深信,如果是非曲直金子在任何地方都會(huì )發(fā)光,所以我確信這個(gè)學(xué)校值得拼一回。

  通過(guò)這一年的小學(xué)習使我懂得了許多事情,從那天真幼稚的我’經(jīng)過(guò)那挫折和坎坷,到現在成熟’穩重的我。使我明白了一個(gè)道理。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自身勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站,當然,這一年中的我,曾經(jīng)也非傷’失落過(guò)’苦惱過(guò)。這可能緣由于我的不足和缺陷,但經(jīng)過(guò)我的反省,我覺(jué)得這是上天給我的一種考驗,告訴自身絕對不能跌倒了。所以我們應該用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自身。

  這一年在校做為班長(cháng)的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于面對社會(huì )是遠遠不夠的。因此,面對過(guò)去,我無(wú)因為無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一個(gè)明智的選擇。面對現在,我會(huì )努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰。所以我很感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機會(huì ),也這么信任我。雖然我做為班長(cháng)也有許多不足之處,但是你們能給我當時(shí)指點(diǎn)出來(lái),我非常感謝你們。

  想必1年過(guò)去了,大家對披此也都略知一二了吧!大家有時(shí)會(huì )說(shuō)中專(zhuān)的生活很無(wú)聊,為什么大家會(huì )有這樣的想法呢?這就是說(shuō)明大家的安排還是不充分的,我想今后我得好好配合好班主任各種大大小小的工作,也盡量開(kāi)展多一點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)。讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習,增強學(xué)習信心’共同進(jìn)步,也更好的增強班級凝力。這樣一來(lái)我們就不覺(jué)得無(wú)聊了!

  我作為一名班長(cháng),我除了嚴格要求自身認真學(xué)習外,還需促進(jìn)你們之間的學(xué)習交流和思想溝通,在平時(shí)我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟你們聊天‘交流’玩耍,把大家平時(shí)建議對于班級的管理,授課老師教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題反映給老師,這樣同學(xué)們就會(huì )和老師之間的交流就會(huì )更加密切了。

  所以我希望大家以后不論是在生活中,工作中還是在我們這樣的一個(gè)的集體中。做事也好,學(xué)習也擺,但絕對年能光說(shuō)不做,嘴上說(shuō)的和實(shí)際做的有很大的差別。這樣下來(lái),大家就會(huì )對你產(chǎn)生沒(méi)有信任感,因此,我一直以來(lái)都是嚴格要求自身,不能光說(shuō)不做,答應別人的是事一定要做到。

  總而言之,這些是我對這個(gè)學(xué)期的總結,也是下學(xué)期的計劃,我今天會(huì )這樣說(shuō)。也會(huì )這樣去實(shí)行的,另外我很感謝大家把這個(gè)爆炸位置交予我,在這里能夠為大家防的分擔困難是我的榮幸,也能為老師分憂(yōu)也是我的責任,當然,我知道自身還有很多的缺點(diǎn),但請老師和同學(xué)們放心,你們給我指點(diǎn)出的缺點(diǎn),我會(huì )認真的吸取經(jīng)驗教訓,不斷的完善自身,在此我還要深深的'感謝我們的班主任,是她讓我學(xué)會(huì )了這么去關(guān)心別人,理解。

  班長(cháng)自我評價(jià)3

  光陰似箭,轉眼間四年的大學(xué)生活就快要結束了,在這四年里,我覺(jué)得自己還是過(guò)得比較充實(shí)有意義的,因為校園的生活是多姿多彩的,我也積極的參加校園舉行的活動(dòng)。

  本人在大學(xué)里能做到不早退、曠課,上課認真聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,為人坦誠、樂(lè )觀(guān)、處事冷靜、樂(lè )于助人,人際關(guān)系良好,能與同學(xué)們友好相處、合作;做事認真負責,能盡最大努力做好每一件事,能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰困難;但本人處事不夠果斷,有時(shí)面臨選擇時(shí)會(huì )比較茫然,不知所措,有待去改進(jìn)。

  作為班長(cháng)的我,工作認真負責,做好班里的簽到工作,是老師的好助手,能和其他班干部團結合作,搞好班里的工作,受到老師的好評;作為一名舍長(cháng),做好榜樣,搞好宿舍的清潔,并能帶動(dòng)舍友;為了鍛煉自我、提升自己的能力、想認識更加多的朋友,我加入了管理學(xué)院學(xué)生會(huì )的學(xué)習部,并成為一名干事,在學(xué)習部里,我學(xué)到了很多東西,也積極參加了很多活動(dòng),使我獲益良多,如參加新生演講比賽,榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎,參加新生辯論賽,榮獲團體優(yōu)秀獎。

  本人學(xué)習比較認真,上課能認真聽(tīng)講,成績(jì)比較優(yōu)異,因此在期末考試成績(jì)都在班的前三名,在班里工作認真,做好團員職責,榮獲管理學(xué)院的“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號;工作態(tài)度認真,榮獲“優(yōu)秀班干”稱(chēng)號,平時(shí)積極參加管理學(xué)院的活動(dòng),而且態(tài)度良好,工作認真負責,因此榮獲“活動(dòng)積極份子”和“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。

  大學(xué)的生活即將結束,心里當然會(huì )有很多的不舍得,不舍得讀了四年的大學(xué),不舍得大學(xué)里的老師和同學(xué),不舍得同居了四年的舍友等,因此我會(huì )更加珍惜剩下的日子。在這四年里,自己積極過(guò)、努力過(guò),積極參與學(xué)校的活動(dòng),使自己增長(cháng)了見(jiàn)識,提高了自身素質(zhì),鍛煉了自我能力,在各方面都有很大的提高。

  在以后的日子里,做得好的方面我會(huì )繼續發(fā)揚,做不好的方面我會(huì )努力去改進(jìn)自己,我會(huì )更加嚴格地要求自己,努力做到最好,為未來(lái)的生活打下堅定地基礎,向著(zhù)自己的理想奮斗前進(jìn)!

  班長(cháng)自我評價(jià)4

  這一年多來(lái),作為班長(cháng),本人學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時(shí)會(huì )存在‘理解上的偏差’。這就要求本人面對不同的對象,要采取最合適的方法來(lái)溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當的開(kāi)展班級工作——組織和管理班級。從這個(gè)角度來(lái)看,本人認為自己的表現是合格的。本人基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

  本人的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與,除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對本人是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作,本人現在與從前的自己最大的不同就是:現在的本人樂(lè )于做一個(gè)組織者,積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

  在這一年多的時(shí)間里,班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì )出勤率以及同學(xué)們在班會(huì )上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面,本人認為在某些方面本人的管理工作不夠嚴格,尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià),本人沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作,這使得到學(xué)年末的德育分評比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分,這是本人一個(gè)應該改進(jìn)的地方。

  從本人的本職工作來(lái)講,這一學(xué)年中,我們即看到了新的希望,但也有不好的苗頭。首先本人從日常的生活中看到,越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于大一時(shí)。他們不僅僅認真學(xué)習課堂知識,還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完善自己的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情,本人想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中,我們會(huì )計0406班還是一只有競爭力的隊伍!

  但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問(wèn)題。本人認為現在有一批同學(xué)的學(xué)習態(tài)度錯位嚴重:平時(shí)不上課,期末天天通宵,60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競爭激烈的年代,60分的成績(jì)能干什么?作為一個(gè)非長(cháng)春人,要是想日后留在長(cháng)春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對于這種現象本人的認識:這些同學(xué)還比較幼稚,沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì )來(lái)做,本人認為應該有輔導員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作,講講道理。幫助他們認清現實(shí)。

  另一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的問(wèn)題就是:大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重,很多時(shí)候,同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題本人認為主要是兩個(gè)方面造成的:一方面,是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好,沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮,導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題本人想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數量不足,那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其他方式,輪流代表班級參加活動(dòng)。

  競賽中有數人得獎,積極參與學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng),并在學(xué)習、衛生等各個(gè)方面表現優(yōu)良。

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