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勞動(dòng)標兵自我評價(jià)

時(shí)間:2021-01-10 13:21:27 自我評價(jià) 我要投稿

勞動(dòng)標兵自我評價(jià)3篇

  勞動(dòng)標兵是我們學(xué)習的榜樣。但是自我評價(jià)要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家帶來(lái)的勞動(dòng)標兵自我評價(jià),相信對你會(huì )有幫助的。

勞動(dòng)標兵自我評價(jià)3篇

  勞動(dòng)標兵自我評價(jià)篇1

  首先我很高興能得到同學(xué)們的支持,讓我獲得“勞動(dòng)標兵”這個(gè)榮譽(yù)。 榮譽(yù)沉甸甸的,承載了同學(xué)的支持和信任。我也相信我能做得更好。

  自我踏進(jìn)呂院其起,我便是呂院一員,我有建設呂院的責任,義務(wù)。在班級里,我擔任安全委員,我也深感責任重大。安全大于天,我就定時(shí)去同學(xué)的宿舍檢查是否存在安全隱患,讓他們撤掉各種插板及各種存在安全隱患的物件。安全問(wèn)題不容忽視。

  我們學(xué)校也極為重視宿舍衛生情況,因為這關(guān)乎到我們的生活質(zhì)量。

  宿舍是我們學(xué)生生活的地方,衛生極為重要。我就督促同學(xué)注意保持宿舍衛生情況。當然,我也得做好這個(gè)榜樣,我和室友把宿舍打掃的很高興,在潔凈的宿舍,學(xué)習和生活都有一個(gè)愉悅的心情。創(chuàng )造良好生活條件,珍惜這美好大學(xué)時(shí)光,我們正當年!

  我們在打掃教室衛生時(shí),我會(huì )嚴格要求同學(xué)打掃仔細,不漏死角,要給這個(gè)教室上課的師生提供一個(gè)良好環(huán)境。每次上完課我會(huì )盡量不扔垃圾或一定把垃圾帶走,于此同時(shí),我也督促同學(xué)做到這一點(diǎn)。

  我們已是一名大學(xué)生,一言一行都體現出我們的素養,所以我們要提高自己的素養,必須從小事做起。

  勞動(dòng)之所以崇高,是因為勞動(dòng)是財富之母,人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果,均由勞動(dòng)所得。俗話(huà)說(shuō),一部人類(lèi)的演進(jìn)發(fā)展史就是一部光榮的勞動(dòng)史。

  呂院現在正處于轉型和建設階段,這是一個(gè)大學(xué)從建立到成功最重要且最艱難的一步。這需要我們呂院全體師生共同面對,共同努力。如果說(shuō)班級是學(xué)生的一個(gè)小的歸屬地,那么學(xué)校則是我們的家。我現在的角色是一個(gè)學(xué)生,對于學(xué)校一些大的決策我自然不能決定,當然我也沒(méi)那個(gè)能力,但對于目前學(xué)校的年貌,我認為我可以站出來(lái),為改善學(xué)校面貌貢獻自己一份綿薄之力。

  所以我還報名成為自管會(huì )的志愿者,呂院現在還沒(méi)有建設完工,所以我們需要及時(shí)站出來(lái)為呂院獻出自己的力量。周末,我和其他志愿者一起勞動(dòng),給一些樹(shù)松土,同時(shí)也把一些石頭刨出來(lái),干了兩個(gè)多小時(shí),盡管同學(xué)們都累的氣喘吁吁,但都毫無(wú)怨言。當我們將地收拾平整時(shí),一位教務(wù)處的老師對我們說(shuō),勞動(dòng)最光榮。

  可見(jiàn),成大事者,必先經(jīng)歷勞動(dòng),磨礪其意志,這勞動(dòng)對于我們即將走出社會(huì ),步入社會(huì )都會(huì )有所幫助。我會(huì )珍惜這些勞動(dòng)機會(huì )。

  生活中,勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)并勇于創(chuàng )造的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的。馬克思說(shuō)過(guò),任何一個(gè)民族,如果停止了勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡。

  光陰是短暫的,大學(xué)的時(shí)光更是很容易一去不復返的,在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒,從身邊小事做起,為將來(lái)的大事謀發(fā)展,同時(shí),也能借此機會(huì )在呂院為自己留下濃墨重彩的一筆,以后回想起也很充實(shí)。

  勞動(dòng)標兵自我評價(jià)篇2

  他在班級擔任班長(cháng)一職,在XX專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )擔任安全部部長(cháng)。在校團委擔任組織部副部長(cháng)。他在工作中團結同學(xué),任何事情都積極參加。他深知作為一名“勞動(dòng)標兵”就應當起著(zhù)模范帶頭的作用,為此,他向院領(lǐng)導誠遞他的這份申請。大一的時(shí)候也許是對大學(xué)生活的生疏,錯過(guò)了不少的'機會(huì )。學(xué)習并不是簡(jiǎn)單的學(xué)習課本的知識,更重要的是學(xué)習我們生活中的知識。他從大一到現在遞交過(guò)幾份入黨申請,都沒(méi)有回應,然而他沒(méi)有放棄過(guò),他相信只要組織給了他機會(huì ),他不會(huì )讓大家失望。

  當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代,要適應時(shí)代的發(fā)展,就必須完善自我、營(yíng)造自我,擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、學(xué)會(huì )自勵。作為當代大學(xué)生,只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的,只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能全方位培養個(gè)人綜合素質(zhì)。勞動(dòng)標兵評選活動(dòng)對于他來(lái)說(shuō)是一件極其有意義的事情,如果他能夠當選,他相信他能夠作出表率作用,并且他也能繼續激勵自己以身作則,樹(shù)立自律的好榜樣。

  懷揣著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心,他來(lái)到了XXX,XX學(xué)院;帶著(zhù)對美術(shù)的執著(zhù)追求,他走進(jìn)了XX。當他正式成為XX的一員時(shí),他就暗下決心:一定要樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān),價(jià)值觀(guān),帶著(zhù)他的人生夢(mèng)想,拼搏到底,在鐵嶺師專(zhuān)尋找出屬于自己的一片藍天!大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的,如何在這片天地里讓自己的人生更加充實(shí)而豐盈是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習、工作、生活是其中的三個(gè)主旋律。

  在他的打工生活中,他也明白了許多他所學(xué)到的生活的道理是他在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的,這也算是他的一分財富吧。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì )實(shí)踐,雖然很是疲憊,但當每天的工作得到周?chē)ぷ魅藛T的贊賞他還是多開(kāi)心的,他自己也感覺(jué)變成熟了好多。在校期間只有學(xué)習,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這次實(shí)踐讓他課余了解更多就業(yè)信息,注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉,為以后就業(yè)做好充足的準備,當今社會(huì )就業(yè)的壓力很大,在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì )去體驗生活,從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗,從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎,可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會(huì )去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì ),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì ),但他總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。

  他謹遵學(xué)校的規章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂(lè ),與人為善,積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難,并耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學(xué),最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),與人交往合作的能力,組織協(xié)調能力,表達能力等等。他想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,擁有更寬廣的眼界。當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代,要適應時(shí)代的發(fā)展,就必須完善自我、營(yíng)造自我,擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、學(xué)會(huì )自律。

  當然,我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習,仍然是最重要的事情。他也時(shí)刻提醒自己,在參加活動(dòng)、忙于工作的同時(shí),絕對不能把學(xué)習落下,于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時(shí)間來(lái)學(xué)習。他認為“勞動(dòng)標兵”評選的主要意義,不僅僅激我要好好對待自己的學(xué)習,完成自己的學(xué)業(yè),掌握好現在所學(xué)的基礎文化知識,以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí),它是我們自身的一個(gè)總結,它更是讓我認識自己、了解自己、開(kāi)發(fā)自己、創(chuàng )新自己的過(guò)程。從而,更好地提高自己,完善自己。他立志要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人,因此他現在必須努力學(xué)習,為這個(gè)遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過(guò)程,前方等待著(zhù)我的挑戰還有很多。征途雖苦,但只要肯努力耕耘,一定會(huì )有回報。下定決心,不怕?tīng)奚懦f(wàn)難,去爭取勝利!

  勞動(dòng)標兵自我評價(jià)篇3

  1978年擔任青島環(huán)球服裝有限公司班組長(cháng)至今。事跡采擷遲玉玲同志自1978年擔任班組長(cháng)以來(lái),班組內部管理嚴格,并時(shí)時(shí)處處以身作則,在生產(chǎn)中以老帶新,以強幫弱,努力學(xué)習生產(chǎn)技術(shù),重視產(chǎn)品質(zhì)量,為公司的班組管理引領(lǐng)了一條創(chuàng )新之路。多年來(lái),遲玉玲領(lǐng)導的班組每年完成計劃的1。5倍多,連續多年都被評為全公司的標兵縫制班組和雙文明標兵班組;1997年還榮獲膠州市四職教育先進(jìn)班組。作為班組長(cháng),遲玉玲首先重視的是班組建設,尤其是在班組管理方面,做到了科學(xué)化、民主化、制度化。班組生產(chǎn)建立了各種記錄和臺帳,如出勤記錄、工藝資料、產(chǎn)量記錄、質(zhì)量返修率和工資獎金分配等都做到了清晰明了。

  她領(lǐng)導的班組年年超計劃完成生產(chǎn)任務(wù),為其他班組起到了模范帶頭作用。遲玉玲對待班組管理是嚴格的,可她對待組員卻是溫和親切的。為了穩定班組建設,平時(shí)她注重做好每個(gè)組員的思想工作,每當職工生病或有困難時(shí),都趕緊問(wèn)寒問(wèn)暖。作為服裝行業(yè),長(cháng)年累月加班加點(diǎn)是常有的事,為了穩定大家的思想情緒,每逢加班時(shí),職工沒(méi)時(shí)間吃飯,她就跑前跑后給大家打水、買(mǎi)飯;組員生日她也都記在心上,及時(shí)送份生日禮物。

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