教師資格考試幼教語(yǔ)言說(shuō)課教案設計：交通規則

時(shí)間：2021-06-10 17:31:51 資格考試我要投稿

　　活動(dòng)目標：

教師資格考試幼教語(yǔ)言說(shuō)課教案設計：交通規則

　　1、幼兒運用觀(guān)察方法，根據正確的生活經(jīng)驗及認知能力，辨別交通規則的以壞蛋錯，了解一些簡(jiǎn)單的交通標志，建立正確的交通意識，教師資格考試幼教語(yǔ)言說(shuō)課教案：交通規則。

　　2．用記錄的方法表達自己的發(fā)現，并能用語(yǔ)言連貫地表述自己的經(jīng)驗，愿意與同伴、老師進(jìn)行積極的交流。材料提供：大幅圖片（圖片中畫(huà)有多處違反交通規則的事情）記錄卡（幼兒人手一份，畫(huà)面與大圖片一致，便于幼兒記錄）交通標志（菱形標志等）錄像帶（錄有生活中違反交通規則的現象）

　　一、觀(guān)察記錄

　　1、出示圖片，教師提問(wèn)：圖片上有許多違反交通規則的.事情，請小朋友仔細找一找，然后在你的記錄卡上做記錄，教案《教師資格考試幼教語(yǔ)言說(shuō)課教案：交通規則》。

　　2、幼兒邊觀(guān)察邊記錄。

　　二、討論交流提問(wèn)：

　　1、你找到幾個(gè)違反交通規則的事情？

　　2、錯在什么地方？（引導幼兒廣泛講述圖片中違反交通規則現象）

　　師生討論：

　　（1）為什么自行車(chē)與汽車(chē)要分道行駛？

　　（2）紅綠燈中，黃燈有什么作用？

　　（3）行人應該如何過(guò)馬路？

　　（4）自行車(chē)能騎車(chē)帶人嗎？為什么？

　　（5）單手騎車(chē)也是違反交通規則的嗎？教師小結：在交通規則中，有的是駕駛規則，有的是騎車(chē)規則，不有的是行人規則，人人都要遵守交通規則。