有很多人瞧不想老師這個職業(yè)，認為老師做事死板，也沒什么社會交往；有很多人不愿意做老師，因為老師清貧，生活枯燥，每天面對一群孩子，可我卻喜歡做老師，并且很驕傲做一名老師，因為老師自有老師的快樂！
老師的快樂之一：來自于自己在歲月的流逝中，才華也隨之增長，而不是像其它行業(yè)隨著歲月的推移而逐漸忘卻了知識，每當我在三尺講臺上熱情洋溢地播撒著知識的種子，在黑板與粉筆組成的黑白流程里也同樣書寫著我的快樂，因為我看到了那一雙雙渴求知識的眼睛，那專注的目光令我感動！每當看到學生那全神貫注的眼神，哪怕全班只有一個兩個，我都會感動，我都恨不得把自己擁有的知識像一桶水一樣一股腦傾倒給我的學生，而我再去尋找并蓄積新的水源！
老師的快樂之二：來自于與學生之間以心交心，那一顆顆純真無私的心靈，像空靈的藍水晶，純潔無暇，雖然有人嫌學生煩，每天走進教室吵吵鬧鬧，可他們遠不知道這嘰嘰喳喳的背后正是心靈純凈的體現，你剛滿腔怒火地批評完一個孩子，他回頭再看見你時，依然一臉真誠地看著你，發(fā)自內心地喊上一聲“老師好！”那真誠的目光，那童稚的聲音，像一面鏡子，折射出成人世界的自私和狹隘，又怎么能不讓你感動！
老師的快樂之三：來自于學生的成長，當你看著自己的學生從懵懂無知的孩童，一天天長大，在你知識雨露的灌溉中茁壯成長，突然有一天，一個帥氣的大男生或者是一位漂亮的女孩，長發(fā)飄飄地站在你面前叫一聲“老師，想你，來看看你”！甚至僅僅是遠方的一封來信，一個電話，一句“老師，節(jié)日快樂！”那時，你再想起昔日課堂上那個調皮的孩子，那天真的目光，你怎能不熱淚盈眶？你會感動于孩子當年求學的執(zhí)著，也會感慨自己當年春風化雨式的默默付出！
…… ……
老師的快樂，還有很多很多，雖然老師很累，老師也很窮，但老師一點也不卑微，因為我們每天都被真誠的目光籠罩，被快樂包圍！每天都會有一份感動充斥于內心，這份感動，激勵著老師們三尺講臺上的腳步不再疲倦，妝扮著老師們的生活五彩斑斕！ 黑龍江省哈爾濱市賓縣居仁中學 肖紅英
肖紅英
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