校園廣播節目主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編整理的校園廣播節目主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園廣播節目主持詞1
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
(播放背景音樂(lè )——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。在這時(shí)節里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門(mén)中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設“校園動(dòng)態(tài)”、“國內外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿(mǎn)高昂的工作熱情，嚴謹細致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請欣賞首播特別節目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員xx———為您朗誦。 (播放背景音樂(lè )——《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂(lè )聲中開(kāi)始)
附;
起飛吧，雛鷹
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領(lǐng)著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是龍門(mén)中心小學(xué)學(xué)校——一所新世紀現代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè )園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識的源頭，沒(méi)有知識的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿(mǎn)新鮮感的道路，這里又像是競賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑在這里可以找到歡樂(lè )，找到目標，找到理想，找到屬于自己的一片藍天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)“美文共賞”欄目，去聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中國孩子的心聲——“我是中國人”。
(配樂(lè )朗讀——“我是中國人”)
甲：是啊，我驕傲，我是中國人!此時(shí)我不由得想起周恩來(lái)的諄諄教導，“為中華之崛起而讀書(shū)”!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)，立志長(cháng)大報效祖國吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè )，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們明天再見(jiàn)。
校園廣播節目主持詞2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，xx之聲廣播站又帶著(zhù)期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員XXX，我是播音員XXX。
美文欣賞
青春是花,絢麗多彩;青春是云,自由自在;青春是風(fēng),輕快張揚,;青春像馬,勇往直前;青春像航船,乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著(zhù)五彩的隨想，青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)。絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽(tīng)“佳篇名作
快樂(lè )驛站：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著(zhù)雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補充生命的綠色
快樂(lè )一刻，天天快樂(lè )，這里是我們每晚跟大家準時(shí)相約的快樂(lè )驛站，這里有美妙的音樂(lè )，有開(kāi)心的笑話(huà)。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應該認真的對待我們的生活，只有懂得更多的生活知識才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結束語(yǔ)：
踏著(zhù)青春的節拍，激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔!
讓我們手牽著(zhù)手。
讓我們肩并著(zhù)肩。
時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎明天同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的華星之聲今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)
我是播音員XXX，我是播音員XXX
校園廣播節目主持詞3
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們好!歡迎收聽(tīng)每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話(huà)題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但在漫漫長(cháng)路上，最終抵達目的地的，卻往往是充滿(mǎn)耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎，耐心是一項良好的個(gè)人品質(zhì)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(cháng)久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的`功課。
第一板塊：心理故事
甲：說(shuō)到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐臺灣的總督劉銘傳，是建設臺灣的大功臣，臺灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時(shí)，還一起推薦了另外兩個(gè)書(shū)生。曾國藩為了測驗他們三人中，誰(shuí)的品格最好，便故意約他們在某個(gè)時(shí)間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時(shí)刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻自習觀(guān)察他們的態(tài)度。只見(jiàn)其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個(gè)人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫(huà)。后來(lái)曾國藩考問(wèn)他們客廳中的字畫(huà)，只有劉銘傳一人答得出來(lái)，結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒(méi)有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬(wàn)難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來(lái)能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測試
乙：下面讓我們做一道心理測試題看看你的耐心指數是多少：如果你的同桌告訴你，Ta不喜歡吃西瓜，你本能得覺(jué)得Ta的理由是什么呢?
甲：A.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩
乙：B.切起來(lái)很麻煩
甲：C.不喜歡西瓜的味道
乙：D.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽(tīng)下測試的結果吧!
乙：選擇A.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩
你的耐心80分，你是個(gè)注重細節的人，也會(huì )敏感地注意別人情緒的細節，所以你對他人是比較細致而有耐心的。只是有時(shí)候這種耐心用在自己身上卻適得其反，你倒是對自己最容易沒(méi)有耐心，有點(diǎn)逼自己達成目標。請記得時(shí)刻提醒自己，對自己好一點(diǎn)哦。甲：選擇B.切起來(lái)很麻煩
你的耐心20分，可以說(shuō)你基本上對人對己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時(shí)，你總是急著(zhù)第一個(gè)穿越。雖然有時(shí)候你這個(gè)特點(diǎn)，能讓你比別人反應更快，也較有效率，但也會(huì )讓你錯過(guò)需要耐心的人和事。
乙：選擇C.不喜歡西瓜的味
你的耐心40分，你對別人會(huì )使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開(kāi)始會(huì )用一些耐心，但不會(huì )太久，如果踏過(guò)你忍耐的底線(xiàn)，就會(huì )鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說(shuō)話(huà)，也不喜歡被逼著(zhù)做事，這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇D.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐
你的耐心60分，你的耐心來(lái)源于你的內疚感，因為一旦你對別人急躁，你就會(huì )因自己沉不住氣而自責，所以你會(huì )要求自己耐心一些。其實(shí)有的時(shí)候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實(shí)的性情表現哦。
第三板塊：心理笑話(huà)
乙：聽(tīng)了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽(tīng)一個(gè)小笑話(huà)放松一下吧。
甲：河邊，有一個(gè)青年一直在看一位老者釣魚(yú)，老者問(wèn)青年：“你已經(jīng)看了我3小時(shí)了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒(méi)有耐心。”
乙：不管同學(xué)們笑沒(méi)笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節目快接近尾聲了，其實(shí)真正要做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著(zhù)“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的抱負,在遇到任何困難和挫折時(shí),永遠不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見(jiàn)!
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