課后延時(shí)服務(wù)制度

時(shí)間：2022-08-05 14:51:02 制度我要投稿

課后延時(shí)服務(wù)制度范本

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的課后延時(shí)服務(wù)制度范本，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課后延時(shí)服務(wù)制度范本

　　課后延時(shí)服務(wù)制度1

　　為認真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì )精神，積極回應廣大家長(cháng)的呼聲和訴求，優(yōu)化學(xué)校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2018〕80號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔2017〕2號）要求，河南省教育廳等六部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（豫教基〔2020〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（平教體基〔2020〕55號）精神，現就做好我區中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、總體要求

　　開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育，幫助家長(cháng)解決接送學(xué)生困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學(xué)校要認真學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神，提高政治站位，站穩人民立場(chǎng)，增強“辦人民滿(mǎn)意教育”的思想和行動(dòng)自覺(jué)，高度重視并做細做實(shí)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài)。

　　二、開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作須堅持以下原則

　　1、學(xué)校管理為主，合力推進(jìn)。相關(guān)學(xué)校要擔負起中小學(xué)生課后服務(wù)的.管理職責，同時(shí)加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通協(xié)調。

　　2、公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　3、堅持自愿選擇，解決群眾急需。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。

　　4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　5、公益性質(zhì)為主，加強有效監管。堅持公益導向，不得營(yíng)利。積極爭取政府投入，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

　　三、工作安排

　　1、服務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為中小學(xué)。

　　2、服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般從周一至周五放學(xué)后開(kāi)始，冬季延時(shí)服務(wù)時(shí)間至18：00，夏季延時(shí)服務(wù)時(shí)間18：30。

　　3、服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是本校在讀的正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　　4、組織方式。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。具體安排由學(xué)校負責，要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作、

　　5、服務(wù)內容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內容可以包括：

　　（1）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。

　　（2）學(xué)生社團活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團和興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)，充分挖掘和重點(diǎn)建設體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組。

　　（3）自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　（4）組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)。活動(dòng)安排要體現實(shí)踐性、體驗性、自主性。

　　（5）其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。

　　四、組織實(shí)施

　　1、制定實(shí)施方案。中小學(xué)生課后服務(wù)工作從2021年春季學(xué)期4月1日起試行。

　　2、學(xué)校為主實(shí)施。各中小學(xué)要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)校要制定具體的實(shí)施辦法，將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容、人員安排、容納人數、社團活動(dòng)菜單等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長(cháng)，方便學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，提出申請。各中小學(xué)要制定本學(xué)校實(shí)施方案。

　　3、加強隊伍保障。鼓勵學(xué)校教師發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科指導學(xué)生。鼓勵各校組織社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生家長(cháng)、退休教師等為學(xué)生提供各種專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，動(dòng)員體育教練、民間藝人及社會(huì )熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學(xué)校要對參與人員嚴格把關(guān)。

　　五、保障機制

　　1、加強組織領(lǐng)導。教體局成立由局長(cháng)任組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調開(kāi)展課后服務(wù)的各項工作，確保安全穩定、群眾滿(mǎn)意。

　　2、落實(shí)經(jīng)費保障。堅持成本補償原則，由政府和家長(cháng)共同承擔服務(wù)成本，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，解決課后服務(wù)經(jīng)費問(wèn)題。課后服務(wù)收取的服務(wù)費，必須納入學(xué)校財務(wù)專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，具體開(kāi)支范圍以教育行政部門(mén)審核同意的方案為準。嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費。

　　3、爭取社會(huì )支持。充分依靠和發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，對參與課后服務(wù)的管理提供相關(guān)支持。結合社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。

　　4、強化安全管理。各學(xué)校要把安全工作放在首位，落實(shí)安全責任。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員職責，加強師生安全教育。強化安全檢查和門(mén)衛登記管理等管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。校長(cháng)是課后服務(wù)工作的第一責任人，家長(cháng)是課后服務(wù)工作的重要責任方和參與方。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序開(kāi)展。

　　5、加強監督管理。各學(xué)校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強學(xué)校課后服務(wù)的管理。校長(cháng)是課后服務(wù)的第一責任人，學(xué)校不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學(xué)生參與；任何學(xué)校不得利用課后在校時(shí)間集體上課。

　　課后延時(shí)服務(wù)制度2

　　20xx中小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)工作的管理制度根據按照__辦公廳、_辦公廳《關(guān)于深化教育_機制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和XX縣教體局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。

　　一、服務(wù)教師的基本職責：

　　①、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數。

　　②、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

　　③、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。

　　④、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。

　　⑤、課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。

　　⑥、課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后才離開(kāi)。

　　二、服務(wù)教師考勤方面：

　　1、凡是未請假擅自不參與課后輔導者。

　　2、凡是一月內請假五次者。

　　3、凡是一周內活動(dòng)遲到三次者。

　　4、凡是中途擅自離開(kāi)者。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。