師恩難忘教師節征文:老師節日快樂(lè )

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的師恩難忘教師節征文:老師節日快樂(lè )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到李商隱的《無(wú)題》詩(shī)時(shí)，我就會(huì )想起我小學(xué)三年級的班主任--李xx老師。

　　記得我以前語(yǔ)文成績(jì)一直在60分以下苦苦掙扎，那次又是這樣，試卷上的叉不計其數，每一個(gè)叉就像一堵高“墻”，擋在我人生前進(jìn)的道路上。

　　放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地回家了。教室里只剩下了我。我無(wú)聲地哭泣著(zhù)------

　　不知什么時(shí)候，我覺(jué)得有人靜靜地站在我的身邊，我慢慢地抬起頭，站在我面前的不正是最關(guān)心我的李老師嗎?李老師愛(ài)撫地摸著(zhù)我的頭，輕輕地用紙拭去我的淚水。

　　“老師，都是我不好，平時(shí)不聽(tīng)您的話(huà)，成績(jì)才一直沒(méi)趕上來(lái)。”

　　“不，是老師對你關(guān)心不夠。”

　　從那天下午開(kāi)始，老師在我面前鋪了一條通過(guò)“墻”的小路。她每天總是擠時(shí)間給我補課，不厭其煩地糾正我學(xué)習上的錯誤。

　　李老師經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人，如果一生不盡到自己該盡的職責，那么來(lái)到這個(gè)世界有什么意義呢?”

　　對呀!人生的追求就是要實(shí)現職責。老師，是您讓我攻克了學(xué)習上的堡壘，度過(guò)了學(xué)習上的難關(guān)，堅定了學(xué)習的信念。“一分耕耘，一分收獲。”我的每次語(yǔ)文考試都能得85分以上，盡管這個(gè)成績(jì)對最優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太高，但我實(shí)實(shí)在在進(jìn)步了。老師，您含辛茹苦地教導我，您的辛苦沒(méi)有白費。您的教導如同黑夜中一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我衷心感謝老師無(wú)私的教導。老師，您辛苦了!您對我的恩情讓我永生難忘!在此教師節之際，我祝您節日快樂(lè )，也祝全天下所有的老師節日快樂(lè )!

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