“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編幫大家整理的“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文，歡迎閱讀與收藏。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文1
雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長(cháng)，花朵因陽(yáng)光的陪伴而開(kāi)的色彩鮮艷，世界因人類(lèi)的陪伴而絢麗多彩，而我有書(shū)的陪伴，足矣。
書(shū)是我最好的老師，書(shū)是我最?lèi)?ài)的家人，雖然他一直默默無(wú)聞，可是它做出的貢獻遠遠超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識與幫助。書(shū)是打開(kāi)視野、開(kāi)闊頭腦，打開(kāi)知識大門(mén)的一把鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)高峰，登上學(xué)習金字塔的頂峰。
兒時(shí)，我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉之中，然而，便喜歡上了閱讀，他有一股無(wú)形的'力量，像磁鐵一樣，緊緊地吸引著(zhù)我，使我依依不舍。對《海的女兒》、《著(zhù)名世界童話(huà)故事》……
這些美麗的故事，有趣的故事，我更是依依不舍。更是他們打開(kāi)了我對童年世界的好奇心，帶著(zhù)故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)無(wú)法褪去的印記。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文2
在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結交成了好朋友。
一開(kāi)始，我閱讀的對象是連環(huán)畫(huà)，但是，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，閱讀的對象也在時(shí)時(shí)刻刻地變換著(zhù)。如今，我已經(jīng)可以看懂各種古今中外的小說(shuō)書(shū)了。
書(shū)，一個(gè)多么神圣的名字啊！當我遇到麻煩時(shí)，我會(huì )請書(shū)幫我解決問(wèn)題；當我傷心時(shí)，書(shū)也會(huì )給我帶來(lái)安慰；當我找不到方向時(shí)，書(shū)會(huì )替我掃清前方的路障……可以說(shuō)，書(shū)是你最好的'朋友。
我看的書(shū)可多了！有《月亮寶石》、《小女巫》等等。最讓我如醉如癡的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。它講述了魯濱遜孤身一人地生活在一個(gè)荒島上。他想方設法讓自己生存下去。終于，在二十七年后，他回到了大陸上。每當讀到這本書(shū)，我仿佛就像和魯濱遜一起來(lái)到了那個(gè)荒島上，與魯濱遜一起生活……
總之，我的成長(cháng)絕對少不了書(shū)的陪伴。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文3
我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)!書(shū)是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺(jué)前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的.讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大了一些的時(shí)候，我開(kāi)始認識字了，每一天都會(huì )抽些時(shí)間來(lái)學(xué)讀書(shū)了，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)，便漸漸地感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣。現在我已經(jīng)上四年級了，在老師的倡導下，書(shū)已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會(huì )跑到學(xué)校里的圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。幾天后，我們班的圖書(shū)角又增添了幾本新書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;令人回味無(wú)窮;書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文4
我從小到大，書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友，伴我成長(cháng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書(shū)，我都認真的看。現在，我以是小學(xué)五年級了，在老師的引導下，我讀書(shū)的.興趣更濃后了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。
我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文5
“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。上小班時(shí)，雖說(shuō)不識字，但一份兒童智力畫(huà)報能讓我愛(ài)不釋手；上了大班，我時(shí)常捧書(shū)閱讀，雖然有許多字不認識，卻也看的津津有味。樂(lè )此不疲。
等進(jìn)了小學(xué)，認識的字多了，我的閱讀量也越來(lái)越豐富了。《兒童百科全書(shū)》開(kāi)闊了我的視野；《上下五千年》讓我了解了中國的.歷史文化；而說(shuō)起曹文軒，秦文君，楊紅櫻的小說(shuō)，我更是如數家珍。
我與書(shū)之間的故事可是不少呢。有一次，我做完老師布置的作業(yè)后，媽媽想讓我做點(diǎn)數學(xué)提高題，可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買(mǎi)回家的草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我看會(huì )兒書(shū)。哪知這一看，我就入迷了，媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺(jué)了，可我眼睛都沒(méi)舍得離開(kāi)書(shū)一下。媽媽見(jiàn)我還不理睬，忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)了書(shū)，讓我第二天再看......
一本本精美的書(shū)就是我生活中不可或缺的朋友。有書(shū)陪伴的日子里，我的視野開(kāi)闊了，大腦充實(shí)了。我喜歡讀書(shū)！
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文6
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫(xiě)作文的`時(shí)候我就可以用得上，不會(huì )再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)更是一種享受。每當我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì )被周?chē)氖虑槎驍啵視?huì )專(zhuān)注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養分，并在其中選擇對學(xué)習有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū)，不只是因為書(shū)有趣我才去讀，更因為讀書(shū)可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(cháng)道路打下堅實(shí)的基礎。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文7
大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學(xué)一年級就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩啊！
我已是個(gè)五年級的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補課，而且是長(cháng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習的'。在國外，一年級就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，在看看我們一年級就學(xué)加減法了；人家二年級學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類(lèi)推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習很差的孩子，也有很強的自尊心，不寫(xiě)吧，第二天老師還“批”我受不了；寫(xiě)吧，就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了啊！時(shí)間長(cháng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應試化教育。
人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì )我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著(zhù)我們一步步走向知識的海洋。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我喜歡童話(huà)、小說(shuō)、武俠等書(shū)籍，而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì )抱著(zhù)它細細地“品嘗”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識。它講述了人類(lèi)的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。在我的書(shū)柜里，擺放著(zhù)許多許多的.課外書(shū)——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，我恨不得一口氣都把它們全部讀完。讀書(shū)，增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì )了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。每當我徜徉在知識海洋中，我總會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著(zhù)我健康快樂(lè )地成長(cháng)！簡(jiǎn)評：與書(shū)為伴，一路馨香！
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文9
生活就像一個(gè)運動(dòng)，閱讀就像其中的一個(gè)音符，它伴隨著(zhù)我生命的成長(cháng)，所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是智慧的結晶。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當我寫(xiě)的時(shí)候，我可以很方便。
讀書(shū)，使我渴望成為社會(huì )的`一個(gè)有用的人。我們親愛(ài)的總理周已把"閱讀中國的崛起"的野心放在了童年。我們的長(cháng)者為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們的一代不應該讓社會(huì )更加繁榮和強大嗎？為了實(shí)現這個(gè)目標，我們只能努力學(xué)習，掌握大量的知識，成長(cháng)起來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，回報我們的祖國。
我喜歡閱讀！我的書(shū)成長(cháng)！
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)以前我不懂，直到看完一本書(shū)后我才真正知道其中的含義。
之前爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，但我認真看完的.很少。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《我要做好孩子》，說(shuō)這里面的小女孩和我很像。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我來(lái)了興趣。我決定認真看一下。書(shū)中的小主人金玲平時(shí)粗心大意、成績(jì)也不算好，讓父母和老師很操心。讀著(zhù)，讀著(zhù)，感覺(jué)我跟主人公金鈴真的很像，書(shū)里講的事似乎就是發(fā)生在我身上的故事。我被這本書(shū)吸引了，幾乎一口氣看完。
通過(guò)《我要做好孩子》，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼。《我要做好孩子》讓我懂得了：要成為一個(gè)好孩子，首先應在心中確定一個(gè)目標，要有愛(ài)心、誠實(shí)、不自私。我暗下決心做個(gè)好孩子。
原來(lái)讀書(shū)也能從中找到知音，找到朋友。從此，我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。我真切地感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
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