- 愛(ài)與責任師德征文 推薦度：
- 愛(ài)與責任師德征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛(ài)與責任師德征文通用
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編整理的愛(ài)與責任師德征文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)與責任師德征文通用1
在我的感覺(jué)里，一直認為《小王子》是寫(xiě)給天真爛漫、充滿(mǎn)幻想的孩子們看的，卻不知道原來(lái)這本書(shū)是作者通過(guò)孩子的語(yǔ)言寫(xiě)給大人們看的。
小王子來(lái)自一個(gè)遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開(kāi)他的星球，這次出走是由于愛(ài)的矛盾引發(fā)的。
那是一個(gè)偶然的機會(huì )，小鳥(niǎo)把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花。小王子都細細地看在眼里，因為玫瑰花的'美麗，他愛(ài)上了嬌艷的花兒。可是這種愛(ài)不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏著(zhù)小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛(ài)轉為了懊悔，從而離開(kāi)了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛(ài)，還應該有責任。雖然愛(ài)的并不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子后來(lái)才明白了玫瑰花無(wú)理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動(dòng)，他為她澆水、捉蟲(chóng)、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的。可小王子卻情誼地拋開(kāi)了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛(ài)與責任，故事講述了一個(gè)更高的境界的話(huà)題：馴養。一只想被小王子馴養的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養呢？因為有了馴養的關(guān)系，所以?xún)烧弑仨毥?jīng)常見(jiàn)面，因為經(jīng)常見(jiàn)面，就會(huì )有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪(fǎng)玫瑰園的時(shí)候，他知道了馴養的意義了。雖然滿(mǎn)園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養了，而小王子的玫瑰花又馴養了他一樣，他對于她的愛(ài)是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過(guò)的，在馴養的關(guān)系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛(ài)一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望著(zhù)。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養”，只有等待和期盼，沒(méi)有任何猜忌地幸福地生活著(zhù)。
愛(ài)與責任師德征文通用2
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛(ài)。作為一名教師，面臨的是一群天真無(wú)邪，渴求知識，有著(zhù)五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對他們更應該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育就應該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的'嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的。嚴格要求不等于懲罰學(xué)生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛(ài)、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛(ài)。嚴以愛(ài)為基礎，愛(ài)以嚴為前提，嚴愛(ài)結合，愛(ài)而不縱，嚴而不兇。
今年我帶一年級的語(yǔ)文。對于習慣于教高段的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸一年級的學(xué)生的確不習慣。最開(kāi)始，我經(jīng)常批評他們，時(shí)不時(shí)被他們氣得大吼，有時(shí)也會(huì )懲罰他們。結果孩子們對我的嚴格非常害怕，看我的眼神充滿(mǎn)了敬畏，可是該犯的錯誤一點(diǎn)也沒(méi)減少。我發(fā)現這樣不對，不利于師生感情的交流，也不利于孩子們的成長(cháng)，更不利于他們學(xué)習習慣的養成。于是我改變教育方法，首先通過(guò)激勵的方法培養他們對學(xué)校生活的熱愛(ài)和對學(xué)習的向往，然后通過(guò)舉事例，講道理，在恰當的時(shí)機進(jìn)行說(shuō)服教育。在班級制定規范，要求全體學(xué)生嚴格遵守，如果有學(xué)生犯了錯誤，先請全體學(xué)生一起評價(jià)，說(shuō)一說(shuō)他為什么錯，該怎么改？讓學(xué)生換位思考，從中體驗得失，自己汲取教訓。
漸漸的，孩子們懂事了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)加強了。聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：“趙老師，我家孩子又怕你，又喜歡你！”還有的家長(cháng)說(shuō)：“趙老師，我喜歡你的教育方法，即嚴格，又不泯滅他們的天性。孩子們跟著(zhù)你學(xué)習很快樂(lè )！”聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的評價(jià)，我很高興。其實(shí)我也要感謝這群孩子，是他們讓我明白了什么是真正的嚴格。
嚴格之水只有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露。
愛(ài)與責任師德征文通用3
《小王子》這本書(shū)，讓我懂得愛(ài)與責任的重要。愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是不朽的，愛(ài)和責任是形影不離的，也可以說(shuō)愛(ài)就是責任。
因為小王子那時(shí)太過(guò)年輕，不懂得愛(ài)和責任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開(kāi)了彼此馴養之后的玫瑰花。而當他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛(ài)與責任，他才知道了玫瑰其實(shí)是愛(ài)他的，他也是愛(ài)玫瑰的，離開(kāi)玫瑰是不負責任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價(jià)，去換取為玫瑰負責任的行動(dòng)，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛(ài)。我們要從《小王子》中吸取教訓，不要單單用肉眼去看，眼睛也會(huì )騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛(ài)去創(chuàng )造，為了一切的美好，請擔起我們的責任。承擔責任就是要有責任感，軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，我們的責任就是學(xué)習做人，學(xué)習知識，所以我們如果承擔了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無(wú)信。
在sunshine班里，我們每個(gè)人都有一份責任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個(gè)人都積極地獻出一份愛(ài)，我們的sunshine才會(huì )熠熠生輝，陽(yáng)光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責任，起到了帶頭的作用。比如在英語(yǔ)課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習熱情高漲起來(lái)，于是，我們的英語(yǔ)歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個(gè)星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動(dòng)，太多的驚喜。孔子說(shuō)：三人行，必有我師何況我們三十五個(gè)人呢，我們要向優(yōu)秀的`同學(xué)學(xué)習。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認可。我想一個(gè)人能力越大，他的責任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責任。
愛(ài)就是責任，愛(ài)就是承擔，有責任感的人會(huì )是一個(gè)對集體有用的人，有愛(ài)的生活才會(huì )更加美好！
愛(ài)與責任師德征文通用4
俗話(huà)說(shuō)，有媽的孩子像個(gè)寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
印象中最深刻的記憶就是去買(mǎi)兔子。以前，父親總喜歡帶我去現在的三水灣柳園公園玩，那里有一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，三里遠的地方就能聽(tīng)到狗吠聲，我一見(jiàn)到小動(dòng)物就來(lái)了興趣，雖然買(mǎi)狗不方便養活，但小兔子那么乖買(mǎi)一只養一養也不錯呀。第一次去，我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一只，出于對我的寵愛(ài)，爸爸沒(méi)有半點(diǎn)遲疑便一口答應了。
買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子，我滿(mǎn)心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒(méi)有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著(zhù)，還經(jīng)常帶著(zhù)它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調皮起來(lái)就不見(jiàn)了，我哭鬧著(zhù)一定要找回來(lái)，只見(jiàn)父親連續好幾天都哀聲嘆氣，現在才明白那是父親在自責呀。后來(lái)有一天，父親突然帶回來(lái)一只小兔子，說(shuō)是找到了，我高興地撲上前，抱著(zhù)父親親了又親。
像這樣的情況在我的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)好多次，也緊接著(zhù)買(mǎi)了好多只小兔子，估計有些兔子應該已經(jīng)四世同堂了吧。
從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，每天堅持早起給我準備早飯，或者出去買(mǎi)早點(diǎn)，有時(shí)候時(shí)間允許也會(huì )帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來(lái)一只碗和小勺，把買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)舀在小碗里涼好了才端給我。
記憶中，這樣的.事情隨處可見(jiàn)，它飽含著(zhù)父親父親對我的愛(ài)啊！
學(xué)習上，父親常常給我一些建議，但無(wú)論怎樣，父親都不會(huì )牽著(zhù)我走，他會(huì )讓我自己摸索，哪怕錯了也是好的，做事情上面也不例外。
總有一天，我們會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)覀円膊豢赡苡肋h依賴(lài)他們，總是要獨立，就像小鳥(niǎo)一樣，總有屬于我們的天空……
我的父親談不上偉大，但他是無(wú)私的，默默地愛(ài)著(zhù)我。
無(wú)聲，也許就是對父愛(ài)的最好詮釋吧……
愛(ài)與責任師德征文通用5
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng )建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長(cháng)輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛(ài)，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無(wú)限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開(kāi)始做起，這樣，失去時(shí)，才不會(huì )因“樹(shù)欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛(ài)，也是一種做責任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的`爸爸，仁慈善良的媽媽?zhuān)�有淘氣可愛(ài)的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽?zhuān)纫习啵氐郊依镞�要做家務(wù)、照顧我。無(wú)情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著(zhù)媽媽眼角的皺紋，梳理著(zhù)媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì )兒；我學(xué)會(huì )了收拾自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來(lái)看會(huì )兒電我都會(huì )自己清理一下一星期來(lái)所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節省半小時(shí)，看會(huì )兒電視，睡會(huì )兒覺(jué)；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著(zhù)每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會(huì )因為洗碗而讓雙手布滿(mǎn)裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會(huì )早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會(huì )因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會(huì )再纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒(méi)有生活費而愁眉苦臉的次數，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長(cháng)大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛(ài)，一種責任。
愛(ài)與責任師德征文通用6
“星星很美，因為有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個(gè)角落里，藏著(zhù)一口井……”讀完此書(shū)，心情早已激動(dòng)不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛(ài)與責任。
就像每一個(gè)女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
尋找愛(ài)的聲音
“馴養”，這個(gè)詞來(lái)自狐貍，它所說(shuō)的每句話(huà)都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰(shuí)馴養，心中只有那空蕩蕩的感覺(jué)，而當被馴養后，哪怕失去了，新還是滿(mǎn)的、充實(shí)的。
其實(shí)在人的一生中，有一種靠著(zhù)“馴養”建立起來(lái)的`關(guān)系，他可能是友情，也可能是愛(ài)情，但無(wú)論如何，我在去追求的時(shí)候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過(guò)的一本書(shū)，走過(guò)的一段路，同一時(shí)刻抬起頭來(lái)看月亮心靈所感到的激情，不約而同說(shuō)出的一句話(huà)。
“請你馴養我吧！”我知道那是愛(ài)的聲音。
看不到的美麗
沙漠很美，可你能相信它的美麗來(lái)自于沙漠某個(gè)角落的那口藏著(zhù)的井嗎？開(kāi)始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當我看完這本書(shū)后，心頭有一絲波動(dòng)，那并不是什么井，而是人們心中渴望實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)信念。剎那間，我懂了許多，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會(huì )到。
而當你被“馴養”或誰(shuí)被你“馴服”時(shí)，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。這也印證了前面那句“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會(huì )到。”在現實(shí)生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)人與人之間只要真誠相對，那我們就會(huì )建立一層關(guān)系，而這層關(guān)系是溫暖的，在你最“嚴寒”的時(shí)候，他會(huì )讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最后，或許你會(huì )說(shuō)一句：“我還有麥子的顏色。”
愛(ài)與責任師德征文通用7
曾經(jīng)看過(guò)《超級演說(shuō)家》，其中的崔萬(wàn)志讓我印象深刻，他也是個(gè)父親，是個(gè)“不完美”的父親，雙腿雙手皆不能活動(dòng)自如，吐字不清，雙人決賽時(shí)，他告訴了他的兒子，生活中要“讓”，要“愛(ài)”，要“相信”，更要做一個(gè)好人，他給予了他的兒子最完美的思想，讓兒子成人，對于崔萬(wàn)志來(lái)說(shuō)這是一份責任，一份沉重的責任。
還有一次在網(wǎng)上看到一張圖片，父親為兒子撐傘擋雨，父親襯衣全濕透了，兒子在傘下開(kāi)心地走著(zhù)，這也是責任，對于一個(gè)父親而言，孩子的健康成長(cháng)是一生不可推卸的責任，一份累并快樂(lè )著(zhù)的責任。
不由自主的'，我想到了我的父親，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我和母親在一起的時(shí)光要比和父親在一起的時(shí)光快樂(lè )，在父親面前，我總感覺(jué)有一些拘束，可我明白，父親和母親相比，父親的愛(ài)更深沉，更厚重，這一點(diǎn)，我很清楚很明白。
上了初二，家人開(kāi)始送飯了，每次幾乎都是我父親送，以至于樓下的奶奶經(jīng)常問(wèn)父親：“你個(gè)大男人，送飯的活怎么不讓你老婆干？”爸爸不說(shuō)話(huà)，他只笑了笑，便騎車(chē)向著(zhù)學(xué)校的方向出發(fā)。而每天，父親向我炫耀的東西只有一個(gè)：他送飯跑得最快，是第一名。每每聽(tīng)到這些，我心中總是一陣陣酸，而父親呢，則像孩子得到小紅花一樣開(kāi)心。對于父親而言，看見(jiàn)自己的女兒是班上第一個(gè)吃到飯的學(xué)生，是最大的幸福，而我每次吃完飯，便會(huì )送父親到樓梯口，看著(zhù)他下樓，這也是我對他唯一的回報方式。這份責任對于父親，是幸福的。
我不喜歡洗頭，但我喜歡吹頭發(fā)，每次洗完頭后也總是讓父親吹，父親幫我吹頭發(fā)時(shí)，動(dòng)作輕輕的，生怕弄亂了我的頭發(fā)。有時(shí)，我的脖子酸了，就往父親那軟綿綿的小號脾酒肚上一靠，父親也總是情不自禁地往我靠靠，可舒服了。現在的我長(cháng)大了，也自己動(dòng)手了，可每次洗完頭發(fā)，心中還是想讓父親來(lái)幫我吹頭發(fā)。因為，我留念那種父愛(ài)的感覺(jué)，吹頭發(fā)這份責任很小，卻讓父親感到了快樂(lè )！
父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬……
【愛(ài)與責任師德征文】相關(guān)文章：
愛(ài)與責任師德征文02-23
師德征文愛(ài)與責任05-21
愛(ài)與責任師德征文01-27
師德征文：愛(ài)與責任01-28
中學(xué)師德征文：愛(ài)與責任05-15
3000字師德征文愛(ài)與責任05-11
愛(ài)與責任師德征文（通用26篇）08-17
關(guān)于師德的征文：愛(ài)與責任（精選21篇）04-13
愛(ài)與責任征文04-14