文明征文范文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的文明征文范文，歡迎閱讀與收藏。
文明征文 篇1
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。但在生活中有許多人無(wú)視交通規則，釀成了不少令人傷心的事情。曾經(jīng)在我身邊就有這樣一例事件發(fā)生：記得有一天，我們家隔壁的老人在回家途中推著(zhù)自行車(chē)，剛走上了斑馬線(xiàn)，突然一輛公共汽車(chē)飛馳而來(lái)一點(diǎn)沒(méi)有要減速的意思，還未等老人回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)倒在了地上，自行車(chē)被撞得好遠好遠。老人雖被送往了醫院，但還是因為失血過(guò)多而離去了!
這難道就宣布了一個(gè)生命的結束嗎?我不由得陷入了深深的思考……事后經(jīng)警察調查得知，那位司機當時(shí)正和人聊天，根本沒(méi)注意到前方的情況。如果這位司機當時(shí)集中精力開(kāi)車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻把交通安全與他人的生命放在第一位，這件事就根本不會(huì )發(fā)生那么老人的生命也不會(huì )白白被奪去了。雖然，司機得到了應有的懲罰，但我想：他永遠都不會(huì )逃過(guò)自己良心的譴責。
在生活中，自行車(chē)走機動(dòng)車(chē)道，摩托車(chē)走人行橫道，汽車(chē)在道上隨意調頭，闖紅燈等違規事例屢見(jiàn)不鮮。可以說(shuō)每個(gè)人心里都很清楚這樣做的危險性，但卻還要明知故犯。這幕后的主謀到底是誰(shuí)呢?――僥幸。當人們在十字路口準備過(guò)馬路時(shí)，往往會(huì )忽略紅綠燈的指揮，雖然這個(gè)指揮著(zhù)車(chē)輛，指揮著(zhù)行人的站崗士兵總是默默無(wú)聞，但我們不能當它不存在，應該按“紅燈停，綠燈行”的指示過(guò)馬路。而不是抱著(zhù)僥幸的心理想：“反正沒(méi)有車(chē)輛，又沒(méi)有警察，趕緊跑過(guò)去就是了!”，或者想“我才沒(méi)那么倒霉呢!”等等，但可知“紅燈無(wú)數次，生命只有一次”啊!也有很多交通事故是因為司機駕車(chē)的`一時(shí)疏忽和不注意造成的;或者是司機酒后駕車(chē)神志不清造成的。他們通常也都是抱著(zhù)種種僥幸的心理。
我們可以想象：在血淋淋的事發(fā)現場(chǎng)，事故車(chē)輛胡亂橫倒在地上，傷者躺在血泊中痛苦地呻吟;醫院里則哭聲陣陣，死者、受傷者的家屬痛哭流涕，唉聲嘆氣……這些令人痛心的場(chǎng)面，曾使多少個(gè)家庭妻離子散、家破人亡;又曾使多少顆甜蜜的心在一剎那之間被打碎?!這種種的不幸都是不遵守交通規則，抱著(zhù)僥幸心理所釀成的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的繁榮，我們國家的交通事業(yè)也隨之突飛猛進(jìn)，但身邊的交通事故發(fā)生率也在不斷直線(xiàn)上升。難道這些血的教訓還不足以給人們敲響警鐘嗎?希望所有人都能學(xué)習、了解交通法規，遵守交通規則，時(shí)刻把交通安全放在第一位，為美好的人生筑起一道牢固的防護林，只有這樣才能使我們每一個(gè)家庭幸福、美滿(mǎn);才能使我們的社會(huì )、我們的國家更穩定、更繁榮!所以從現在起,讓我們珍愛(ài)生命,安全出行!
文明征文 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達，那文明呢？我想科技和文明應該并不矛盾，從小老師和家長(cháng)就告訴我中國是文明古國、是禮儀之邦。我想作為新時(shí)代的小學(xué)生我既要玩得轉電子產(chǎn)品；又要能繼承我中華之禮。我決定利用這個(gè)假期踐行身邊的文明。
從什么事情做起呢？我想起每天上下學(xué)的校門(mén)口都有交通協(xié)管員來(lái)保衛我們小學(xué)生的安全。而在我家附近路口總是有人不遵守交通規則，使得老人和小孩出行特別危險，于是我把做路口交通協(xié)管員的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌饬恕?/p>
第二天一大早，我戴上黃色的安全帽，穿上志愿者的背心，帶上口哨和小旗子，興致勃勃地出發(fā)了。
我來(lái)到路口，因為時(shí)間還早，所以行人不多。我一個(gè)人站在那兒，不由得有些害羞，怕自己遇到熟人。可又轉念一想：我當協(xié)管員本來(lái)就是為大家服務(wù)的，這有什么好怕的!再一看，行人都向我投來(lái)了贊賞的目光，自信油然而生。
可事情并不如想象的.那么順利。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)年輕人戴著(zhù)耳機，低著(zhù)頭在斑馬線(xiàn)上穿馬路，全然不顧眼前就是紅燈。我一見(jiàn)連忙跑過(guò)去，拉了拉他的衣角，對他說(shuō)：“叔叔，你不能亂穿馬路，現在是紅燈!”他看見(jiàn)了我，拿下耳機，抬起頭，看了看前面的紅燈，會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又退回到人行道上。我開(kāi)心地笑了，心想：呵呵，太棒了，初戰告捷!
漸漸地，馬路上的行人越來(lái)越多了，車(chē)子也越來(lái)越多。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從身后傳來(lái)摩托車(chē)聲，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)戴頭盔的叔叔正騎著(zhù)摩托車(chē)準備從人行道上駛過(guò)。我忙跑過(guò)去，用小旗子攔住他，對他說(shuō)：“叔叔，這是人行道，你不能在這兒開(kāi)摩托車(chē)。”可他一點(diǎn)兒也不講理，對我大聲喝道：“走開(kāi)，小孩子，我還有急事兒呢!”我不放棄，繼續攔住他，媽媽見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫助我。在我們的堅持下，他終于屈服了，離開(kāi)了非機動(dòng)車(chē)道。
時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，雖然很累但是我決定非常值得!交通帶動(dòng)著(zhù)國家經(jīng)濟，政治等方面的發(fā)展，也關(guān)系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環(huán)境。我想：我們文明的中國一定要從每個(gè)人做起，讓我們用雙腳走出文明，走出中國人的健康風(fēng)貌吧!
文明征文 篇3
文明——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統美德，是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美！
文明是一陣溫暖而清涼的風(fēng)，它吹進(jìn)了每一位學(xué)子的心，使每一位學(xué)子都有一顆純潔而善良的心。在我們的校園門(mén)口，當學(xué)生見(jiàn)到早上進(jìn)校上班老師時(shí)，她們都理直氣壯的站直，舉起高高的右手向老師敬禮，連忙打招呼：“老師，您好！”這一個(gè)小小的`日常禮儀是件簡(jiǎn)單的事，卻包含著(zhù)對老師的尊敬和熱愛(ài)啊！
看！同學(xué)們一見(jiàn)面，就熱情打招呼：“你好！早上好！”這就是我們校園的文明禮儀，是多么的美，因為“學(xué)生是祖國的花朵”花朵是美麗的，而我們也就要做得跟花那樣的美麗喲！
在我的腦海突然浮現曾經(jīng)歷的一幕：那是在一天傍晚，一位可愛(ài)活潑的小女孩正邁著(zhù)輕巧的步子走在放學(xué)回家的路上，忽然一位老婆婆不小心摔了一跤，小女孩急忙奔跑過(guò)去，用力地將老婆婆扶起來(lái)。老婆婆非常感謝地拿出糖果，可小女孩拒絕了。老婆婆非常驚訝，說(shuō)道：“你不喜歡糖果吃嗎？”小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“我不要，我聽(tīng)老師的話(huà)，老師、爸媽都教育我要樂(lè )于助人，而且講文明禮儀，懂禮貌；哦，老婆婆你沒(méi)摔壞吧，要不要我帶你去醫院？”老婆婆被這一幕感動(dòng)了，連忙說(shuō)：“我沒(méi)事，小女孩你實(shí)在太可愛(ài)了太美麗了。”小女孩高興地說(shuō)：“沒(méi)事就太好了！”老婆婆深思了一會(huì )兒，她笑瞇瞇地看著(zhù)小女孩花朵般可愛(ài)的小臉，小女孩也笑了，她笑得是多么地甜，多么的美，是多么地迷人，她的心是多么純潔善良。
每當想起這一幕，小女孩燦爛充滿(mǎn)光輝的文明禮儀就催促著(zhù)我，但愿每一朵可愛(ài)的小花要以最美的心靈讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)的神圣。
同學(xué)們，請給我一點(diǎn)力量好嗎？支持我以這些美好的形象為美好的明天獻上一份溫馨的祝福！
文明征文 篇4
自從我讀了《小學(xué)文明禮儀》這本書(shū)后，我對文明禮儀又多了新的認識。在我們的生活中，有些人會(huì )不講究文明。例如：在大街小巷上，人多繁華的地方，總會(huì )有一些人會(huì )把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等雜物隨地亂扔。還有人乘坐公共汽車(chē)時(shí)，亂擠亂撞，使他人不能安全乘車(chē)。在這里，我主要來(lái)談?wù)劷裉旖o我印象最深的一個(gè)禮儀----文明乘車(chē)!
現代社會(huì )生活節奏變得越來(lái)越快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng )造文明的乘車(chē)環(huán)境可以增添社會(huì )的和諧氛圍。乘客是否文明乘車(chē)，從一個(gè)側面折射出我國人民綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。學(xué)會(huì )乘車(chē)禮儀是在現代社會(huì )中生活的需要，是一個(gè)文明人的最基本的素質(zhì)。文明乘車(chē)看起來(lái)是件小事，實(shí)際上是一件不容忽視的大事。
在這方面，應該注意的禮儀是：1、排隊候車(chē)，先下后上。
在車(chē)站候車(chē)，應該自覺(jué)排隊，等車(chē)上人員下來(lái)后，再依次按順序上車(chē)。2、不插隊，不搶座。
去車(chē)站乘車(chē)時(shí)，當別人已經(jīng)排好了隊，你也應該自覺(jué)排隊，不能插隊，不能等車(chē)門(mén)一開(kāi)就沖上去搶座位，或是用書(shū)包等東西為同行的人占座。3、主動(dòng)購票或刷卡，主動(dòng)讓座。
上車(chē)后應主動(dòng)購票或是刷卡，在車(chē)上盡量把座位讓給老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全，扶好坐好。
上車(chē)后如果沒(méi)有座位，應拉好把手扶手，站穩扶好，盡量不要靠在別人身上;在行車(chē)的過(guò)程中，切忌將頭、手伸出窗外，以免發(fā)生危險。5、文明乘坐。
坐車(chē)時(shí)，應該文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨礙他人乘坐。6、不喧嘩，不吵鬧。在車(chē)上不應該和朋友、同學(xué)高聲交談或是打鬧說(shuō)笑，不要高聲接打手機，以免妨礙其他乘客。
7、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊。乘車(chē)時(shí)應該講禮貌用語(yǔ)，諸如“謝謝”、“對不起”、“請”等用語(yǔ)。8、互相謙讓、體諒。
在上班、上學(xué)的'高峰，車(chē)輛往往非常擁擠，乘客之間應互相謙讓?zhuān)ハ囿w諒。9、保管好自己的物品。
當你帶著(zhù)食品或是其他物品上車(chē)時(shí)，一定要妥善保管，以免弄臟別人的衣服。尤其是在雨天乘車(chē)，上車(chē)后應該讓雨傘尖向下，以免傷到別人或弄濕別人的衣服。10、愛(ài)護車(chē)內衛生。
不在車(chē)廂內亂扔果皮紙屑，也不得任意拋育雜物或垃圾于車(chē)窗外，不隨地吐痰。以上是在乘車(chē)過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題，我感覺(jué)，從乘車(chē)這件小事，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。“不以善小而不為，不以惡小而為之”，看似一件小事，我們也要力爭做好，做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。
文明征文 篇5
我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權利，但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正的了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡的深淵李，再也回不來(lái)了呢？
有人曾說(shuō)過(guò)：“法律好比是一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉進(jìn)海里—接受法律的懲罰’’.
自我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法“的種子，他們整體跟我說(shuō)：”要遵紀守法”!過(guò)馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈;和小朋友一起玩耍時(shí)，他們告訴我不要欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜妗Ｔ诮稚峡匆?jiàn)警察，他們還會(huì )嚇唬我：“要是你做了壞事警察叔叔會(huì )把你抓起來(lái)的！”未了加上一句：“你千萬(wàn)不要做壞事啊！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。
乃至上學(xué)，法在我心里慢慢生根了。上學(xué)后，教育我遵紀守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們，和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵紀守法的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的`是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且老師給我們講違法亂記得危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓子走上深淵。
遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )法律的制約下生活。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就和容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終生，法在我心里扎根了。
將來(lái)我們還要走上社會(huì )，那是法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘長(cháng)鳴時(shí)刻在我們耳邊響起。
法，在我心中；法在我耳畔。
文明征文 篇6
文明，是歷史長(cháng)期以來(lái)沉淀下來(lái)的，有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知、符合人類(lèi)精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。
現代社會(huì )，為了我們的城市更美好、社會(huì )更文明，我們要做到文明出行，只有文明出行才能更加保障我們的平安出行。以下就從我日常生活中的所見(jiàn)所聞，來(lái)談一下文明出行的重要性，希望大家都能夠文明出行，平安出行。
有一天，我和爸爸步行去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，看到前面的'人行道上有一大段樹(shù)枝橫在那里，并且占據了盲道，可能是前一天晚上刮大風(fēng)下大雨造成的，很多人都在繞行。我和爸爸決定把這段大樹(shù)枝抬走，可是，這么大一段樹(shù)枝呢？我有些猶豫，爸爸說(shuō)，我們能行，我和爸爸用了九牛二虎之力，終于把樹(shù)枝抬到了垃圾池里，我的心里可開(kāi)心了。
還有一次，媽媽開(kāi)車(chē)送我到了校門(mén)口，剛停下車(chē)，看到前面車(chē)上左側的車(chē)門(mén)一下打開(kāi)了，這時(shí)，后面一輛電動(dòng)車(chē)正疾駛過(guò)來(lái)，媽媽的車(chē)窗是開(kāi)著(zhù)的，大喊一聲，注意安全，電動(dòng)車(chē)擦著(zhù)車(chē)門(mén)過(guò)去了，好危險，我們下車(chē)以后，告訴她們不要從左側開(kāi)車(chē)門(mén)，要家長(cháng)在注意安全的情況下先下車(chē)，然后從右側打開(kāi)車(chē)門(mén)讓孩子下車(chē)，那個(gè)家長(cháng)連說(shuō)著(zhù)謝謝，說(shuō)以后一定會(huì )注意，嚴格遵守交通規則。
其實(shí)，在我們的日常生活中這樣的事情還有很多，為了讓我們的城市更美好，社會(huì )更文明，出行更安全，讓我們從現在開(kāi)始，做到開(kāi)文明車(chē)，行文明路，做文明人，辦文明事，從我做起，從點(diǎn)滴做起，文明出行吧！
文明征文 篇7
文明出行，是我們每個(gè)人都要做到的。
說(shuō)到出行，我第一個(gè)想到的就是我們每天出行必不可少的交通工具―--汽車(chē)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，汽車(chē)也逐漸走進(jìn)了我們的家庭。說(shuō)起汽車(chē)，它的用處還真不少!有的人用它拉送貨物，有的人用它旅行、游玩，還有的人用它……
總之，人們可以用汽車(chē)干許多事情。有了汽車(chē)，去哪兒都那么的方便、快捷。但是，什么東西都有好的一面，也有壞的一面。汽車(chē)也不例外。自從有了汽車(chē)，從前的草坪變成了公路，清新的空氣變成了汽車(chē)尾氣，交通堵塞已成了家常便飯[注： 指家中日常的飯食。也比喻常見(jiàn)的`事情。]。
如果我是發(fā)明家，我就發(fā)明一種車(chē)。這種車(chē)不用充電，也不用加油，人坐在上面，只需輕輕登一下，車(chē)子就飛快地跑起來(lái)，把你送到你想去的地方。
其實(shí)有時(shí)候，你不妨騎騎自行車(chē)，步行走走。既能鍛煉身體又保護環(huán)境，這不是一舉兩得[注： 做一件事得到兩方面的好處。]嗎？
來(lái)吧!請大家一起來(lái)保護環(huán)境吧!我們只有一個(gè)地球，如果們有了地球，我們別無(wú)去處。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下汽車(chē)的遙控器，拿起自行車(chē)的鑰匙，或者步行，這都是文明出行的方法。文明出行要送一點(diǎn)一滴做起，從“我”做起。
文明征文 篇8
記得曾有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。
學(xué)校文明禮貌講話(huà)稿文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細節構成的。直接反思我們行為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑、食品袋；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數同學(xué)相互之間講臟話(huà)等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。
我們是祖國的未來(lái)，需要學(xué)習和繼承的東西很多。如果我們不在此時(shí)培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于已于社會(huì )又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點(diǎn)：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰，見(jiàn)到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學(xué)子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿(mǎn)精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
文明征文 篇9
每當聽(tīng)到“孝心”這個(gè)詞的時(shí)候，我就覺(jué)得很溫暖。因為她，一個(gè)很不平凡的人，她身上有一種精神，那就是她真誠的孝心，深深地打動(dòng)了我。
她，就是我以前老家的鄰居――劉紅姐姐。她家是村里的特困戶(hù)，吃飯都成問(wèn)題。于是，她不得不輟學(xué)到外地打工。有一次，她爸爸得了一場(chǎng)大病，經(jīng)醫院醫生檢查，確定是腦瘤，還好是良性的，醫生建議他盡快做手術(shù)。可是那昂貴的手術(shù)費僅靠劉紅姐姐的那份微薄的.工資，怎么夠呢？于是她一天做8份工，是普通人工作量的2倍！她堅定地說(shuō)：“為了我爸爸，叫我去死我都愿意！”她從早忙到晚，拼死拼活地干，一心只為了要湊齊她爸爸的手術(shù)費！終于，老天不負苦心人，做完手術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，她爸爸的病終于好了。我看見(jiàn)她的時(shí)候就問(wèn)她：“劉紅姐姐，你為什么要這么拼死拼活地為你爸爸攢手術(shù)費呢？”她平靜而又堅定地說(shuō)：“父母讓我們來(lái)到這世上，就已經(jīng)給予了我們最好的禮物了。現在，應該輪到我們去孝敬他們了。他們老了，我們就要像他們以前對待我們一樣愛(ài)護他們，這是每個(gè)子女應盡的職責，這就是我們給予父母最好的禮物。”聽(tīng)了她這番話(huà)，我感到心里酸酸的，慚愧不已。
是啊！多少個(gè)日日夜夜，父母為了我們今天的美好生活，奔波操勞，任勞任怨，我們知道嗎？我們做兒女的又該怎樣回報他們呢？
夜深了，我在床上輾轉反側，難以入眠。劉紅姐姐那瘦黃的臉龐、那操勞的身影、那份永不泯滅的孝心，就像一片落葉，落在我的心里。因為她，我才知道了孝心的偉大，因為她，我才懂得了怎樣孝敬父母。我要向劉紅姐姐那樣，做個(gè)有孝心的人。
文明征文 篇10
生命，僅僅是一個(gè)用兩個(gè)簡(jiǎn)單的字組成的，但是，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，它的意義卻是不一般的。它關(guān)系著(zhù)你的安全，你的生危，你的一生。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。”這個(gè)世界上每天都有許許多多的人，死在車(chē)輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個(gè)名稱(chēng)的―車(chē)禍！生命只有一次，沒(méi)有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的.生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
同學(xué)們，你們難道不想平平安安地來(lái)，平平安安地回嗎？做到安全出行、文明出行、快樂(lè )出行嗎？
當我看了許許多多的關(guān)于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。看著(zhù)電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著(zhù)那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看著(zhù)那事故現場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了……
文明出行，安全出行，快樂(lè )出行。無(wú)論如何，朋友們，請從這一刻開(kāi)始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己！
文明征文 篇11
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔;鮮花因芬芳而更加美麗;魚(yú)兒因大海而盡情徜徉;校園因文明而更加進(jìn)步。---題記
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易但做起來(lái)卻很難。”我們到底應該做一個(gè)什么樣的人呢?一百個(gè)人有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先應該做一個(gè)文明的人。
文明，它隨著(zhù)人類(lèi)的推行而不斷前進(jìn)，融入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中華五千年的歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)，博大精深，作為華夏民族子女的我們更應該有古人那：“己所不欲，勿施于人;勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的品行。
同學(xué)們，當你們快樂(lè )的生活在這個(gè)嶄新校園的時(shí)候，你們可曾發(fā)現地上隨風(fēng)起舞的方便袋;雪白墻壁上斑駁稀疏的足球印;課堂上突如其來(lái)的手機鈴聲;洗手間里滴答作響的水龍頭;教室走廊里談笑間的出口成“臟”等等一連串的不文明現象。到底是誰(shuí)踐踏了我們的校園文明，我想我們每個(gè)人都應該去深思。
看到我們學(xué)校一天天完善的設施，樹(shù)木拔地而起，安全措施進(jìn)一步健全，學(xué)習生活得到了很大的充實(shí)，就連路邊的小草也來(lái)增添了幾分綠意。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你們是否會(huì )感到特別的舒心，是否會(huì )因為有這樣的'學(xué)校而感到自豪呢?可是，一切總是那么的不如人意，在這些美的背后，流露出的都是傷害……
同學(xué)們，請你們試想一下：每當清晨的時(shí)候，我們從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是綠茵茵的草坪，還有撲面而來(lái)略帶著(zhù)花香的清新空氣，這種感覺(jué)是不是很讓人陶醉呢?請同學(xué)們再試想一下：當我們甜蜜的夢(mèng)被別人的說(shuō)話(huà)聲打破，不情愿的睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，推開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的不再是綠茵茵的草坪和爭先斗艷的花兒，而是臟兮兮的草坪，還有那奄奄一息的花兒，空氣也不再是清新的了，而是彌漫著(zhù)一種不堪入鼻的氣味。在這種環(huán)境下生活和學(xué)習的我們將會(huì )怎樣，我不敢去設想……
在校園里，小草被踩的駝了背;水龍頭變成了噴泉;堅硬的玻璃成了碎片等等這些不文明的現象，都是我們帶來(lái)的傷害，我們應該收手了，應該為校園的美麗付出行動(dòng)了。
同學(xué)們，你們是否想過(guò)，當淡綠的草坪變成垃圾場(chǎng)的時(shí)候，你們是否還會(huì )有如此愉快的心情，是否還能在教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習呢?
順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去一塊污漬，凈化是自己的靈魂。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，攜起手來(lái)，去建設我們更加美好更加輝煌的二中，共做學(xué)法、知法、守法、護法的中學(xué)生。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，陽(yáng)光少年你我他，建設文明校園，我們在路上……
文明征文 篇12
“文明”是中華民族五千年的傳統美德，教育了一代又一代炎黃子孫要彼此謙讓、和諧。21世紀的今天，要將“文明”的火種傳播下去，是我們每一個(gè)市民義不容辭的責任，尤其是教師。說(shuō)的容易，做起來(lái)卻“任重而道遠”。現在，為了響應黨和國家的號召，每一個(gè)城市都在努力地創(chuàng )建自己的城市。提倡和諧，創(chuàng )建和諧城市、和諧社區、和諧家園。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉。”面對駐馬店這片養育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉，在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中，我該做些什么呢？
為了建設一個(gè)文明的駐馬店，我們得改掉不文明的行為。作為教師，我要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著(zhù)一些不文明行為和現象。校園內、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內個(gè)別孩子講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？ 明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的`道理。
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(cháng)要主動(dòng)打招呼，當學(xué)生向老師問(wèn)候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿(mǎn)不在乎，否則會(huì )傷了學(xué)生的心，長(cháng)此以往他們也會(huì )用這種態(tài)度去對待別人。我曾經(jīng)帶的一個(gè)班的孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見(jiàn)了我基本都是臉一紅過(guò)去了，對此我很有意見(jiàn)，有次和孩子交流的時(shí)候就說(shuō)起這件事，孩子們開(kāi)始還不愿意說(shuō)，在我的百般鼓勵和“說(shuō)錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說(shuō)出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴肅，我們見(jiàn)了有些怕，有時(shí)候問(wèn)“您好”時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過(guò)去了，我們多希望你也能笑著(zhù)對我們說(shuō)“你好”，額！原來(lái)如此，就是如此。從此以后，我見(jiàn)到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，聊幾句學(xué)習、家庭方面的話(huà)題，學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單！
對學(xué)生如此，我對家長(cháng)更是如此。在校外見(jiàn)了家長(cháng)，我都會(huì )很熱情的主動(dòng)問(wèn)好，在家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的校內情況時(shí)，我都會(huì )很耐心的一一述說(shuō)，當家長(cháng)因為不理解學(xué)校的一些規章制度心生不滿(mǎn)和怨氣時(shí)，我常對家長(cháng)說(shuō)“請進(jìn)”、“請坐下”、“請稍等”、“謝謝您對學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)”、“謝謝您對學(xué)校工作的理解和支持”等禮貌語(yǔ)言，這時(shí)候家長(cháng)們大多都會(huì )心平氣和了。家長(cháng)是學(xué)生的第一任教師。我強調家長(cháng)要當好文明家長(cháng)，注意在家庭文明中的示范作用，使家長(cháng)懂得良好的行為養成教育對學(xué)生健康成長(cháng)的重要性。家長(cháng)們都自覺(jué)地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“家庭文明”教育，有效地幫助孩子在家庭中逐步養成良好的文明習慣。文明之花也在此時(shí)悄然外放。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng )建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng )建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng )建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì )做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創(chuàng )建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng )建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！
文明征文 篇13
做文明的教師，我個(gè)人認為要從三個(gè)方面去努力：形象魅力、學(xué)識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來(lái)和大家交流如何做文明的教師。
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養、審美觀(guān)念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、整體的衣著(zhù)、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情，工整瀟灑的板書(shū)、活潑開(kāi)朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會(huì )心理學(xué)中稱(chēng)之為“首因效應”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書(shū)，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時(shí)，接觸的最初4分鐘起著(zhù)重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究?jì)x表和風(fēng)度。
教師的穿戴應當端莊、得體，既體現職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀是市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )，學(xué)校也逐漸走向了市場(chǎng)，學(xué)生出學(xué)費上學(xué)，實(shí)際上購買(mǎi)了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場(chǎng)合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現代社交、現代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開(kāi)口飯的，教師的語(yǔ)言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說(shuō)話(huà)最多的了。如果按“滿(mǎn)堂灌”的`教學(xué)方式計，那么教師在一堂課上說(shuō)的話(huà)足足抵得上普通人一個(gè)星期的話(huà)。
說(shuō)話(huà)不僅是語(yǔ)言技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。教師的語(yǔ)言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入，對學(xué)生的熱愛(ài)，對所教專(zhuān)業(yè)的精通溶入了語(yǔ)言，他的聲音必然充滿(mǎn)熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習慣面前》，文中舉了三個(gè)例子，比較典型，我先介紹一下其中一個(gè)例子：《學(xué)生犯錯后》。
下課鈴響，教室活躍起來(lái)。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個(gè)喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說(shuō)：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來(lái)兩人下課追跑打鬧就覺(jué)得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺(jué)得有個(gè)疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會(huì )怎么說(shuō)？您準會(huì )不假思索地說(shuō)：“沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)，我正想換一只新的呢！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，出錯的一方也不會(huì )有更多的負疚感。您把學(xué)生當作朋友的理念肯定有，但為什么一到實(shí)際就用不上呢？
事情過(guò)后，靜靜地思考，如果您這樣說(shuō)：“哎呦！可要小心一點(diǎn)兒，摔碎了杯子沒(méi)什么，要是傷著(zhù)了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以后小心點(diǎn)。”這話(huà)語(yǔ)里既有對犯錯學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更有對學(xué)生的恰當引導。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個(gè)字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴于律己，以身作則，以自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對教師特有的期望和依賴(lài)，往往使他們在觀(guān)察教師時(shí)產(chǎn)生一種“放大效應”：教師的一件小小善舉，會(huì )使他們感到無(wú)比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕疵，則會(huì )使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動(dòng)都處在最嚴格的監督之下。
著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”
教師的魅力還包括別的方面，因為時(shí)間關(guān)系，我不一一展開(kāi)了。從小學(xué)到現在，有很多東西都淡忘了，然而培育過(guò)我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進(jìn)的力量。
文明征文 篇14
說(shuō)起世博會(huì )，大家都知道吧!世博會(huì )的主題是：城市，讓生活更美好。今天，我作為一名晚報小記者，光榮地參加了“‘嘉一杯’溫州市第二屆學(xué)生記者現場(chǎng)新聞大賽”。我們采訪(fǎng)的內容是讓我們發(fā)現身邊文明現象和不文明現象。
我們在指導老師陳老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到甌海大道和溫瑞大道的十字路口。雖然下著(zhù)小雨，但是我們小記者們的熱情卻絲豪沒(méi)有減弱。
大家爭先恐后地問(wèn)交警叔叔。“交警叔叔您好，平時(shí)，你能看到有多少人不遵守交通規則嗎?”小女孩問(wèn)道。交警叔叔笑瞇瞇地回答：“不計其數，有很多不文明的人”。大家拿著(zhù)自己的本子記錄了起來(lái)。當然我不例外，問(wèn)交警叔叔：“請問(wèn)您對文明的`看法是什么?”“在你工作的時(shí)候，又沒(méi)有哪些人不聽(tīng)從您的指揮”?我問(wèn)道。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)這交警叔叔，把交警叔叔忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，我們看到了2位中年婦女，亂闖紅燈。交警叔叔告訴我們，在市區，較多的人遵守交通規則，我們這很少人遵守交通規則。我不禁想：交警叔叔不僅工作時(shí)間長(cháng)，每天站在馬路上值勤，還要飽嘗著(zhù)灰塵和汽車(chē)的尾氣，尤其是在大霧彌漫、刮風(fēng)下雨和下雪結冰的惡劣天氣里，正是交警叔叔最忙碌的時(shí)候，想到這，我不由得用敬佩的眼神仰視著(zhù)交警叔叔。
看著(zhù)那些不遵守交通規則的人，我的腦里浮現出今年3月份和媽媽一起去上海的情景。那天，我和媽媽從上海兒童醫院出來(lái)12點(diǎn)多了馬上要趕到機場(chǎng)返回溫州。由于正處于紅燈狀態(tài)，我和媽媽習慣性地闖了過(guò)去，別人在那耐心等待，我們卻闖了過(guò)去，我和媽媽十分尷尬。
接著(zhù)，我又想起了自己三年前的車(chē)禍。那天我坐著(zhù)三輪車(chē)像往常一樣去學(xué)校。當三輪騎到東洋路時(shí)，對面那輛沒(méi)有交通意識的摩托車(chē)夫，不管三七二十一胡亂地闖了過(guò)來(lái)，和三輪車(chē)“砰”的一聲撞了起來(lái)，三輪車(chē)突然來(lái)了一個(gè)360大轉彎。我摔在地上，被輪胎壓住，像是被廠(chǎng)里的鋼筋壓住似的，不能動(dòng)彈。我頓時(shí)臉色蒼白，三輪車(chē)夫也嚇出冷汗來(lái)。后來(lái)車(chē)夫打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)謰尲皶r(shí)把我送到附二醫，最后被醫生診斷為骨折。這次車(chē)禍，我倡議大家要遵守交通規則，做一位文明的人。
采訪(fǎng)回來(lái)，我的心久久不能平靜。腦海里閃現著(zhù)交警叔叔們，仿佛又看見(jiàn)他在忙碌奔波。短短的采訪(fǎng)中，讓我悟出了人生的真諦!
我呼吁：大家做一位文明的人，讓城市更美好!遵守交通規則，這樣我們的交警叔叔，也不用這么忙碌了!
文明征文 篇15
今年暑假，街道里、社區外，到處都是人們忙里忙外的景象，這是為了我們的星城長(cháng)沙能評上全國文明城市而做出的準備。
創(chuàng )建文明城市就是讓百姓得到實(shí)惠，比如說(shuō)強調了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這么多好處我們老百姓應做些什么呢?下面我提幾點(diǎn)建議，都是結合我們生活提的，請大家看一看：
1.保持環(huán)境清潔，讓長(cháng)沙變得更加清潔、干凈。
同學(xué)們只要把手中的'垃圾丟進(jìn)垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì )變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì )夸長(cháng)沙是一個(gè)美麗漂亮的城市!
2.遵守交通規則。
遵守交通規則是人人都要做到的。只要您過(guò)馬路是走斑馬線(xiàn)、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說(shuō)呢?
3.不說(shuō)臟話(huà)，不做不文明的事。
創(chuàng )建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話(huà)、不打架、不罵人，這些
都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，你們一定能做到的!
創(chuàng )建文明城市從我做起，我的長(cháng)沙，我來(lái)建!
文明征文 篇16
生活在一個(gè)好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂(lè )的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團結，從不為了一點(diǎn)小事斤斤計較，這也是我們快樂(lè )生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭執，少了爾虞我詐的算計，少了不合人群的自私，等等，無(wú)形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閑暇時(shí)間出點(diǎn)子布置這方共同的天空，無(wú)論是一個(gè)小擺飾，一個(gè)剪紙花，還是一盆花，都是凝聚著(zhù)大家對這個(gè)小家的熱愛(ài)。親手布置凸顯各自偏好的生活環(huán)境既能相互了解，對于遠離家鄉的我們來(lái)說(shuō)也無(wú)疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個(gè)名字:嘉家窩，希望它像個(gè)小窩一樣溫馨。同時(shí)每個(gè)成員都有個(gè)舍名如:嘉晨，嘉冉等，每個(gè)名字前面都有個(gè)嘉字。
偶有興致了我們就談天說(shuō)地，像時(shí)事，政治，網(wǎng)絡(luò )，時(shí)尚，還有情感。我們總是能敞開(kāi)心扉交流。這些時(shí)候大都發(fā)生在西燈睡覺(jué)前，彼此間的感情像親姐妹似的，在如此的氣氛中睡覺(jué)做夢(mèng)都是甜的。
生活中學(xué)習依然是首要問(wèn)題。為了在宿舍內部形成良好的學(xué)習氛圍，我們制定了良好的作息制度，堅持每天早上早起晨讀，臨近四六級考試期間更是掀起一波學(xué)習英語(yǔ)的`高潮。目前我們面臨畢業(yè)壓力，有的同學(xué)立志考研，有的下決心考證書(shū)。基于如此，宿舍學(xué)習氣氛更加濃厚。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì )了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團結的力量和友情的珍貴，同學(xué)們都投入了極大的熱情，也深切地被感動(dòng)著(zhù)，充分展現了團結向上﹑積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
文明征文 篇17
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達文明的美麗。
文明就在我們身邊，因為我們身邊的人都有文明的素質(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫(xiě)在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無(wú)聞的掃地，冬天路過(guò)的行人們穿著(zhù)厚厚的衣服帶著(zhù)手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們仍然光著(zhù)手堅持在暴雪中掃地，那雙凍得發(fā)紅的手誰(shuí)看了都可憐呀。夏天路過(guò)的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著(zhù)長(cháng)袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著(zhù)實(shí)增加了不少。
老師有無(wú)私奉獻的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國的下一代培養成參天大樹(shù)，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點(diǎn)，老師一心為祖國培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來(lái)贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；老師如果您是蒼茫的'大地，那我就是一只自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚(yú)；那么我就是……。還有一句話(huà)我要告訴你，俗話(huà)說(shuō)一日為師終生為父，老師我早就把你當成了我的父親、母親。
護林工人那中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神很值得我們學(xué)習，沒(méi)有護林人員的艱辛付出，就沒(méi)有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會(huì )治療，家里有了事也回不去，因為他們要看護森林。過(guò)年了，人們都在和家人團聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復一日，隨時(shí)警惕著(zhù)森林火災的危險，護林工人叔叔，我要送你們一句話(huà)：好心人一定會(huì )得好報。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬！
文明征文 篇18
去年植樹(shù)節，我們學(xué)校開(kāi)展了“親子植樹(shù)”活動(dòng)，我和我媽媽有幸參加，那真是一段特別的經(jīng)歷。
植樹(shù)地點(diǎn)在象山頂上。在通往山頂的路上，一棵棵枇杷樹(shù)正茁壯成長(cháng)，綠油油的葉子一團團，一簇簇，生機勃勃。聽(tīng)同行的工作人員說(shuō)，這是去年植樹(shù)節栽下的小樹(shù)。才一年功夫，這些小樹(shù)苗可真是見(jiàn)風(fēng)長(cháng)呀！
開(kāi)始植樹(shù)了。今年仍種枇杷，因為枇杷生命力頑強，還可以給當地百姓創(chuàng )收。我激情滿(mǎn)懷，拿起鋤頭用力向地上挖去。啊！土好硬！一鋤頭下去，只挖了巴掌大一塊土，反倒把手腕震得生疼。唉，這怎么沒(méi)我想的那么容易呢？媽媽好像明白了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)你想的那么容易吧？加油！”我耐著(zhù)性子繼續挖，等坑挖好，我已累得精疲力竭。
媽媽把小樹(shù)苗輕輕放進(jìn)坑中，扶住，我就用鋤頭把剛剛翻起的土塊填進(jìn)坑中，直到把小樹(shù)的根部完全覆蓋為止。土填好后，我又用腳使勁踩了幾下。大功告成！媽媽在坑的周?chē)鷫玖艘蝗Υ笸翂K。“這是在干什么呢？”我不解地問(wèn)道。“是為了蓄水呀！”媽媽耐心解釋說(shuō)，“只有這樣澆水時(shí)才能把水蓄住。”對呀，還得澆水！我立馬拿起小水桶趕去水池邊舀水。桶滿(mǎn)了，我一步一顛地向樹(shù)苗跑去，到達后，才發(fā)現桶里水已少了好些，而我的腿上卻是濕漉漉的.。媽媽接過(guò)水桶，將里面的水一股腦全倒進(jìn)坑中……
枇杷樹(shù)終于栽好了！這才發(fā)現，乍暖還寒的春風(fēng)里，我和媽媽竟然都滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)面通紅。再看周?chē)蠹乙舱傻脽峄鸪欤瑳](méi)有一個(gè)人有絲毫的懈怠。不遠處，有個(gè)高一點(diǎn)的山頭，我快步跑過(guò)去，站在那里，整個(gè)植樹(shù)現場(chǎng)盡收眼底。我看見(jiàn)，那些新栽的枇杷樹(shù)正沐浴春風(fēng)，抖擻精神，舒活筋骨……
那以后，我再也不忍心攀折花草樹(shù)木了。因為我知道，每一棵樹(shù)都是人們的心血和汗水滋養大的。
那一天，我栽下的不只是一棵樹(shù)，更有一顆文明的種子。
文明征文 篇19
本該是令人輕松愉快的周末，而家住杭州九堡云峰二區的王先生一家卻慘遭橫禍。司機倒車(chē)時(shí)不慎將三人撞倒，導致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個(gè)兒子。
而就在昨天晚上，在我家旁邊的機場(chǎng)路上，又發(fā)生一起貨車(chē)錯開(kāi)車(chē)道，撞死一人，重傷一人的'交通事故。
生活中，還有很多這樣因為不遵守交通規則而毀滅了多少個(gè)原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結。據有關(guān)數據顯示，我國平均每秒有兩起車(chē)禍發(fā)生，每年有20000人死于車(chē)禍，我國的交通事故致死率也居世界首位。這些數字觸目驚心，交通安全時(shí)刻影響著(zhù)人們的生活，也影響著(zhù)我們小學(xué)生的健康成長(cháng)。
作為江干區的一名小學(xué)生，在此次“平安江干、平安校園”的活動(dòng)中，我努力學(xué)習交通安全知識的同時(shí)也暗下決心：文明交通，我要行動(dòng)。
我現在特別留心學(xué)習交通知識。出門(mén)、上學(xué)、過(guò)馬路、放學(xué)……當我們走在路上的時(shí)候，要時(shí)刻警惕交通安全，哪怕是走在小區里，也有車(chē)來(lái)車(chē)往。我總結了一下，平時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn)：1、過(guò)馬路時(shí)，有人行橫道的一定要走人行道，沒(méi)有的一定要左右張望確保安全才能通過(guò)。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車(chē)時(shí)要先下后上，有序上車(chē)。5、坐車(chē)時(shí)要安分守紀，系好安全帶。6、不在車(chē)上與司機聊天。7、車(chē)未停穩時(shí)不能隨意上下車(chē)。8、下車(chē)時(shí)，注意馬路上是否有來(lái)往路人或機動(dòng)車(chē)，以免撞傷。
說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車(chē)，讓出一片溫情；車(chē)讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處遵守交通規則，讓交通事故盡可能少發(fā)生或不發(fā)生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。
文明征文 篇20
對于一名大一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個(gè)大家庭里說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方。
一個(gè)成功人的背后是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀宿舍的.背后只因為一個(gè)好的習慣而且，宿舍就是一個(gè)反應學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀(guān)的場(chǎng)所，每個(gè)人都應養成良好的學(xué)習和生活習慣，正如美國著(zhù)名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛(ài)。大家長(cháng)期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì )想成自己的特色。我們5、12宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長(cháng)補短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習氛圍。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮
誠然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創(chuàng )建中養成的良好習慣，我們將長(cháng)久的保持下去，繼續發(fā)揚光大。
文明征文 篇21
守住內心的文明之火，我們收獲的是快樂(lè )，別人收獲的是溫情；守住內心的文明之火，社會(huì )收獲的是和諧，國家收獲的是進(jìn)步。
講文明是中華民族的傳統美德，我們應該讓這美德薪火相傳。自古以來(lái)，社會(huì )都會(huì )要求我們做一個(gè)文明的使者。《老子》中說(shuō)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老愛(ài)幼便是一種文明。中央電視臺經(jīng)常提倡的講文明，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，便是讓我們學(xué)會(huì )做一個(gè)講文明的人。一個(gè)人只有作為一個(gè)文明的人，才會(huì )是一個(gè)快樂(lè )內心豐足的人。曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)公益廣告，標語(yǔ)是：公德比賽，從現在起，正式開(kāi)賽。我們都要努力成為一個(gè)文明的人，文明不會(huì )帶給我們財富，但卻可以讓我們的心靈收獲滿(mǎn)足。不扔垃圾是文明，輕聲說(shuō)話(huà)是文明，不隨地吐痰是文明。文明就在我們身邊，點(diǎn)燃內心的文明之火，讓它溫暖整個(gè)世界。
不講文明的行為永遠都是污點(diǎn)，我們應該摒棄。近些天，不斷傳出中國游客存在的一些不文明現象。在埃及的'盧浮雕上竟有中文某某某到此一游，引起國內一片嘩然。還有故宮的景物上也有到此一游的文字。這種行動(dòng)大街小巷都隨處可見(jiàn)。說(shuō)起到此一游，恐怕要追溯到《西游記》了，孫悟空曾在如來(lái)手指上大書(shū)齊天大圣到此一游。但細想來(lái)，它是猴，我們是人，難道我們的文明程度已經(jīng)退化成一只猴子嗎？這種不文明的行為我們應該杜絕。因為這不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，甚至關(guān)系到整個(gè)國家的形象，我們不能因為一時(shí)的興起，而給國家抹上污點(diǎn)，以中華民族為代價(jià)，讓它為我們這些不文明的行為蒙羞。類(lèi)似不文明的行為還有很多，比如在公交車(chē)上有人不給老人讓座，這種不文明的行為是一個(gè)人道德的體現，我們要做一個(gè)有道德講文明的好人。
文明是中華民族美德花園中的一朵瑰麗的奇葩，我們應該好好愛(ài)護它。讓文明化作一股清泉，在我們的心中長(cháng)流不衰；讓文明化作一縷春風(fēng)，吹遍我們的神州大地；讓文明化作一輪明月，讓它皎潔的清輝滲透我們的心田。文明者，人皆有之，賢者能勿喪耳，讓我們一起守住這簇文明之火。
守住文明的火焰，讓星星之火，燎遍我們的心！
文明征文 篇22
文明是做人的基本原則。或許，幫助別人就是一種文明；不把撿到的東西據為己有就是一種文明；不亂丟垃圾就是一種文明
我就經(jīng)歷過(guò)一件文明的事兒。
那是大年初一的上午，我和爸爸、媽媽去親戚家串門(mén)。因為路途并不遠，所以我們選擇了步行。我們走在小路上，走在前面的是一個(gè)青年小伙和一個(gè)看上去已年過(guò)花甲的老大爺。過(guò)了一會(huì )兒，小伙子從衣兜里掏出了手機，兜里的幾張鈔票也被帶了出來(lái)，掉在過(guò)道中央。小伙兒只顧低頭玩手機，并沒(méi)有覺(jué)察他的'錢(qián)已“不翼而飛”。老大爺拄著(zhù)拐杖慢慢往前走，錢(qián)離他越來(lái)越近，最后，他干脆踩了上去。我看在眼里，心想：這老大爺難道想把錢(qián)？
正在我還胡思亂想時(shí)，大爺緩緩低下頭，瞇起眼睛看了一下，然后吃力地彎下腰，撿起了腳下的紙鈔，沖著(zhù)前面已走遠的小伙子大喊了一聲：“喂，小伙子，你的錢(qián)掉了！”小伙子猛地抬起頭，回過(guò)頭來(lái)，他也愣住了，下意識地摸了摸衣兜，快步轉身走向老大爺，攙扶著(zhù)他并接過(guò)了鈔票，微笑著(zhù)說(shuō)：“大爺，您老這年紀了還拾金不昧，讓我這做小輩的真是由衷敬佩啊，您老是好人，能活150去！”開(kāi)心說(shuō)笑了幾句，小伙和老大爺告別而去。老大爺望著(zhù)小伙遠去的背影，臉上樂(lè )開(kāi)了花，我的心里像打翻了五味瓶不是滋味
這就是文明，拾金不昧的文明，不據為己有的文明。我們一定要把這種精神發(fā)揚下去，讓文明之花遍地開(kāi)放！
文明征文 篇23
“學(xué)習雷鋒好榜樣······”這首關(guān)于雷鋒的歌，是我們再熟悉不過(guò)的了，在我們身邊，也有許許多多的雷鋒。住在我們樓道三樓的一對聾啞夫妻，他們就是我們院里的雷鋒。
那件事是去年暑假發(fā)生的，那個(gè)暑假我們都喜歡騎自行車(chē)玩，后來(lái)騎熟練了，我們就開(kāi)始比誰(shuí)騎得快。可是，有一天晚上，我爸媽都去商店里了，所以，我就在外面騎車(chē)玩，騎著(zhù)騎著(zhù)，我開(kāi)始嘗試一個(gè)新動(dòng)作——站在自行車(chē)上，坐下來(lái)的時(shí)候沒(méi)坐好，一下蹲在車(chē)上了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我摔倒在地上，爬起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)我的手上有一點(diǎn)小傷，而我的左腿膝蓋上也出現了兩個(gè)雞蛋大小的傷口，我的伙伴看見(jiàn)了，怕我傷心，也怕我因疼痛而害怕，覺(jué)得現在讓我開(kāi)心起來(lái)是最好的辦法，于是，他們輪流講笑話(huà)逗我笑。正在這時(shí)，李春曉的媽媽——我的聾啞鄰居來(lái)了，她看見(jiàn)這種情形，馬上打開(kāi)車(chē)庫門(mén)，把電動(dòng)車(chē)推出來(lái)，用手指指我，又指指電動(dòng)車(chē)，再指指我的腿，小伙伴們就把我扶上車(chē)，聾啞阿姨風(fēng)風(fēng)火火的'帶著(zhù)我去了南邊的小診所。坐在她的后面，我居然沒(méi)感覺(jué)疼痛，也許是因為覺(jué)得自己被別人關(guān)心了吧。
其實(shí)，我們身邊到處都有雷鋒的足跡，校園里有雷鋒，大街上有雷鋒，醫院里有雷鋒······也許，就是你那一伸手間，你就是別人眼中的雷鋒。
文明征文 篇24
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是在愛(ài)的呵護下健康成長(cháng)的，只是我們不曾留意。我想告訴大家發(fā)生在我身邊的兩件平常小事：
三年級有一次考試的時(shí)候，我的`鋼筆沒(méi)有墨水了。看到同學(xué)們都在緊張地做著(zhù)試卷，我的心里越發(fā)的著(zhù)急起來(lái)，心想：馬上就要收卷了，怎么辦？怎么辦？正當我焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起：“你的鋼筆沒(méi)有墨水了嗎？”我連連點(diǎn)頭。相凱馨又說(shuō)：“我有兩支，借你一支用吧。”我接過(guò)相凱馨遞過(guò)來(lái)的鋼筆，“唰唰唰”地做完了試卷。考試結束后，我將鋼筆還給了相凱馨，說(shuō)：“相凱馨，太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我真不知道怎么辦才好！”相凱馨笑笑說(shuō)：“不用謝，應該的。”
還記得有一次，爸爸、媽媽要帶我去公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到了公交車(chē)站點(diǎn)。公交車(chē)來(lái)了，我連忙跑到車(chē)上找座位坐下來(lái)。公交車(chē)過(guò)了幾站后，上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶拄著(zhù)拐杖，慢慢地在公交車(chē)上尋找座位。公交車(chē)晃晃悠悠地開(kāi)動(dòng)了，老人還沒(méi)有找到座位，隨著(zhù)車(chē)的晃動(dòng)老人也站不穩了。這時(shí)一位年輕的阿姨從座位上站起來(lái)，快步走到老人身邊，伸出雙手扶著(zhù)老奶奶走到自己的座位旁邊，說(shuō)：“大娘，坐在這里吧。”老人連連道謝。又過(guò)了好幾站，老人心里過(guò)意不去，就站起來(lái)對那個(gè)阿姨說(shuō)：“姑娘，你坐一會(huì )吧。”“大娘，您坐吧，我馬上就到站了。”說(shuō)著(zhù)，又把老人扶到座位上坐好。
這樣的事情，每天都會(huì )在我們的身邊發(fā)生，它們雖然是平凡的小事，卻時(shí)常激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，我相信，愛(ài)就在我們身邊，有你、有我、有大家，愛(ài)就會(huì )在我們的身邊傳遞……
文明征文 篇25
中國是文明古國、禮儀之邦。文明在幾千年前就被人們視為美德，然而在科技等飛速發(fā)展的今天，又是如何呢?
據統計，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣。清除一塊口香糖殘渣要用鐵鏟鏟二三十下，然后用鐵刷刷100次，這樣黑色的痕跡才能消失。這將耗費多少的人力和財力啊!
21世紀，我們都是文明人。不過(guò)，社會(huì )上仍有不文明的現象存在。有的學(xué)生滿(mǎn)口臟話(huà)，大人對待孩子的方式也是很粗暴。更不用說(shuō)大街上亂貼小廣告、旅游點(diǎn)亂涂亂畫(huà)、公園里隨手丟果皮紙屑的現象了。文明哪兒去了?
跟著(zhù)我去找找文明的'足跡吧!
清晨，一早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師就上去問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要道聲“早上好”。你聽(tīng)!文明就藏在這問(wèn)候里。
走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包，交上作業(yè)，開(kāi)始朗讀。文明就藏在這井然的秩序里。
體育課上，一位同學(xué)不小心踩了另一個(gè)同學(xué)的腳。一聲“對不起”換來(lái)燦爛的一笑。文明就藏在這謙讓和寬容里。
……
辦文明的事，說(shuō)文明的話(huà)，做文明的人。這是我們每一個(gè)人都應該做到的。只有小事做好了，才能做成大事。文明藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，讓我們給人留下文明的好影響吧!要知道，文明是一個(gè)人形象的名片!
走進(jìn)校園，我又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的歌謠：“上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師……”這瑯瑯的聲音久久在我的耳邊回蕩。
扎根在我們每一個(gè)人的心中，讓我們牢記“辦文明事，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。”文明從你我他做起，從今天做起，從身邊的小事做起。讓我們每一個(gè)人都成為文明的使者，讓文明之花處處開(kāi)放!
文明征文 篇26
地球孕育了人類(lèi)，是人類(lèi)的母親，她提供了人類(lèi)生存、生產(chǎn)和發(fā)展的最基本的前提條件——良好的生態(tài)環(huán)境。
然而人類(lèi)在不斷的發(fā)展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無(wú)忌憚的破壞生態(tài)環(huán)境，作為地球的'一員，人類(lèi)的一員，湖南的一員，我們可曾想過(guò)昔日的地球草木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子呢？
弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環(huán)境的危害，地球雖有“水球”之稱(chēng)，但是可供人類(lèi)利用的淡水僅占總量的2.47%。
就在前幾天，我們全家去郊游；當我們路過(guò)長(cháng)沙的一家化工廠(chǎng)時(shí)，看到了工業(yè)廢水正順道往前流，那本來(lái)清澈的河水變得非常臟，一些死魚(yú)浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過(guò)。
弘揚生態(tài)文明，共建綠色湖南的班團活動(dòng)。共建綠色湖南的重要重性為主。
世界上最美的顏色是什么，毫無(wú)疑問(wèn)，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。
綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學(xué)們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來(lái)要靠我們建設，環(huán)境也要靠我們保護，我們要勇于承擔起保護環(huán)境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創(chuàng )建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質(zhì)、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰《明聯(lián)談趣》中談到一句“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關(guān)心。”這說(shuō)明新時(shí)代主人的我們不能滿(mǎn)足于物質(zhì)的需要，更要是精神的追求，做到物質(zhì)與精神與精神有機的結合起來(lái)，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛(ài)護一棵草……用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我們的承諾，弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園。
文明征文 篇27
看到公交車(chē)駛進(jìn)站臺，站臺下等車(chē)的一位先生趕緊把煙熄滅扔進(jìn)垃圾箱里，再邁步上車(chē)。如今，這已成為一個(gè)司空見(jiàn)慣的短鏡頭。這一舉動(dòng)不僅溫暖了初冬早晨趕車(chē)的上班族，也溫暖了整座正在向文明加速進(jìn)發(fā)的萍鄉城。
十年創(chuàng )建路，十年新風(fēng)尚。筆者曾經(jīng)有幸做過(guò)交通勸導的志愿者，真切地感受到這幾年萍鄉創(chuàng )建文明城市的成果真是非常的大，在公交車(chē)上吸煙的現象差不多已經(jīng)不再看到，萍鄉市民的舉止越來(lái)越文明了。與此同時(shí)，車(chē)輛避讓行人，遇人減速，不與時(shí)間、金錢(qián)賽跑，更不與生命賽跑的'意識已經(jīng)深入人心。即便個(gè)別市民因無(wú)意闖紅燈，被提醒勸導后，都會(huì )虛心接受教導，而不再是以前“我就闖紅燈了，你能奈我何”的傲氣和不服。
文明在路上，在你我他的一言一行中。媒體曾經(jīng)曝光過(guò)鄭州老人大罵司機，其8歲孫女道歉的暖心新聞。我想這則新聞也給我們全市的家長(cháng)朋友們提了醒，大人是孩子學(xué)習、模仿的對象，大人的行動(dòng)孩子看在眼里、記在心里，孩子所表現出來(lái)的一言一行都書(shū)寫(xiě)著(zhù)城市文明的細節和未來(lái)，如果大人漠視規則，社會(huì )文明就永無(wú)進(jìn)步。在勸導的過(guò)程中，我們發(fā)現那些接送孩子上下學(xué)的爺爺奶奶們，他們都在爭做遵守規則的領(lǐng)路人，帶著(zhù)孩子文明出行，做孩子的文明榜樣，真心為他們點(diǎn)贊！
文明永遠在路上，這座城市因為有了您的文明出行、文明坐車(chē)、文明駕駛，它也變得更加文明，更加美麗，更加精彩！
文明征文 篇28
我是一棵小樹(shù)苗，在森林爺爺的呵護下，我茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一顆可以自我保護的大樹(shù)。每天清晨，我都會(huì )在小動(dòng)物歡樂(lè )的吵鬧聲中、朋友親昵的叫喚聲中開(kāi)始嶄新的一天。一直以為日子可以就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去。直到有一天，森林里來(lái)了一位不速之客……
我親眼看見(jiàn)我的朋友們一個(gè)接一個(gè)的倒下去。雨伯伯也為我們的不幸遭遇而落淚，我也并沒(méi)有因此幸免于難。伐木工走到我的面前，說(shuō)；“砍了你，今天的任務(wù)就可以完成了。”“不要，不要……”
一陣劇痛，我便失去了知覺(jué)。
再次睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現自己被一分為二，被送進(jìn)了造紙廠(chǎng)和木材加工廠(chǎng)。
在造紙廠(chǎng)，我看到了什么？一張張用我朋友的.血肉制成的白紙……我也沒(méi)有逃脫人類(lèi)的魔掌。可能因為我并沒(méi)有太大的價(jià)值，被一陣大風(fēng)吹走都沒(méi)有任何人發(fā)現。
我在天上飄啊飄飄啊飄。終于，我與大地爺爺來(lái)了一次親密接觸。一對母女走了過(guò)來(lái)，小女孩詢(xún)問(wèn)媽媽能否將我撿進(jìn)垃圾桶，女孩媽媽回答道；“這紙這么臟，會(huì )有清潔工來(lái)打掃的。”顯然，我被嫌棄了。
路上的行人行色匆匆，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意多看我一眼……
第二天早上，我被一個(gè)保潔阿姨撿進(jìn)垃圾桶。于是，我的這一半的“奇遇”結束了。
我的另一半來(lái)到了木材加工廠(chǎng)，被制成了一雙一次性筷子，安安靜靜的躺在一個(gè)早餐店的筷筒里。每天早上六點(diǎn)鐘左右，早餐店里就熱鬧了起來(lái)。“老板，給我來(lái)一份炒面。”“好嘞。”說(shuō)著(zhù)，我被拿到了一個(gè)塑料袋里，與炒面的包裝盒一起，離開(kāi)了早餐店。慢慢地，我的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡。終于我再次被嫌棄了。
我忍不住了，眼淚一滴滴的流下來(lái)。大地爺爺也發(fā)出一聲深深的嘆息，說(shuō)：“孩子，不要過(guò)于悲傷。人類(lèi)罔顧你們的生命、家園，只顧自己的利益。無(wú)需傷心，看開(kāi)點(diǎn)吧。”
這一次的‘奇遇’記，又是悲慘的結局。看著(zhù)體無(wú)完膚的自己，不禁潸然淚下……
人類(lèi)啊，我恨你們的目光短淺，為了眼前的利益不顧我們的生命；我恨你們的心狠手辣，為了自身利益毀了我們的家園。
人類(lèi)啊，請好好珍惜我們的生命啊！我將給你們青山綠水，給你們美好家園！
文明征文 篇29
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的希望將來(lái)能擁有一幢漂亮的房子；有的渴望將來(lái)能擁有一輛高級的小轎車(chē)；有的盼望能和家人出國旅游……小小的我也有一個(gè)小小的心愿，那就是希望我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好。
我們績(jì)溪是個(gè)非常美麗的花園城市，是生我養我的地方。我愛(ài)這個(gè)美麗的城市。
來(lái)過(guò)績(jì)溪的人都知道，績(jì)溪風(fēng)光秀麗，依山傍水。一排排漂亮的道路綠化帶，一顆顆高大挺拔的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)花園四季花開(kāi)、姹紫嫣紅。一棟棟大廈高聳入云，一條條道路縱橫交錯、寬闊平坦，來(lái)往車(chē)輛川流不息。各種各樣的公園和健身廣場(chǎng)上，天真活潑的孩子們在嬉耍；年輕人在跳舞、打球；老年人在打拳、舞劍、下棋。還有許多行色匆匆的人們，奔忙在城市的街道上……這是一幅多么美麗的.自然畫(huà)圖啊！
然而，我們卻常常看到一些不和諧的畫(huà)面。你看！有請記住我站域名/]位看似大老板的人，拿起一張紙巾擦了一下就隨手一丟，造成了白色污染；有些人把嚼過(guò)的口香糖隨口一吐，口香糖就緊緊粘在了地上，怎么也搞不掉了；有的人亂扔廢飲料瓶、快餐盒等垃圾。看見(jiàn)路上那輛氣派的汽車(chē)了嗎？車(chē)窗打開(kāi)了，從里面飛出一個(gè)“香蕉皮炮彈”砸到了行人的身上……這些生活中的小細節，天天發(fā)生在我們的身邊，你們注意過(guò)嗎？
我真不希望如此美麗的、我深?lèi)?ài)的山城績(jì)溪，會(huì )因為垃圾的“點(diǎn)綴”而形象受損。
文明創(chuàng )建你我他，眾手澆開(kāi)文明花。構建和諧社會(huì )，建設幸福績(jì)溪。愿大家能為績(jì)溪的文明和諧出一份力，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的生活環(huán)境，讓績(jì)溪的明天變得更加和諧，更加文明，更加溫馨，更加幸福。
文明征文 篇30
我的新家在縣城的西區，是新開(kāi)發(fā)區，小區周?chē)刻於荚诎l(fā)生變化，要說(shuō)變化最大，那還是我家對面的那座小山了。
去年，我從鄉下轉到了縣城來(lái)上學(xué)了。我家住在小區六樓，從窗戶(hù)往外看是一座小山，山上都是雜草，那座荒山下還有一個(gè)小池塘，里面的水也很臟。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，一年過(guò)去了，小山也在慢慢地變化著(zhù)。
如今，那座滿(mǎn)山都是雜草的'山變成了一座漂亮的小山。山頂上有一個(gè)小亭子，通往山上還有幾條彎彎曲曲的小路，路旁邊的花草樹(shù)木都是人們種下去的，顏色不一，花花綠綠真好看。小山旁邊的池塘里也建造了兩座小亭子，一座高的，一座矮的，還有許許多多的“水上道路”。小塘的水也變干凈了，周末時(shí)，還有好多人到那去釣魚(yú)呢。水塘里還種了一些美麗的荷花，現在已經(jīng)開(kāi)出了許許多多粉色的、美麗的荷花，還有一些蜻蜓在荷葉的尖尖角上“跳舞”呢！小塘的邊上有一條小路，上面也種了一些花草，還有一棵棵柳樹(shù)，時(shí)常還有一些老人帶小朋友去塘邊散散步，去山上爬山做運動(dòng)呢！
晚上，小亭子的邊上還有好多燈，閃閃發(fā)光，也是花花綠綠的，還會(huì )變顏色呢。遠看像亭子上開(kāi)滿(mǎn)了很多花呢。對了，進(jìn)那座小山的門(mén)是多么高，多么堅固，多么美麗，上面刻著(zhù)一條條龍，好像有許多龍在看守門(mén)戶(hù)。
感謝那些改變小山的人們，他們付出了勞動(dòng)，付出了汗水。他們使我們的縣城變美了。
其實(shí)，讓城市變美，變文明，不單單是靠那些人，還要靠我們自己—這個(gè)城市的每一個(gè)人。只要我們向前一小步，全社會(huì )就可以文明一大步了。
讓我們共創(chuàng )美好家園，讓有著(zhù)悠久歷史的績(jì)溪古城充滿(mǎn)文明，充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)幸福。
文明征文 篇31
每一朵花都需要愛(ài)護，每一叢草都需要保護，每一滴水都需要節約，每一條道都需要清掃，每一個(gè)人都需要教育，無(wú)論是大人、小孩，還是老人、青年。
早晨，我走過(guò)一條又一條街道，看見(jiàn)塵土飛揚、垃圾成堆的街道，我的心中總有些不愉快。街道兩旁的花兒、小草都逐漸枯萎了，被摘的摘、折的折，現在這個(gè)世界在它們眼中早已飛灰了希望，再也看不到綠色的亮點(diǎn)。大樹(shù)伯伯身上還顯露著(zhù)獰惡的血痕，它們的淚水早就干涸了，被我們人類(lèi)傷害了心身，痛苦在心底里深深的刻記著(zhù)。
在課堂上，老師都會(huì )苦口婆心地對我們說(shuō)：“孩子們，在社會(huì )中，你們應當做一個(gè)講衛生、懂禮貌、講文明的好孩子，不僅僅是在家中，在學(xué)校里，更多的是在外面，你們一定要做到。”當老師在電腦上給我們放錄一些生活小片段、照片時(shí)，我們一個(gè)個(gè)臉蛋漲紅到了耳根。上面有我們在大樹(shù)上刻字的照片、摘花、踏草的照片，吐痰丟果屑的照片，還有我們闖紅燈……
我們在老師面前承諾一定要做個(gè)好孩子。周末，我們幾個(gè)小伙伴想一起出去玩。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，到處都有叫賣(mài)聲、吆喝聲、吵鬧聲，人來(lái)人往，好熱鬧。
我們擠在人群里，聽(tīng)見(jiàn)一位賣(mài)菜叔叔吆喝道：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，哎！來(lái)看看我的卷心菜，又大又圓吃起來(lái)甜滋滋的，快來(lái)買(mǎi)，便宜價(jià)，快……”許多阿姨、叔叔匆匆趕來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“怎么賣(mài)，多少錢(qián)一斤！”“便宜點(diǎn)，我就多買(mǎi)點(diǎn)！”“這卷心菜的葉子爛了，便宜點(diǎn)……”
我們四處張望，忽然我大叫一聲：“哎呀！”同伴趕來(lái)一看，原來(lái)一位滿(mǎn)嘴胡子的叔叔吐痰就差0.1分米就吐在我的.鞋子上了。我原本以為這位叔叔會(huì )向我道歉，沒(méi)想到他不屑地說(shuō)：“小屁孩，自己眼睛亮著(zhù)點(diǎn)！”我滿(mǎn)肚子怒火，剛想去破口大罵，突然間鎮定下來(lái)回想老師說(shuō)的話(huà)。
我冷靜下來(lái)，鼓起勇氣，走到叔叔面前，客氣地對他說(shuō)：“這位叔叔，你不應該隨地吐痰的！”“去去去，關(guān)你屁事！”“請你說(shuō)文明話(huà)，我們每一個(gè)人都是這個(gè)社會(huì )的一員，我們應當制止你們做不文明的事，你們年紀比我們大，我們小學(xué)生都知道怎么做，你們不知道，就應該聽(tīng)別人的勸告！”那位叔叔高傲表情漸漸消失了。我們接著(zhù)說(shuō)：“既然我們都承認是文明人就應該拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，營(yíng)造文明社會(huì )。”“好，好！”周?chē)娜瞬唤钠鹫苼?lái)。那位叔叔也羞愧地低下了頭。我們高興地笑了。
過(guò)了幾天，我們再一次來(lái)到菜市場(chǎng)，這一次我親眼看到的一切、聽(tīng)到的一切，讓我出乎意料。人們都十分文明，不再是那么混亂了。
我看到一個(gè)小女孩扶著(zhù)奶奶邊走還邊說(shuō)：“奶奶，以后這些塑料袋我們都得放進(jìn)垃圾筒里，不能隨地亂扔了，這樣掃地阿姨會(huì )很辛苦的！”老奶奶很自然地回答“嗯”。我興奮的心情溢于言表。
我還看見(jiàn)了那位叔叔臉上沒(méi)有了高傲的表情，是一副很和藹的樣子，他見(jiàn)了我連忙對我說(shuō)：“對不起，那天的事，我很抱歉，我會(huì )認真做一個(gè)好公民，為我兒子做榜樣！”我甜甜地笑了。
這樣的環(huán)境才是我們需要的環(huán)境，才是我們想要的生活，我希望每一粒種子都能得到灌溉，每一個(gè)人都能得到溫暖，每一個(gè)環(huán)境都能保持清潔，讓我們手拉手，共同走向文明社會(huì )，健康生活！
文明征文 篇32
我的家鄉在績(jì)溪，那里是個(gè)美麗富饒、歷史悠久的文化名城，那里有許多好玩的地方：鄣山大峽谷、江南第一關(guān)、胡氏故居……
這么美的地方，可總是有些人不知道珍惜，有人把腳踩在草坪上，許多小花小草都“大病了一場(chǎng)”。還有的人，垃圾隨地亂扔，本來(lái)是環(huán)境優(yōu)美的住宅小區，為了自己走路方便走捷徑，好好的綠化帶被破壞；潔白的墻壁張貼上小廣告，那是為了自己的小利益損害公眾視野，到處斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像人臉上長(cháng)了牛皮癬，有損整個(gè)城市形象。有人甚至占道經(jīng)營(yíng)，造成交通擁擠混亂……，怎樣才能制止這些不文明的.壞習慣呢？我想也許我們小朋友可以盡自己的一份力量。
上學(xué)放學(xué)時(shí)，我們可以告誡家長(cháng)不從路邊小攤上買(mǎi)東西，這樣讓亂擺攤的小商販沒(méi)了生意，自覺(jué)遵守市場(chǎng)管理秩序，這樣既能制止占道經(jīng)營(yíng)、維護交通秩序，又有利于食品安全監管部門(mén)加強對食品安全的監管，這樣一舉兩得，我們何樂(lè )而不為呢？
曾經(jīng)有首歌唱道：“我們的城市處處是‘花園’”。美麗的揚之河溪流潺潺，河畔人們徒步、跳舞、打太極拳，多美的畫(huà)面啊！這美麗的城市需要我們每一個(gè)人去保護、去愛(ài)護，用我們的小手寫(xiě)一份倡議書(shū)吧，游玩時(shí)不要亂扔垃圾，讓我們的泉水遠離白色污染，我相信大家都會(huì )接受的，人民都愛(ài)美好的東西。用我們的小手來(lái)保護我們城市的一草一木吧，對那些到處亂貼牛皮癬的說(shuō)“快住手”吧，城市也是有生命的，它也愛(ài)美，我們用我們的小手每人撕掉一幅小廣告，撿拾一塊垃圾，我相信會(huì )有不少的收獲的。
年幼時(shí)大手拉小手蹣跚學(xué)步，但今天我們要小手拉大手，共建我們的綠色家園、環(huán)保城市！對所看到的不文明的行為應及時(shí)制止并予以糾正，讓身邊的每個(gè)人都有建設美好家園的意識。孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞，祖國的明天，用我們小小的雙手帶領(lǐng)我們的家庭支撐起一片藍天。
讓我們一起攜起手來(lái)，為我們的美好家園——績(jì)溪，出一份微薄的力量，讓我們的家園更和諧、更文明、更美麗！
文明征文 篇33
中華五千年歷史，有無(wú)數的圣人在這段歷史上留下了深深的腳印，他們所說(shuō)的每一句話(huà)都成為了真正的經(jīng)典！
這些經(jīng)典的語(yǔ)句是我們中華民族五千年精神文明的縮影。走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”僅僅十四個(gè)字，卻告訴了我們極深刻的道理：愛(ài)別人的人，別人也會(huì )愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也會(huì )尊敬他。
孟子說(shuō)過(guò)：“君子與一般人不同的地方在于，他內心所懷的念頭不同。君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛(ài)的人愛(ài)別人，禮讓的人尊敬別人。愛(ài)別人的人，別人也會(huì )愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也會(huì )尊敬他。假定這里有個(gè)人，他對我蠻橫無(wú)禮，那君子必定反躬自問(wèn)：我一定不仁，一定無(wú)禮吧，不然的話(huà)，他怎么會(huì )對我這樣呢？如果反躬自問(wèn)是仁的，是有禮的，而那人仍然蠻橫無(wú)禮，君子必定再次反躬自問(wèn)：我一定不忠吧？如果反躬自問(wèn)是忠的，而那人仍然蠻橫無(wú)禮，君子就會(huì )說(shuō)：‘這人不過(guò)是個(gè)狂人罷了。 “這樣的人和禽獸有什么區別呢？而對禽獸又有什么可責難的呢？’所以君子有終身的憂(yōu)慮，但沒(méi)有一朝一夕的禍患。比如說(shuō)這樣的憂(yōu)慮是有的：舜是人，我也是人；舜是天下的楷模，名聲傳于后世，可我卻不過(guò)是一個(gè)普通人而已。這個(gè)才是值得憂(yōu)慮的事。憂(yōu)慮又怎么辦呢？像舜那樣做罷了。至于君子別的什么憂(yōu)患就沒(méi)有了。不是仁愛(ài)的事不干，不合于禮的事不做。即使有一朝一夕的'禍患來(lái)到，那么君子也不會(huì )感到尤患了。”
也許有人不懂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”這句話(huà)的意思，所以，會(huì )仗著(zhù)自己的某個(gè)名聲去傷害別人。也許會(huì )對人大喊大叫，也許會(huì )侮辱、訓斥別人。也正是因為他們不知道或者說(shuō)是不懂那句話(huà)，所以，他們那類(lèi)人，同樣也受到了外界的鄙視，歧視。有人會(huì )為他們痛心，更會(huì )為社會(huì )痛心。為他們痛心是因為，他們竟不懂中華文明精神文明的縮影；而為社會(huì )痛心是因為社會(huì )上竟會(huì )有他們這樣的人。
為了不讓那類(lèi)不懂文明的人痛心，為了不讓社會(huì )痛心，我認為，我們應正確的傳承我們中華民族組千年的精神文明，讓更多的人更準確、具體的認識我們的中華文明。
現在，國外的很多人開(kāi)始學(xué)習中國文化。作為中國人，這一點(diǎn)，我真得很自豪，為我是中國人而自豪，為我們國家有那么多的歷史文明而自豪。
當然，我們還要多讀中華民族經(jīng)典著(zhù)作，這樣可以提高我們自身文化品味和人文素養，通過(guò)誦讀經(jīng)典既可以使我們了解中華文化歷史，又豐富了我們的文化知識，還能養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。讓經(jīng)典浸潤人生，雅言傳承文明！
文明征文 篇34
修身、齊家、治國、平天下。由此可見(jiàn)修身乃立志基礎，若想讓自己的人生不平凡或是有一番作為，首要任務(wù)就是修身。中華民族是世界聞名的禮儀之邦。自古以來(lái)就有——“仁者，人也”、“仁者愛(ài)人”——孔子的儒家仁愛(ài)之道，講究“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，修身乃是優(yōu)良的中華民族文化傳統。作為大學(xué)生的我們應以修身為本，在此基礎上完成學(xué)業(yè)，豐富人生。文明修身以史為鑒，以正自身。大學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索、成長(cháng)階段，這個(gè)階段的所作所為，潛移默化中影響著(zhù)自我的心理素質(zhì)發(fā)展。如果不在此時(shí)此刻抓好自身的思想道德素質(zhì)建設，那縱然擁有了學(xué)富五車(chē)的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )何用之有？因此，先成人，后成才，不做一部單純掌握一些專(zhuān)業(yè)技能的“機器”，真正成為一個(gè)全面和諧發(fā)展的人。掃除不良行為習慣的關(guān)鍵在于自身思想意識上的提高與重視。只要有恒心，有毅力，就可以攻克所有的難關(guān)；真正做到“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，掃除“丑陋”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，做一個(gè)正直的`人，弘揚大學(xué)校園文化新風(fēng)，提高大學(xué)生自身道德素質(zhì)。
然而，很多事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難，但是我們沒(méi)有理由僅僅因為事情困難就不去嘗試、不去堅持、不去完成。大學(xué)生是家之學(xué)子，國之棟梁，切之弊病，正身立己，不斷提高文明素質(zhì)，樹(shù)立良好精神面貌，是每一位同學(xué)都應該且必須做到的。
然而如今校園內大學(xué)生文明修身現狀卻并不令人滿(mǎn)意，不文明現象也屢見(jiàn)不鮮。作為園林學(xué)院的同學(xué)，我們更應該以身作則，鞏固和發(fā)揚我院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)去營(yíng)造一種自律與自我教育的氛圍與風(fēng)氣，在全校范圍內倡導“厚德端行文明修身”的良好風(fēng)氣。
一、培養堅定的理想和信念
作為走在時(shí)代前列的當代大學(xué)生是祖國和人民的希望，是二十一世紀的建設者和接班人，肩負著(zhù)光榮而神圣的歷史重任，應該把握當前形勢，認清自己所承擔的社會(huì )角色和責任，自覺(jué)樹(shù)立奉獻社會(huì )的職業(yè)理想和信念，不斷弘揚“修身、齊家、治國、平天下”中華民族優(yōu)良的道德傳統，立志奮發(fā)成才，為祖國和人民做出我們應有的貢獻。
二、培養良好的團隊精神和協(xié)作精神
我們應該多參加集體活動(dòng)，多參加社會(huì )實(shí)踐，多找適當的機會(huì )到社會(huì )上去鍛煉自己；實(shí)踐中學(xué)會(huì )與人相處，將個(gè)人目標與團隊目標融合，這樣才會(huì )在人生的道路上無(wú)往而不勝。
三、培養強烈的社會(huì )責任感
強烈的社會(huì )責任感來(lái)自于我們認真嚴肅地對待學(xué)習生活中的每一件事：珍惜時(shí)間是對生命的責任；勤奮學(xué)習是對家庭父母兄弟和國家的責任；節約用水用電和糧食是對后代子孫的責任；保護環(huán)境是對自己更是對他人的責任？？
作為一名大學(xué)生，厚德端行文明修身是我們的必修課。厚德端行文明修身是繼承中華民族歷史文化傳統的需要正行明德，格物求志。大學(xué)之道，在明明德。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。因此作為當代大學(xué)生，若想立志成才，必須先做到文明修身。如此成功之日才算是一個(gè)真正的成功人士。
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