教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄（精選125句）
在學(xué)校，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育和指導。那么關(guān)于教師的教育格言語(yǔ)錄有什么呢?以下是小編精心整理的教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄，希望能夠幫助到大家。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄1
1、人活著(zhù)就要快樂(lè )。
2、成功是努力的結晶，只有努力才會(huì )有成功。
3、從哪里跌倒，從哪里爬起。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
5、好好學(xué)習天天向上。
6、精誠所至，金石為開(kāi)。
7、路，是自己走出來(lái)的；機會(huì )是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
8、人不能創(chuàng )造時(shí)機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現的時(shí)機。
9、人人為我，我為人人。
10、人行猶可復，歲月難可追。
11、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
12、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過(guò)自己的天才，生命因此將是一場(chǎng)浪費。
13、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。
14、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
15、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
17、眼要看遠，腳要近邁。
18、一份耕耘，一份收獲。
19、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。
20、有志者，事競成；苦心人，天不負。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄2
1、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。
2、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
3、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
4、盡職、學(xué)習、反思。
5、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值春蠶的意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界
6、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
7、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。
9、不計得失，努力工作。
10、意識是成功教育的基礎。
11、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
12、為人要正直，做事重責任。
13、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。
14、球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
15、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
16、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
17、優(yōu)良的示范是的說(shuō)服。
18、業(yè)精于勤，荒于嬉。
19、有志者事竟成。
20、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄3
1、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
2、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
3、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
5、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童。
6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
7、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。
9、教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
10、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄4
1、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
2、站一天講臺，奉畢生真情。
3、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
4、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
5、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6、教師的言傳身教是學(xué)生做人的'榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
7、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
8、嚴格才是真正的愛(ài)護。
9、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
10、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
11、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
12、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
13、在平凡中追求精彩。
14、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。
15、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
16、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
17、愛(ài)是的教育，而表達愛(ài)的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
18、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。
19、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
20、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄5
1、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
2、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;
3、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
4、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
5、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
6、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
7、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
9、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
10、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
11、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
12、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
13、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
15、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
16、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)!
17、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
18、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
19、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
20、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
22、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
24、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
25、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
26、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責。
27、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
28、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
30、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
31、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
32、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
33、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
34、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
35、學(xué)高為師，身正為范。
教師的教育格言語(yǔ)錄摘抄6
1、生本課堂，以生為本，學(xué)生的自主能力真的得到改善。
2、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。
3、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。
4、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子。
5、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。
6、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。
7、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
8、學(xué)為人師，行為世表。
9、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
10、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
11、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。
12、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。
13、孩子的笑臉，家長(cháng)的信任是我的幸福。
14、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
17、必須認真地練習所有的音階。
18、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。
19、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。
20、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
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