教師感言一句話(huà)語(yǔ)錄精選220句
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄通常是用于說(shuō)明一段時(shí)間內某人的所說(shuō)句子和語(yǔ)言特征等。那些被廣泛運用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教師感言一句話(huà)語(yǔ)錄，希望對大家有所幫助。
教師感言話(huà)語(yǔ)錄1
1、綿綿的愛(ài)意像涓涓的溪水，緩緩地流進(jìn)孩子的心里。
2、生本課堂，老師當一回學(xué)生，學(xué)生當一回老師，非一般的感覺(jué)。
3、今天艱苦創(chuàng )業(yè)，明天迎接輝煌。
4、生本課堂體現了學(xué)生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。
5、超越經(jīng)驗，挑戰自我，金中人撐起金山教育的藍天。
6、傳承華夏人文脈絡(luò )，塑造金中精神。
7、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是身在博愛(ài)之都的老師應有的風(fēng)范。
8、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
9、大雁高飛，不是為了炫耀翅膀;教師育人，不是為了鮮花掌聲。
10、我的生本感悟語(yǔ)是：教育走向生本，教育原于生活。
11、生本，讓課堂走向透辟與高級，讓學(xué)生走向純潔與卓越。
12、有些時(shí)候，在改變之前先適應會(huì )更有效。
13、真正的幸福不在于目標是否最終達到，而在于為達到目標所作的奮斗。
14、如果把課堂比作一盤(pán)菜，那么學(xué)生是主菜，教師是調味劑。
15、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著(zhù)的鞋那樣舒服。
16、在教育中，我們必須一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jì)和?/p>
17、寧改變自己的習慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
18、以學(xué)生為本，讓自己站的更高。
19、良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證。
20、讓孩子享受童年，快樂(lè )成長(cháng)。
21、教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
22、以學(xué)定教是活的靈魂。
23、多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，你會(huì )發(fā)現他們更多的亮點(diǎn)。
24、教育，讓我們變得更真。
25、教育人——肩負時(shí)代的輝煌。
26、每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。
27、當學(xué)生喜歡老師，想著(zhù)老師上的課，我想就是最基本的生本了。
28、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現在你的教學(xué)設計之外。
29、生活是知識的源泉，知識是生活的明燈。
30、愛(ài)心教育重于知識教育。
31、尊重孩子從細節入手。
32、課堂，讓孩子的心靈在智慧的田野上放飛。
33、尊重孩子的成長(cháng)，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。
34、教師可以給學(xué)生愛(ài)，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想。
35、放手讓學(xué)生去做吧!相信他們會(huì )比我想象中出色。
36、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
37、努力與成功雖不成正比，但一定成反比!
38、生本教育相信生命，生本教育激揚生命。
39、教育的目的，使每一位學(xué)生成人成才。
40、接近自然，放飛孩子的天性。
41、習慣教育就是素質(zhì)教育的根本。
42、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
43、以校為榮，樹(shù)立踏實(shí)進(jìn)取作風(fēng);愛(ài)校如家，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神。
44、會(huì )做人，做個(gè)真人;會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新;會(huì )生活，活出精彩。
45、播撒智慧的種子，放飛明天的希望。
46、學(xué)生是朵朵盛開(kāi)的花朵，教師是片片襯托的綠葉。
47、讓學(xué)生做一些，讓學(xué)生說(shuō)一些，讓學(xué)生想一些。
48、讓學(xué)習成為一件快樂(lè )的事，是一件自然而理所應當的事。
49、生本課堂應該是授之以“漁”，而不僅僅是授之以“魚(yú)”。
50、正因為有可愛(ài)的學(xué)生才使教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)!
51、知識的殿堂，技藝的舞臺，事業(yè)的天地，文明的家園。
52、以德促”三會(huì )“，以質(zhì)求發(fā)展。
53、立足本職，心系金中，努力工作，再創(chuàng )輝煌。
54、開(kāi)放的心態(tài)，進(jìn)取的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)“應是新金中人的最好詮釋。
55、用我的愛(ài)來(lái)熄滅你心中的怨。
56、金山中學(xué)，金子般的光耀奪目;金中人心，金子般的燦明閃亮。
57、教育的真諦是將知識轉化成智慧。
58、直面挑戰，托起金中明天的太陽(yáng)。
59、不取亦取，雖師勿師。
60、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。
61、你的脾氣決定著(zhù)你對學(xué)生的態(tài)度。
62、兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。
63、我愿堅守著(zhù)這塊貧瘠的沃土，因為她使我的心靈富足。
64、生本課堂，以生為本，學(xué)生的自主能力真的得到改善。
65、離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè )一點(diǎn)。
66、對教師而言，教育不僅是教會(huì )而是會(huì )教。
67、學(xué)生不僅僅是教育對象，更是教育的動(dòng)力資源、能量之庫、成功之本。
68、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
69、努力，你就選擇了積極的人生，積極充實(shí)的生活會(huì )使你永葆青春。
70、欣賞孩子藝術(shù)作品前，你首先要欣賞孩子。
教師感言話(huà)語(yǔ)錄2
1. 他日若隨凌云志，敢笑黃巢不丈夫。
2. 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
3. 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)……——韜奮《韜奮文集》
4. 書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。——莎士比亞
5. 讀書(shū)對于智慧，也象體操對于身體一樣。——艾迪生
6. 讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹(shù)理
7. 書(shū)山右路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
8. 要學(xué)會(huì )讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應該很慢地讀。——法奇
9. 立志難也，不在勝人，在自勝。——韓非子
10. 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
11. 養兒不讀書(shū)，不如養頭豬。
12. 生命不息，奮斗不止。
13. 一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著(zhù)史，三千里外欲封侯。
14. 我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基
15. 讓自己的內心藏著(zhù)一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè )趣。——雨果
16. 讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。——克尼雅日寧
17. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
18. 丈夫志氣薄，兒女安得知?——呂溫
19. 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德
20. 百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。
教師感言話(huà)語(yǔ)錄3
01、對孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
02、用熱心于責任對待每一項工作，用尊重與愛(ài)心培育每一個(gè)幼兒，用真誠與微笑面對每一位家長(cháng)。
03、我付出的只是一顆真誠的愛(ài)心而孩子們回報給我的是溫暖的愛(ài)的海洋。
04、“教育是事業(yè)事業(yè)需要的是獻身教育是科學(xué)科學(xué)講究的是求真教育是藝術(shù)藝術(shù)追求的是創(chuàng )新。”
05、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì )有什么樣的收獲。
06、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
07、寧改變自己的習慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
08、每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。
09、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
10、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子。
11、如果誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)誰(shuí)，只有用愛(ài)才能教育孩子。
12、愛(ài)是幼兒教師最美的語(yǔ)言。冰心說(shuō):“愛(ài)是教育的基礎。”
13、作為一名幼教工作者我自始至終將這三句話(huà)作為自己的座右銘以此時(shí)時(shí)鞭策自己不斷向新的高度攀登。
14、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。
15、二十三年前我帶著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬，帶著(zhù)青春的夢(mèng)想和激情，踏入幼兒園這片孕育著(zhù)希望的土地，從此開(kāi)始有喜有憂(yōu)的“孩子王”生涯。
16、真誠做人勤奮工作。
17、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
18、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
19、用愛(ài)心澆灌嬌嫩，讓童真、童趣、童樂(lè )來(lái)融化每一個(gè)孩子的心，使他們的童年成長(cháng)的天空更加湛藍。
20、記得二十三年前那個(gè)秋天，當我帶著(zhù)圓夢(mèng)的興奮和激情走到孩子們中間時(shí)，才發(fā)現一切并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長(cháng)們挑剔甚至苛刻的要求弄得我有些手足無(wú)措。
21、凡是不關(guān)于摹仿，不能運用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì )成為良好的教師。
22、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
23、“捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去”愛(ài)著(zhù)奉獻著(zhù)美麗著(zhù)作為一名新時(shí)代的幼兒教師我自豪我無(wú)悔。
24、因為這個(gè)事情大媽媽一個(gè)中午提醒了我很多次我想對于這樣的家長(cháng)最好的辦法就是每天跟她接送的家長(cháng)主動(dòng)說(shuō)幾句話(huà)交代一下孩子的情況她們就會(huì )顯得心滿(mǎn)意足了。
25、于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)耐心地傾聽(tīng)孩子們的訴說(shuō)學(xué)著(zhù)細心地觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)學(xué)著(zhù)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳達給每一個(gè)孩子。
26、新小班生活剛開(kāi)始每天的放學(xué)我們因為照顧孩子的安全而疏忽了與家長(cháng)之間的溝通和交流。很多家長(cháng)們都很信任我孩子們送過(guò)來(lái)也常常交付在我的手中并且能與我交流片刻。
27、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著(zhù)希望的幼苗。
28、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
29、有一天中午大媽媽跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)班里有個(gè)孩子的家長(cháng)因為聽(tīng)不到孩子在園的情況顯得有點(diǎn)惱火說(shuō)我們老師不重視他的孩子。
30、正如高爾基所說(shuō):“如果誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就會(huì )愛(ài)誰(shuí)只有用愛(ài)才能教育孩子。”
31、要和幼兒們貼近一點(diǎn)的，不要只談工作，兩方面結合
32、真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。
33、愛(ài)心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
34、漸漸的真的有孩子會(huì )喊我一聲“媽媽”。這時(shí)我享受到了工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福和樂(lè )趣:每天早晨我都會(huì )得到孩子們最真誠的笑臉和問(wèn)候生病了會(huì )有孩子送來(lái)最甜美的“靈丹妙藥”――糖果如果我哪天沒(méi)上班孩子們就會(huì )反復念叨著(zhù):“周老師怎么還不來(lái)”。
35、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任。
36、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
37、傾注全身心地愛(ài)，贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)、幼兒的滿(mǎn)意。
38、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，游戲，做他們的好朋友。
39、一名掘井人的平凡換來(lái)一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來(lái)桃李滿(mǎn)天下。
40、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
41、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
42、可是既然選擇了這個(gè)職業(yè)我只能努力去做好努力做得更好努力做到最好因為孩子們是那樣的純真可愛(ài)和他們在一起游戲常常覺(jué)得自己也變成了一個(gè)心地純潔而透明的孩子看著(zhù)他們禾苗一樣一天天快樂(lè )地拔節成長(cháng)那份收獲的喜悅遠遠超過(guò)了他們帶給我的煩惱。
43、人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。
44、多一份賞識，就多一份成功的希望。
45、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
46、作為一名幼兒教師尤其需要擁有一顆真誠的愛(ài)心擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)胸懷用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個(gè)稚嫩的孩子才能真正做好幼教工作。
47、讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
48、還不停的說(shuō)“辛苦辛苦我家誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)膽子小的小孩子麻煩你多教教她。”每當聽(tīng)到這些話(huà)我都顯得有點(diǎn)應接不暇。
49、育人鑄魂益智強能。
50、開(kāi)啟智慧的搖籃，培育祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，這是我們幼兒教師的光榮。
教師感言話(huà)語(yǔ)錄4
1. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——劉彝、莫為一身之謀，而有天下之志。——金纓
2. 理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。——列·托爾斯泰
3. 男兒不展同云志，空負天生八尺軀。——馮夢(mèng)龍
4. 志不立，如無(wú)舵這舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。——王守仁
5. 匈奴不滅，何以家為。
6. 喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的.時(shí)刻。——孟德斯鳩
7. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)大全》
8. 讀書(shū)不刻苦，不如種紅薯。
9. 只要功夫深，鐵杵磨成針。
10. 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》
教師感言話(huà)語(yǔ)錄5
1. 萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
2. 人之所以異于禽者，唯志而已矣!——王夫之
3. 人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無(wú)也。
4. 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
5. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
6. 加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》
7. 治天下者必先立其志。——程顥
8. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹《訓學(xué)齋規》
9. 人生各有志。——王粲
10. 但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
11. 胸無(wú)大志，枉活一世。
12. 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
13. 兒童有無(wú)抱負，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸無(wú)大志。——喬·吉·霍蘭
14. 書(shū)籍是巨大的力量。——列寧
15. 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
16. 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
17. 當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
18. 醉生夢(mèng)死誰(shuí)成氣，拓馬長(cháng)槍定乾坤。
19. 生當做人杰，死亦為鬼雄。
20. 舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。
教師感言話(huà)語(yǔ)錄6
1、習慣決定性格，性格決定命運。
2、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
3、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
4、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識而充滿(mǎn)溫情，這是最珍貴的。
5、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
6、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自我的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
7、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛(ài)；成一名學(xué)生，作一大貢獻。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
9、團結力量大，合作能成功。
10、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
11、一切為了學(xué)生。
12、用一顆炙熱之心去發(fā)現每個(gè)小孩子的閃光點(diǎn)。
13、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
14、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè )，他們隨時(shí)能夠體會(huì )幸福；告訴學(xué)生遠方的快樂(lè )，他們常常能夠憧憬幸福。
15、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
16、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
17、尊重賞識每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
18、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
19、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
20、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納小孩子最可譴責的行為。
21、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強烈職責感。
22、小孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
23、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
24、給小孩子播下希望的種子，讓小孩子收獲希望的人生。
25、你說(shuō)他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說(shuō)他落后，他就把落后給你看。
26、我們呵護小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
27、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
28、愛(ài)心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。
29、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
30、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。
31、一個(gè)教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
32、多一份賞識，就多一份成功的希望。
33、耐心細心恒心。
34、要不斷地向命運挑戰。
35、要做小孩子的老師，先做小孩子的朋友。
36、身教重于言教，才高還需德高。
37、我愿是一只蜜蜂，把養料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著(zhù)學(xué)生駛向知識的彼岸。
38、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
39、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
40、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
41、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
42、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。
43、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
44、一位好老師是小孩子的一本經(jīng)典好書(shū)；一所好學(xué)校是小孩子的一生財富寶庫。
45、一個(gè)合格的園丁，務(wù)必是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿(mǎn)園。
46、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
47、祖國的希望、家長(cháng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現。
48、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
49、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
50、學(xué)為人師，行為世表。
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