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雪地烤紅薯 閱讀答案
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雪地烤紅薯 閱讀答案1
閱讀下文，完成題目。（20分）
雪地烤紅薯
⑴男人縮在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。
⑵（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝。
⑶有人停下來(lái)，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩。“啪”的一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。
⑷整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心。現在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )。可樂(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換啊！
⑸他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。
⑹于是，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送!”一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái)，轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少年拽了拽他的`胳膊，可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少年走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”
⑺男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“四個(gè)。”男人接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“不錯。”男人說(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少年。
⑻天漸漸黑下來(lái)。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車(chē)，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……
⑼長(cháng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳。長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō)：“都烤糊了。”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗來(lái)臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。
⑽長(cháng)脖子少年突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯那個(gè)人長(cháng)得很像。”黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。
（選自《知識窗》2011年第1期，有刪改）
小題1:根據文中男人的行為，完成下面的填空。（4分）
手忙腳亂烤紅薯→______________________________ →高聲吆喝送紅薯→______________________________
小題2:文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明。（4分）
小題3:下列對文章的理解不恰當的一項是（ ）（4分） A．第④段兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。
B．第⑤段男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子。
C．第⑥段平頭少年“拽了拽”長(cháng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(cháng)脖子少年走近男人。
D．第⑦段男人說(shuō)“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見(jiàn)男人對這些孩子關(guān)愛(ài)有加，很大方。
小題4:文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）
（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。
小題5:第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜。”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，平頭少年心里在想些什么呢？展開(kāi)合理想象，進(jìn)行描寫(xiě)，不少于60字。（4分）
。
參考答案：
小題1:打起精神稱(chēng)（賣(mài)）紅薯 不聲不響吃紅薯（每空2分）
小題1:在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認。（每點(diǎn)2分，意對即可）
小題1:D（4分）
小題1:暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。
小題1:略
小題1:試題分析：本文的線(xiàn)索人物為“賣(mài)紅薯的男人”，故事情節也是圍繞此人展開(kāi)。開(kāi)端：男人手忙腳亂烤紅薯；發(fā)展：男人稱(chēng)紅薯；高潮：男人送紅薯；結局：男人不聲不響吃紅薯。
小題1:試題分析：“兒子考上重點(diǎn)中學(xué)，滿(mǎn)足孩子吃洋快餐的要求“體現出他對兒子的關(guān)愛(ài)；“大雪天站在校外為了孩子能吃到那甘甜的紅薯寧愿受凍”可以體現出對兒子的關(guān)愛(ài)；“兒子從眼前走過(guò)，沒(méi)有前去相認，反而叫人帶紅薯給兒子”體現了對兒子的尊重以及關(guān)愛(ài)；“兒子沒(méi)有叫他，他只是默默的離開(kāi)”體現了他的寬容。
小題1:試題分析：男人白送紅薯甚至多送幾個(gè)給那個(gè)高脖子的男孩子的原因是他的兒子也在那個(gè)宿舍里，多送幾個(gè)，他的孩子就能品嘗到烤紅薯的甘甜，表現了父親對孩子的關(guān)愛(ài)之情。
小題1:試題分析：本文的景物描寫(xiě)很有特色，特別表現在“雪”的描寫(xiě)上。這里“雪”的描寫(xiě)，渲染出天氣的寒冷，烘托出男人苦澀的心情，同時(shí)還暗示了故事的結局。
小題1:試題分析：男孩子品嘗著(zhù)那甘甜的烤紅薯卻有意思苦澀，原因是對自己的行為感到愧疚，當他在黑暗中，可能回想：天氣那么寒冷，爸爸辛苦賣(mài)紅薯賺錢(qián)供我讀書(shū)，我看到父親沒(méi)有幫他甚至假裝不認識他，真是太不孝了。這不是一只普通的烤紅薯，這分明是父親對我一片沉甸甸的愛(ài)啊！
雪地烤紅薯 閱讀答案2
①男人縮在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。
②（A）天空平飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝。
③有人停下來(lái)，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩。“啪”的'一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。
④整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心。現在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )。可樂(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換啊！
⑤他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。
⑥于是，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送啰!”這時(shí)，一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái)，并轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少年走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”
⑦男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“四個(gè)。”男人接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“不錯。”男人說(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少年。
⑧ 天漸漸黑下來(lái)。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車(chē)，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……
⑨長(cháng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳。長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō)：“都烤糊了。”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗來(lái)臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。
⑩長(cháng)脖子少年突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像。”
⑾黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。
（選自《知識窗》20xx年第1期，有刪改）
17.根據文中男人的行為，完成下面的填空。（2分）
手忙腳亂□紅薯→打起精神稱(chēng)紅薯→高聲吆喝□紅薯→不聲不響吃紅薯
18.文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明。（4分）
19.下列對文章的理解不恰當的一項是（ ）（3分）
A.第④段兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。
B.第⑤段男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子。
C.第⑥段平頭少年“拽了拽”長(cháng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(cháng)脖子少年走近男人。
D.第⑦段男人說(shuō)“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見(jiàn)男人對這些孩子關(guān)愛(ài)有加，很大方。
20.文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）
（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。
21.第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫(xiě)出平頭少年的內心活動(dòng)。（3分）
平頭少年想： 、
17.（2分）烤 送（每空1分）
18.（4分）在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認。（每點(diǎn)2分，意對即可）
19.（3分）D
20.（3分）暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。（答出三點(diǎn)，意對即可）
21.（3分）示例：我為什么不去跟爸爸打個(gè)招呼呢？這哪里是一只 烤紅薯啊，這分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊（意對即可）
雪地烤紅薯 閱讀答案3
雪地烤紅薯
①男人縮在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。
②（A）天空平飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝。
③有人停下來(lái)，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩。“啪”的一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。
④整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心。現在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )。可樂(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換啊！
⑤他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。
⑥于是，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送啰！”這時(shí)，一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái)，并轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少年走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”
⑦男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“四個(gè)。”男人接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“不錯。”男人說(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少年。
⑧天漸漸黑下來(lái)。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車(chē)，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……
⑨長(cháng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳。長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō)：“都烤糊了。”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗來(lái)臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。
⑩長(cháng)脖子少年突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像。”
⑾黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。（選自《知識窗》20xx年第1期，有刪改）
1.根據文中男人的行為，完成下面的填空。
手忙腳亂烤紅薯→ □□□□□□□→高聲吆喝送紅薯→□□□□□□□
2.文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明。
3.結合上文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達效果。
（1）兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )。
（2）他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。
4.文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。
B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的`一層。
5.第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫(xiě)出平頭少年的內心活動(dòng)。
平頭少年想：
《雪地烤紅薯》閱讀答案：
1.打起精神稱(chēng)紅薯； 不聲不響吃紅薯
2.在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認。
3.（1）兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。
（2）男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子。
4.暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。
5.捧著(zhù)這只烤紅薯，我像捧著(zhù)父親博大的愛(ài)心。父親的愛(ài)，使我品嘗到這只烤紅薯的甘甜，心底涌起陣陣暖流。捧著(zhù)這只烤紅薯，我像捧著(zhù)父親沉重的艱辛。父親的付出，讓我嘗到生活的苦澀，肩上壓上了一份沉甸甸的責任。
雪地烤紅薯 閱讀答案4
雪地烤紅薯
周海亮
①男人縮在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌
②（A）天空平飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝
③有人停下來(lái)，看他的紅薯他立刻打起精神，從旁邊操起小秤他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩“啪”的一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了
④整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心現在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )可樂(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換啊！
⑤他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑
⑥于是，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送啰!”這時(shí)，一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái)，并轉身朝男人走來(lái)邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒(méi)能將他拉住長(cháng)脖子少年走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”
⑦男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“四個(gè)”男人接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少年說(shuō)：“不錯”男人說(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少年。
⑧天漸漸黑下來(lái)（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯他推起三輪車(chē)，慢慢往回走他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……
⑨長(cháng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō)：“都烤糊了”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗來(lái)臨的`瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜
⑩長(cháng)脖子少年突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像”
⑾黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚
（選自《知識窗》20xx年第1期，有刪改）
1．根據文中男人的行為，完成下面的填空（2分）
手忙腳亂______紅薯 → 打起精神稱(chēng)紅薯 → 高聲吆喝 _____紅薯 → 不聲不響吃紅薯
2．文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明（4分）
3．下列對文章的理解不恰當的一項是（）（3分）
A．第④段兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧
B．第⑤段男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子
C．第⑥段平頭少年“拽了拽”長(cháng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(cháng)脖子少年走近男人
D．第⑦段男人說(shuō)“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見(jiàn)男人對這些孩子關(guān)愛(ài)有加，很大方
4．文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處（3分）
（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層
5．第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫(xiě)出平頭少年的內心活動(dòng)（3分）
平頭少年想：
答案：
1．（2分）烤送（每空1分）
2．（4分）在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認（每點(diǎn)2分，意對即可）
3．（3分）D
4．（3分）暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍（答出三點(diǎn)，意對即可）
5．（3分）示例：我為什么不去跟爸爸打個(gè)招呼呢？這哪里是一只烤紅薯啊，這分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊（意對即可）
雪地烤紅薯 閱讀答案5
雪地烤紅薯
周海亮
①男人縮在高中校園門(mén)口，守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái)，把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。
②（A）天空平飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家，住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著(zhù)，卻并不吆喝。
③有人停下來(lái)，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán)，拉起提繩。“啪”的一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。
④整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很傷心。現在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西？?jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條，端上來(lái)的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著(zhù)，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō)：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )。可樂(lè )他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換啊！
⑤他重新把小秤放到身邊，扭過(guò)頭，眼睛盯住校門(mén)。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù)，走了出來(lái)。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來(lái)：“賣(mài)烤紅薯！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥，又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。
⑥于是，男人又提高嗓門(mén)吆喝：“烤紅薯白送！”這時(shí)，一個(gè)長(cháng)脖子少停下來(lái)，并轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少拽了拽他的胳膊，可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少走到男人面前，問(wèn)道：“烤紅薯白送？”
⑦男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(cháng)脖子少說(shuō)：“四個(gè)。”男人接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(cháng)脖子少說(shuō)：“不錯。”男人說(shuō)：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(cháng)脖子少。
⑧天漸漸黑下來(lái)。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車(chē)，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來(lái)，就著(zhù)昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來(lái)。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來(lái)，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現在，那里鉆心地痛……
⑨長(cháng)脖子少回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少打開(kāi)了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細細端詳。長(cháng)脖子少提醒他說(shuō)：“都烤糊了。”平頭少低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少在黑暗來(lái)臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。
⑩長(cháng)脖子少突然說(shuō)：“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像。”
⑾黑暗里，平頭少偷偷流下了一滴眼淚。
（選自《知識窗》第1期，有刪改）
一：
17、根據文中男人的行為，完成下面的填空。（2分）
手忙腳亂_____紅薯→打起精神稱(chēng)紅薯→高聲吆喝_____紅薯→不聲不響吃紅薯
18、文中的男人對兒子（平頭少）的父愛(ài)表現在哪些方面？請舉例說(shuō)明。（4分）
19、下列對文章的理解不恰當的一項是（）（3分）
A、第④段兒子“邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。
B、第⑤段男人“眼睛盯住校門(mén)”中“盯”字，表現他盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)紅薯，更盼見(jiàn)到兒子。
C、第⑥段平頭少“拽了拽”長(cháng)脖子少的胳膊，是不想讓長(cháng)脖子少走近男人。
D、第⑦段男人說(shuō)“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見(jiàn)男人對這些孩子關(guān)愛(ài)有加，很大方。
20、文中有兩處關(guān)于雪的'環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）
（A）天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。
21、第⑨段“他沒(méi)有剝皮，感覺(jué)到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫(xiě)出平頭少的內心活動(dòng)。（3分）平頭少想：、
參考答案：
17、（2分）烤；送（每空1分）
18、（4分）在生活上關(guān)愛(ài)兒子，如白送并多給長(cháng)脖子少幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒(méi)有與兒子相認。（每點(diǎn)2分，意對即可）
19、（3分）D
20、（3分）暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。（答出三點(diǎn)，意對即可）
21、（3分）示例：我為什么不去跟爸爸打個(gè)招呼呢？這哪里是一只烤紅薯啊，這分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊（意對即可）
二：
15、本文記敘了男人賣(mài)烤紅薯的經(jīng)過(guò)，同時(shí)，也表現了他情感變化的過(guò)程。作品，補充完整相關(guān)故事經(jīng)過(guò)及人物感受。（4分）
答：經(jīng)過(guò)和感受：①烤紅薯時(shí)心里發(fā)慌→②__________→③__________→④__________
16、文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫(xiě)，“天空飄著(zhù)雪花，男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。” “男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。”說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。（4分）
17、文中的男人對兒子的父愛(ài)表現在哪些方面？當感覺(jué)到烤紅薯的“微澀與甘甜”時(shí)，兒子的內心活動(dòng)是怎樣的？（不超過(guò)150個(gè)字）（7分）
參考答案（共15分）
15、答案示例：②稱(chēng)紅薯時(shí)傷心③賣(mài)紅薯時(shí)焦急④吃紅薯時(shí)心痛（共4分。共3空，第③空2分）
16、答案示例：暗示時(shí)間的推移，交代天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍。（共4分。共3個(gè)內容要點(diǎn)，第2個(gè)要點(diǎn)2分，意思對即可）
17、答案要點(diǎn)：第一問(wèn)：在生活上關(guān)愛(ài)兒子；在精神上尊重、寬容兒子。第二問(wèn)：我為什么不跟爸爸打個(gè)招呼呢？這哪里是一只烤紅薯呀，這分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊！（共7分。第一問(wèn)2分，第二問(wèn)4分，表達1分，只要答出其中的一個(gè)要點(diǎn)或其他符合文意的答案，即可得分）
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