植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案

時(shí)間：2023-06-20 09:44:05 閱讀答案我要投稿

植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案

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植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案

植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案1

　　植物也有“喜怒哀樂(lè )”

　　①最初，人類(lèi)以為只有自己才配有喜怒哀樂(lè )這樣高級的情感。后來(lái)，科學(xué)家的研究發(fā)現，不少動(dòng)物也具有這樣的情感。近年來(lái)，科學(xué)家還發(fā)現植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )。

　　②所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著(zhù)良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。近年來(lái)，農業(yè)科學(xué)家發(fā)現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

　　③植物__a__喜好顏色，__b__喜好聲音。科學(xué)家研究發(fā)現，植物可以對各種各樣的音樂(lè )做出不同的反應。如果植物伴隨著(zhù)音樂(lè )成長(cháng)，根系和葉綠素都會(huì )增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂(lè )的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè )。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè )，為了表示厭惡，它們會(huì )付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè )后就會(huì )加速花朵的凋謝，而牽牛花更為“剛烈”，聽(tīng)到搖滾樂(lè )的四個(gè)星期后就完全死亡。

　　④植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗。實(shí)驗之一，科學(xué)家把活的'小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來(lái)。當小蝦快掉入開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現。當小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現。實(shí)驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了六個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后六個(gè)人離開(kāi)，研究者把測試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，六個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他五個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現平靜。當掐斷植物的“罪犯”進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。

　　⑤關(guān)于植物的情感研究有著(zhù)極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來(lái)報復人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護好現有生態(tài)環(huán)境。

　　1．從內容上看，第②段的第①句與第②③兩句是怎樣的關(guān)系？（2分）

　　2．第③段橫線(xiàn)上依次填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應是：a．_________，b．________。（2分）

　　3．科學(xué)家認為植物有同情心的兩個(gè)例子是什么？請概括敘述。（2分）

　　4．第⑤段中的兩個(gè)“這些發(fā)現”指代的內容是什么？（2分）

　　5．文章從哪些方面說(shuō)明植物有情感？（不超過(guò)15個(gè)字，可以不加標點(diǎn)）（3分）

　　6．從可持續發(fā)展的角度，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓?huà)的體會(huì )。（120字以?xún)龋?分）

　　《植物也有“喜怒哀樂(lè )”》答案

　　1．第②③兩句對第①句進(jìn)行了解說(shuō)。（或：被說(shuō)明與說(shuō)明的關(guān)系）

　　2．a(chǎn)．不但b．而且

　　3．小蝦遇難，植物的“情感曲線(xiàn)”有變化。見(jiàn)到掐斷植物的“罪犯”，植物的“情感曲線(xiàn)”有大的波動(dòng)。

　　4．植物也有“喜怒哀樂(lè )”。（或：植物也有情感）

　　5．喜好顏色、喜好聲音、有（強烈的）同情心。

　　6．聯(lián)系文章內容，從滿(mǎn)足當代人的需求和不損害后代人的需求這兩方面談出自己的體會(huì )。語(yǔ)言表達清楚明白。

植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案2

　　②所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著(zhù)良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。近年來(lái)，農業(yè)學(xué)家發(fā)現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量;用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加;紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

　　③植物不僅喜好顏色還喜好聲音。科學(xué)家研究發(fā)現，植物可以對各種各樣的音樂(lè )做出不同的反應。如果植物伴隨著(zhù)音樂(lè )成長(cháng)，根系和葉綠素都會(huì )增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂(lè )的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè )。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè )，為了表示厭惡，它們會(huì )付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè )后就會(huì )加速花朵的凋謝，而牽牛花更加“剛烈”，聽(tīng)到搖滾樂(lè )的4個(gè)星期后就完全死亡。

　　④植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗。實(shí)驗之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來(lái)。當小蝦快掉入開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現。當小蝦掉入開(kāi)水鍋的`時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現。實(shí)驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現平靜。當掐斷植物的“罪犯”進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現大的波動(dòng)。就像人們發(fā)怒一樣。

　　問(wèn)題

　　1.第③段為了說(shuō)明“不同的植物對音樂(lè )的欣賞也是很挑剔的”這一特性，運用了____、____的說(shuō)明方法。(2分)

　　2.結合第③段畫(huà)橫線(xiàn)句“比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè )后就會(huì )加速花朵的凋謝，而牽牛花更加‘剛烈’，聽(tīng)到搖滾樂(lè )的4個(gè)星期后就完全死亡”，說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。(2分)

　　3.選出對本文理解不正確的一項(2分)

　　A.本文介紹了植物也具有喜怒哀樂(lè )的情感，從植物喜好顏色、聲音和具有同情心三個(gè)方面加以說(shuō)明。

　　B.某農戶(hù)在種植茄子的大棚里安裝了紫光燈，在稻田里安裝了藍光燈，在西瓜地里安裝了紅光燈，均取得了良好效果。

　　C.第④段列舉了美國一研究中心的兩個(gè)具體實(shí)驗說(shuō)明植物有強烈的同情心，它們會(huì )因為“目睹”悲劇而“悲痛”“發(fā)怒”。

　　D.實(shí)驗顯示，6人進(jìn)入栽有兩株植物的房間，其中1人掐斷其中一株植物后離開(kāi)。過(guò)后，沒(méi)有“被害”植物的“情感曲線(xiàn)”對不同時(shí)間進(jìn)入房間的6人均出現火的波動(dòng)。

　　答案

　　1.舉例子做比較(每空l(shuí)分)

　　2.這句話(huà)運用了擬人的修辭手法，賦予了植物以人的情感，體現了本文說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性。(答出“擬人”修辭和“生動(dòng)性”各計1分)

　　3.D

植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案3

　　植物也有喜怒哀樂(lè )

　　最初，人類(lèi)以為只有自己才配有喜怒哀樂(lè )這樣高級的情感。后來(lái)，科學(xué)家研究發(fā)現，不

　　少動(dòng)物也具有這樣的情感。近年來(lái)，科學(xué)家還發(fā)現植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )。

　　所有植物都是“好色”的。它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。

　　科學(xué)家研究發(fā)現，不同的植物對顏色的需求是相異的：用紅光照射農作物，可以增加糖的含

　　量；用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣。

　　在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物的“好色”性·。一些植物科學(xué)家開(kāi)始研究植物的“好色”性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

　　植物不但“好色”，而且“好聲”。科學(xué)家研究還發(fā)現，不同的植物對聲音的反應也是相異的：玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍色狂想曲》，伴隨著(zhù)音樂(lè )發(fā)芽特別快；胡蘿卜，甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，聽(tīng)后心情舒暢，根系和葉綠素都會(huì )增多；而玫瑰、牽牛花寧愿不聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè )，為了表示對搖滾樂(lè )的厭·惡，他們聽(tīng)到后就會(huì )加速花朵的.凋謝甚至死亡。

　　植物還有強烈的同情心。美國犯罪中心曾經(jīng)用植物做了-—些有名的實(shí)驗。實(shí)驗之一，

　　科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的

　　植物的葉片和測試儀連接起來(lái)。當小蝦快掉入開(kāi)水鍋中的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始上升，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現。當小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現。實(shí)驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后六個(gè)人離開(kāi)，研究者把測試儀和沒(méi)有“被害”的植物的葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，六個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現平靜。當掐斷植物的“罪犯”進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。

　　關(guān)于植物的情感研究有著(zhù)極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現揭示了所有生物之間

　　的情緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現還告誡人類(lèi)要尊重所有的生命，因為任何生命都有自己的生存

　　權利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來(lái)報復人類(lèi)，所以人

　　類(lèi)要盡力保護好現有的生態(tài)環(huán)境。

　　11．下列對植物“好色”概念的解釋?zhuān)顪蚀_的一項是

　　A．不同的植物對顏色的需求是不相同的。

　　B．植物能辨別各種波段的可見(jiàn)光，并盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。

　　C.給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜，可以滿(mǎn)足植物對顏色的喜好。

　　D．植物的“好色”性是“光生物學(xué)”的研究對象。

　　12．下列說(shuō)明最能表現“植物具有強烈的同情心”的一項是 ( )

　　A．胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，聽(tīng)后心情舒暢，根系和

　　色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。

　　B．玫瑰、牽牛花厭惡搖滾樂(lè )，聽(tīng)到這類(lèi)聲音后就會(huì )加速花朵的凋謝甚至死亡。

　　C.植物對其他生物及同伴的悲慘遭遇出現了好像人類(lèi)的焦急、悲痛、憤怒等心理表現。

　　D．如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的情感方式來(lái)報復人類(lèi)。

　　13．下列說(shuō)明不屬于解釋“植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )”的一項是 ( )

　　A．用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。

　　B．玫瑰、牽牛花厭惡搖滾樂(lè )，聽(tīng)到這類(lèi)聲音后就會(huì )加速花朵的凋謝甚至死亡。

　　C．植物對其他生物及同伴的悲慘遭遇出現了好像人類(lèi)的焦急、悲痛，憤怒等心理表現。

　　D．如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的情感方式來(lái)報復人類(lèi)。

　　14．根據全文提供的信息，下列說(shuō)法不準確的一項是 ( )

　　A．科學(xué)家對植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )的發(fā)現，要比發(fā)現不少動(dòng)物具有喜怒哀樂(lè )的情感要晚一些。

　　B．人類(lèi)可以利用植物“好色”和“好聲”等特點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)植物更好地生長(cháng)。

　　C植物告誡人類(lèi)要尊重所有的生命，因為任何生命都有自己的生存權利和情感。

　　D植物也有自己的生存權利和情感，人類(lèi)對植物資源的索取應保持合理的限度，不然最終受害的將是人類(lèi)自己。

　　參考答案：

　　11．B 12．C 13.D 14 C

植物也有喜怒哀樂(lè )閱讀答案4

　　最初，人類(lèi)以為只有自己才配有喜怒哀樂(lè )這樣高級的情感。后來(lái)，科學(xué)家的研究發(fā)現，不少動(dòng)物也具有這樣的情感。近年來(lái)，科學(xué)家還發(fā)現植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )。

　　所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著(zhù)良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。近年來(lái)，農業(yè)科學(xué)家發(fā)現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量;用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加;紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜同樣，在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的.習性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

　　植物①喜好顏色，②喜好聲音。科學(xué)家研究發(fā)現，植物可以對各種各樣的音樂(lè )做出不同的反應。如果植物伴隨著(zhù)音樂(lè )成長(cháng)，根系和葉綠素都會(huì )增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂(lè )的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，而白菜、碗豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè )。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè )，為了表示厭惡，它們會(huì )付出死亡的代價(jià)比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè )后就會(huì )加速花朵的凋謝，而牽牛花更為“剛烈”，聽(tīng)到搖滾樂(lè )的4個(gè)星期后就完全死亡。

　　植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗。實(shí)驗之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來(lái)。當小蝦快掉入開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現。當小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現。實(shí)驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現平靜。當掐斷植物的“罪犯”進(jìn)人房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。

　　關(guān)于植物的情感研究有著(zhù)極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來(lái)報復人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護好現有生態(tài)環(huán)境。

　　1.從內容上看，第2段的第(1)句與(2)、(3)兩句是怎樣的關(guān)系?

　　_________________________________________________________

　　2.第3段橫線(xiàn)上依次填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應是：(1)_________，(2)_________。

　　3.科學(xué)家認為植物有同情心的兩個(gè)例子是什么?請概括敘述。

　　第一個(gè)例子：_______________________________________________

　　第二個(gè)例子：_______________________________________________

　　4.第5段中的兩個(gè)“這些發(fā)現”指代的內容是什么?

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　　5.文章從哪些方面說(shuō)明植物有情感?(不超過(guò)15個(gè)字，可以不點(diǎn)標點(diǎn))

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　　6.從可持續發(fā)展的角度，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓?huà)的體會(huì )。(120字以?xún)?

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